浅谈如何创建学习型机关
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创建学习型机关部门工作心得体会3篇创建学习型机关,是建设学习型社会的关键环节,是实现队伍与世俱进、事业科学发展的客观要求。
为此谈谈对于创建学习型机关的一些心得。
本文是创建学习型机关部门的工作心得体会,欢迎阅读。
创建学习型机关部门工作心得体会一:创建学习型机关,是建设学习型社会的关键环节,是实现队伍与世俱进、事业科学发展的客观要求。
近年来,常德市信息化办顺应发展需求,创建学习型机关,培育了一支创业型队伍,推动了信息化事业发展,多次被评为全市学习型机关和全省信息化工作先进单位。
我们的主要做法是:一、以正确的学习理念“导”学学习从跟本上讲依靠个人内驱力。
我们首先注重帮助干部职工树立三种学习理念,增强他们学习的自觉性。
一是树立学习提升人生追求的理念。
我们经常教育干部职工,人的需求分为生理求、安全、社交、尊重和自我实现等多个层次。
最高层次、也最有价值的需求是自我实现。
而唯有通过学习,不断丰富人生哲理,加强自我改造,才能逐步脱离低层次需求,形成健康向上的生活态度。
二是树立学习夯实生存基础的理念。
我们经常提醒干部职工,现在的社会是信息化社会,各类知识技能急速更新,随时都有优胜劣汰的可能。
一个人要适应社会发展,提高自身的持久竞争力,夯实生存与发展的基础,必须加强自身学习,努力获取行业内的最新知识技能,成为创新型人才。
三是树立学习推进事业发展的理念。
我们经常告诫干部职工,工作是实现人生价值的关键平台,要立足本质工作中推进事业发展。
但是,事业的快速发展依赖于学习型和创新型干部队伍。
只有不断学习,才能准确判断事业发展的宏观环境,才能准确把握事业发展的方向,才能有效创新推进事业发展的举措。
二、以良好的学习的平台“助”学我们依据干部职工离开学校后,学习时间和学习资源骤然减少的实际,积极为干部职工搭建三大学习的平台。
一是请进来,组织集中培训。
根据工作需要,经常有针对性地邀请相关行业的权威专家学者来我办开展专题讲座。
近两年,先后邀请中国电信电子政务首席专家施聪博士、红网总编辑舒斌等10多名专家学者来我办讲课,重点介绍了电子政务发展理论、互联网发展与新闻宣传等课题,均收到了很好的效果。
学习型创新型效能新机关建设方案一、背景分析____年,我国正处于快速发展的关键时期,为了适应经济社会发展的需求,有效提高政府机关的学习型创新型效能,需要制定全面的建设方案。
本文旨在提出一套高效的机关建设方案,为政府机关的学习型创新型效能提供指导。
二、整体目标1. 建设学习型机关:通过引进先进的学习理念和实践,培养机关干部的学习意识和学习能力,提高机关整体学习能力。
2. 建设创新型机关:激发机关干部的创新潜能,鼓励他们勇于创新,推动机关工作的创新发展。
3. 提高效能:通过提高机关的执行力和执行效率,加强机关工作的组织协调能力,提高机关的服务能力和满意度。
三、具体措施1. 完善学习型机关建设体系(1)建立学习型机关评估指标体系,定期对机关的学习型建设情况进行评估和反馈,形成激励机制,推动学习型机关的建设。
(2)建立学习资源共享平台,集中机关内部和外部的学习资源,为机关干部提供多样化的学习途径和学习内容。
2. 创建创新型机关氛围(1)鼓励机关干部的创新思维,设置创新引导奖励机制,激发机关干部的创新潜能。
(2)组织开展创新活动,如创新项目、创新大赛等,提升机关干部的创新能力。
(3)培养机关干部的跨界思维和能力,鼓励他们在不同领域的经验交流和合作。
3. 提高机关效能(1)优化机关人员结构和岗位设置,合理配置人力资源,提高机关人员的工作效率。
(2)建立高效的信息管理系统,加强信息共享和沟通,提高机关的决策效率。
(3)加强业务协调与合作,推动机关工作的整体协同效应。
四、实施路径1. 推动领导示范机关领导要以身作则,积极参与学习和创新活动,树立榜样作用。
