2018年黑龙江高一下学期期中考试生物试题

黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2017-2018学年高一生物下学期期中试题一、单项选择题（本大题共50小题。

1-40题每小题1分，41-50题每小题2分，共60分。

）1.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。

左下图为实验示意图。

右下图曲线中能正确表示实验结果的是( )A. aB. bC. cD. D2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.关于植物激素的叙述，错误的是( )A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素4.下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是( )A. 抗利尿激素是由垂体释放的B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔5.人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。

下列相关叙述错误的是( )A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染D.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击6.下列有关群落的叙述，错误的是( )A．群落有垂直结构和水平结构B．群落是由空气、水和生物组成的C．群落中物种之间是相互联系的D．演替是生物群落的特征之一7.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度8.下列关于动物激素的叙述，错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素9.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

呼兰一中阿城二中宾县三中尚志五中2018-2019学年度下学期高一期中考试生物试题一、单选题1.孟德尔遗传规律适于下列哪种生物（）A. 大肠杆菌B. 噬菌体C. 蓝藻D. 大豆【答案】D【解析】【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，不适用于原核生物和病毒，据此答题。

【详解】大肠杆菌属于原核生物，不遵循孟德尔遗传规律，A错误；噬菌体属于病毒，不遵循孟德尔遗传规律，B错误；蓝藻属于原核生物，不遵循孟德尔遗传规律，C错误；大豆是能进行有性生殖的真核生物，其核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，D正确；故选D。

2.有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是 ( )A. 小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表dB. 每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始C. 桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1D. 连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次【答案】C【解析】【分析】考点是性状分离比模拟实验，考查模拟实验和一对相对性状的遗传实验的内在联系和实验的注意事项及其原因。

【详解】为了保证抓取的随机性，小桶内所用球的大小应该保持一致， A错误.为了保证桶内两种球的数量始终相等，每次抓出的两个球统计后再放回小桶，再抓取下一次，B错误.杂合子产生的两种类型的配子数量相等，所以模拟实验时，桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1， C正确.抓取的次数少时有偶然性，连续抓取了3次DD组合，不应舍去，实验继续，抓取总数多就可以，D错误.【点睛】注意事项：抓取小球要保证随机性；抓取的小球统计后立即放回原桶中；如实记录；抓取次数要多。

3.若基因型AaBbCCDDee与AABbCcDDEe的植株杂交(五对基因独立遗传)，在子代中纯合子的比例应是多少( )A. 1/4B. 1/8C. l/16D. 1/32【答案】C【解析】Aa与AA产生纯合子概率是1/2，Bb与Bb产生纯合子概率是1/2，CC与Cc产生纯合子概率是1/2，ee和Ee 产生纯合子概率是1/2，所以遗传因子组成AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配，在子代中，纯合子的比例是1/2*1/2*1/2*1/2=1/16。

牡一中2018级高一学年下学期期中考试生物试题一、选择题（共40题，1-30题，每题1分，31-40题，每题2分。

共50分）1．大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中：①紫花×紫花→紫花，②紫花×紫花→301紫花+101白花，③紫花×白花→208紫花，④紫花×白花→98紫花+102白花。

能判断显性和隐性关系的是A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③2．关于测交意义的说法，不正确的是A．测定待测个体的遗传因子组成B．判断待测个体的显隐性C．验证是否符合分离定律D．推测待测个体产生的配子种类3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。

分析下列叙述，正确的是A．甲同学的实验可模拟控制不同性状的基因自由组合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4D．乙同学的实验模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程4．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒做亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒。

