第七章 从粒子到宇宙中考复习

第七章《从粒子到宇宙》复习一、【复习目标】1.认识物质的各样物理属性，学会对物质进行科学分类。

2.知道物质由分子构成的，认识分子动理论的基本内容。

3.知道摩擦起电现象及其原由，认识原子的核式构造，认识人类研究微观世界的历程。

4.认识人类研究太阳系及宇宙构造的历程，对物质世界从微观到宏观的尺度有大概认识。

二、【要点难点】要点： 1、知识系统的建构 2 、研究微观世界和宇宙的过程难点：认识微观世界的方法。

三、【知识梳理】1.物质由分子构成，分子间有空隙2.分子向来处于永不暂停的运动中粒子分子3.分子间同时存在着吸引力和排挤力质子原子核夸克原子中子核外电子从粒子到宇宙人类认识宇宙的过程宇宙宇宙的构造静电现象摩擦起电和两种电荷四、【学习过程】【典型例题】知识点 1：物质的物理属性例 1. 将以下的物质的物理属性与下面对应的应用用线连起来：硬度弹性密度导热性导电性磁性弹簧床用铝材作航天飞机用铜作导线磁铁用金刚石切玻璃冬季穿棉衣御寒例 2. 现有六种物件：金属小刀片、橡皮、食盐水、眼镜片、2B 铅笔芯、塑料直尺，小红将它们分红两类，以下表所示。

她是依照物质的哪一种属性进行分类的( )A．状态 B ．密度C．硬度 D ．导电性知识点 2 ：分子动理论例 3. 同学们造作业时，常会用透明胶带把错处揭去，但操作时常常要把胶带使劲抹一下，使之与纸紧贴，才能揭得洁净，为何？例 4. 经过直接感知的现象，推断没法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，小明针对下面察看到的现象做做了以下推断，此中不切合事实的是()A．现象：用手很难将固体压缩推断：固体内分子之间有斥力B．现象：酒精和水混淆后整体积变小推断：分子间有缝隙C．现象：将小磁针凑近某物体时小磁针发生偏转推断：该物体必定是磁铁D．现象：摩擦起电推断：原子是由更小的微粒构成知识点 3：静电现象例 5. 平时所说的“摩擦起电”其实不是创建了电，不过依赖摩擦，使，获得电子的物体带电，失掉电子的物体带电，而且互相摩擦的两个物体同时带上了电荷。

2023年中考物理一轮复习教学案《第七章从粒子到宇宙》作为一名资深的幼儿园教师，我对于如何设计一堂有趣而又富有教育意义的课程有着丰富的经验。

今天，我想和大家分享一下我的设计意图、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、活动过程、活动重难点、课后反思及拓展延伸。

一、设计意图在设计这节课时，我希望能够通过有趣的活动，让孩子们了解和认识到宇宙的奥秘，同时培养他们的观察力、思考力和创造力。

我采用了互动式教学方式，让孩子们在实践中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

二、教学目标1. 让孩子们了解宇宙的基本概念，如星球、恒星、行星等。

2. 培养孩子们的观察力、思考力和创造力。

3. 提高孩子们的合作意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解宇宙的基本概念。

难点：让孩子们理解宇宙的起源和演化过程。

四、教具与学具准备1. 教具：宇宙模型、星空图、行星模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、活动过程1. 情景引入：通过播放一段关于宇宙的视频，让孩子们对宇宙有一个直观的认识。

2. 观察与思考：让孩子们观察宇宙模型，思考并回答什么是恒星、行星、星球等。

3. 小组讨论：让孩子们分成小组，讨论宇宙的起源和演化过程。

4. 实践环节：让孩子们根据自己的理解，用画笔和剪刀制作属于自己的宇宙模型。

5. 分享与交流：让孩子们展示自己的作品，并分享自己的理解和感受。

六、活动重难点重点：让孩子们了解宇宙的基本概念。

难点：让孩子们理解宇宙的起源和演化过程。

七、课后反思及拓展延伸同时，我鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，并邀请他们的家长参与进来，共同探讨宇宙的奥秘。

我相信，通过这样的拓展延伸，孩子们对宇宙的认识将会更加深入。

重点和难点解析一、重点环节解析1. 情景引入我选择了播放一段关于宇宙的视频，这个视频包含了丰富的视觉元素，如星空、行星、恒星等，能够迅速吸引孩子们的注意力，并激发他们对宇宙的好奇心。

我特别关注孩子们的反应，通过他们的眼神和表情，我可以判断他们对这些新奇事物的兴趣程度。

2023年中考物理一轮第七章《从粒子到宇宙》复习教学案一、教学内容本节课主要复习人教版九年级物理教材第七章《从粒子到宇宙》的内容，包括：物质的组成、原子结构、元素周期表、宇宙的起源和发展、黑洞等。

