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九年级下册语文练习册答案人教版第一单元1诗两首1.汹柔坟喉惆黎2.B3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。
4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。
5.由长城联想到祖国多灾多难的历史，表达对长城复杂的情思。
6.C7.勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
8.略2我用残损的手掌1.(1)憔(2)逐(3)躏恒2.戴望舒雨巷3.示例：春天，河堤上杨柳依依，各种花争奇斗妍，如一道锦幛展现在我们面前。
4.指祖国母亲(或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友)。
5.使情感表达更加形象，突出“你的名字”给人的深刻印象。
6.一连串的“轻”字，形象地展露出诗人温柔的心情。
7.略3祖国啊，我亲爱的祖国1.(1)熏惫(2)扉惘2.舒婷朦胧诗3.略(提示：古诗或现代诗均可)4.形容词活用为动词，形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神。
5.喻指祖国。
6.歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神。
7.略(提示：利用对话式，表现抒情对象的内在精神)4外国诗两首1.B2.(1)莱蒙托夫俄国(2)休斯美国3.A4.法国悲惨世界巴黎圣母院5.百折不挠、无所畏惧、勇往直前的革命者形象。
6.六月、叫骂、嘲笑、波拿巴、狂飙、仇恨。
7.人都是应该有自己的精神信仰的，有了崇高的精神信仰，生活就有了明确的目标，遇到任何艰难困苦，甚至要牺牲生命，也会无所畏惧。
8.略单元复习1.瓣魂烬绚2.D3.(1)因为我对这土地爱得深沉(2)一湾浅浅的海峡我大陆(3)胜作一书生(4)独酌无相亲对影成三人(5)示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(6)示例：举头望明月，低头思故乡。
/春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4.示例：凝在目光里望着它情深深5.诗人以北方特有的“手推车”作为意象进行聚焦。
6.枯干了的河底、阴暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。
7.加强诗歌的抒情意蕴，凸显诗歌的主题，表现下层劳动者的悲苦生活。
8.诗人以特定背景下的人物命运来折射时代风云，表现了中国人民苦难的生存状态。
2022-2023学年全国初中九年级下语文人教版同步练习考试总分：65 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）2. 下列朗读停顿有误的一项是（）A.思君/不见/下渝州B.未若/柳絮/因风起C.其一犬/坐于前D.淫慢/则不能励精3. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A.律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
B.谪，封建王朝官吏降职或远调。
如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。
C.汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。
D.古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”。
如“阴阳割昏晓”中的“阴”指泰山的南面。
4. 依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）溪流一出来，便宣告了它的生命寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，便有了自己（）；它从石崖上跌落，便有了自己（）；它回旋在幽潭之中，便有了自己（）。
A.白练般的颜色不可测的深沉金属般的声音B.不可测的深沉金属般的声音白练般的颜色C.金属般的声音白练般的颜色不可测的深沉D.金属般的声音不可测的深沉白练般的颜色二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）5. 解释下列词语。
（1）略无：_______________。
（2）阙：同“_______________”，_______________。
（3）自非：_______________。
（4）亭午：_______________。
（5）夜分：_______________。
（6）曦：_______________。
（7）奔：_______________。
（8）素湍：_______________。
九年级语文测试题一、选择：（1-6每小题2分，7-12每小题三分）1.加点字注音有误的一项（）A.头晕目眩（xuàn）啜泣（chuò）吮吸（shěn）B.采撷（xié）倔强（jué ）潸然（shān）C.扼制（è）不屑（xiè）繁衍（yǎn）D.枯萎（wěi）栖息（qī）擎天撼地（qíng）2. 有错别字的一项是（）Ａ．陡峭竟赛问心无愧Ｂ．懊悔蹂躏坚持不懈Ｃ．酿蜜娴熟七窍生烟Ｄ．侥幸清澈一尘不染3.成语运用不恰当的一项（）A.对那些专心欣赏好音乐的人们，一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬。
B.每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳，不晓得会遇到什么东西。
C.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下。
D.会操比赛开始了，同学们昂然挺立地走进比赛场地。
4.修辞判断有误的一项（）A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。
（比喻）B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（拟人）D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
（夸张）5.下列各句，没有语病的一项是（）A.校门口对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B.牧童牵着牛在吃草。
C.李明同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
D.一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
6. 诗词搭配有误的一项（）A 《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝——忽如一夜春风来，千树万树梨花开B 《水调歌头》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟C 《过零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古谁无死，留取丹心照汗青D 《饮酒》——陶渊明——晋朝——采菊东篱下，悠然见南山二、古诗文填空：（10分）（1）山气日夕佳，。
（2），化作春泥更护花。
（3）东风不与周郎便，。
（4），都护铁衣冷难着。
九年级下册单元达标测试题（三）（综合性学习）（时间：120分总分：120分）第一部分图表概括（40分）1．阅读下面材料，按要求答题。