F1自交获得F2，在F2中让黄色圆粒的植株接受黄色皱粒植株的花粉，统计黄色圆粒植株后代的性状，其比例理论值应为A．16∶8∶2∶1B．15∶8∶3∶1C．4∶2∶2∶1D．25∶5∶5∶15．某植物的花色受自由组合的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A．白：粉：红，3：10：3B．白：粉：红，3：12：1C．白：粉：红，4：3：9D．白：粉：红，6：9：16．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9:3:4，则A．家兔的毛色受一对等位基因控制 B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2中黑兔与亲本白兔交配，后代出现白兔的概率是1/37．控制两对相对性状的基因独立遗传，如果三个组合的F2的分离比分别为9：7，9：6：1，15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是A．1：3， 1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和3：1C．1： 2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和4：18．如图中甲-丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期C．丙可表示有丝分裂后期D．丁可表示减数分裂结束产生的配子9．雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞200个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞数、极体数、均等分裂次数、不均等分裂次数分别是A．200 200 200 400 B．200 600 200 400C．200 600 400 200 D．400 400 400 20010．图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图，下列叙述中正确的是A．①②③④细胞中同源染色体分别有4、2、2、2对B．②所处的时期发生交叉互换，可能形成4种不同类型的生殖细胞C．①细胞在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞D．一般不用该生物的性腺作为观察分裂的实验材料11．下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C．图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关12．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条脱氧核苷酸长链形成的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构13．下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述，错误的是A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，发现了基因的分离和自由组合定律B．摩尔根以果绳为研究材料，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上C．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子D．赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料,利用同位素示踪技术，证明DNA是噬菌体的遗传物质14．下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上A．①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法B．①假说——演绎法②类比推理法③类比推理法C．①类比推理法②类比推理法③假说——演绎法D．①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法15．下列有关性别决定的叙述,正确的是A．含X染色体的配子数∶含Y染色体的配子数>1B．XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C．含X染色体的精子比含Y染色体的精子数量多D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体16．鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)为显性，这对基因只位于Z染色体上。

哈师大附中2017-2018学年高一学年下学期期中考试生物试题一．选择题：本大题共计50小题，1-40每小题1分，41-50每小题2分，共计60分。

将所选答案正确填涂在答题卡的相应位置上。

1. 能证明基因在染色体上的实验是（）A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆杂交实验C．萨顿的蝗虫实验 D．斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性2．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（）A．测交 B．自交 C．与杂合子高茎杂交 D．与纯合子高茎杂交4．某种牛，基因型AA的个体是红褐色，aa的个体是红色，基因型Aa的个体，雄牛是红褐色，雌牛是红色。

现有一头红褐色母牛生了2头红色小牛，此二头小牛性别是（）A．全为雄牛B．全为雌牛C．一雌一雄D．无法确定5．下列关于无丝分裂的叙述,错误的是（）A．低等生物细胞特有的分裂方式 B．遗传物质也要复制和平均分配C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不出现染色体的变化6．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A．赤道板、染色体、细胞膜B．纺锤体、赤道板、同源染色体C．细胞壁、染色体、纺锤体D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点7.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。

下列有关叙述正确的是（）A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物8.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（）①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果③未离体的体细胞一般不会表现出全能性④分化过程中遗传物质会改变A.①②B.②③C.①②③D.①②③④9．孟德尔对遗传规律的探索过程经过（）A．分析→假设→实验→验证B．假设→实验→结论→验证C．实验→分析→假设→结论D．实验→假设→验证→结论10．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。

2018---2019学年度下学期期中考试高一生物试题★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1.母马的体细胞有染色体64条，公驴的体细胞有染色体62条。

母马与公驴杂交的后代骡子的体细胞染色体数为（）A. 62 条B. 63 条C. 64 条D. 66条【答案】B【解析】【分析】卵细胞和精子都是通过减数分裂产生的，二者通过受精作用结合而成的受精卵经过有丝分裂和细胞分化，逐渐发育为生物个体。

【详解】母马的体细胞有染色体64条，产生的卵细胞中含有32条染色体；公驴的体细胞有染色体62条，产生的精子中含有31条染色体；母马与公驴杂交，形成的受精卵中含有63的条染色体，由该受精卵发育成的骡子的体细胞染色体数为63条，B正确，A、C、D均错误。