二、教学目标1. 掌握物质的基本组成，了解原子结构和元素周期表的相关知识。

2. 理解宇宙的起源和发展，认识黑洞的概念。

3. 提高学生的分析问题和解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：原子结构、元素周期表的理解和运用。

2. 教学重点：宇宙的起源和发展、黑洞的概念。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 学具：教材、笔记本、练习册。

五、教学过程1. 引入：通过一个日常生活中的实例，如水的沸腾，引出物质的基本组成。

2. 讲解：讲解原子结构，介绍原子核和电子的组成，并通过示例说明原子的稳定性。

3. 互动：提问学生关于元素周期表的知识，引导学生思考和回答。

4. 讲解：讲解元素周期表的排列规律，介绍元素周期律。

5. 练习：给出一些元素周期表的练习题，让学生课后完成。

6. 引入：通过一个关于宇宙起源的科普视频，引出宇宙的起源和发展。

7. 讲解：讲解宇宙的起源和发展，介绍大爆炸理论和宇宙的膨胀。

8. 讲解：讲解黑洞的概念，介绍黑洞的形成和特点。

9. 互动：提问学生关于宇宙和黑洞的知识，引导学生思考和回答。

六、板书设计板书设计如下：第七章从粒子到宇宙1. 物质的组成原子结构元素周期表2. 宇宙的起源和发展大爆炸理论宇宙的膨胀3. 黑洞黑洞的形成黑洞的特点七、作业设计1. 请简述原子结构和元素周期表的相关知识。

2. 请解释宇宙的起源和发展，并简要描述黑洞的概念。

作业答案：1. 原子结构：原子由原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成，电子围绕原子核运动。

