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高中教师个人工作总结(精选5篇)1.高中教师个人工作总结这一学年来，本人担任高二（5—6）两班的英语教师，在相互认识了之后，进取地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下头的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在必须的时间内掌握得。
在复习过程中是十分枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。
兴趣是的教师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
仅有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用必须的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。
并且在课后还布置学生专门做一些综合本事的作业。
优秀高中教师工作总结范文(精选15篇)1. 作为一名高中教师，我深知自己工作的重要性和责任。
过去的一年，我积极投入到课程教学和学生管理中，努力提升教学质量和效果。
同时，我也不断学习进步，不断更新知识和教学技巧。
2. 作为一名高中教师，我感到非常自豪和荣幸。
在过去的一年中，我充分发挥自己的专业能力和教学经验，在教学中取得了较好的成绩和效果。
同时，我也带领学生取得了丰硕的成果和荣誉。
3. 作为一名高中教师，我认为教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新意识。
过去的一年中，我注重调动学生的积极性和主动性，引导学生进行自主学习和探究，取得了极为显著的效果。
4. 过去的一年中，作为一名高中教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在教学中，我始终坚持教育为本，注重为学生创造和营造一个积极健康的学习氛围。
同时，我也通过课堂互动等方式，提升了学生的学习效果和成绩。
5. 作为一名高中教师，我认为教育不仅仅是传授知识和技能，更是对学生综合素质的综合培养。
在过去的一年中，我注重发掘学生的潜力和特长，引导学生进行个性化学习和发展，取得了比较好的效果和成绩。
6. 过去的一年中，作为一名高中教师，我切实贯彻教育部和学校的各项政策和要求，注重提升课堂教学质量和效果。
通过多种方式和手段，我为学生创造了一个轻松愉悦的学习氛围，帮助学生提升了学习积极性和成绩。
7. 作为一名高中教师，我积极践行师德，注重教育教学的实际效果和社会反响。
过去的一年中，我一直关注学生的生活和学习情况，及时给予指导和帮助，帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观。
8. 过去的一年中，作为一名高中教师，我注重与家长和社会的沟通与合作。
通过多种方式和平台，我与家长进行了深入的交流和沟通，共同关注学生的身心健康和全面发展，形成了良好的互动模式和合作关系。
9. 作为一名高中教师，我始终坚持教育为本，努力提高教学水平和教育质量。
在过去的一年中，我不断更新教学理念和方法，注重从学生的角度出发，引导学生进行个性化和探究性学习，取得了比较好的效果和成绩。
高中教师工作总结（精选5篇）时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。
平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
高中教师业绩总结范文（锦集18篇）篇1：高中教师教学业绩总结一、政治思想与师德表现过去的一个学期里，我能认真参加政治、业务学习。
拥护党的方针政策，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，遵守学校的各项规章制度。
我尊敬领导，团结同事，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合学科教研组搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
二、本人对教育教学工作的认识1、教师要正确处理好教书与育人的关系，培养学生健全的人格和高雅的品位，从而真正实现教书育人的根本目的。
2、教师要正确处理好传授知识与培养能力的关系。
物理课堂教学中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标，重视能力的.培养。
着重培养学生的理解记忆能力、观察思考能力、综合概括能力、自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、创新思维能力等。
3、教师要引导学生积极参与教学活动，提高学习物理的浓厚兴趣。
教师在教学中适时、充分地引导学生参与教学活动，有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。
此法突出了学生的主体地位，使课堂不再是教师的“一言堂”，而是师生共同参与的“群言堂”，既活跃了课堂气氛，增强了学生的勇气和活力，发展了学生的思维，又培养了学生的各种能力。
4、教师要将竞争机制引入课堂，培养学生健康的竞争心理。
当今的时代是竞争的时代，要适应社会的发展，学生就需要有健康的竞争心理。
在课堂上也采用了“竞赛法”进行教学。
在备课时出好竞赛试题，题型包括基础必答、能力提高、智慧风险等。
课堂上采用分组竞赛、分别记分、现场亮分的办法，最后加分排出名次，老师总结。
此法吸引了学生的注意力，促使学生进入到积极投入的状态，提高了学生的竞争意识，培养了学生健康的竞争心理。
5、教师要创设问题情境，引发学生想象、联想，发展学生思维，提高学生的综合素质。
高中教学质量工作总结一、质量分析(一)、语文试卷：从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。
具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。