2.纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（）A. 甜是显性性状B. 非甜是显性性状C. 相互混杂D. 非甜是隐性性状【答案】B【解析】在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性．同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状．【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【名师点睛】玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状．3.下图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。

双鸭山一中2018-2019年（下）高一学年期中考试试题生物第一部分选择题1.孟德尔在豌豆一对相对性状的杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是（）A. 自交、杂交测交B. 杂交、自交测交C. 测交、自交杂交D. 杂交、测交自交【答案】B【解析】【分析】假说演绎法：提出问题→做出假说→演绎推理、实验验证→得出结论。

【详解】发现问题阶段所做的实验中对亲本进行人工杂交，即高茎与矮茎进行杂交，子一代进行自交；采用测交进行实验验证。

综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2.一对相对性状的亲本杂交后代中（）A. 所有的统计结果都等于3：1B. 统计的样本越小越接近3：1C. 性状按3：1的比例出现D. 统计的样本足够大时才符合3：1【答案】D【解析】【分析】一对相对性状的杂交实验中，高茎与矮茎进行杂交，F1杂合子进行自交，后代会出现三种基因型，两种表现型。

【详解】F1代为杂合子，在产生的后代足够多时，统计的结果才会越接近3：1，统计的样本较少的话，误差比较大，不一定会出现该比例关系。

综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

3.下列关于“假说一演绎法”的叙述中正确的是（）A. “F1测交后代的表现型比例为1：1”属于假说内容B. 孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同C. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D. 摩尔根证明基因在染色体上的过程中，没有演绎推理的过程【答案】B【解析】【分析】假说演绎法：提出问题→做出假说→演绎推理、实验验证→得出结论。

【详解】“F1测交后代的表现型比例为1：1”属于演绎推理内容，A错误；孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同，每对性状均由一对遗传因子控制，在产生配子时成对的遗传因子彼此分离，两对相对性状的解释中多了不同对的遗传因子的自由组合，B正确；为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；摩尔根用假说演绎法证明基因在染色体上，D错误。

大庆实验中学2017-2018学年度下学期期中考试高一生物理科试题一．选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。

1.下列叙述正确的是 ( )A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子B.用35S标记的噬菌体侵染细菌，实验结果证明了DNA是遗传物质C.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法D.萨顿利用假说---演绎法提出了基因在染色体上的假说2.下列有关孟德尔的豌豆相对性状的杂交实验的说法中，错误的是( )A.“为什么F1只有显性性状，F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一B.解释现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C.假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因，所以假说成立D.“若F1产生配子时，成对的遗传因子分离”，则测交后代应出现两种性状，且比例为1:1是根据假说进行的“演绎”3.蛇的黑斑和黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验。

下列有关实验结论不正确的是( )A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因组成相同D.乙实验中，F2中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因组成也相同4.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。

实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。

此操作模拟了（ )①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④5.番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让纯红果植株和黄果植株杂交得F1，F1再自交产生F2，淘汰F2的黄果番茄，利用F2中的红果番茄自交，则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是（）A.4:4:1B.3:2:1C.1:2:1D.9:3:16.某种生物一雌性个体产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=1:2:3:4，另一雄性个体产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=1:1:4:4，若上述两个个体杂交，则其后代中杂合子出现的概率为（）A.31％B.46％C.53％D.69％7.如果已知子代基因型及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr。

哈尔滨市第六中学2018-2019学年度下学期期中考试高一生物试题一、选择题1.下列有关纯合子与杂合子的叙述，正确的是A. 纯合子自交后代都是纯合子B. 纯合子杂交后代都是纯合子C. 杂合子自交后代都是杂合子D. 杂合子测交后代都是杂合子【答案】A【解析】【分析】遗传因子组成相同的个体叫做纯合子；遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。

【详解】A、纯合子能稳定遗传,其自交后代都是纯合子，A正确；B、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，B错误；C、两杂合子杂交后代也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，如Aa×aa→Aa、aa，D错误。