2. 强化组织保障(1)加大对机关学习型创新型效能建设的宣传和培训力度,提高机关干部对建设方案的理解和支持度。
(2)设立专门的机构或部门,负责机关建设方案的实施和推进。
(3)设立学习创新专项资金,用于支持学习和创新活动。
3. 加强监督与评估建立相应的监督与评估机制,对机关建设方案的实施情况进行定期监督和评估,及时发现问题和提出改进意见。
浅谈如何创建学习型机关学习是永恒的,是现代社会发展的必然。
党的十六大提出了要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。
创建学习型机关是建设学习型社会的重要组成部分,是学习好、贯彻好科学发展观的具体行动。
开展创建“学习型机关”活动,是提高政府绩效和提升干部队伍整体素质的有效途径,对于推进机关各项工作,带动实现邯郸经济的大繁荣、大发展具有非常重要的意义。
那么如何创建学习型机关呢?我认为应扎实做好以下三个方面的工作:一、加强引导,夯实基础,树立终身学习理念一是深入学习贯彻科学发展观。
使大家认识到创建学习型机关不是一般意义上的学习,它是一种管理,一种文化,也是一种政治思想工作。
因此必须以科学发展观为指导,保证学习方向始终符合科学要求。
二是对机关干部进行国际国内经济发展的趋势教育。
目前信息技术的突飞猛进,国际环境的复杂多变,竞争的日益加剧,对每一个人都提出了挑战。
创建“学习型机关”就是着眼于培养新型干部人才,增强应对能力、创新能力和驾驭各种复杂局面的能力,使之更好地担负起立党为公、执政为民的历史重任。
三是对机关干部进行科学技术快速发展的形势教育。
使大家认识到,随着经济的不断发展,各种新技术、新设备、新工艺、新产品的大量应用,迫切需要各级干部不断地更新知识、储备知识、掌握知识。
学习的速度跟不上形势的发展,就会被时代所淘汰。
因此,要使各级干部不断充电,最大限度地发展自我、超越自我,不断追求思想上的新境界,不断提高工作上的新水平。
四是让机关干部树立终身教育、终身学习的理念。
要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任,给大家提供一个“工作学习化,学习工作化”的环境,营造自觉学习、主动学习、善于学习的浓厚氛围。
激发大家崇尚科学、奋发学习的热情,增强学习的紧迫感,变外在压力为内在动力,帮助大家获取更多的知识,培养挖掘更大的潜能,全面提高个人素质。
二、以人为本,改进方式,营造浓厚学习氛围一是学习目标的制定上,要有指导性。
创建学习型机关工作总结6篇篇1一、背景为了适应新时代发展需求,提升机关工作人员的业务素质和工作能力,我机关致力于打造学习型机关,积极开展一系列学习培训活动。
本报告旨在回顾总结创建学习型机关工作所取得的成果,以及反思存在的不足,为今后的工作提供借鉴与指导。
学习型机关的创建,旨在培养全体机关人员的学习意识,形成全员参与、全过程覆盖、全方位融合的学习氛围。
通过构建科学的学习体系,实施有效的学习措施,我机关的学习型创建取得了显著的成效。
三、主要工作内容(一)制定学习计划与目标结合工作实际,制定了切实可行的学习计划与目标,明确了学习任务和时间安排。
同时建立了考核评估机制,确保学习效果和质量。
(二)开展多元化学习活动开展了形式多样的学习活动,如专题讲座、研讨会、读书会等,涵盖了政治理论、业务知识、法律法规等多个领域。
同时鼓励机关人员参加在线学习、学术交流等活动,拓宽学习渠道。
(三)推进岗位练兵与技能竞赛结合工作实际,开展岗位练兵和技能竞赛活动,通过实际操作和竞赛比拼,提升工作人员的业务水平和实践能力。
(四)构建学习交流平台建立学习交流群组、学习角等,为机关人员提供学习交流的平台。
鼓励员工分享学习心得和工作经验,形成良好的学习氛围。
四、工作成效(一)提升了业务水平通过一系列学习活动的开展,机关人员的业务水平得到了显著提升,工作效率和质量得到了明显提高。
(二)增强了团队凝聚力学习活动的开展增强了团队之间的沟通与协作,提高了团队凝聚力和向心力。
