六年级英语上册Unit2It’stwentymetrestall课件(一起)
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10月8日整理一至三模块的知识网络梳理,以及检测重难点知识
课后反思:通过练习,学生们的综合语言运用能力有长进,变换句子结构还有代进行训练。
10月22日做能力培养
课后反思;通过各种形式练习,教师对本课进行说的能力的培养和训练,达到较好的效果,对划线提问方面的练习还需进一步提高。
10、26新课程能力培养
变换词性答得不是很好,需要加强这方面的练习,其他题型学生普遍答得较好。
本模块主要知识点掌握较好。
10、29月考当堂检测
详见卷子。
变换词性答得一般,讲完以后学生都明白了;选择填空答得较好;用所给动词正确形式填空答得不好,各种时态混合在一起,学生有点乱套,一道道讲解后学生就能抢答了,介词填空答得还可以。
以后应该多加强课文的背诵,坚持课课背诵,这样做填空题效果能更好些。
小学英语新外研版(一起)六年级上册How long is the Great Wall教学目标【同步教育信息】一. 本周教学内容:Module 1Unit 1: How long is the Great Wall?Unit 2: It’s twenty metres tall.1. 对物体的高度、长度、年代等特征进行问答和描述2. 语音知识3. 单词的学习和数字的读法二. 重点、难点:对物体的高度、长度、年代等特征进行问答和描述三. 具体内容:1. 语音知识:通过对本模块两个单元单词中出现的语音知识的讲解来扩充语音(希望同学们通过这部分课外知识的积累,提高识词能力和背记单词的能力)。
下面学习本模块中的单词:a. thousand 一千,一千个,作量词没有复数,与不具体数字连用thousand(s) of 数以千计的。
th有两个读音,一个是清辅音[θ],用于实词中和单词词尾(也有例外如:with),另一个是浊辅音[ð],是在虚词和ther组合中,如:thumb both the brotherb. kilometre公里,其它常用长度单位有米metre,centimetre厘米,公分c. might可能,可以。
i在ght, nd, ld前读自己名称音,如:right, find, child(children)等。
d. million 百万,百万个,与thousand用法相同。
英语中数的级有三级:千,百万,十亿(billion)。
汉语个、十、百、千、万、十万、百万等都有。
英语没有那么多级,只有三个级:数字的读法:如:12,345,678,900 196,004,909,002e. place地方,地点。
f. building建筑物,大楼。
2. Module 1的第一单元是告诉学生Daming今年暑假去了美国纽约,拜访了他的堂兄Simon,通过告诉他的堂兄他们无法步行走遍长城:We can’t walk all of the Great Wall. It’s too long !引出本单元学习的内容:如何问物体的高度、长度、年代等问题。