（9分）材料一：二十四节气之一——谷雨(如图)材料二：传说，X仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。
此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）(2)用一句话概括材料二的内容。
（2分）(3)联系两则材料，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。
（3分）2．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（8分）(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（4分）(2)这幅漫画对你有什么启示？简要回答。
（4分）3．根据要求，回答下列问题。
（7分）(1)给下面新闻拟写一个标题。
(不超过15字) （3分）中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。
大赛突出“向上·向善”的活动主题。
“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。
参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。
(2)下面是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。
要求：①采用总分的结构方式。
②运用合理的说明顺序。
（4分）4．综合运用（共8分）2015年4月23日，是第20个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
河北衡水中学2022届高三9月联考（新高考）语文试题及答案人教版高三总复习衡水中学2022届新高三摸底联考语文试卷(新高考)本试卷考试时间150分钟,满分150分。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一:发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下,从现代经济学中独立出来的子学科。
二战后到20世纪70年代,主流发展经济学是结构主义。
当时发展经济学家的目标是帮助发展中国家建设成发达国家。
他们认为,发达国家劳动生产率水平高是因为他们有当时先进的资本密集型大工业,发展中国家劳动生产率水平较低是因为以农业或自然资源产业为主,两者产业结构不同。
这一说法似乎有理。
因此,当时观点认为,发展中国家为了赶超发达国家,必须依靠政府,克服市场失灵的弊病,直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业。
“斯大林模式”就是这一特点。
实际上,二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架都一样,即通过政府的直接干预,动员资源、配置资源,以发展现代化的先进产业。
这种政策框架,通常能在开始时带来五至十年由投资拉动的快速经济增长,等这些产业建立以后,就陷入停滞状态,导致与发达国家的差距不仅未缩小，反而拉大。
换而言之,按照发展经济学“第一版”——“结构主义”制定的政策是失败的。
到了80年代,发展经济学进入第二版：“新自由主义”。
当时观点认为,发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多,市场作用未能充分发挥。
单纯靠政府干预,很容易建立理论模型证明,不仅会导致资源错配，效率低下,不能有效增加国民财富,也会创造租金,导致寻租而生腐败和贪污,拉大收入分配差距。
九年级(下)·第一、二单元·现代文隧．洞( ) 簇．新( ) 淤．滩( )笑涡．( ) 阎．罗( ) 装饰．( )舵．手( ) 高傲．( ) 翡．翠( )飞窜．( ) 困乏．( ) 荤．菜( )笔砚．( ) 门槛．( ) 哄．笑( )附和．( ) 恳．切( ) 惦．记( )旗帜．( ) 坎．肩( ) 恐吓．( )目睹．( ) 腮．边( ) 呕．吐( )跺．脚( ) 盘桓．( ) 战战兢．兢( )马鞍．( ) 抡．起( ) 烙．饼( )掂．量( ) 烟囱．( ) 熏．陶( )礼聘．( ) 如坐针毡．( )wō行( ) 喷bó( )bó船( ) jié报( )血雨xīng风( ) 取义成rén( )苍máng( ) chǔn笨( )海ōu( ) xī灭( )shì候( ) wǎn惜( )伤bā( ) tuō欠( )不屑置biàn( ) shāi子( )洋yì( ) 无yuán无故( )迟yí( ) qǐng刻( )千jūn之力( ) 驾yù( )隐nì( ) biē闷( )天lún之乐( ) 一气hē成( )不知好dǎi( ) 两lèi插刀( )1.:像蜗牛那样慢行,比喻行动迟缓。
2.:极新;全新。
3.取义成仁:。
4.:指对别人的言行因赞同而表示应和、追随,也指随和别人的言行。
大多用于贬义。
5.不屑置辩:。
6.:形容精神不振,提不起劲头。
7.异想天开:。
8.:徘徊;逗留。
9.千钧之力:。
10.:形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。
11.:像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定,坐立不安。
12.天伦之乐:。
13.一气呵成:。
14.妙手回春:。
15.两肋插刀:。
16.:光荣地接受或承当。
17.望眼欲穿:。
1.《海燕》作者,作家,代表作有自传体小说《》《》《我的大学》等。
人教版语文练习册九年级下电子版1、关于《故都的秋》理解错误的一项是（）[单选题] *文章标题“故都的秋”，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉”，点明了故都之秋的特点，也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是，流露出忧郁、孤独的心境，表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法，烘托出故都的秋与众不同的特色，也表现出作者对北国之秋的向往和赞美2、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)4、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑5、43. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．一家研究机构的调查结果显示，大约50%左右的人患有“手机依赖症”。
B．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。
C．近日，神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。
(正确答案)D．通过“文明学校”创建活动，使每个同学的文明意识显著增强。
山东济南市槐荫区九年级下学期第一次模拟考语文试题及答案部编人教版九年级总复习～2020学年度学业水平阶段性调研测试九年级语文（2020.5）注意事项：本检测题共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。
答选择题时，请用0.5mm黑色签字笔在答题纸相应题目处填写；答非选择题时，在答题纸题号所提示的答题区域作答。
直接在试题上作答无效。