从卷面分析来看主要表现在：共性问题：1、部分学生卷面不整洁，书写不够工整，给人视觉上不舒服的感觉。
2.学生在阅读方面存在问题，读书量不够，对于一些开放性的题目不能灵活地运用所学知识。
整改措施：1、认真钻研教材，用心上好每一节课，抓好学生的基础知识，抓好学生的习惯。
培养学生听、说、读、写等能力。
2、抓好学优生工作，以点带面，抓好学困生的转化，差生的作业做到面批面改。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加阅读量，丰富词汇，提高语文修养。
4、在阅读中增加"动动笔墨"环节，标标自然段，数数句子，圈画重点、优美的词句。
可以择优抄写。
5、以课为本，综合训练，还要进行单独的专项训练。
如写字的训练。
对字、词、句、篇、看图写话，古诗都应该有专项的训练，并培养相应的答题技巧。
(二)、数学试卷：从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强;对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。
主要表现在以下几点：1、试题突出基础知识与基本技能的考查。
从1-____年的题目数据统计可以看出，填空题和计算题的得分较高。
尤其是计算题的样本平均得分率达到了____%,填空题的平均得分率达到了____%.从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强;从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆、理解能力较强。
2、创新思维能力强。
"灵活开放，注重创新"是我们本次命题的原则之一。
因此，在各年级的试题中都有一定数量的灵活、开放的题目。
高中教师近三年工作总结5篇总结给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加糊涂，目标更加明确，工作更有意义，不能不说是提高工作效率的一条极其重要途径。
下面我带来高中老师数学工作总结，盼望大家喜爱。
高中老师近三年工作总结1本学年我在担当高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关心关心下，我即将顺当地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。
现将有关方面总结如下：首先，师德方面。
我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是老师队伍建设最根本的建设。
老师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心进展。
因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。
努力树立起为人坦诚、朴实友善、敬重师长、关怀同事、爱惜同学、师德纯良的形象，让同学感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。
我坚持常常与同学接触，坚持注意教书育人。
通过“言传”“身教”，向同学渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响同学。
我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教学方面。
作为一个入_主动分子，我始终喜爱并最终_的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，能仔细落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导同学、考查同学各教学环节的规定，细心备课，向课堂要质量。
如：在作业环节做到了四必需，布置了必需收，收交了必需改，批改了必需评，讲评后补救。
在教学中关怀爱惜同学，与同学关系融洽。
特殊是“三生”(特别生、学困生、优等生)工作中努力做到三面，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。
教学过程中以提高同学的力量为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采纳二次作文训练法，即同学先写，老师讲解，同学再写。
效果不错，使同学由原来的不会写到会写，并能写出杰出的文章来。
2023年高中教师个人教学工作总结（10篇）1.2023年高中教师个人教学工作总结篇一时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。
关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中学校教学工作总结5篇篇1一、背景本学期的教学工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成果。
作为高中学校的教学工作负责人，我对本学期的教学工作进行了全面的总结，目的在于梳理成绩，找出问题，为今后的教学工作提供有益的参考。
二、教学内容与成果1. 课程设置与教学改革本学期，我们根据教育部门和学校的要求，制定了科学合理的教学计划。
在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质，同时开设了多元化的课程，满足了学生的不同需求。
在教学改革方面，我们积极推行新课程标准，注重学生的主体性和实践性，提高了教学效果。
2. 教学质量监控与提升我们建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、教师互评、学生反馈等方式，对教学质量进行了全面的评估。
同时，我们鼓励教师参加各类培训，提高了教师的专业素养。
通过这些措施，我们的教学质量得到了显著提升。
3. 教研活动与成果本学期，我们积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究。
我们组织了多次教学研讨会，教师们积极发言，交流教学经验。
此外，我们还开展了课题研究，取得了一些研究成果。
这些成果不仅提高了教师的教学水平，也提升了学校的知名度。