元素周期表是按照原子序数排列的化学元素表格，反映了元素的原子结构和性质。

2. 宇宙的起源和发展：宇宙起源于大约138亿年前的大爆炸，宇宙中的物质和能量从那时起开始膨胀和演化。

第七章从粒子到宇宙单元复习【复习目标】1．初步了解原子的核式结构．2．初步了解微观到宏观的尺度．3．了解分子的热运动，温度越高，分子的热运动越剧烈．4．了解宏观热现象和分子热运动的联系．5．了解分子动理论的基本观点．【复习内容】一、基本知识1．物质是由_______构成的，一般分子直径的数量级为10－10m．分子间有_______．2．分子处在永不停息的_______中，物体的_______越高，分子的无规则运动越剧烈．3．分子间不仅存在_______力，还存在_______力．4．原子是由_______和_______组成的．原子核是由_______和_______组成的．5．质子带_______电，中子______电，质子和中子都是由被称为______的更小粒子组成的．6．用摩擦的方法使物体带电，叫_______，带电体能够吸引_______．7．电荷只有两种，一种是_______，一种是_______．同种电荷_______，异种电荷_______．8．人们把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为_______电荷，把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_______电荷．9．摩擦起电并不产生电荷，只是_______从一个物体转移到另一个物体．10．英国的物理学家_______首先发现了电子的存在．物理学家_______首先建立了原子核式结构模型．11．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是_______系中的普通一员，而太阳又是系中数以千亿颗恒星中的一颗．二、基本实验1．如图所示，在一端封闭的玻璃管中注入一半水，再注入酒精，在液面处做一标记．封闭玻璃管，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，发现的问题是_______．这一现象说明分子间存在_______．2．如图所示．将两块表面光滑的铅相互紧压后，你观察到的现象是______________，这一现象说明_____________________．3．如图所示的现象说明_____________________．4．如图所示，粘有金属小颗粒的气球发生膨胀时，任一金属小颗粒周围的其他小颗粒都在离它远去．同理正在发生膨胀的宇宙，星系在______________．这种研究物理问题的方法叫_______法．【考点演练】考点1 分子动理论1．（2012．苏州）苏州市已开展对空气巾PM2.5浓度的监测工作．PM2.5是指大气巾直径小于或等于2.5um的颗粒物，它们在空中做无规则运动．很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放．室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾．PM2.5在空中的运动_______（属于/不属于）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是______________．2．（2012．常州）2012年5月．日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术．如图所示．在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明_____________________；_____________________．3．（2012．日照）吸烟和被动吸烟都有害健康，因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质．在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕充满烟味，这表明( )A．分子的体积发生了变化B．分子在不停地运动C．分子之间有引力D．分子之间有斥力4．（2012．绵阳）如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明( )A．分子间有斥力B．分子间有引力C．分子在不停地运动D．分子之间是有间隙的5．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测中既合理又符合事实的是( )A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动B．现象：注射器内的水很难被压缩；推测：水分子之间没有空隙C．现象：注射器内的水很难被压缩；推测：分子之间存在斥力D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用考点2静电现象6．（2012．苏州）丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带_______（正／负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互_______（排斥／吸引）．7．（2012．扬州）如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，可观察到的现象是_______，说明的道理是______________．8．（2012．黄石）实验室里常常用验电器来检验物体是否带电．用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是( )A．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电考点3原子的核式结构模型9．各种原子都有相似的结构，如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的_______和中子组成原子核，原子核周围有带_______电荷的_______绕核运动．10．（2012．常州）2011年11月9日，俄罗斯“福布斯—土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（）A．电子B．原子核C．中子D．质子11．（2012．广东）以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（）A．质子、原子核、原子B．原子、原子核、质子C．原子核、质子、原子D．原子、质子、原子核考点4宇宙探密12．自然界分为宏观和微观．宏观很大，如银河系．微观很小，如分子．要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是( )A．千米、米B．光年、米C．光年、纳米D．米、纳米13．微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处，下列说法中错误的是（）A．原子结构与太阳系结构很相似B．宇宙天体、分子都在永不停息地运动C．天体之间、分子之间都存在相互作用力D．宇宙天体、分子的运动都没有规律【课堂反馈】1．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶中装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_______(A／B)瓶．根据_______可知，气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子______________．若实验温度分别为①0℃、②4℃、③20℃、④30℃，则在_______（填序号）温度下气体扩散最快．2．（2012．黑河）每年的5月31日是“世界无烟日”，今年我国卫生部首次发布了《中国吸烟危害健康报告》，统计表明，我国每年有7.4亿人正在遭受二手烟的危害，那么我们能闻到二手烟是_______现象，请你给图中填加一句宣传语：_____________________．3．（2012．吉林）在日常生活中，我们习惯用“粘”字表述一些现象，例如：用干毛巾擦镜子，会有很多“毛毛”粘在镜子上；用湿毛巾擦冰箱的冷冻室，湿毛巾会粘在冰箱上，前者属于_____________________现象，后者是由于水的_______造成的．4．如图所示，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球_______（分开／合拢），这是因为带电体能够_______．5．（2012．无锡）各种原子都有相似的结构，根据卢瑟福原子结构模型可知：原子中心的原子核由_______和中子组成，原子核周围带负电的_______绕核运动．6．（2012．成宁）世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕炯．还是一朵花……都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是( )A．沙尘暴起，飞沙满天B．微风拂过，炊烟袅袅C．阳春三月，花香袭人D．丰收季节，麦浪起伏7．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是( )A．乙得到了电子带负电B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会相互排斥8．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，则弹簧测力计的读数( ) A．不变，因为玻璃板重力不变B．变大，因为玻璃板沾水变重了C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力9．如图所示，甲、乙是两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，让乙球靠近甲球，在下列几种情况中，两球互相排斥的是( )A．甲球带正电，乙球不带电B．甲球不带电，乙球带负电C．甲球带正电，乙球带负电D．甲、乙两球都带负电10．（2012．徐州）在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了( )A．电子B．中子C．质子D．夸克11．下列对物质世界的认识中正确的是( )A．太阳是宇宙的中心B．香气扑鼻可以作为分子运动的证据C．原子是不可再分的最小粒子D．用摩擦的方法可以创造电荷参考答案【复习内容】一、基本知识1.大量分子空隙2.运动温度3．吸引排斥4．原子核核外电子质子中子5．正不带夸克6．摩擦起电轻小物体7．正电荷负电荷相互排斥相互吸引8.正负9．电子10.汤姆生卢瑟福11．太阳银河二、基本实验1．混合后水和酒精的总体积小于混合前水和酒精的总体积之和空隙2．两块铅粘在一起分子之间存在相互作用的引力3．分子处在永不停息的运动中4．离我们远去类比【考点演练】考点1分子动理论1.不属于减少汽车尾气排放(答案合理即可) 2．分子不停地做无规则运动温度越高分子运动越剧烈(或分子间存在间隙)3．B4．B5．C考点2静电现象6．正排斥7．细丝张开同种电荷相互排斥8．B考点3原子的核式结构模型9．质子负电子10．C11.B考点4宇宙探密12．C13．D【课堂反馈】1．B B瓶红棕色变淡在永不停息地做无规则运动④2．扩散（或分子做无规则运动；或分子热运动）为了他人和自己的健康，请戒烟吧3．摩擦起电，带电体能够吸引轻小物体的凝固4．分开吸引轻小物体5．质子电子6．C 7．C 8．D 9．D 10.A11.B。

