小班体育游戏：动物好本领

一、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的本领。

2. 培养幼儿观察、比较和分类的能力。

3. 培养幼儿的口语表达能力，激发幼儿对动物的兴趣。

二、教学内容1. 认识小猫、小狗、小鸟、小鱼、小兔子等动物。

2. 观察和比较各种动物的本领，如：小猫会捉老鼠，小狗会看家，小鸟会飞，小鱼会游泳，小兔子会跳跃。

3. 通过观察和比较，让幼儿学会分类，将动物按照它们的本领进行分组。

三、教学准备1. 准备一些动物的图片或者实物，如：小猫、小狗、小鸟、小鱼、小兔子等。

2. 准备黑板和粉笔，用于展示和记录幼儿的观察结果。

四、教学过程1. 引入话题：邀请幼儿观察教室里的动物图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。

2. 观察和比较：给幼儿展示各种动物的图片或实物，让幼儿观察和比较它们的本领。

3. 分类：引导幼儿将动物按照它们的本领进行分组，并在黑板上展示幼儿的分类结果。

4. 口语表达：鼓励幼儿用口语表达自己对动物本领的认识和观察结果。

五、教学评价1. 观察幼儿在观察和比较动物本领时的积极参与程度和观察能力。

2. 评价幼儿在分类活动中的思维能力和团队合作能力。

3. 评价幼儿在口语表达中的语言能力和创造力。

六、教学活动1. 动物本领小游戏：设计一个动物本领的小游戏，如捉迷藏、模拟飞行、跳跃比赛等，让幼儿通过游戏更好地理解和体验动物的本领。

2. 角色扮演：安排一个角色扮演活动，让幼儿扮演自己喜欢的动物，并通过表演展示动物的本领。

七、教学策略1. 视觉引导：通过展示动物的图片或实物，引导幼儿观察和比较动物的本领。

2. 互动提问：通过提问的方式，引导幼儿积极思考和表达自己对动物本领的认识。

八、教学资源1. 动物图片或实物：准备一些动物的图片或实物，用于教学活动和展示。

2. 游戏材料：准备一些游戏材料，如捉迷藏的障碍物、模拟飞行的翅膀等。

九、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或周围动物的本领，并记录下来。

2. 动物本领展览：组织一个动物本领展览，让幼儿展示自己对动物本领的了解和创作。

小班户外游戏100个删除游戏9，因为没有给出游戏规则和玩法。

小班户外游戏（一）：游戏1：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。

小鸡们依次拉着鸡妈妈的衣服，老鹰试图捉住小鸡，鸡妈妈则张开双臂保护小鸡，直到老鹰最终捉住一只小鸡为止。

如果小鸡被老鹰捉住，那么就算输了。

游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿站在指定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏玩法：在大纸盒上贴上动物头像，幼儿站在指定的距离外，试图将皮球投进纸盒里，这有助于锻炼他们的投掷和目测能力。

游戏3：比比谁的本领大游戏玩法：教师前进时，幼儿向后爬，试图不被抓住。

如果教师快抓住幼儿时，幼儿可以像小乌龟一样使用伸缩能力来保护自己。

当教师后退时，幼儿则向前爬，试图抓住教师。

这个游戏可以测试幼儿的本领，看看是幼儿的本领大，还是教师的本领大。

游戏4：小猪回家游戏规则：幼儿必须用双手滚球，不能用脚踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿用双手推动“小猪”（皮球）在地面上滚到指定的“家”（纸箱）里。

游戏情节可以随着幼儿的兴趣不断发展，例如帮助“小猪”穿过“山洞”（障碍物）、走过“小桥”（障碍物）或绕过“危险”（障碍物）回到“家”。

游戏5：看标志爬游戏玩法：教师手中有两朵花，一朵是红色的，一朵是黄色的。

当幼儿看到红花时，就必须向前爬；当幼儿看到黄花时，就必须向后爬。

看谁先到达终点并拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

游戏6：切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，吃西瓜切开来。

”教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜的动作。

当儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜的动作，游戏继续进行。

游戏7：我是小小传球手游戏规则：幼儿站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。

小班户外体育教案20篇这是小班户外体育教案20篇，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班体育游戏：小白兔采蘑菇山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园马桂芳设计意图：小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳可以锻炼孩子们双腿的弹跳能力和身体协调能力，为了给幼儿创造一个轻松愉快活动氛围，我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。

在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。

通过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调能力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，活动目标：1、学习双脚并拢向前跳跃，.锻炼腿部力量.2、幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。