三、学生活动与成效1. 学科竞赛与荣誉我们积极组织学生参与各类学科竞赛，取得了优异的成绩。
在数学、物理、化学、生物、信息学等学科竞赛中，我们获得了多个奖项，这些成绩不仅体现了学生的实力，也反映了我们的教学质量。
2. 课外活动与综合素质我们注重培养学生的综合素质，因此，我们组织了各种课外活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等。
这些活动丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
四、管理创新与优化1. 教学管理与优化我们建立了科学的教学管理体系，注重教学过程的规范化、精细化。
我们加强了对教学环节的监控，确保教学质量。
同时，我们鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
2. 教师管理与激励我们注重教师的专业发展，因此，我们建立了完善的教师管理体系。
我们通过绩效考核、优秀教师评选等方式，激励教师努力工作。
高中教师教学业绩总结（优秀模板7篇）高中教师教学业绩总结第1篇作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级、班的英语课，我所带的班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
高中教育教学管理总结5篇篇1一、背景本报告旨在总结过去一学年的高中教育教学管理工作，以全面梳理教学管理过程中的成果、问题、经验及教训，为今后工作提供宝贵的参考。
二、工作内容与成果1. 教育教学计划的制定与实施在过去的一年中，我们严格按照教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了科学合理的教学计划。
通过定期的教学检查和督导，确保了教育教学计划的顺利实施。
2. 师资队伍的建设为提升教学质量，我们注重师资队伍的建设。
通过组织教师参加培训、研讨和交流活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
3. 课堂教学改革我们积极推进课堂教学改革，倡导以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入多媒体教学手段，丰富了课堂教学内容，提高了学生的学习兴趣和积极性。
4. 教研科研活动我们积极开展教研科研活动，鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力。
同时，通过课题研究，推动了学校教育教学的发展。
5. 学生管理工作在学生管理方面，我们注重学生的全面发展。
通过组织各类活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好。
同时，我们加强了学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质。
6. 成果展示在过去的一年中，我们学校的教育教学取得了显著成果。
高考成绩稳步提升，多名学生考入国内外知名大学。
同时，在各类学科竞赛和活动中，学生们也取得了优异成绩。
三、问题与不足1. 教育教学资源不足尽管我们在师资队伍建设、课堂教学改革等方面取得了一定的成果，但教育教学资源仍然不足，仍需进一步加大投入。
2. 学生个体差异较大由于学生个体差异较大，部分学生的学习积极性和成绩有待提高。
我们需要关注这部分学生，采取更有效的措施帮助他们提高学习成绩。
3. 家庭教育配合不够家庭教育对学生成长具有重要影响。
目前，部分家长对教育的重视程度不够，需要加强与家长的沟通，提高家庭教育的质量。
四、经验教训1. 加强教育教学管理，确保教学计划的顺利实施。
2. 注重师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。
高中教育教学工作总结（精选3篇）【第1篇】高中教育教学工作总结教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。
我们始终坚持“把常规抓好，把细节抓严，把基础抓透，把过程抓实”的指导思想，绝大多数教师兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，教学质量得到进一步提高。
一、教研引领，深化课改，教学更上台阶1、落实教学常规，精细教学管理对常规教学，我们始终坚持教学纪律严明、教学行为严谨、教学程序严格。
一是抓备课，扎实源头管理。
教导处在第7周组织检查了教案，绝大多数老师教学理念先进，教学重难点突出，教学设计科学；二是抓课堂，提高课堂教学有效性；三是抓作业，巩固课堂教学。
教导处在18周组织检查了作业落实和听课情况，绝大多数老师作业布置合理，批改认真，听课积极；四是抓辅导，落实教学效果；五是抓考试，严肃考风考纪，注重考后分析。
通过以上措施，保证了教学的“和谐、规范、有序”。
2、推行高效课堂，提升教学智慧我们认为，高效课堂应该是“生本课堂、平衡课堂、开放课堂、尝试课堂和智慧课堂”。
为此，我们努力践行“尊重生命、以学定教，追求效率、共同发展”的教学理念，大力倡导教学改革，强势打造高效课堂。
一是各科组内部的公开课，有序开展，全校共开展了51节科组内公开课；二是在学校录播室录制了26节校级展示课。
展示课是在我校大力推进高效课堂建设的背景下举行的，收到了较好效果。
三是重视课堂打磨，打造高效常态课。
继续完善“理念先进、目标科学、结构合理、方法灵活、手段恰当、效果突出”的课堂教学评价体系，通过“集体磨课与个人磨课”，内化理念，优化习惯，从而，让我们的教学更趋向于理性、开放与智慧。
3、加强科组建设，促进专业发展一是创设良好环境，形成科组文化。
各科组积极创设安全的生态环境，努力让“学习”成为需要，让“反思”成为习惯，“研究”成为常态，以形成特色鲜明的科组文化；二是发挥集体智慧，落实集体备课。
集体备课是校本教研的基点，我们坚持与落实了“先个人备课，后集体备课，再个人备课”的集体备课模式，让独立备课与集体备课有效融合；三是大力试验以“学案”为载体的教学活动，促进教学方式的创新。
四是完善学科资源库，资源共享。
各备课组主动运用、整理和优化学科资源库，以形成校本化的学科资料体系，用好经验，共享资源。