(三)推动了工作创新学习型机关的创建激发了员工的创新热情,为推动机关工作的创新发展提供了源源不断的动力。
五、存在问题及改进措施(一)问题:学习成果转化为实践应用的能力有待加强。
部分学习内容与实际工作结合不够紧密,导致学习效果未能充分发挥。
(二)改进措施:加强学习需求调研,深入了解工作人员的实际需求和工作中的难点问题,制定更加贴近实际的学习内容和方式。
同时加强学习成果的转化和应用,推动学习与实践相结合。
创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案实施方案:一、学习型机关:1. 完善机关培训体系,制定培训计划,推动机关干部和公务员不断提升学习能力和专业素质。
2. 建立知识管理机制,推动知识共享和经验互通,鼓励机关成员积极学习借鉴他人经验。
3. 设立学习交流平台,组织定期学术讲座、专题研讨等活动,帮助机关成员开展学习和交流。
二、服务型机关:1. 建立政务服务中心,整合部门资源,提供一站式政务服务,提高服务效率和满意度。
2. 推行阳光服务,加强信息公开,提供更便捷、透明的服务渠道,提高服务质量。
3. 强化服务意识,建立服务考评机制,将服务质量作为机关干部绩效考核的重要指标。
三、创新型机关:1. 建立创新管理体系,鼓励机关成员提出创新建设意见,推动创新项目实施。
2. 鼓励机关成员参与创新创业,提供创新创业支持,培养机关成员的创新思维和创业能力。
3. 加强创新文化建设,组织创新文化活动,营造鼓励创新的工作环境。
四、廉洁型机关:1. 加强廉洁教育,开展廉洁文化建设活动,提高机关成员廉洁意识和自律能力。
2. 建立廉洁风险防控机制,加强机关内部管理,严格执行廉洁制度,防范和惩治腐败行为。
3. 建立举报制度,保护举报人合法权益,加强对违纪违法行为的查处和惩处。
五、和谐型机关:1. 建立机关内部沟通协调机制,加强机关内部各部门之间的协作和合作。
2. 加强机关与社会各方面的联系和合作,提高机关对外服务水平和形象。
3. 关注机关成员的身心健康,组织开展各类健康活动,营造和谐工作环境。
以上是创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案的几点建议,具体实施要根据机关的实际情况进行制定,并注重监督和评估,确保实施效果。
2024学习型创新型效能新机关建设方案一、前言为适应经济社会发展的需求和时代背景下公务员队伍建设的新形势,构建学习型创新型效能新机关成为当前刻不容缓的任务。
本方案旨在提出一套科学、细致、切实可行的建设方案,以实现机关服务职能的转变、效能的提升,为积极推动市域治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。
二、建设目标1. 构建学习型机关。
通过加强学习、培训和知识管理,提升机关工作人员的综合素质和专业能力,更好地适应新形势下的工作要求。
2. 建设创新型机关。
大力推进机关改革,建立灵活高效的工作机制,激发机关工作人员的创新活力,推动机关工作从传统的行政型向创新型转变。
3. 提升效能水平。
以有效的制度和规范管理为基础,加强机关的内部运行机制,优化工作流程,提高工作效率和效果,为服务对象提供优质的公共服务。
三、建设举措1. 加强学习习惯的养成。
建立学习机关,制定学习计划、学习任务,鼓励机关工作人员参加各类培训和学习活动,提升专业素质和综合能力。
2. 着力培养创新人才。
通过设置创新型岗位、设立专项奖励,鼓励机关工作人员创新思维和实践,推动机关工作从传统向创新型转变。
3. 建立效能评价体系。
制定科学合理的效能评价指标,通过定量和定性相结合的方式对机关工作进行评价,促进机关工作的持续改进和提高。
4. 加强信息化建设。
推动机关信息化管理和服务,建设统一的信息平台,提高信息共享和流转效率,为机关决策和工作提供科学依据。
5. 强化监督和督导。
建立健全的监督和督导机制,通过定期巡查、检查等方式,督促机关工作人员履职尽责,保障机关工作的质量和效率。