一、课本基础（24分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．粗犷（guǎng）贮蓄（chù）要塞（sài）咄咄逼人（du ō）B．庇护（pì）掺和（huo）棱镜（léng）神采奕奕（yì） C．称职（chèn）狡黠（xiá）哺乳（bǔ）畏罪潜逃（qiǎn） D．胆怯（qiè）丰腴（yú）悄然（qiǎo）参差不齐（cēn） 2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．修葺（qì）竹篾（miè）海市蜃楼（shèn）忧心忡忡（chōng）B．伶仃（dīng）吞噬（shì）鲜为人知（xiān）盘虬卧龙（qi ú）C．迸溅（bèng）伫立（zhù）千钧重负（jūn）忍俊不禁（j ìn）D．凛冽（lǐn）羸弱（yíng）心有灵犀（xī）诲人不倦（hu ì）3．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．炫耀划翔大相径庭攻坚克难B．安详慷慨全力以赴春寒料俏C．帐篷晕眩见异思迁众目睽睽D．纯萃奥秘众志成城混为一谈4．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．鲁莽斑斓珊珊来迟耀武扬威B．诘问澎湃血气方刚语无伦次C．闲遐辜负如释重负仙露琼浆D．遗孀疲备颠沛流离冲锋陷阵5．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．在灾难中学会善良、学会担当、学会思辨、学会团结，才是入木三分的成长。
2022-2023学年全国初中九年级下语文人教版同步练习考试总分：70 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 5 小题，每题 5 分，共计25分）1. 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B.“变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A.引起全球关注的新型冠状病毒传播速度极快，不想办法找到它的病毒根源，病情极易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
B.由中国自主设计、研发、建造的第一艘航空母舰“山东号”在海南军港交付海军，表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。
C.一所学校能否形成独特、健康的校园文化，学生能否真正接受并融入其中，这对德育活动的有效开展起着至关重要的作用。
D.特殊的气候和复杂的地形使得四川成为我国兰花种类最多的省份，海南、广西、西藏和昆明的部分地区，兰花分布也较多。
3. 下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（）A.“三顾臣于草庐之中”“士别三日，即更刮目相待”“风休住，蓬舟吹取三山去”，这几句中的“三”并非确指，都是泛指多数或多次。
B.《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书。
C.儒家经典的代表是“四书五经”，“五经”分别是指《诗经》《尚书》《孝敬》《易经》《春秋》。
D.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阴”指山北水南。
绝密★2014年油田三中（月考）2月统一考试语文答题卷（全卷三个大题，共17个小题，试题共98分；2分卷面分，满分100分）注意：请按题号顺序在答题卷相应位置作答；在试题卷、草稿纸上答题无效。
一、基础知识（45分）1、下列加点字注音全对的一项是（）（3分）A、郢．（yǐng）兕．（sì）长．木（cháng）敝舆．（yú）B、鲋．鱼（fù）又何间．焉(jiàn)曹刿．(guì)禽滑．厘（huá）C、守圉．（yù）畎．亩（quǎn）小惠未徧．(p iàn)拂．士（bì）D、蹴．（cù ）醴．泉（lǐ ）坻．（chí）傅说．（yuâ）2、指出下列加横线的词释义相同的一组（）（3分）A、故天将降大任于是人也非独贤者有是心也B、公输盘为楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为也C、人恒过然后能改鵷雏过之D、已持臣守圉之器是亦不可以已乎3、下列各句的“之”与“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
”的用法相同的是：（）（3分）A、虽我之死，有子存焉。
B、肉食者谋之，又何间焉？C、辍耕之垄上。
D、城北徐公，齐国之美丽者也。
4、下列修辞手法判断不正确的一项是（）（3分）A、宋无长木，此尤锦绣之与短褐也。
（比喻）B、城非不高也，池非不深也，兵非不坚利也，米粟非不多也。
（排比）C、曝沙之鸟，呷浪之鳞。
（借代）D、大漠孤烟直，长河落日圆。
（对比）5、下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（3分）A、舜发于．畎亩之中（介词，从）B、必先苦其．心志（代词，他的）C、曾益．其所不能（益处）D、人恒过．然后能改（犯错误）6、综合性学习（16分）九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。
(不得出现数字)（3分）（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。
针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
（3分）①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。
”（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。
下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。
我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。
①两处画线句子都有语病，应该将“”删去，把“”改为“”。
（6分）②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。
(只填序号) （4分）7、默写（1*14=14分）（1）， ,必以情。
（2）， ,国恒亡。
（4）_______________，在河之洲。
，。
（5）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
，在水之湄。
（6）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点，。
（7）《曹刿论战》一文曹刿求见庄公的根本原因，。
二、课内阅读（12分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
……乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
8、. 解释下列加点词在文中的含义。
（5分）（1）故患有所不辟也患：（2）蹴尔而与之蹴：（3）乡为身死而不受乡：（4）是亦不可以已乎已：（5）万钟则不辩礼义而受之万钟：9、下列各组加点词意思和用法相同的一项是（）。
（3分）A. 由是则生而．有不用也妇拍而．呜之（《口技》）B. 此之谓失其．本心其．真不知马也（《马说》）C. 所识穷乏者得我与至于负者歌于途（《醉翁亭记》D. 万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）10、下列加点字解释相同的两组是（4分，每个2分）（）（）A. 弗敢加．也万钟于我何加．焉B．故不为．苟得也为．宫室之美为之C. 得．之则生所识穷乏者得．我与D．乡为身．死而不受便扶向．路E．宫室之美．吾妻之美．我者三、类文阅读(20分)【甲】曹刿论战公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”……吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【乙】宗泽传(节选)宗泽字汝霖，婺州义乌人。
泽自幼豪爽有大志，登元韦占六年进士第。
