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高中教师年度工作总结(精选22篇)2024高中教师年度工作总结篇1一、思想方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学工作1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。
并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
2024年度高中教师个人工作总结范文7篇篇1一、背景作为高中教师,我在本年度内担任了历史课程的教学工作,致力于培养学生的学科素养和综合能力。
本学年,我紧扣教学大纲,结合学生实际情况,有序开展教育教学活动。
以下是我本年度工作的详细总结。
二、教育教学工作1. 备课与教学设计本年度,我坚持以生为本的教学理念,深入钻研教材,结合高中生的认知特点,精心设计教学方案。
我注重课程内容的更新与拓展,将最新的历史研究成果融入课堂,使教学内容与时俱进。
同时,我针对不同层次的学生,设计差异化教学策略,确保因材施教。
2. 课堂教学与实践在课堂上,我注重培养学生的主动学习能力和创新思维。
通过组织小组讨论、历史剧表演等形式多样的教学活动,激发学生的学习兴趣。
同时,我注重历史与现实相结合的教学方法,引导学生运用历史知识分析现实问题,提高他们的问题解决能力。
3. 作业与测试在作业布置方面,我坚持适量适度的原则,避免机械重复。
作业设计既涵盖基础知识,又注重能力拓展。
在测试环节,我定期进行单元测试、期中考试和期末考试,通过数据分析及时了解学生的学习情况,为后续教学提供调整依据。
三、教研与进修1. 教学研究本年度,我积极参与学校的教学研究活动,与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还承担了校级课题研究任务,针对历史教学中的难点和热点问题展开研究,取得了显著成果。
2. 进修与学习为了不断提升自己的专业素养,我积极参加各类进修和培训活动。
本年度,我参加了省级历史教师培训,系统学习了先进的教学理论和方法。
此外,我还自学了教育心理学等相关知识,提高了自己的教育教学能力。
四、课外活动与成果1. 辅导学生在课余时间,我积极辅导学生参加各类历史竞赛活动。
通过个别辅导和集体训练相结合的方式,提高了学生的竞赛成绩。
多名学生在省级、市级历史竞赛中获奖,为学校争得了荣誉。
2. 组织活动本年度,我成功组织了学校的历史讲座、历史剧展演等活动。
通过活动的开展,增强了学生的历史意识,扩大了历史课程的影响力。
高中教师工作总结参考范文时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:一、思想职业道德方面认真学习____,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。
平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面在____年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。
平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。
对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。
在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
高中教师个人年终工作总结范文“爱笑,爱生”是每个有责任心,关爱学生的好教师的基本要求;:“对每一个学生负责”,并与学生建立起良好的师生关系和感情,更是作为教师的基本准则,我用自己的实际行动让我的学生们不仅学到知识,同时教他们做人的道理,注重道德和人格的培养,一是因为高中生正是品性,道德和人格逐渐成熟的一个重要的过渡时段;是作为高一八大学科里最感性的学科,自然在提升学生知识量的同时完善他们的一系列人格的性格,引领他们走上正确的人生道路。
而是因为这一点也是每个教师所必须具备的,而且是教育好学生的一个最重要的因素,如果一个教师只注重学习,而忽视人格培养,那么他是很难成为一名德高望重的好教师的。
我的目标就是成为大家心目中的好教师,所以要坚决摒弃那种“有智无德”的新老教师的做法,坚持教好每一堂课,在课上做学生最爱戴的教师,课下是他们最信任的朋友,希望在今后的时间里能够一直向着我的目标前进,做一个“爱校,爱生”的好教师。
实习教师最缺乏的就是丰富的教学经验,因此难免会有诸多差错在里面,也都难免不了在教育事业中摸爬滚打,但这些“摸爬滚打”的经历同时也是自己不断进步的源泉与动力,在一次次听课和培训中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向,因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,认真完成分配各项任务,即是归纳总结学到的知识,努力探索,大胆尝试,逐步摸索出适合自己,同时也适合学生的教学方法和思路。
备课方面,我在自己所教授的学科内努力钻研,为每一节课都做好了充分的准备。
在这之前要积极了解并摸清学生的学习情况,才能制定妥帖完善的教学方案。
在实际教学方面,引导学生积极思考讨论学习,____执行新课改的教学方法和思想。
我坚持是每个学生都拥有自信,拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展。
俗话说:“一分耕耘,一分收获。
”我相信,在不久的将来,通过我不懈的努力,耕耘一片精神“园地”,一定会有不小的收获!高中教师个人年终工作总结范文(二)首先,师德方面。
2024年高中教师年终考核工作总结经典版在过去的一年中,我全身心地投入到教学工作中,始终秉持着敬业精神,致力于岗位工作的完善与提升。
在工作之余,我也不断追求自我成长,力求在专业领域取得更卓越的成就。
一、教学工作进展概述在履行教学任务的过程中,我始终以高度的责任心,严谨规划并执行每一个学期的教学计划。
我深感到,在每一次的教学活动中,都是一次自我成长与变革的机会。
