苏教版二年级数学下册期末复习计划word版本

2023年二年级下册数学的复习计划（通用5篇）二年级下册数学的复习安排1复习内容：苏教版二年级下册全册内容。

有余数的除法，时、分、秒，相识方向，相识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步相识，数据的收集和整理(一)。

复习目标：1、使学生进一步理解万以内的计数单位和数位依次，驾驭万以内数的组成和依次，能正确、娴熟地读、写万以内数的大小;能正确写出接近整百、整千数的近似数。

2、使学生进一步理解有余数除法的含义，驾驭有余数除法的求商方法，能正确理解并解答平均分后还有剩余的简洁实际问题。

3、使学生进一步驾驭和在100以内的两位数加两位数与相应的减法口算方法，以及三位数的加、减法笔算方法，能正确、娴熟地进行计算，形成必要的计算技能;能正确解答两步计算地加减法实际问题。

4、使学生进一步相识时间单位时、分、秒，建立相应地时间观念，知道相邻两个单位之间的进率，能正确认、读钟面上表示的时间，会用两种方式表示时间。

5、使学生进一步驾驭东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，能用这些方向正确描述物体间地位置关系;能依据东、南、西、北这四个方向中的一个方向确定其他三个方向，发展初步地空间观念。

6、使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，知道毫米、厘米、分米和米等长度单位中相邻两个单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或估计物体地长度，能正确进行单位间地简洁换算。

7、使学生进一步体验收集、整理、描述和分析数据的过程，能依据不同标准对简洁数据进行分类整理，初步了解一些收集数据的方法，能用自己地方式描述数据，进一步增加数据意识，发展初步的数据分析观念。

复习重点、难点：重点：重视基础学问的复习，留意学问间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。

难点：在基础学问复习中，留意培育学生的实力，尤其是综合运用学问解决问题的实力，注意数学与生活的联系。

复习的详细措施：1、调动学生的主动性。

复习课与新授课不同，复习课没有初步获得学问的簇新感，所以要想方法调动学生的复习爱好，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以胜利的喜悦。

2019-2019年度苏教版二年级数学下册总复习计划下载课已授完，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，我们年级特制定一个系统的复习计划，现将计划具体安排如下：复习时间：6月16日——2019年6月24日复习内容：苏教版小学数学二年级下册全部内容一、时间、内容安排：1、根据目录扫描课本全部内容，口头复习各单元学习的主要内容和重难点。

2、进行分单元的专项练习：有余数的除法、认数、两位数乘一位数、三位数加减法、两步计算实际问题、有关“倍”的实际问题、分米和毫米、认识角、统计、确定位置等。

3、综合练习，考查学生的掌握情况。

二、知识点提示：1、用2——9的乘法口诀求商计算、倍数应用题2、万以内数的认识及加减法数位、读数、写数、数的组成、整百整千数的加减(竖式)、应用计算题3、图形变换按要求画角(直角、钝角、锐角)、连线、数角4、分米和毫米填写单位、简单的单位换算和应用题5、找规律找数排列的规律，按规律填空6、统计看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决三、题型提示：1、填空题：读数、写数、数的组成、找规律判断题：连线题选择题：2、计算题：口诀求商(混合脱式计算)、整百整千数的加减(口算、竖式)3、作图题：画直角、锐角、钝角、统计4、应用题：倍数问题、统计表格题、两步计算实际问题四、方法提示：1、围绕课本为中心，以《练习册》等为辅导资料进行复习、巩固2、精选题型(例题)、拓展知识点、整合知识、举一反三、升华运用3、讲——练——测——评——思(总结)——再测4、从各知识点到综合知识的运用(解决实际问题)个别——全体——个别(针对易错的知识及题型)五、温馨提示：1、因人施教语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

小学数学二年级数学下册复习计划一、学生学习情况分析：二年级学生因为课本内容知识是承上启下的，较简单，学习理解和掌握的较好，综合成绩较好，但也存在一些问题：（1）部分学生的学习自觉性还比较差；（2）个别学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（3）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（4）少部分学生的基础太差，口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.有部分学生出现读不懂题的现象。

