中学学术委员会章程

可编辑修改精选全文完整版第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》规定，设立高中学术委员会，作为学校的最高学术机构，学术委员会是学校管理、教育、教学、科研的参谋。

第二条学术委员会的全部工作坚持公开、公正、公平的原则，积极倡导学术研究，鼓励学术创新，提高实验高中的学术声誉，建立严谨学风和相应的学术规范。

第二章职责第三条校学术委员会的主要职责如下：1．拟定校学术发展（包括课题研究和学术队伍建设）的长远规划。

2．审议我校教学、科研改革方面的各种决策与措施。

申报湖北省.潜江市教育规划课题，以学校主导性课题研究为主线，形成贯穿于校本教研中的目标化、主题化、系列化课题群，为教师展开研究指明方向。

以校内科研骨干为核心组成课题组，在实施课题的过程中发挥校内骨干教师的科研作用，以点带面，促进教师的科研素质的提高。

3.对申报专业技术职务人员的科研学术水平进行评价、认定及材料审核；评议学校拟聘任的新教师；评议推荐骨干教师.名师.名班主任.名校长等人选。

4. 维护学术尊严和学校教师、学生在学术上的正当权利。

5.强化校学术委员会对备课组的质量管理，对备课组的工作及时进行指导，协助教研组对备课组工作困惑及时给予帮助和解决。

6.构建校本教研模式。

以我校正在开展的打造高效课堂活动为契机，有效开展教师间的交流与合作研究；创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、交流的学校文化环境；利用评价反馈信息反思教学过程，调整教学行为，指导教学实践，通过教师积极主动地自我调节和控制，促成教学行为的改变，提高课堂教学水平，逐步构建学校科研文化，以文化的力量确保学校教育科研的可持续健康发展。

第三章组成第四条学术委员会委员由学校教学和科研岗位上的在编教师中的代表组成，校学术委员会委员人数为15人左右。

第五条学术委员会成员推选条件1.学术造诣较深，学风务实，为人正派，办事公道，热爱并关心学校事业，能认真履行职责，坚持正常工作的在职一线教师。

2.具有良好的政治思想素质、优秀的职业道德、系统的专业知识、较高的教科研能力、丰富的教学经验，在学科、现代班集体研究和教改工作中能起指导、带动和示范作用的，是市级或者市级以上骨干教师或学科带头人。

学校学术委员会章程第一章总则第一条为建立和完善现代大学制度，充分发挥学术组织的作用，根据《学校学术委员会规程》和《学校章程》等相关文件制定本章程。

第二条柳东中学学术委员会（以下简称“学术委员会”）是由学校正高级专业技术职务人员组成，对学校重大学术事宜进行审议和决策的最高学术机构。

第三条学术委员会的宗旨和原则是：把握学术方向，发扬学术民主，保障学术自由，鼓励学术创新，弘扬学术道德，开展学术交流，促进学术进步。

第二章组织机构与人员组成第四条学术委员会人数应当与学校的学科、专业构成相匹配，并为不低于25人的单数。

委员由学校各学科领域治学严谨、学风端正、学术水平高、学术影响大、有参与学术议事的热情和能力正高级专业技术职务的人员担任。

第五条学术委员会人员的组成，应当根据学科、专业构成与分布情况，合理确定教学院（部）的委员名额，保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。

学术委员会委员的产生，应当经民主推荐的方式产生，充分反映基层学术组织和广大教师的意见。

其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任学校及职能部门党政领导职务和不担任教学院（部）主要负责人的专任教师，不少于委员总人数的1/2。

校学术委员会委员由学校校长聘任。

第六条学术委员会设主任委员1人，副主任委员若干名，秘书长1人，主任委员和副主任委员组成学术委员会主任委员会（以下简称“主任委员会”），秘书长列席主任委员会议。

第七条学术委员会委员实行任期制，每届任期4年，可连选连任，但连任不得超过2届。

学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高于委员总数的2/3。

第八条学术委员会委员资格应符合以下条件：（一）具有正高级专业技术职务的教师；（二）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派；（三）身体健康，学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果；（四）关心学校建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责。