让幼儿在游戏中体会快乐。

3培养幼儿的规则意识活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动过程：一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友猜一猜，这是什么小动物？幼儿：小白兔师：小白兔怎么走路？幼儿“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。

”请幼儿尝试跳。

老师示范:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳.)请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳,以了解跳的技能.小白兔爱吃什么？幼儿：萝卜和青菜。

小白兔还爱吃什么？引导幼儿说：蘑菇老师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝，宝宝们今天天气真好，我们出去采蘑菇吧。

”兔妈妈带领幼儿到游戏场地二、游戏:小兔采蘑菇.(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇?是什么颜色的?比一比，看看谁采得蘑菇多。

(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么?那我们坐下来休息一下吧?引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思：幼儿喜欢游戏，并且能很快进入角色，所以活动一开始就吸引了他们的注意力！他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。

小班体育优质课教案《树叶飘、小青蛙学本领》课时：1课时适用对象：小班儿童（3-4岁）教学目标：1.能够在空间中控制自己的身体，如跳跃、蹲下、转身等。

2.能够在运动中加深对树叶、小青蛙等自然物体的理解。

3.培养团队合作意识，通过合作完成一些简单的动作。

教学准备：1.树叶图案卡片。

2.小青蛙图案卡片。

3.音乐播放器。

4.绳子或标识线。

教学内容和步骤：步骤一：引入（5分钟）1.老师播放适合运动的轻快音乐。

2.老师带领孩子们挥舞双臂，扭动身体，热身准备开始体育课。

3.引导孩子们观察教室中的一些物体，如树叶、小青蛙等，并鼓励他们说出自己知道的关于这些物体的特点。

步骤二：树叶飘（10分钟）1.老师出示树叶图案卡片，引导孩子们观察，并告诉他们我们要模仿树叶飘落的样子。

2.老师引导孩子们跳跃起来，同时双臂向前伸展，身体向后倾斜，模仿树叶飘舞的动作。

3.老师和孩子们一起做几次，加深对树叶飘的理解和体验。

步骤三：小青蛙学本领（15分钟）1.老师出示小青蛙图案卡片，引导孩子们观察，并告诉他们我们要学习小青蛙的本领。

2.老师引导孩子们蹲下，并告诉他们要用双手双脚同时离地，模仿小青蛙跳跃的动作。

同时，可以加入“呱呱呱”的声音效果，增加趣味性。

3.老师和孩子们一起做几次，加深对小青蛙跳跃的理解和体验。

步骤四：合作游戏（10分钟）1.老师将绳子或标识线放置在教室地板上，形成一个圆形或其他形状。

2.老师告诉孩子们，他们要站在圈内，并手拉手，一起进行一个简单的合作动作。

3.老师示范并解释，孩子们需跳过绳子或躲过绳子下方，但是不能松手。

如果有人松手了，大家要重新开始。

4.老师引导孩子们一起进行合作游戏，并鼓励他们相互帮助，一起完成游戏任务。

步骤五：总结与结束（5分钟）1.老师引导孩子们坐下，让他们分享自己在课堂上的体验，如最喜欢的动作、最有趣的时刻等。

2.老师总结课堂内容，强调要通过运动增强身体的灵活性，加深对自然物体的理解，并培养团队合作意识。

托班小动物学本领教案托班小动物学本领教案篇一：小班健康教案：小动物学开车小班健康教案：小动物学开车小班健康教案：小动物学开车活动目标：1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。

2、提高听信号行动的能力。

活动准备：录音机、磁带、各种车辆的录音活动重点：学习在指定范围内四散跑。

活动过程：1、准备活动：幼儿自由选择小动物的角色。

随着音乐做小动物的律动。

2、辨音活动：——“这是什么车子的声音？公共汽车在马路上怎么开的？”放摩托车声音：——“这又是什么车子的声音？它开起来是怎样的？”小结：开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。

摩托车的速度比汽车快，开时要开足马达，加快速度。

幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的样子开车。

3、游戏活动：教师由开车引出交通规则：——“司机都要学一样本领：看见红灯就停，看见黄灯就发动准备，绿灯亮了，马上开车。

有了本领，们就可以开车去旅游了。

”全体幼儿进行看灯开车，练习4~~5次。

幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。

4、结束活动：幼儿开着小汽车回教室休息。

托班小动物学本领教案篇二：幼儿园托班科学《动物怎样睡觉》教案幼儿园托班科学《动物怎样睡觉》教案设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别。

活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备：1 、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料。

