小学生写字评语
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小学生写字评语
篇一:写字评语
1、表扬激励类用语
(1)作业认真!
(2)你写得非常(清晰、整洁、规范、美观)!
(3)你的作业能和××年级(比被表扬对象高的年级)的哥哥姐姐们写的比美了。
(4)你能写这么好,相信除了你的努力之外,也得益于你有一位称职的妈妈。
(5)写得太好了,老师为你高兴!
(6)你的作业进步很大,继续努力!
(7)从你的作业可以看出来上课我们讲的内容你完全理解了,真好!
2、指出不足、描述问题的用语
(1)笔画露锋收笔太多,显得不够沉稳。
(2)点画露锋收笔太多,显得有点凌乱。
(3)竖不够正,显得框体不稳。
(4)横太斜了,显得不够端庄。
(5)所有竖都往一个方向倾斜,可能是纸没有摆好,或者手臂的摆放不对,应认真调整。
(6)顶部的平撇还不够平,所以看起来不稳。
(7)底部的捺画不够平。
(8)折处太弯了,显得力度不足。
(9)可以把横竖撇捺写得硬朗一些,增加笔画的力度。
(10)钩一定是露锋收笔。
(11)笔画太细(粗)了。
(12)结构不够紧凑(结构有些松散)。
(13)框体形状应认真区分,“日”、“目”瘦,“回”、“田”、“四”、“曰”胖,其余方正。
(14)大口框的字右下角是竖拦住横,口字是横拦住竖。
(15)注意上下结构带框者应窄,左右结构带框者应矮。你要注意这一点就更好了。
(16)左边偏旁矮小的要稍稍提高,显然你要是稍稍提高就更好了。
(17)字大了一些,写得太挤了。
(18)字和字之间离得太近了,显得太挤了。
(19)字和字之间离得太远了,显得松散。
(20)字小了,整体显得松散。
(21)上下(左右)重心未对齐。
(22)有爬坡、下坡的现象,书写时请随时关注前一个字、两个字的重心,请注意观察。
(23)请把字写在格子的中间。
(24)笔画多的应写得大一些。笔画少的、带框的应写得小一些。
(25)标点符号的格式不对。
(26)数字(字母)的占格不对。
篇二:写字作业评语
1、表扬激励类用语
(1)作业认真!
(2)你写得非常(清晰、整洁、规范、美观)!
(3)你的作业能和××年级(比被表扬对象高的年级)的哥哥姐姐们写的媲美了。
(4)你能写这么好,相信除了你的努力之外,也得益于你有一位称职的妈妈。
(5)写得太好了,老师为你高兴!
(6)你的作业进步很大,继续努力!
(7)从你的作业可以看出来上课我们讲的内容你完全理解了,真好!
2、指出不足、描述问题的用语
(1)笔画露锋收笔太多,显得不够沉稳。
(2)点画露锋收笔太多,显得有点凌乱。
(3)竖不够正,显得框体不稳。
(4)横太斜了,显得不够端庄。
(5)所有竖都往一个方向倾斜,可能是纸没有摆好,或者手臂的摆放不对,应认真调整。
(6)顶部的平撇还不够平,所以看起来不稳。
(7)底部的捺画不够平。
(8)折处太弯了,显得力度不足。
(9)可以把横竖撇捺写得硬朗一些,增加笔画的力度。
(10)钩一定是露锋收笔。
(11)笔画太细(粗)了。
(12)结构不够紧凑(结构有些松散)。
(13)框体形状应认真区分,“日”、“目”瘦,“回”、“田”、“四”、“曰”胖,其余方正。
(14)大口框的字右下角是竖拦住横,口字是横拦住竖。
(15)注意上下结构带框者应窄,左右结构带框者应矮。你要注意这一点就更好了。
(16)左边偏旁矮小的要稍稍提高,显然你要是稍稍提高就更好了。
(17)字大了一些,写得太挤了。
(18)字和字之间离得太近了,显得太挤了。
(19)字和字之间离得太远了,显得松散。
(20)字小了,整体显得松散。
(21)上下(左右)重心未对齐。
(22)有爬坡、下坡的现象,书写时请随时关注前一个字、两个字的重心,请注意观察。
(23)请把字写在格子的中间。
(24)笔画多的应写得大一些。笔画少的、带框的应写得小一些。
(25)标点符号的格式不对。
(26)数字(字母)的占格不对。
篇三:小学生常用评语模板
你是一个纯朴的男孩,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于为集体奉献自己的力量。学习认真,上进心强,本学期进步非常明显。希望你能不断总结,在新的学年里好好努力,取得更优异的成绩!
你是老师喜欢的学生之一,源于你异常灵活的思维能力,源于你习作中精彩的语句!无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差、做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
你总是默默无闻的完成各项任务。课堂上你的坐姿最端正,听讲也很认真。专注的眼神,反映出你对知识的尊重。
可为什么面对老师的提问,你总是紧闭双唇?大胆地和伙伴你是一个待人诚恳、心地善良的孩子,能够认真完成作业,最近两个月,学习上更加努力了,老师真替你高兴。假如你继续努力一点,课堂上大胆踊跃一些,老师相信你绝对会更棒的,老师期待着你的进步!
活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。喜欢玩耍是每个孩子的天性,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。老师期待着你的进步!
你是一个遵守纪律、待人诚恳有礼貌的孩子,你的绘画也非常精彩,但课堂上却总是沉默不语,不愿意回答老师的问题,没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓你有礼貌,爱劳动,学习较为自觉。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,也让老师失望。你那么聪明,努力吧,期待着你更大的进步!
你是个多才多艺、聪明活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、思维敏捷,音乐、舞蹈、书法,样样都棒!特别让大家羡慕的是,你的朗读是多么富有感情,多么与众不同,简直棒极了!如果你能再细心一些,认真听从妈妈的教导,老师相信你一定会更优秀!