中学学术委员会章程第一章总则第一条为了促进学生们的学术能力和学术兴趣的培养，增强学校的学术氛围，提高学校的学术水平，本章程制定。

第二条本章程适用于中学学术委员会（以下简称学术委员会）。

第三条学术委员会是中学的学术机构，由中学的学术类师生组成。

第四条学术委员会的宗旨是：秉持公正、公平、公开的原则，促进学生们的学术能力和素质全面发展。

第五条学术委员会的任务是：组织学术活动，开展学术竞赛，培养学生们的学术兴趣，提升学校的学术水平。

同时，学术委员会还要负责组织学术研讨活动，培养学生们的创新思维和团队合作精神。

第二章组织结构第六条学术委员会的组织结构包括主席团和各学术小组。

第七条主席团由学术委员会指定，由一名主席和若干名副主席组成。

主席负责学术委员会的整体工作，副主席协助主席完成学术委员会的各项任务。

第八条各学术小组根据学术领域的需要设立，由学术委员会成员自愿组成。

各学术小组的组长由学术委员会成员自行推选。

第九条学术委员会设立顾问，由学校的教师担任，负责对学术委员会的工作进行指导和支持。

第三章职责与权利第十条学术委员会的主席团负责拟定年度学术活动计划、组织学术竞赛、组织学术研讨活动等。

第十一条各学术小组负责与教师合作，组织学术讲座、学术探究活动等。

第十二条学术委员会负责对学校的学术环境进行监督，并提出改进意见和建议，维护学校学术的公正、公平、公开。

第十三条学术委员会有权向学校提出学术资源的申请和需求，争取学校的支持和帮助。

第四章选举与任期第十四条学术委员会的主席和副主席由学术委员会全体成员选举产生，任期一年。

第十五条学术小组的组长由所在小组的成员选举产生，任期一年。

第五章学术资源与经费第十六条学术委员会有权向学校申请学术资源和经费，并需按照学校的规定进行使用和管理。

第六章违规处理与监督第十七条学术委员会成员在学术活动中有不端行为的，将接受学术委员会的纪律处理。

第十八条学术委员会成员应当相互监督，如发现学术不端行为，有义务及时向学术委员会主席团报告，并配合处理。

****中学学术委员会章程第一章总则第一条人才的培养靠教育，教育的关键靠教师，学校的优秀教师是学校内涵发展、持续发展、高质量发展的不竭动力。

在学校核心竞争力中，教师应是最重要、最活跃、最积极的因素，为大力推进学校的科研工作和民主进程，坚持全心全意依靠教职工办学，切实保障教师的各项权利，让更多的教师参与学校的民主管理，最大限度地调动广大教师的工作积极性。

经学校研究决定，成立****市****中学学术委员会，特制定本章程。

第二条学术委员会的成员采取教师民主推荐和学校聘任相结合的方式产生。

学校干部进入学术委员会，须由校长办公会研究推荐，不占各学科组的名额，但数量不得超过学术委员会总人数的三分之一。

第三条学术委员会成员的选拔范围务必是按国家规定开设的学科课程且在我校连续从事教育教学工作三年以上的业绩突出的教师。

委员会在学校校长办公会的领导下开展工作，直接隶属学校行政领导。

第二章基本条件第四条坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业；认真贯彻执行党的教育方针、政策，严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》履行职责，教育行为规范，教风正，师德高，有较强的协作精神。