在教学活动开展之前,我会制定详尽的教学方案,确保对教学进度的精准把握,从而在教学实践中展现出自信与从容。
我认真批改学生的作业和试卷,详实记录教学过程,并不断反思,以期在教学中发现并弥补不足。
二、专业知识与技能进步作为教师,我持续保持学习的热情与专业态度,以实现个人在工作中的持续成长。
我充分利用工作时间,对学生进行深入分析,精心规划我的教学活动。
在业余时间,我也不断吸收新知识,将理论与实际相结合,旨在提升我的教学能力。
三、工作中的不足与反思虽然我竭尽全力地工作,但个人局限性仍导致工作中出现了一些失误,这些失误在一定程度上影响了我的工作成效。
当前高中教育阶段的紧张氛围,也给我的状态调节带来了挑战,有时甚至给学生带来了额外压力。
我意识到,为了让学生深刻理解知识,我需要探索更易于学生接受的教学方法,避免单一的教学模式无法真正吸引学生并帮助他们成长。
展望新的学期,我将以更加坚定的决心,摒弃不足,努力提升教学质量,追求卓越的工作成绩,以实现个人与学生的共同进步。
2024年高中教师年终考核工作总结经典版(二)在本学年度,我承担了化学课程在七个、八个和九个班级的教学任务。
以下是对本人教学工作的简要回顾与总结:一、在日常教学工作中,我始终秉持积极的态度,全力以赴地完成各项教学任务。
二、我积极参与教学改革,推动教研水平向更高层次发展。
本学期,学校推广了多样化的教学模式,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性,培养自主学习的习惯。
在此过程中,我积极响应学校的教学改革要求,有效利用网络资源,采用启发式教学法,充分发挥学生在教学中的主体作用,不断提升个人的教学能力。
高中教师年度考核个人总结报告7篇篇1尊敬的领导、同事及学生家长:在过去的一年里,我作为一名高中教师,始终以教书育人为己任,认真贯彻落实党的教育方针,切实履行教师的职责,尊重学生,热爱学生,为培养德、智、体、美全面发展的人才而努力工作。
现将本年度的工作总结如下:一、思想工作方面作为一名教师,我始终坚持党的教育方针,热爱教育事业,积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习先进的教育理论,更新教育观念,探索教育规律,不断充实自己,提高自己的业务水平和能力。
同时,我严格遵守教师职业道德规范,为人师表,教书育人,尊重学生,热爱学生,为学生树立良好的榜样。
二、教育教学方面在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业和试卷,注重培养学生的实际能力。
在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
在课外活动中,我组织学生参加各种兴趣小组和竞赛活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
三、班级管理方面作为班主任,我注重班级管理工作的艺术性和有效性,注重培养学生的自律意识和合作精神。
我经常与学生交流沟通,了解学生的思想动态和学习情况,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时,我积极与家长联系沟通,及时反馈学生的学习情况和问题,共同帮助学生取得进步。
四、学习提高方面我深知“学无止境”的道理,因此在学习上从未放松过自己。
我积极参加学校组织的各种学习培训活动,认真学习教育理论知识和专业知识,不断提高自己的业务水平和能力。
此外,我还利用业余时间自学,阅读了大量的教育书籍和资料,不断充实自己。
五、工作成绩方面通过我的不懈努力和辛勤付出,我所教班级的学生在德、智、体、美等方面取得了显著进步。
在高考中,我所教班级的学生取得了优异的成绩,其中多名学生被重点大学录取。
同时,我在教育教学和班级管理方面也取得了显著的成绩,多次获得学校和上级部门的表彰和奖励。
总之,我在本年度的工作中取得了一定的成绩和进步,但仍然存在一些不足和需要改进的地方。
高中教师年度工作总结6篇篇1在过去的一年中,我在高中教育领域中担任教师职务,深刻体验到这一角色的重要性和挑战性。
此刻,我愿对过去一年的工作进行总结,旨在反思、审视并明确未来的工作方向。
一、教学工作的实施与推进在过去一年中,我主要负责了高中数学的教学工作。
在教学内容上,我严格按照教学大纲进行安排,确保学生能够全面、系统地掌握数学知识。
同时,我注重培养学生的数学思维能力和解题技巧,通过大量的例题讲解和课堂互动,激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方式上,我积极采用多种教学方法,如讲解、讨论、小组合作等,以提高课堂效率和学生的学习效果。
此外,我还利用多媒体教学资源,如PPT、视频等,丰富教学内容,增强学生的直观感受。
二、学生管理与沟通作为教师,学生管理是一项重要任务。
在过去一年中,我注重与学生建立良好的师生关系,通过关心、鼓励和引导,帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时,我定期与家长进行沟通,及时反馈学生的学习情况和表现,共同关注学生的成长和发展。
三、自身发展与提升作为教师,不断提升自身素质和能力是关键。
在过去一年中,我积极参加学校组织的各类培训和学习活动,如教学研讨会、学术报告等,不断更新教育理念和教学方法。
此外,我还阅读了大量教育专著和论文,拓宽视野,提升专业素养。
四、工作成果与收获在过去一年中,我取得了以下工作成果和收获:1. 成功指导学生掌握了高中数学的基本知识和技能,提高了学生的数学素养和解题能力。
2. 通过多种教学方法和多媒体教学资源的应用,提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣。
3. 建立了良好的师生关系和家园合作关系,为学生提供了更好的学习和成长环境。
4. 提升了自身的专业素养和教育理念,为未来的教育工作奠定了基础。
五、工作不足与反思虽然在过去一年中取得了一定的成绩,但我也意识到自己仍存在一些不足之处。
例如,在课堂教学上,有时过于注重知识传授,而忽视了学生的思维培养和情感体验;在学生管理上,有时缺乏耐心和理解,需要更好地关注学生的个体差异和需求。