6. 完善内部管理机制。
建立规范的流程和制度,加强机关内部人事管理、绩效考核、激励机制等方面的建设,提高机关工作的内部管理水平。
7. 加强与社会各界的交流与合作。
开展多种形式的交流活动,与社会各界建立稳定的合作关系,借助外部资源推动机关工作的创新和发展。
四、建设保障1. 建立健全政策法规。
2024年建设学习型机关实施方案一、背景和目标学习型机关是指能够不断学习、积累知识、适应变革的组织。
随着信息技术和知识经济的快速发展,学习型机关成为推动机关建设和发展的重要方向。
本方案旨在全面推进学习型机关建设,提高机关干部员工的学习能力和综合素质,为机关改革和发展提供有力支撑。
二、工作内容及措施1. 加强学习资源建设(1)建立健全学习资源中心,整合机关内外的学习资源,为机关干部员工提供多样化的学习渠道和方式。
(2)建立网络学习平台,提供在线学习课程和资源,让干部员工随时随地进行学习。
(3)组织专家讲座、学术交流、研讨活动等,提供高水平的学习机会。
2. 营造学习氛围(1)推动机关内部学习活动常态化,定期组织内部培训、知识分享和学习交流,提高干部员工的学习积极性。
(2)开展学习小组活动,促进互相学习和交流,共同进步。
(3)加强学习宣传,通过内部刊物、通讯、电子屏幕等方式宣传学习成果和典型案例,激发广大干部员工学习热情。
3. 强化学习能力培养(1)组织开展各类培训班和研修班,提升干部员工的专业知识和业务能力。
(2)鼓励干部员工参加外部培训和学习项目,拓宽视野,增加学习经验。
(3)建立导师制度,为新入职人员和干部提供专业指导和培训。
4. 创新学习模式(1)推广微课程学习,利用碎片时间进行学习,提高学习效率。
(2)发展在线学习社区,建立学习交流平台,促进干部员工的互助学习和互动交流。
(3)利用人工智能和大数据技术,开发智能学习系统,个性化定制学习计划,提升学习效果。
5. 完善考核激励机制(1)将学习成果作为考核指标,加大对学习型机关建设的奖励力度。
(2)开展学习能力评估,为干部员工提供学习成长的参考和指导。
(3)设立学习达人奖,激发干部员工的学习动力。
6. 加强组织保障(1)加大学习资源投入,增加学习经费,提供必要的学习设施和材料。
(2)加强学习型机关建设的组织领导,设立学习工作专门机构,负责学习活动的组织和推进。
单位创建“学习型”机关工作汇报学习型机关工作汇报尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX单位的XX,今天很荣幸能在此向大家汇报我们单位在创建学习型机关方面所做的工作。
学习型机关是当前推进机关转型发展的重要任务,也是适应时代发展要求、提高组织创新能力的必然选择。
我们单位积极响应党中央号召,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着力构建学习型机关,全面推动机关工作质量和效能的提升。
一、加强组织建设,营造浓厚学习氛围。
我们深入贯彻党的群众路线,注重丰富学习形式,进一步开拓学习渠道。
通过开展集体学习、个人学习、专题讲座等多种形式,有效保障学习时间,不断加强学习的针对性和实效性。
此外,我们还积极培养学习骨干,选拔优秀干部骨干参加中央党校、地方党校等培训,不断提高学习水平和业务能力。
二、创新工作机制,推动学习与实践相结合。
我们鼓励广大干部职工将学习成果转化为实际行动,通过在实际工作中运用学习知识、技能和方法,不断提高工作质量和效率。
我们还积极开展交流研讨,邀请相关领域专家学者,围绕工作中的热点难点问题进行深入研讨,推动理论与实践相结合,共同研讨解决问题的路径和方法。
三、建立健全激励机制,激发学习热情。
我们制定了一系列激励措施,通过开展学习竞赛、评选学习先进个人等形式,将学习成果与个人绩效挂钩,激发干部职工的学习热情。
同时,我们也注重及时宣传表彰学习典型,通过通报表扬等方式,树立学习标杆,引导更多的干部职工积极投入到学习之中。