各学科组推选人员原则上在****市及以上优秀教师、师德标兵、教学能手、特级教师等骨干教师中产生。

第五条能坚持原则，热爱学校，热心民主管理，为人正派，做事公平、公正，心胸宽广、不斤斤计较，有大局意识。

第三章专业委员会机构设置第六条学术委员会设主任一名，副主任两名，秘书长一名。

主任、副主任和秘书长由委员会全体成员推选产生（校长不兼任），报学校校务办公室备案存档。

学术委员会办公室设在学校质检部。

第七条委员会在高一级部、高二级部、高三级部、艺体部各设部长一名，统筹本部各备课组工作。

第四章学术委员会权利第八条在学校组织的各类教学活动评比、论文评选、教师业务大赛等教学活动中，学术委员会负责实事求是的评选。

第九条制定或讨论学校教师的职称评定、评聘，各级各类评优推先，教师学期、学年岗位考核、高考教学成果奖励分配等方案，并负责组织实施。

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XXXX中学学校学术委员会章程为充分发挥学校学术委员会对学校教育教学科研的指导、督促作用，并为学校重大决策提供智力支持，结合我校实际情况，制定本章程。

第一章总则第一条学术委员会是学科研究、学术评估和师资培养的全校最高学术组织，在校长领导下，对学校发展规划、教育科研、职称评聘等重大事务发挥审议、评估、咨询作用，为学校决策提供科学依据。

第二条学术委员会开展学术审议工作应坚持理论联系实际、公平、公正、公开的原则，切实将国家教育改革和发展要求与学校实际结合起来，维护学术声誉，倡导学术自由，鼓励学术创新，服务于学校发展战略。