故选A。

2. 下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于（）Aa1A∶1a配子间的4种结合方式子代中3种基因型、2种表现型A. ①B. ②C. ③D. ①②【答案】A【解析】基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离，发生的减数第一次分裂后期，所以基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程。

【考点定位】基因的分离规律的实质及应用3.豌豆是两性花,用它进行遗传实验时,下列操作错误的是A. 杂交时,须在花未成熟时对母本进行人工去雄B. 自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C. 杂交时,须在开花前除去父本的雌蕊D. 人工授粉后,应套袋【答案】C【解析】【分析】豌豆是两性花，是自花授粉、闭花授粉的植物。

【详解】A、豌豆在杂交时需要进行人工授粉，在花蕾期应该对母本进行人工去雄处理，A正确；B、豌豆是两性花，是自花授粉植物，且是闭花授粉，因此自交时雌蕊和雄蕊都无需除去，B正确；C、杂交时，在开花前应该对母本进行人工去雄处理，不需要除去父本的雌蕊，C错误；D、人工授粉后，套袋的目的是防止异花传粉，D正确。

故选C。

【点睛】掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点。

2018-2019学年度第二学期期中考试试卷（高一生物）一、选择题（共60分）1.下列各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2．大豆的花色由一对等位基因控制，请据下表分析下列正确的一项是A.显性的花色类型是白花 B．紫花亲本均为纯合子C．组合②为测交实验 D．组合③出现的现象为性状分离3．已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测，正确的是。

A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8 D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/164.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为( )A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB5.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，再自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的：A.1/4B. 1/6C.1/8D.1/166．用具有两对相对性状的两株纯种豌豆作亲本杂交获得F，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9︰3︰3︰1，下列哪项不是产生这一结果所必需的A．人工授粉后，都要对母本进行“套袋” B．必需对亲本进行正交和反交C．F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 D．必需在开花前，对母本进行“去雄”7 ．已知某花花色受三对独立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途如下图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合形成绿色。

现有某紫花植株自交子代出现白花和黄花。

据此判断下列叙述不正确．．．的是A．用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcB．自然种群中白花植株的基因型有3种C．自交子代出现的黄花植株的比例为3/64D．自交子代中绿花植株出现概率为9/64，红花植株出现概率为3/648.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的：A.5/8B.3/8C.1/12D.1/49.对下列遗传图解的理解，叙述错误的是A．③⑥过程发生了基因的分离和基因自由组合B．①②④⑤过程中发生减数分裂C．③过程具有随机、均等性，所以Aa的子代占所有子代的1/2D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/310．进行有性生殖的生物的受精作用是指A．卵细胞和精子的产生过程 B．卵细胞和精子的相互识别过程C．卵细胞和精子融合成体细胞的过程 D．卵细胞和精子相互识别、融合成受精卵的过程11．关于四分体的叙述，不正确的是A．四分体出现在减数分裂第一次分裂过程中B．每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体C．染色体的交叉互换现象发生在四分体时期D．经过复制的同源染色体都能形成四分体12.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是A、 32、16、64、64B、 32、8、32、64C、 16、8、32、32D、 16、0、32、3213．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，判断下列说法正确的是A.正在进行非同源染色体自由组合B．该细胞中1与2、3与4是同源染色体C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2、3与4 D．该细胞是次级精母细胞或极体14．下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是( )A．同源染色体一条来自父方，一条来自母方B．同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体C．同源染色体的形状和大小一般都相同D．一对联会的同源染色体含有一个四分体15．下列细胞分裂图像中，在某动物卵巢中不会见到的是( )16.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是A．甲、乙和丙图细胞中均存在染色单体 B．丁图中CD段发生的变化如甲、乙两图所示C．丁图中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等D．乙图所示细胞中正在发生同源染色体的分离17．某种遗传病由X染色体上的b基因控制。