四、加强学习资源建设,提供学习保障。
我们积极引进先进的学习资源,建立起自己的学习平台和学习库,并不断完善和丰富其中的内容。
通过与高校、科研机构等合作,争取更多的教育资源,为干部职工提供多样化、个性化的学习选择。
此外,我们还注重对学习资源的管理和更新,及时调整学习内容,使学习资源紧密贴合单位发展的实际需求。
五、加强学习成果评估,推动学习效果转化。
我们建立了完善的学习成果评估机制,通过定期组织学习成果汇报和分享,促使学习成果得到充分应用和推广。
建设学习型机关实施方案一、背景介绍在当今快速变化的社会环境中,学习成为机关工作的新常态。
建设学习型机关已经成为提升机关工作能力和适应新时代要求的必然之举。
为此,制定并实施建设学习型机关的方案是至关重要的。
二、目标和原则1. 目标:全面建设学习型机关,提升机关工作能力、适应新时代要求。
2. 原则:(1)全员参与:机关的每一位成员都应参与到学习中来,形成全员学习的良好氛围;(2)因材施教:根据不同成员的需求,制定个性化的学习计划和培训方案;(3)注重实践:学习理论的背后要有实践支撑,鼓励成员将学到的知识应用到工作中;(4)持续创新:鼓励机关成员开展创新实践活动,提升机关工作的质量和效率。
三、实施步骤1. 制定学习计划(1)开展需求调研,了解机关成员的学习需求和兴趣爱好;(2)根据调研结果制定学习计划,明确学习的内容和目标;(3)将学习计划与机关工作相结合,形成有针对性的培训方案。
2. 提供学习资源(1)建立学习资源库,收集和整理与机关工作相关的学习资料和教材;(2)组织专题讲座、培训班等形式的学习活动,提供机关成员多样化的学习方式。
3. 开展培训活动(1)遴选内部培训师或聘请外部专家进行培训,确保培训质量;(2)组织定期的岗位培训和专业知识培训,提高机关成员的工作能力;(3)组织能力提升类培训,如领导力培训、沟通技巧培训等,提升机关成员的综合素质。
4. 建立学习机制(1)制定明确的学习制度,明确学习的时间和要求;(2)建立学习档案,记录机关成员的学习情况和成果;(3)建立学习组织,组织成员共同学习和互相交流,形成学习的合力;(4)建立学习激励机制,通过评选和奖励激励机关成员积极参与学习。
5. 推动学习与工作的融合(1)推行学习型工作方法,将学习与工作相结合,提高工作效率;(2)设立学习岗位,将学习作为一项重要工作内容,进行专门安排和管理;(3)定期组织学习交流会,分享学习成果和工作经验,促进成员之间的互联互通。
大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家分享关于四型机关建设的讨论交流发言。
近年来,我国政府高度重视机关作风建设,提出要建设学习型、服务型、创新型、廉洁型机关。
作为一名机关工作人员,我深感责任重大,使命光荣。
在此,我想就四型机关建设谈谈自己的看法。
一、学习型机关学习是提高素质、增强能力的基础。
建设学习型机关,就是要让机关工作人员始终保持与时俱进的精神状态,不断提高自身素质。
以下是我对学习型机关的几点建议:1. 建立健全学习制度。
机关单位要制定科学合理的学习计划,明确学习目标、内容、方式和时间,确保机关工作人员有计划、有针对性地学习。
2. 创新学习方式。
采取线上线下相结合、集中学习与自学相结合、理论培训与实践锻炼相结合等多种方式,提高学习效果。
3. 强化学习考核。
将学习成果纳入机关工作人员的绩效考核体系,激发大家的学习积极性。
4. 营造浓厚的学习氛围。
通过举办读书会、知识竞赛等活动,激发机关工作人员的学习兴趣,形成人人爱学习、人人会学习的良好氛围。
二、服务型机关服务型机关的核心是“以人为本”,就是要让机关工作人员牢固树立为人民服务的宗旨意识,不断提高服务质量。
以下是我对服务型机关的几点建议:1. 转变服务观念。
机关工作人员要牢固树立以人民为中心的发展思想,切实把群众的需求放在首位,真心实意为群众服务。
2. 提升服务能力。
加强业务培训,提高机关工作人员的业务素质和服务水平,确保为群众提供高效、便捷、优质的服务。