高中教师年度个人总结【优秀6篇】高中教师工作总结篇一这一学年来,本人担任高二(xx)两班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
本人对一学年教学工作的一个总结:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得。
在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。
兴趣是的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度。
并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。
高中教师个人工作年度总结6篇篇1=====================引言--过去的一年里,我作为一名高中教师,始终致力于教书育人、培养新一代的使命。
在此,我将对自己过去一年的工作进行全面的总结,以期为未来一年的工作打下坚实基础。
一、教育教学工作--------课堂教学在过去的一年中,我始终贯彻以学生为中心的教学理念,注重启发式教学和情境教学。
我不断调整教学方法和策略,以适应不同学生的需求。
课堂上,我鼓励学生积极参与,激发他们的学习兴趣和积极性。
同时,我注重培养学生的批判性思维和创新能力,让他们在学习的道路上不断成长。
课外辅导除了课堂教学之外,我还投入了大量的时间在课外辅导上。
我深知每个学生都有自己的长处和短板,因此我尽可能地为学生提供个性化的辅导。
在辅导过程中,我不仅帮助学生解决学习上的困难,还关心他们的生活和心理健康,尽力为他们提供支持和帮助。
二、教育教学研究--------学术研究作为一名教师,我深知教育教学研究的重要性。
在过去的一年里,我积极参与各类学术研讨会和研修活动,与同行交流教育教学经验。
我还阅读了大量教育领域的专业书籍和文献,不断提升自己的专业素养。
论文撰写我还撰写了几篇关于教育教学的论文,旨在总结和分享自己的教学经验。
这些论文都得到了同行的认可和好评。
此外,我还参与了几个教育课题的研究,为教育教学改革贡献自己的力量。
三、德育工作------德育工作是教师的重要职责之一。
在过去的一年里,我注重培养学生的品德素养和人格品质。
我通过班会、主题活动等方式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
我还关注学生的心理健康,为学生提供心理咨询和支持。
四、学校贡献------团队合作作为一名教师,我深知团队合作的重要性。
在过去的一年里,我积极参与学校的各项活动,与同事保持良好的合作关系。
我还协助校长和其他领导处理一些学校事务,为学校的稳定发展贡献自己的力量。
贡献亮点过去一年里,我参与的几个项目取得了显著的成果。
高中教师年度考核个人总结范文格式8篇篇1光阴似箭,转眼间已至岁末,一年来,本人在教学工作、班级管理等方面都做了大量的工作,也取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面本人热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论,不断加强自身的政治修养,严格遵守学校的各项规章制度,认真履行教师的职责,严于律己,以教书育人为己任,积极投身于教育教学工作中。
二、教育教学方面本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生的主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
为了不断提高自己的教学水平,本人经常向有经验的教师请教并经常在一起讨论教学问题,还经常到网络等教学相关网站上看别人优秀的教学案例,初步形成了自己的教学特色。
三、班级管理方面本人一直担任班主任工作,对班级管理有着独特的见解。
一年来,本人注重学生的思想教育,注重学生良好行为习惯的养成教育,注重学生的全面发展。
在班级管理上,本人注重培养学生的自主管理能力,鼓励学生大胆创新,不断超越自我。
在学生会组织下,本人所带班级经常开展各项有益的文体活动,在各项活动中力求做到有计划、有安排、有落实、有检查、有总结、有评比。
本人所带班级曾获学校“文明班级”称号。
四、成绩与不足一年来,本人在教育教学工作中取得了显著的成就。
所带班级学生成绩在全校名列前茅;本人所写的教学论文多次获奖;业务能力不断得到提高。
当然,在工作中也还存在一些不足。
例如在学生会组织下开展文体活动时,有时会出现一些安全方面的隐患;在班主任工作中有时会出现一些急躁情绪等。
高中教师年度个人工作总结样本
本学期我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作情况总结汇报如下
一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。
做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己。
首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。
确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。
在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。
诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。
因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺,改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经验的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习。
所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。
先了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。
珍惜课堂的四十分钟。