2 、各种小动物图片3 、活动区里开设“动物主题墙”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。

活动方法：游戏法、讲解法、探索发现法。

活动过程：1 、“十二生肖歌”导入，小朋友们唱的非常好。

那小朋友们喜欢小动物吗？都知道那些小动物？知道它们都是怎样睡觉？（自由讨论）2 、老师请来了几个小动物，小朋友们注意看，你们认识它吗？请小朋友们准确地描述教师出示的动物睡眠姿势（上节课出现的动物图）并模仿它们的睡眠姿势。

幼儿教育：________ 小班健康活动：小狮子学本领教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页小班健康活动：小狮子学本领活动目标：1．初步学习舞狮步法：碎步2．尝试跟随鼓点做动作活动准备：鼓，场地活动过程：一、回忆自己看过的舞狮动作并做热身师：猜猜，老师今天变成了谁？你们真聪明，我就是狮妈妈，你们做我的狮宝宝，好吗？师：狮宝宝们，开动小脑筋想一想，你看过哪些舞狮子的动作？我们一起来学学看吧！二、学习舞狮步法：碎步1．教师示范师：今天呀，狮妈妈要教你们一个新的本领。

学会了这个本领呀，你们就会变得更厉害。

师：看见地上的线了吗？狮妈妈要学螃蟹横着跑步，跑的时候两只脚的速度要很快很快，快到线的时候就用力跳过它。

2．幼儿自主练习师：狮宝宝们，你们也来试试吧，看看谁先学会这个本领。

3．教师讲评，幼儿再次练习师：刚才我发现某某狮宝宝已经学会了这本领，我们一起来看看！没有学会的小朋友你们要加油哦！三、小狮子“碎步”秀第 2 页共 5 页师：看，这是什么？现在开始，我们一边听着鼓声一边做动作。

当鼓敲得很快时，狮宝宝就走碎步，当鼓很大声地敲一下时，就跳过这根线。

四、放松活动小班健康活动：小蚂蚁搬豆【设计意图】小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。

小班幼儿很喜欢模仿小动物的动作，尤其喜欢学小蚂蚁等小动物，为了满足孩子们的兴趣，我设计了此活动。

【活动目标】1．指导幼儿练习、锻炼四肢力量，使四肢协调进行活动。

2．引导幼儿学习体验多人合作游戏的精神。

3．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

【活动准备】小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐。

【活动过程】1.热身活动听音乐带小蚂蚁做热身运动.(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。

) 师：天亮啦，蚂蚁宝宝们出洞啦。

主题活动——学本领一、主题背景小班孩子都很喜爱小动物，喜欢模仿小动物的动作。

对于小动物各自的本领和特征也积累了一定的生活经验，因此，我们想通过本主题地开展，进一步提升、归整孩子的生活经验，使孩子对小动物的认识更全面，并进一步激发他们喜欢小动物的情感。

这个主题中，教材中有“动物学唱歌”和“乌龟翻筋斗”这两个次主题，我们将“乌龟翻筋斗”作为活动的切入口，通过在饲养角中饲养小乌龟，给乌龟喂食，看乌龟怎样爬行等，让孩子走近、亲近小动物，激发他们进一步了解小动物的愿望，加深对小动物的关爱。

活动中我们将尝试让幼儿运用多种感觉器官，初步了解自己喜欢的几种小动物；让幼儿通过看一看、摸一摸、说一说、学一学等系列活动，让幼儿通过多种形式，体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作,大胆地表现对小动物的感受与认识。

二、主题目标：体会每个动物都有自己的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。

三、预计时间：三周四、活动安排：小黄鸡和小黑鸡、鹅大哥、谁会飞、母鸡生蛋、小乌龟掉豆、全靠两只耳朵、小乌龟、换一换、猫和老鼠、救生圈扔给谁、送大乌龟回家、大熊和小老鼠、动物学唱歌、动物朋友来做客、小兔过生日、海里的鱼、小兔吃萝卜五、给爸爸妈妈的建议：1.带领孩子观察不同的动物，并模仿小动物的动作。

2.父母和孩子一起逛书店，购买关于动物知识的书籍，一起观看，了解动物更多秘密。

和孩子一起说说小动物的故事，说说它们的本领。

3.选择一些孩子比较熟悉的音乐和孩子一起模仿小动物的动作。

4.利用休息日，带领幼儿到动物园游玩，使幼儿对于各种动物有初步的知识经验。

5.帮助幼儿收集小动物的图片，使幼儿了解不同动物的本领、基本外形特征、喜欢吃的食物等，积累与动物有关的知识经验。

小班主题活动：学本领作者: 鲁瑛、唐淑萍发表时间: 2006-12-8 浏览量: 6842 表一：主题预设表三：主题活动实施方案表三：主题活动实施方案表三：主题活动实施方案表三：主题活动实施方案表三：主题活动实施方案表三：主题活动实施方案表四：案例分析表四：案例分析表五：主题总结小二班主题：《学本领》日期：2009-11-22 14:07:36 作者：[邹蓉蓉] 浏览：[1039] 评论：[0]活动名称：送乌龟爷爷回家活动目标：1、欣赏故事，了解故事内容。