3. 优化服务流程。
简化办事程序,减少审批环节,提高办事效率,让群众少跑腿、好办事。
4. 强化服务监督。
建立健全服务监督机制,畅通群众投诉举报渠道,及时解决群众反映的问题。
三、创新型机关创新是推动发展的第一动力。
建设创新型机关,就是要激发机关工作人员的创新意识,提高创新能力。
以下是我对创新型机关的几点建议:1. 营造创新氛围。
鼓励机关工作人员敢于创新、勇于实践,形成尊重创新、鼓励创新、宽容失败的良好氛围。
浅谈如何创建学习型机关党的十六大报告指出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。
这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,是我们全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。
未来的社会是一个学习型社会,未来的教育是终身教育。
财政部门作为政府宏观经济管理的综合职能部门,要全面完成党和政府赋予的各项任务,就必须加强学习,努力提高干部队伍素质,为财政事业发展提供人才基础和智力保障。
要实现这一目标,我认为,作为机关单位,必须从以下几方面入手:一、统一思想奠基础。
思想是行动的先导,方法固然重要,但认识才是动力。
一个人的观察、分析、判断和归纳能力,正确的思维方式和创新意识,都取决于其是否具有广博的知识。
学习是获得知识的基本途径,是前进的基础,是创新的动力。
当前,财政部门的改革和发展进入全面创新和完善阶段,每一位干部都要增强学习的紧迫感和自觉性,树立学习是生存和发展需要的新理念,自我加压、自我超越,以此培养学习的浓厚兴趣,把学习当作一种人生追求和享受,提高学习的积极性。
同时,在创建学习型机关活动中,要以“三个代表”重要思想为指导,把财政部门建设成为政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的机关,使广大财政干部逐步形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯,形成“常学习、常换脑、常提高”的浓厚学习氛围,不断实现由学习创新、思维创新到工作创新的三级飞跃。
二、明确任务指方向。
一要加强政治理论学习。
“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂”。
机关干部的素质是由多种因素构成的,但其中最主要的、起决定作用的是理论素质,它对其它素质起着导向作用。
因此,必须注重理论学习,把提高干部的政治思想素质放在首位。
重点是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和各项方针政策,当前要认真学习好党的十六大报告。
财政部门要在全面建设小康社会的过程中发挥更大的作用,就必须把学习贯彻十六大精神作为全系统当前和今后一段时期的首要政治任务来抓,通过学习把财政干部的思想和行动统一到十六大的精神上来,把智慧和力量凝聚到十六大提出的任务上来。
通过学习提高理论素养,加强党性锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,保持时不我待、奋发向上的精神状态。
二要加强业务技能学习。
财政部门业务性强,作为财政干部,必须熟悉业务,争做内行,敢当权威。
要紧紧围绕业务需要,定项目,选内容,增强业务知识培训的针对性、有效性,使大家学有所思,学有所得,学有所用,切实把提高干部的业务水平作为经常性业务学习的出发点、着眼点。
除此之外,财政干部还要主动加强科技发展、市场经营、现代管理、计算机网络等知识的学习,不断拓宽知识面。
三要加强职业道德、从政道德、社会公德教育,培养高尚的道德情操和职业行为,从各个层面上加强机关干部的精神文明建设和道德素养。