针对这些情况，我在复习阶段也作了相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。

二、教学情况分析：1、开始复习表内除法时，可以通过第114页第1题，118页第12题，13题所提供的情境复习除法的含义。

使学生更加明确在什么样的情境下要用除法解决问题。

在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法式题，然后再进行巩固练习。

练习形式注意多样化，除教材中的练习形式，教师还可以补充其他的学生比较有兴趣的练习方式。

对于计算方法，不作统一要求，只要学生能正确、迅速地进行计算就可以了。

2、复习万以内数的认识时，可以先引导学生回忆万以内数的有关知识，然后再分别复习。

读、写数可以像教材中的看计数器，或算盘。

也可以采取其他形式，注意学生间的活动，既要提高学生的兴趣，又要注意练习的效率。

近似数的复习，要让学生认真看教材中提供的素材，仔细辨别哪些是准确数，哪些是近似数。

还可以让学生说一说生活中哪些地方用到近似数。

复习万以内的加、减法时，结合第114页的第1题，让学生说一说是怎样算的，计算应注意的问题。

对于学生中出现的错误，教师要及时了解错误的原因，采用适当的方法进行订正。

第117页的第6题，是让学生用估算的方法解决问题。

学生估算的方法可能不同，只要能作出正确的判断，教师就应给予充分的肯定。

3、复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的观念。

第117页的第7题，在学生作出选择后，让学生说一说选择（或不选择）的理由，从而加深对克和千克的认识。

苏教版小学二年级数学下册期末复习计划及试卷资料
4、从各知识点到综合知识的运用（解决实际问题）
个别——全体——个别（针对易错的知识及题型）
五、温馨提示：
1、因人施教
对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。

2、积极评价
微笑，放平衡自己的心态去善待每一个生命的个体。

以积极的眼光去发现学生的可爱与进步，以宽容来面对学生不小心犯下的错，让我们好好地去呵护那一个个正待雨露滋润的生命，用心去聆听我们那已逝去的童年，让我们的心灵在这神圣的教育事业中净化和升华。

期末总复习计划复习内容：复习认数知识、统计知识、空间与图形方面的知识、三位数加法和减法计算及相关的实际问题、乘法和有余数除法的计算及相关的时间问题。

教材简析：这部分内容是全册教科书的复习与整理。

通过本单元的教学，可以帮助学生增进对本学期所学知识和方法的理解，明晰各部分内容的发展线索以及相互联系，促进各项数学技能的形成，提高分析问题和解决问题的能力，并为进一步学习奠定良好的基础。

复习目标：1、使学生进一步理解有余数除法的含义、掌握有余数除法的求商的方法，能正确理解并解答有关平均分后还有剩余的简单实际问题。

2、使学生通过复习，进一步理解千以内数的含义，掌握和在10 00以内的加法与相应的减法，以及两位数乘一位数的计算方法，能正确地进行相关的口算、笔算和估算，提高运算能力。

3．使学生通过复习，进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答“求比一个数多（少）几的数”“求一个数是另一个数的几倍”“求一个数的几倍是多少”，以及一些两步计算的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

4、通过复习，使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，明确米、分米、厘米和毫米之间的关系，能正确选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。

5、通过复习，进一步掌握用学过的方位词描述物体位置的方法，能看懂简单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路线。

6、通过复习，进一步巩固对角和直角基本特征的认识，能正确区分直角、锐角和钝角，进一步积累认识平面图形的经验，发展初步的空间观念。

7、使学生通过复习，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程，能根据不同标准进行分类整理相关的数据，感受标准对分类的意义，进一步增强数据意识、发展初步的统计观念。

8．通过复习，使学生进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决简单实际问题的能力；在具体情境中，感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣，发展对数学的积极情感，提高学生数学思考的能力。

苏教版二年级下册期末复习计划-教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如试题资料、作文大全、语文资料、公文资料、素材资料、古诗文、教案大全、近义词、反义词、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as test questions, composition encyclopedia, Chinese materials, official documents, material materials, ancient poetry, teaching plan encyclopedia, synonyms, antonyms, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!苏教版二年级下册期末复习计划-教学计划苏教版二年级下册期末复习计划-教学计划今天已经是本学期的第十四周，再过一个月的时间，我们将结束二年级下册的所有教学内容，迎接期末检测，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，我们制定一个系统的复习计划，供大家参考和进行讨论，欢迎各位老师提出宝贵意见，让我们汲取彼此的教学经验，提高本班学生的复习效率。

苏教版小学二年级下册数学期末复习计划复习计划的制定工作是教师们的重要工作职责!下面是店铺网络整理的苏教版小学二年级下册数学期末复习计划以供大家学习参考。

苏教版小学二年级下册数学期末复习计划篇一一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。

3、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。

知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5、会准确辨认锐角、钝角;感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克= 1000克。

7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

二、复习内容：复习共分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计，找规律。

苏教版二年级数学下册期末复习计划word版本苏教版二年级数学下册期末复习计划一、学情分析：我任教的是二（1）班，这个班共有学生161人。

本班级在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习自觉性还比较差；(4）学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练二、复习目的1．使学生对有余数除法的含义、10000以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学期学习的基础知识。