通过以上措施，进一步促进了科组由“管理型科组”走向“研修型教研组”，促进教师由“苦力型、经验型”向“研究型、智能型”转变。
政治科组被评为广东省优秀科组。
4、狠抓教学反思，提升教学智慧我们注重聚焦“学生与过程”，思考“现实与经验”，关注“行为与效果”，为教而研，以研促教，在追问、沟通、碰撞与分享中，一起沉淀、积累与锤炼，逐步摆脱俗气、浮气与匠气，提升底气、灵气、锐气与书卷气，做善于思考的智者。
5、立足区域资源，开展校际交流一是成功举办了物理、音乐高中教学示导活动，反响热烈；二是组织全校学生参加了与厚街中学、济川中学、虎门中学、长安中学、五中、二中的七校联考联改与质量分析，结成校际同盟。
“区域性推动、常态化行动、多主体联动”的教研新格局日益完善。
6、夯实高考备考，力求新的跨越一是加强目标管理，凝聚集体智慧。
高三备考的工作思路是以人为本、团队作战，注重细节、强化管理，精心操作、狠抓落实，均衡发展、讲求效益。
二是加强过程管理，提高复习效率。
正确处理备课与上课、进度与效率、资料与课本、基础与能力、选题与讲题、训练与纠错、磨课与磨卷的关系。
三是加强德育管理，保持持续动力。
通过狠抓年级管理、班级管理、时间管理、考试管理与情绪管理，让过程美丽、结果灿烂。
7、提升教研水平，收获研究硕果一是课题研究硕果累累。
本学期：（略）一学期来，在师生的不懈努力下，学生参加比赛中，成绩突出。
二、以生为本，挖掘潜力，“艺体”更添活力为确保“艺体”特色的竞争力与生命力，我们主要加强了以下几方面的工作：一是加强校本教研，强化集体备课。
加强了特长班常规教学的研究，积极探索新形势下的术科高考备考策略，提升了专业课的质量与水平；二是整合科组资源，深化专业改革。
及时调整术科老师的任教科目，优化教师配置，提高教学效率；三是加强培训交流，开阔教师视野。
组织音乐教师参加了东莞市音乐教师的培训与研讨活动，邀请了星海音乐学院靳续婷老师来校讲学，组织学生参加了广州美术二模考试、东莞市音乐术科模拟考、东莞市体育术科联考；组织了美术科组教师到广州画室、广州美术学院学习交流与观摩；四是组织系列活动，丰富校园生活。
学校承办了20ｘｘ年东莞市中学生篮球赛部分赛事，举办了第20届体育节、校庆20周年大型文艺晚会、美术师生绘画展、接力赛等系列“艺体”活动，进一步丰富了校园生活；五是艺体教育，成绩喜人。
校篮球队荣获东莞市中学生篮球比赛普高男子组第二名。
学校田径队在东莞市中学生田径运动会上，团体总分在全市参赛的29所中学中荣获第7名。
三、注重实际，营造氛围，品位更加提高。
校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。
在校园文化建设计划中，注重以精神文化建设为核心。
倡导特色，丰富形式，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华。
为充分体现人文精神，发挥校园隐性育人功能，学校创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来。
以人为本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。
创设了各种文化设施，开辟了报栏、橱窗、展示墙、艺术楼师生画作展示走廊、校道黑板报走廊。
本学期，学校组织举行了第13届校园辨论赛，学校承办了东莞市中学生篮球赛赛事，成功举办了学校第20届体育节，高一广播操比赛，第6届红歌赛等系列“艺体”活动，进一步活跃了校园文化。
学校男子篮球队在今年东莞市中学生篮球比赛中荣获亚军。
四、努力方向（一）存在问题（1）教研的气氛不浓厚，在市里有知名度的教师少。
（2）部分教师的教学理念滞后，具体说来，心中没有学生，学生缺乏思考、反思的时间，甚至有的教师不愿改变自己的教学方式。
部分教师一讲抓紧学生的学习就死抠学生的时间，进行题海战术，而不会意识到自己该提高课堂效率，该精心备课。
（3）教师的学习风气不浓，读书意识不够，部分青年教师成长缓慢甚至存在较大的问题。
（二）努力方向1、采取切实可行的措施促使教师的教学理念与时俱进，强调并落实以学生为主体的课堂。
2、以学校为主体落实青年教师的培训、跟踪、考评工作，抓好骨干教师的示范作用，建立教师的成长档案袋。
3、抓好教师的读书工作，提高教师的底蕴。
抓好教师的听课，加强教师之间的互相学习。
4、研究并落实学生的学法指导，学生学习习惯的养成工作。
【第2篇】高中信息技术教育教学工作总结本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
信息技术教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一名教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、信息技术教学工作方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导，同时结合优生带动后进生的灵活方式。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：一方面，信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并积极参加市里、县里组织的信息技术教研活动，学习其他学校优秀的教学方法和经验，同时常与我校的信息老师讨论并提练教育教学方法，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
另一方面，为了让学校里一群信息技术走在前列的学生们有更好的发展，我同代清白老师还组织并成立了信息技术兴趣小组，为了更有效地给兴趣小组培训，我认真的重新整体全面地学习与培训相关的课程、知识。
在组织学生参加的2018年NOIP（全国青少年信息技术奥林匹克联赛）其中有5人获湖南赛区三等奖。
四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
【第3篇】高中体育教育教学工作总结一学期即将过去，在这一学期我承担本校ｘｘ年级七个班的体育教学工作。
每周14节课，有的班人数都达到45人以上，学生体质也是很不均衡。
面对现实在教授方面也是有很大阻力。
我更是在不断错误中前进着。