以“勤政、廉政、优政”为重点,开展职业道德教育,从政道德教育,引导领导干部树立正确的权力观、地位观和利益观。
三、领导带头做表率。
学习型机关就需要有学习型的领导。
要建立学习型机关,首先领导必须转变学习观念,因为学习型机关的根本特点是整个机关的所有层次都在进行思考,而不只是主要领导在思考。
领导是一个单位的舵手,是设计师,也是教师。
领导者只有通过学习,带头推进全新的管理理念,才能有助于机关内部创新环境的形成。
四、工学相融促动力。
学习型机关,其实质就是学习和工作相互融合,通过学习来实现工作创新,把被动接受知识变为主动提高内在素质,把学习转化为创造性工作。
因此,对财政干部来说,一定要把学习与实践结合起来,带着思考去学习,带着工作去学习,带着压力去学习,从而使工作学习化,学习工作化,使学习完全地融入生活和工作中,学习工作得到双向强化。
通过学习来实现工作创新,营造一种时时、处处、人人学习的环境氛围,确保学习的规范化、制度化、经常化,从而激发干部职工浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,取得良好的学习和工作成效。
五、激励机制作保障 .人都有惰性,在没有压力的环境下,人的进取心会渐渐被惰性所替代。
因此,一定要重视制度约束,并加强督查和考核。
要制定中长期干部队伍的教育培训规划,有计划加强对干部职工的培训和教育,建立教育培训机制。
要建立健全相应的激励机制,将干部的学习态度、学习表现、学习成绩作为年度考核、竞争上岗、职务晋升的重要依据之一,由此来增强干部学习的紧迫感和责任心,引导干部通过学习提高素质,迎接挑战。
把建设学习型机关的制度建设与深化干部人事制度改革紧密挂钩,突出学习绩效在干部的年度考核、评先评优、职级晋升中的评价作用,建立健全有利于公平竞争的人才培养和选拔机制,使干部队伍学有动力,学有压力,学有成效。
要通过深学政治理论,精学本职业务,勤学修身知识,提高自身综合素质,增强协调各方、解决矛盾的能力,以适应时代前进的新要求。
同时,还要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任,在全局上下形成学习的风气、研究的风气、探索的风气、实践的风气。
六、文化建设齐推进。
创建学习型机关,是机关文化建设的重要组成部分,二者具有共同的价值观和目标。
加强机关文化建设,有利于营造建立学习型机关的良好氛围,为学习型机关的创建活动奠定坚实的基础 .反过来,学习型机关的建立,可以丰富机关文化建设的内涵,深化机关文化建设的成果,是新时期机关文化建设的一个重要载体。
因此,要将机关文化建设与学习型机关的创新活动有机结合起来,融为一体,使二者相辅相成,相得益彰。
创建学习型机关,没有现成的方法,只能结合机关的实际,不断去探索,去创造。
同做其他事情一样,只要坚持扎扎实实,稳步推进,就一定能够取得成功用户名:密码:验证码:永久登录新用户注册忘记密码?| 专题报道| 新闻中心| 红盾维权| 行风廉政|一、创建学习型机关是工商行政管理事业发展的必然要求党的十七届四中全会《决议》明确指出:“要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学、向实践学、向群众学,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子,提高全党的思想政治水平。
”这是我们党着眼于改革发展大局提出的一项重大战略举措,反映了我们党在对待学习问题上的认识进一步提高和深化,体现了我们党与时俱进、锐意进取、居安思危的可贵品格。
同时,也反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,是我们全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。