幼儿园小班体育活动教案《聪明的小狗》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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年幼儿园小班下学期体育教案《兔宝宝真能干》一、教学目标知识与技能1.让幼儿了解兔子是动物中的快跑高手；2.培养幼儿的肢体协调能力和大大小小肌肉的力量。

情感态度价值观1.培养幼儿的团队合作意识；2.通过体育活动培养幼儿的毅力和坚强意志。

二、教学重点和难点重点1.体验兔子的快跑特点；2.进行简单的体育活动，锻炼幼儿的身体素质。

难点1.让幼儿明白动物快跑的技巧；2.引导幼儿合理分配体力，培养坚持不懈的品质。

三、教学准备1.教材：《兔宝宝真能干》绘本故事书；2.道具：兔耳朵造型的头箍、奖励小礼品等；3.场地：室内或者室外空旷的场地；4.助教：教师助教或者家长志愿者。

四、教学过程1. 导入教师向幼儿简单介绍兔子的快跑特点，让幼儿了解兔宝宝是动物中的快跑高手。

2. 活动一：模仿兔子快跑教师带领幼儿在场地内进行快跑活动，模仿兔子的快跑动作，督促幼儿用力蹬地、摆动双臂。

3. 活动二：兔耳朵接力赛幼儿分组进行接力赛，每组通过将兔耳朵头箍传递给队友，要求最快速完成接力赛。

4. 活动三：定点投掷教师引导幼儿练习用脚投掷小球至指定位置，训练幼儿的运动精准性。

5. 活动四：兔宝宝的艰苦跑在场地上设置障碍，要求幼儿像兔宝宝一样，跨过障碍物，坚持到终点。

6. 总结教师与幼儿一起回顾当天的体育活动，强调团队合作的重要性，奖励表现突出的幼儿。

五、教学反思通过《兔宝宝真能干》这一教案，幼儿在体育活动中既锻炼了肢体肌肉，也培养了团队协作和毅力品质。

但在实施过程中，有的幼儿可能因个人体质不同或兴趣不高而参与度较低，教师需要更加耐心细致地引导和激发幼儿的参与积极性。

以上是关于《兔宝宝真能干》的体育教案，希望可以有效提高幼儿的身体素质和团队意识，让他们在快乐的体育活动中茁壮成长。

小猫学本领小班教案一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《小猫学本领》，涉及第二章“可爱的动物”中的第三节“小猫学本领”。

详细内容包括认识小猫的生活习性、学习小猫的本领，以及通过故事、游戏、实践等形式，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解小猫的生活习性，知道小猫的本领。

2. 培养幼儿观察、想象和动手操作能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿通过观察、实践，理解小猫的本领。

教学重点：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小猫玩具、图片、视频、PPT等。

2. 学具：画纸、画笔、手工材料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小猫玩具、图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注小猫的特点和本领。

2. 讲解：结合PPT，讲解小猫的生活习性、本领，让幼儿了解小猫的特点。

3. 实践：组织幼儿进行观察小猫的活动，让幼儿亲身体验小猫的本领。

4. 游戏：开展“小猫学本领”的游戏，培养幼儿的观察力和想象力。

5. 例题讲解：通过讲解例题，引导幼儿学会描述小猫的特点和本领。

6. 随堂练习：让幼儿用画笔和手工材料制作小猫，巩固所学内容。

六、板书设计1. 小猫的特点和本领2. 关爱动物、保护动物七、作业设计1. 作业题目：画一幅小猫学本领的画。

2. 答案：要求画面中小猫形态可爱，表现出小猫正在学习本领的场景。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对小猫特点的理解程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，了解其他动物的特点和本领，培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

重点和难点解析1. 教学内容的实践环节设计；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程的实践情景引入；6. 板书设计；7. 作业设计；8. 课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的实践环节设计1. 选择合适的小猫作为观察对象，确保小猫性格温顺，易于亲近；2. 安排安全的观察环境，避免幼儿受到伤害；3. 教师应引导幼儿观察小猫的动作、表情和叫声，让幼儿了解小猫的特点；4. 结合幼儿的兴趣，设计有趣的实践活动，如模仿小猫行走、捕捉等。