2．使学生对两位数相加减口算以及三位数加减法的笔算，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。

3．使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。

4．使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。

三、复习内容第一部分复习认数和有余数的除法；第二部分两、三位数的加减法；第三部分复习计量单位、角和方向；第四部分复习解决实际问题和数据收集整理。

通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。

沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。

四、复习所要达到的具体目标(一）、知识与技能方面数与代数：1．在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。

掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

2．联系生活实际并通过学具操作认识万位，知道计数单位百、千、万的关系，掌握三、四位数的组成，会读、写万以内的数，会比较数的大小。

会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对万以内的数的大小进行简单的估计和判断。

3．在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。

苏教版二年级下册期末复习计划苏教版二年级下册的全部教课内容的复习是为了迎接期末检测，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，我们拟订一个系统的复习计划，以提升本班学生的复习效率。

一、复习目的1、使学生对有余数除法的含义、 1000 之内的数等知识有进一步的认识，稳固本学期学习的基础知识。

2、使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度双方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提升。

3、使学生进一步掌握分米和毫米、确立地点和认识角等基础知识，培育初步的空间观点。

4、使学生进一步提升运用数学知识解决实质问题的能力，感觉数学与平时生活的联系，领会数学的作用和价值，增强数学意识，提升数学思想的能力。

经过复习，能够帮助学生系统整理所学知识。

交流有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的观点、法例、公式等数学知识，提升计算能力和解决实质问题的能力，全面达到本学期的教课要求。

三、复习所要达到的详细目标1、知识与技术方面数与代数：①在把若干个物体均匀分的活动中认识“节余”现象，理解余数的含义，理解余数必定比除数小的规律。

掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

②联系生活实质并经过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的构成，会读、写千之内的数，会比较数的大小。

会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千之内的数的大小进行简单的预计和判断。

③在两位数加、减两位数的基础上探究三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行有关的估量和验算。

④会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会预计两位数乘一位数的积的范围。

空间与图形：①经过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。

能依据给定的东、南、西、北某一个方向，辨识出其他的七个方向。

能运用方向词语清楚地描绘物体所在的地点，能看懂、会设计简单的路线图。

②联合生活情境认识角，知道角有极点和边，会直观地比较角的大小。

2024年二年级下册数学期末复习计划样本一、复习目标1、进一步提升计算能力，巩固分米和毫米、定位与识角等数学基础知识，培养初步的空间观念。

2、进一步提升学生应用数学知识解决实际问题的技能，理解数学与日常生活的联系，领悟数学的价值，增强数学意识，提升数学思维能力。

二、复习内容1、回顾与整理数的认识和统计知识（第三、八单元）。

2、复习空间与图形的相关知识（第二、六单元）。

3、复习三位数的加减法及实际问题（第五单元）。

4、复习有余数的除法（第一单元）。

通过复习，旨在帮助学生系统性地梳理所学知识，建立相关概念的内在联系，确保学生全面掌握本学期的数学概念、法则和公式，提升计算能力和解决实际问题的能力，以满足学期教学要求。

三、具体复习目标(一) 知识与技能1、数与代数：(1) 理解“剩余”现象，掌握有余数除法的含义和求商方法，能正确列竖式计算有余数的除法，理解余数小于除数的规律。

(2) 熟悉千位，理解百、千计数单位的关系，能读写千以内的数，比较数的大小。

能口算和估计三位数的加减法。

(3) 掌握三位数加减法的笔算方法，进行估算和验算。

(4) 会口算整十数乘一位数，估计两位数乘一位数的范围。

2、空间与图形：(1) 认识东北、东南、西北、西南，能辨认并描述物体的位置，设计简单的路线图。

(2) 认识角，比较角的大小，识别直角，判断锐角和钝角。

(3) 理解分米和毫米，掌握长度单位间的关系，能正确选择和换算长度单位。

3、统计与概率：(1) 能根据不同标准对数据进行分类。

(2) 了解表格和方块是呈现统计结果的手段，能利用统计结果进行初步的判断和预测。

(二) 情感与态度1、进一步体验数学与生活的联系，理解数学的意义和作用，积极参与数学学习，培养数学兴趣和求知欲。

2、养成认真思考的习惯，勇于克服数学学习中的困难，增强学好数学的自信心。

四、复习重点1、有余数的除法和三位数的加减法及乘法的笔算。

2、认识并确定物体在其他四个方位的位置，理解位置与方向。