廷对极陈时弊，考官恶其直，置末甲。
调大名馆陶尉。
吕惠卿帅廊延，檄泽与邑令视河埽，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。
惠卿闻之，曰：“可谓国尔忘家者。
”适朝廷大开御河．时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。
泽日浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒，徒苦民而功未易集。
少需之，至初春，可不扰而办。
”卒用其言上闻，从之。
靖康元年，中丞陈过庭等列荐，充和议使，泽曰：“是行不生还矣。
”或问之。
泽曰：“赦能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎?”议者谓泽刚方不屈，恐害和议，上不遣，命知磁州。
泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。
先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。
转战而东，敌益生兵至。
王孝忠战死，前后皆敌垒。
泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。
”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。
金人大败，退却数十余里。
泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
乃暮徙其军。
金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。
11、“惧有伏焉”中的“焉”字，相当于现代汉语的兼词，“于此”之意。
下面各句中的“焉”字用法，意思与此相同的一句是（）（3分）A、寒暑易节，始一反焉．B、不入虎穴，焉．得虎子C、率妻子邑人来此绝境，不复出焉．D、又何间焉．12、解释下列句子中加点的词语。
(3分)(1)肉食者谋之，又何间焉间：(2)何以战以：(3)今日进退等死等：13、翻译（5分）（1）小惠未徧，民弗从也。
（2分）（2）)敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎?（3分）14、下列语句中表现曹刿指挥谋略的有( )，表现宗泽热爱国家的有( )。
(只填序号)(4分)①公将战，曹刿请见②齐人三鼓。
刿日：“可矣。
”③下视其辙，登轼而望之④泽适丧长子，奉檄遽行⑤议者谓泽刚方不屈，恐害和议⑥是行不生还矣15、曹刿和宗泽亲临指挥，各自取得了战役的胜利。
请分析这两次战役取得胜利的原因有何异同。
(5分)四、阅读下面的文字，完成13—17题。
（共21分）雪野里的精灵李存葆东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。
那是莒县城西定林寺中的银杏树。
它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。
我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。
它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。
它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。
人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尓一瞬，稍纵即逝。
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。
定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。
后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。
大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。
我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。
这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。
当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。
小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。
这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。
看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。
我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。
即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。
这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。
一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。
蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。
我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。
这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。
这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。
它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。
定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。
但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。
浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。
天无私覆，地无私载。
对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……（选自《新世纪文学选刊》2002年8月号，有删改）16、文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？（4分）17、请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。
（4分）18、文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。
两种“境界”分别指什么？二者有何相同点?（6分）19、2.选文开头写定林寺的银杏树有什么作用？（3分）20、下列对文章的理解和分析，正确的两项是（）（4分）A.银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，“我”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。
B.文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。
C.“它们也会顽强地举起美的萌芽”，其中的“美”，不仅指小花的外观，也只它们的精神。
D.本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。
