真情对印_活动二课件2

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课后补充：
• 课后自主完成一张对印画，然后同学 之间互赠。
• 寻找生活中的美，收集相关美的图片。
• 自主练习活动2和活动3的内容。
下课啦 同学们辛 苦了！
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——剪纸艺术
中心对称
基本图形
中心点
一个基本图形围 绕中心点旋转重复多 次组成的纹样称为中 心对称纹样。
剪纸团花因折叠的层数不同而呈现出对称面 的多少变化。
上图为两面、三面、四面、五面、六面、八 面对称。
步骤一：
折
试一试，你会折吗？
？
步骤二：
设计纹样
外形偏圆，左右都剪，纹样有大有小，形状各异
步骤三：
Байду номын сангаас
剪
每刀到位，剪得干净、整洁
步骤四：
展平
隔纸压平
没 剪 边
快 断 了 纹 样 出 边 界
纹 样 密 集
剪制一个漂亮的五面对称纹样
才艺大比拼
我是小小剪纸家
自 然 界 中 的 对 称 美
谢谢大家！
再见

距今以后1500多年历史。
艺术大师 马蒂斯剪纸作品：
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折一折
真情对印 ——剪团花
明德麓谷学校 周蓓
弯月形
锯齿形 水滴形
三角形
比一比
大胆设计 细心剪裁
边线粗糙、断裂 同一形状大小不一致
孩子们，快来帮我剪团 花吧！选择你认为最漂 亮的一朵贴到窗户上。
你知道吗？
《对马团花》土的北朝对马、
对猴团花剪纸，是我国出土的最早的剪纸实物，
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动动手 动动脑
•
根据作画步骤，完成一幅 对印画，体会其中的奥秘！
• 课后自主完成一张对印画，然后同学 之间互赠。 • 寻找生活中的美，收集相关美的图片。
• 自主练习活动2和活动3的内容。
下课啦 同学们 辛苦了！
湘美版四年级美术下册
这些画有什么特点？
猜猜这些画怎么画出来的？
你能给这张画取个合适的题目吗？
真情对印画的特点： 抽象、对称、纹理与色彩丰富
你能将这些图形折成对称形吗？
想 一 形想 是： 对生 称活 的中 呢有 ？哪 些 图
风筝脸 谱制作方法来自步骤第一步：将纸对折后用饱和 的颜 色在 纸的一侧描绘。 第二步：将另一侧纸盖上擦 压，注意轻重缓急。 第三步：打开纸，发现颜色 不足时可以补足颜色再压。

谢谢大家！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见
执教：杨彦芳
轴对称剪纸
对称轴
它们有什么共同特点？
观察：它们的花纹排 列有什么共同特点？
一个基本图形围绕中心点旋转，重复 多次组成的图案。我们称它为中心对称。 而这种团花纹样我们称为中心对称纹样。
思考：这一组作品的基本图形都是一样的， 又有哪些不同之处呢？
相同的剪法，由于折法的不同而产生不同的面，呈现出不同的团花
你会折吗？
？
剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶 形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等
作业要求：
尝试剪一个五面对称的纹样， 剪好之后可以选择性地剪一剪两面、 三面、四面、六面、八面对称的纹样。
我是小小剪纸家
课后拓展：
在学习、生活中，我们还可以 发现许许多多对称的现象，请你课 后找一找，看谁找得最多。

压印不均,没创意
构图太小,没创意
颜色太脏
画中间出现裂痕
作业要求: 1 大胆想象,创新求异,画出独
特的对印画.
2 压印正确,颜色饱和.
3 构图包满,色彩明快.
谢谢指导! 再见!
真情对印
生 活 对 称 图 片 欣 赏
有 趣 的 对 印 画
童话屋
瓢虫
葵花
女孩
叶子
一、 对折
制
作
过
程
与
二 、用饱和的颜色
方
在纸的一侧涂色
法
:
三、将另一侧纸盖上 檫压,注意力度适中
四、打开作业,发现颜色不 足可以补足颜色再压
你一言, 我一语
请你说出下面的压 印画中存在哪些问 题 ?应 该 如 何 改 正

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感谢您的欣赏！
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你能将这些图形折成对称形吗？
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形想 一 对想 称： 的生 呢活 ？中
有 哪 些 图
风筝
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脸 谱
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第一步：将纸对折后用饱和的
颜
色在纸的
一侧描绘。
制作方法和步骤
第二步：将另一侧纸盖上擦压， 注意轻重缓急。
第三步：打开纸，发现颜色不 足时可以补足颜色在压。
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动动手 动动脑
• 根据作画步骤，完成一幅对印画 体会其中的奥秘！
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• 课后自主完成一张对印画，然后同 学之间互赠。
• 寻找生活中的美，收集相关美的图 片。
• 自主练习活动2和活动3的内容。
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下课啦 同学们辛 苦了！