教案2023年中考物理一轮复习教学案——《第七章从粒子到宇宙》一、教学内容：教材版本：人教版初中物理八年级下册章节内容：1. 第一节：物质的组成2. 第二节：原子和原子核3. 第三节：元素和物质4. 第四节：宇宙的组成5. 第五节：恒星的一生二、教学目标：1. 让学生掌握物质的组成，了解原子、原子核、元素和物质之间的关系。

2. 使学生理解宇宙的组成，掌握恒星的一生，培养学生的空间想象力。

3. 提高学生的实验操作能力，培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。

三、教学难点与重点：难点：物质的组成，原子和原子核的结构，恒星的一生。

重点：物质的组成，原子和原子核的结构，恒星的一生。

四、教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备2. 学具：笔记本、笔、课本、实验器材五、教学过程：1. 引入：通过回顾上一章的内容，引导学生思考物质、原子、原子核、元素和物质之间的关系。

2. 讲解：详细讲解物质的组成，原子和原子核的结构，元素和物质之间的关系。

通过实例和图示，使学生直观地理解恒星的一生。

3. 实验：安排学生进行实验，观察实验现象，培养学生的观察和思考能力。

4. 练习：随堂练习，巩固所学知识，提高学生的分析和解决问题的能力。

六、板书设计：1. 物质的组成2. 原子和原子核的结构3. 元素和物质之间的关系4. 恒星的一生七、作业设计：1. 请用简洁的语言描述物质的组成。

答案：物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的。

2. 请画出原子和原子核的结构示意图。

答案：原子核位于原子的中心，由质子和中子组成，电子围绕原子核运动。

3. 请简述元素和物质之间的关系。

答案：元素是物质的基本组成部分，物质是由不同元素组成的。

4. 请描述恒星的一生。

答案：恒星的形成、成长、衰老和死亡。

八、课后反思及拓展延伸：1. 反思：本节课是否讲清楚了物质的组成，原子和原子核的结构，恒星的一生？学生是否掌握了这些知识？2. 拓展延伸：引导学生思考宇宙的起源和演化，探讨宇宙的奥秘。

第七章从粒⼦到宇宙中考复习第七章从粒⼦到宇宙分⼦动理论1、以下说法正确的是（）A 、物体分⼦总是在做⽆规则运动，所以分⼦具有动能B 、当物体被举⾼时，其分⼦势能随之增加C 、当物体运动速度增⼤时，其分⼦动能随之增加 D、0℃以下时，物体分⼦既不具有动能也不具有势能2、下列现象中不能．．说明分⼦在不停地做⽆规则运动的是（）A.扫地时尘埃在空中飞舞B.⼋⽉桂花飘⾹C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精⽓味D.堆煤的墙⾓时间久了会变⿊3、⽇常⽣活中，⼈们都知道液体很难被压缩。

这是因为（）A.分⼦间存在着引⼒B.分⼦间是有间隙的C.分⼦在不停地运动D.分⼦间存在着斥⼒4、下列现象中，能⽤分⼦热运动知识来解释的是（）A、春天，柳絮飞扬B、夏天，槐花飘⾹C、秋天，落叶飘零D、冬天，雪花飘飘5、观察下列四组图⽚，能说明分⼦间有间隙的图是：（）6、煤⽓是⽣活中常⽤的—种燃料．它是⽆⾊⽆味的⽓体。

为了安全．在煤⽓中添加了⼀种有特殊⽓味的⽓体，—旦发⽣煤⽓泄露，⼈很快就能闻到这种⽓味，及时排除危险。

这—事例说明⽓体分⼦。

7、如图所⽰，在分别盛有冷⽔和热⽔的杯中，各滴⼈⼀滴墨⽔．从看到的现象可以推断：分⼦的运动随着⽽加剧．8、诗句“掬⽔⽉在⼿，弄花⾹满⾐”(“掬”意为“捧”)所包含的物理知识有________________和_____________________________．物理常识（⼏种粒⼦）9、⾃从汤姆逊发现了电⼦，⼈们开始研究原⼦内部结构。

科学家提出了许多原⼦结构的模型，在⼆⼗世纪上半叶，最为⼤家接受的原⼦结构与图3中哪个图最相似？（）10、⼈类在探索微⼩粒⼦的历程中，⾸先发现了A.夸克B.中了C.电⼦D.质⼦11、下列关于原⼦结构的说法，正确的是（）Ａ．原⼦由位于中⼼的原⼦核和核外电⼦组成Ｂ．原⼦核集中了原⼦的全部质量Ｃ．质⼦的个数⼀定等于中⼦的个数Ｄ．质⼦的个数⼀定不等于中⼦的个数12、图⽰分别为太阳系和原⼦结构模型，请你指出两者之间相似或不同的某⼀点：。