第二章组织机构第三条为保证学校学术委员会在学术上的权威性，学术委员会全体成员的遴选应充分体现群众性、学术性和代表性，行政人员不得参与。

遴选标准为：1.具有良好的政治思想品质和优秀的职业道德素质。

有全局意识，服从学校工作安排，有事业心和责任感，在教师中拥有较高的威信。

2.具有扎实系统的专业知识、较强的教育教学教研能力、较丰富的教育教学经验。

在学科教研、德育和教改工作中能起指导、带动和示范作用的，在省、市和学校内有一定知名度和影响力的教师。

第四条委员产生办法：实行申报评定制和组织推荐制，在个人申报和推荐的基础上，由校长办公会研究认定。

第五条机构设置学术委员会由9至15人组成，设主任1名，副主任2名，成员若干名。

学术委员会下设两个分会（学部学术委员会），主任分别由副主任担任。

学部学术委员会一般由7至9人组成。

1.学术委员会可根据工作需要成立临时性的评议、专题等工作小组。

3.根据工作需要，可聘请若干校外专家，设立隶属于学术委员会的专业咨询委员会，也可以聘请专家列席会议，但列席专家没有表决权。

4.学术委员会每届任期3年，委员可以连任；学术委员会的人员组成要考虑学部和学科的均衡性。

第三章工作任务第六条学术咨询学术委员会担负学校教育教学科研的参谋工作。

每学年学术委员会为学校提供一份学年发展研究报告；对学科教学与教改教研进行指导、设计和评估。

中学学术委员会章程第一章总则为提高学生学术水平，促进学术交流与合作，搭建学术平台，我们成立了中学学术委员会，制定本章程。

第二章组织机构1. 学术委员会由全体中学教师组成，由一个主席和若干副主席组成。

2. 主席由学校任命并推荐，任期为两年。

3. 副主席由全体教师推选产生，任期为一年。

4. 学术委员每年举行一次会议，由主席召集。

第三章职责与权限1. 学术委员会负责学术活动的组织和协调，包括学术演讲、学术竞赛、学术讲座等。

2. 学术委员会负责搜集和整理学术资源，建立学术数据库。

3. 学术委员会可以邀请专家学者作为学术顾问，提供学术指导。

4. 学术委员会可以申请专项经费，支持学术活动和学术研究。

第四章学术竞赛1. 学术委员会组织学术竞赛，包括学科竞赛和综合素质竞赛。

2. 学术竞赛内容由学术委员会确定，分为个人和团队竞赛。

3. 学术竞赛设立奖项，对表现突出者给予奖励和表彰。

第五章学术交流与合作1. 学术委员会开展学术交流活动，包括学术讲座、学术论坛等。

2. 学术委员会可以与其他学校的学术委员会进行交流和合作，开展联合学术项目。

第六章学术数据库1. 学术委员会建立学术数据库，收集与学术研究相关的资料和文献。

2. 学术数据库对学生和教师开放，提供学术资源和研究支持。

第七章组织架构与职责分工1. 主席负责学术委员会的日常工作和决策。

2. 副主席协助主席工作，负责具体事务的处理和协调。

3. 各成员负责学术活动的组织和推进，积极发挥各自的专业优势。

第八章会议制度1. 学术委员会每年举行一次全体会议，由主席召集。

2. 主席有权召集临时会议，解决紧急问题。

第九章修改与解释1. 本章程的修改由全体教师经过讨论和表决决定。

2. 对于本章程的解释权归学术委员会主席。

第十章附则1. 本章程自公布之日起实施，具体细则另行制定并公布。

2. 对于不在本章程中规定的事项，由学术委员会另行协商决定。

本章程为中学学术委员会的规定，旨在促进学术交流与合作，提升学术水平。

海星实验中学名师学术委员会章程|学术委员会章程海星实验中学名师学术委员会章程第一条为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加强学术研究，加快教师队伍建设，全面提高教育教学质量，制定本章程。

第二条名师学术委员会的性质和职能：名师学术委员会是学术研究、学术评估和师资培养的全校最高学术组织，是学校管理、教育、教学、科研的参谋。

第三条学术委员会的宗旨调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，发挥本校名师、市、区学科带头人在学校、教育教学、科研中的骨干带头作用，努力把学校建设成为办学品位高、教育质量优的一流精品学校。

第四条学术委员会的组成1. 学术委员会成员是具有良好的政治思想品质、优秀的职业道德素质、扎实系统的专业知识、较强的教学教研能力、较丰富的教学经验，在学科教研和教改工作中能起指导、带动和示范作用的，在区内有一定知名度和影响力的教师。

2. 学术委员会隶属校长室领导。

3.学术委员会设立秘书处，设秘书长一名、副秘书长一名。

第五条学术委员会委员的主要职责：1. 学术委员担负学校教育教学科研的参谋工作。

对学校教育教学科研工作的发展与决策性问题性提供咨询意见；根据需要与可能，开展前瞻性的宏观背景与趋势研究、情报研究和现状研究。

每学年学术委员会为学校提供一份学年发展研究报告；对学科教学与教研教改进行指导、设计和评估。

2. 评估工作：对教师的教科研课题进行立项、审批、阶段检查，论文鉴定、交流、评估和奖励；对整个学校的教学管理、课程体系、课堂教学、活动课程、学生学习质量等进行过程与结果的评价。

3. 指导培养工作：做好中青年骨干教师指导提高工作。

开设讲座，指导教学研究、教改项目设计、学科课题的选题与研究。

4. 信息资料工作：做好小学毕业、中学中考等有关信息资料的收集。

第六条学术委员会委员的条：1. 学术委员由校内教师获区级以上学科带头人称号构成。

2. 学术委员实行申报评定制，在个人申报的基础上，由校长室研究认定。

第七条学术委员会的工作制度学术委员的活动分为年会与随机活动两种形式。

XXX中学术委员会章程第一章总则第一条学术委员会是校长领导下的学校最高学术组织，是学校发展的重要引擎，是实施简政放权、自主管理、民主监督的现代教育管理制度的直接体现。

第二条学术委员会全面贯彻党的教育方针，模范执行教育法律法规，研究、改革学校教育、教学、管理现状，保障学校决策的学术含量；发扬学术民主，凝聚教师智慧，发展办学内涵，建设学习型、研究型学校；引领教师专业发展, 持续提升教育教学质量。