工商行政管理机关代表着政府的形象,面对新形势新任务新要求,惟有不断加强学习,深入学习实践科学发展观,学习践行社会主义核心价值体系,学习掌握现代化建设所必需的各方面知识,学习总结实践中的成功经验,增长新本领,不停顿、不懈怠、不自满,才能不负重望,更好地担负起党和人民赋予的重任。
打造一支善于学习、勇于创新、追求超越的德才兼备的高素质干部队伍,增强创新力和竞争力,既是我们工商干部的责任,也是工商事业发展的必然要求。
从质上看,理论素养、思想境界、学识水平、工作能力远不能适应现代工商行政管理工作的需要。
从量上分析,年龄、知识结构不尽合理,缺乏高素质复合型人才,严重存在着人才青黄不接和干部结构的不合理性与不相适应性的问题。
因此,“创建学习型机关”是一项战略任务。
要建立一个弥漫浓厚学习氛围、各项工作不断创新、能持续发展的学习型机关,只有勤于学习、善于学习,发扬敢为人先得精神,立足新起点,抢抓新机遇,增创新优势,才能开创新局面。
这不仅是贯彻党的十七大精神、实践科学发展观客观要求,也是适应社会发展、应对知识经济发展的必然选择,更是融会贯通地做好工商行政执法、市场监管工作的迫切需要。
二、创建学习型机关必须明确目标、合理规划要创建“学习型机关”,必须要在调查研究、客观分析机关情况的基础上,集中集体的智慧,确定短、中、长期的学习规划。
要号召全局干部与时俱进,树立“学习为本”、“终身学习”、“学习与工作互动”、“创学习型机关”等学习的新理念,要把学习的理念真正渗透到每一个人的思想中去,让学习成为自觉的行动,自主的追求。
做到学以立德、学以增智、学以建业、学以致用;重点解决好工商干部精神状态、思想观念、发展思路和工作作风方面的突出问题。
明确的学习目标是人们求知航道上时刻闪烁的“指明灯”,是求学道路上取之不尽,用之不竭的力量源泉。
有了明确的学习目标,还要科学地制定学习计划。
就个人来说,本着缺什么补什么的思想,把长远规划和短期目标有机结合起来,使自己干着今天的工作,想着明天的事业,学着后天的本领。
在短期目标上,就是要围绕工商行政管理工作中心,掌握迫切需要的理论知识和业务技能,努力使自己成为“行家里手”,胜任本职工作。
在中长期规划上,就是要通过多种形式,提升学历层次,优化知识结构,使自己成为一专多能的复合型人才,在改革发展的大潮中激流勇进,永不落伍。
在学习内容上,一要学习总揽全局的政治理论。
这是坚定政治方向,增强凝聚力和精神力量的根本保证。
二要学习应用性知识。
要学习经济、工商法律法规、市场监管、信息技术等各方面的基本知识以及历史、哲学等优秀传统文化,这是提高能力,不断丰富精神世界的基础。
三要学习工商监管的崭新成果。
关注执法办案、市场监管问题,善于学习具有超前的科学方法和思维方式,这是不断开拓工作新局面的关键。
创建学习型机关工作还应从三个层面全面规划:一是围绕增强各级领导班子的科学决策能力、应对复杂局面、总揽全局、行政执法、市场监管的能力,创建“学习型班子”。
二是围绕塑造一支“爱岗敬业、务实创新、文明执法、廉洁高效”的优秀战斗团队,建设“学习型队伍。
”三是围绕增强广大工商的综合分析能力、创新思维能力、行政执法能力和科技应用能力,培育“学习型人才”。
其中最重要的是创建“学习型班子”,各级领导干部是工商事业的核心力量,也是学习型组织的倡导者、发动者,是学习型干部队伍的带领者、支持者,是工商文化、工商精神的培育者、传播者。
重点抓好学习型领导班子的创建工作,是创建学习型机关的重要任务。
三、创建学习型机关必须具有坚实的载体学习是一项艰巨的系统工程,没有载体无法形成浓厚的学习氛围,没有方法就达不到学习目的,没有压力就难以出学习成果。
在学习的形式上,必须多样性。
可以以集体学习为主,兼顾自学、中心组学习、总支、支部党员学习等各种不同的方法。
在学习的时间上,必须灵活性。
在集中时间学习,开展学习日学习的同时,可以分散学习,利用工作间隙及业余时间进行学习,真正做到时时处处学习,“活到老,学到老”。
具体说来,可以有以下形式:(一)全员学习和全面学习。
在学习过程中,要求每一位工商干部做到“四个必备”,即必备的政治理论知识、业务知识、工商法律法规和计算机运用知识。