第二章组织第三条学校学术委员会设委员16名，其中主任委员1 名，副主任委员2名，委员13名。

第四条学术委员会委员的构成充分体现教育研究、教学研究、管理研究的实际需要，具有广泛的代表性和学术的先进性。

学术委员每届任期3年，可连聘连任；违背学术道德规范，师德规范者，或不遵守委员会规章制度，情节严重者由主任提议，经委员会讨论通过，免去其职务。

第五条学术委员的任职必须具备下列条件：L有良好的政治思想品质和担当精神，有事业心和责任感，关心学校的发展，有广泛的群众基础。

2 .有先进的教育教学理念。

第六条学术委员产生办法：L符合条件者由学科组推荐产生，每组推荐一名。

2.负责学校教学、科研和德育的中层领导至少有一人直接进入。

3,副主任委员由主任委员提名，经校长办公会审定。

第三章职责第七条学术委员会主要职责有：L组织、参与、指导教师进行教学、教育、管理研究，增强用科研破解工作难点的能力，对教师的专业发展进行评估。

2.组织校内、校际间的学术交流，促进教育教学科研领域先进经验、优秀成果、鲜明特色的推广。

3.进一步完善学校各项工作的管理条例，加强学校制度建设，提高学校管理水平，建立民主、科学、开放的管理机制，充分调动广大教职工的积极性。

第四章工作制度第八条实行例会制、专题会议制。

学术委员会的活动分为召开学期例会与专题会议两种形式，三分之二以上委员出席方能举行。

学术委员会审议和评定的事项所形成的决议，一般通过表决或无记名投票方式进行，以超过与会委员三分之二以上为通过。

中学骨干教师学术委员会章程与中学骨干教师管理制度首要备注：本文属于学术性章程与制度规范，不涵盖与主题无关的内容及提示性表达。

第一章学术委员会的组织与职责1.1 学术委员会的组织中学骨干教师学术委员会（以下简称“学术委员会”）是由中学校内一定数量的骨干教师组成的学术团体。

1.2 学术委员会的职责学术委员会的主要职责包括但不限于以下几方面：（1）推动学校的学术研究工作，支持教师科研项目的申报和开展；（2）组织相关学术交流与研讨活动，提供教师专业发展的平台；（3）制定学术研究计划，并对学术研究项目进行评估和监督；（4）对学校内外的学术动态进行收集和分析，为学校决策提供科学参考；（5）协助学校制定教师培训计划，提升教师的专业素养。

第二章学术委员会的成员与选举2.1 学术委员会的成员构成学术委员会的成员应包括一定数量的骨干教师，可以根据学校规模和实际情况进行适度调整。

2.2 学术委员会成员的选拔和聘任学术委员会的成员应基于其教学水平、科研能力等方面进行评估和选拔。

选拔和聘任方式可以包括但不限于以下几种途径：（1）自愿报名；（2）学校领导提名；（3）同行评议。

2.3 学术委员会成员任期与继任学术委员会成员一般按照一定的任期进行聘任，任期满后可进行继任或重新评估选拔。

第三章学术委员会的运行机制与活动3.1 学术委员会的管理机构学术委员会应设立相应的管理机构，例如主任、副主任等，负责学术委员会的日常管理与组织。

3.2 学术委员会的例会与活动学术委员会应定期召开例会，讨论学术研究进展、工作计划及其他相关事项。

另外，学术委员会还可组织学术交流讲座、研讨会等活动，以促进教师之间的学术交流与合作。

3.3 学术委员会的工作报告与评估学术委员会应根据工作情况定期向学校领导和全体教师提交工作报告，并接受学校的评估和监督。

第四章中学骨干教师管理制度4.1 中学骨干教师的认定标准与程序学校应根据一定的标准对骨干教师进行认定，认定程序应公开、公正，包括但不限于个人申请、同行评议、考核等环节。