linux课程总结报告(正式版)
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Linux入门
班级：
学号：
姓名：课程报告
目录
1．Linux基础................................................................. . (3)
linux的发展过程................................................................. .. (3)
linux版本简介.................................................................
(3)
选择linux版本的理由................................................................. .........................3 2．文件系统管理................................................................. (4)
linux文件基础知识................................................................. . (4)
常用管理命令................................................................. ...
.....................................4 3．用户管理................................................................. (24)
用户管理基础知识................................................................. (24)
常用管理命令................................................................. ......................................24 4．磁盘管理.................................................................
(26)
磁盘管理基础知识................................................................. (26)
常用管理命令................................................................. ......................................26 5．VI的使用................................................................. (29)
vi基础知识................................................................. .. (29)
常用子命令................................................................. ..........................................29 6．进程管理................................................................. (31)
进程管理基础知识................................................................. (31)
常用管理命令.................................................................
......................................33 7．服务器管理................................................................. .. (35)
linux常用服务器及作用................................................................. .....................35 8．学习总结................................................................. (38)
1．Linux基础
linux的发展过程
起源：
1987年Andre Tanenbaum教授为了教学方便，自行设计了简化的UNIX 系统—Minix。（PS：Linux就是在Minix 的基础上逐渐发展起来的，也是UNIX 和Linux的历史渊源。）
诞生：
1991年Linux Torvalds在赫尔辛基大学就读研究生时编写了内核。
正式诞生：1991年10月5日，Linux Torvalds在新闻组上发布消息，正式对外宣布Linux内核系统诞生。
发展：1994在北卡罗来的一小组程序员发布了Red Hat。
linux版本简介
①Fedora Core/Red Hat Enterprise Linux
②SuSE Linux/OpenSuSE
③Mandriva Linux
④Ubuntu Linux √
⑤Debian
⑥Slackware
⑦Gentoo
选择linux版本的理由（Ubuntu Linux）范文TOP100
1、简单方便；
2、专为因特网设计；
3、以社交为起点”；
4、可以更简单地播放视频、音乐、电影；
5、安全；
6、启动快速；
7、可以免费获取1000多款免费软件；
8、预装的开源办公软件OpenOffice 兼容微软Office和Adobe Acrobat；
9、基于Linux：Linux已经有近20年的历史，不仅稳定可靠，而且很普及。
2．文件系统管理
linux文件基础知识
特点：不包含有文件系统的结构信息。
1，普通文件比如：图形文件，数据文件，文档文件，声音文件等
按内部结构分为：文本文件，二进制文
概念：用于存放文件名及其相关信息的文件，是内核
组织的基本节点。
2，目录文件包含：下一级目录文件，普通文件
概念：是一种特殊的文件，实际上是指向一个真实存在的文件链接。
3，链接文件根据链接文件的不同分为：硬连接文件，符号连接
文件
概念：linux通过为外部设备提供一种标准接
4，设备文件外部设备视为一种特殊的文件。
分类：块设备文件，字符设备文件
概念：用于不同进程的信息传递时使用。
5，管道文件注：通常管道是建立在调整缓存
常用管理命令格式：cat [option] filename
cat：
各个选项：v，T，E，u，A，t，e
more：
格式：more [option] filename
各个选项：-p，-c,-d,,-s,i: n/p/f 1，显示文件内容命令
less格式：[root@localhost root]# less test head格式：[root@localhost root]# head – number filename
范文写作格式：tail open filename
选项：+/-num，l，c
1，不可不知的目录知识
/bin 二进制可执行命令
/dev 设备特殊文件
/etc 系统管理和配置文件
/etc/ 启动的配置文件和脚本
/home 用户主目录的基点，比如用户user的主目录就是/home/user，可以用~user表示/lib 标准程序设计库，又叫动态链接共享库，作用类似windows里的.dll文件
/sbin 超级管理命令，这里存放的是系统管理员使用的管理程序
/tmp 公共的临时文件存储点
/root 系统管理员的主目录
/mnt 系统提供这个目录是让用户临时挂载其他的文件系统
/lost+found这个目录平时是空的，系统非正常关机而留下“无家可归”的文件（windows下
叫什么.chk）就在这里
/proc 虚拟的目录，是系统内存的映射。可直接访问这个目录来获取系统信息。
/var 某些大文件的溢出区，比方说各种服务的日志文件
/usr 最庞大的目录，要用到的应用程序和文件几乎都在这个目录，其中包含：
/usr/x11R6 存放x window的目录
/usr/bin 众多的应用程序
/usr/sbin 超级用户的一些管理程序
/usr/doc linux文档思想汇报专题
/usr/include linux下开发和编译应用程序所需要的头文件
/usr/lib 常用的动态链接库和软件包的配置文件
/usr/man 帮助文档
/usr/src 源代码，linux内核的源代码就放在/usr/src/linux里
/usr/local/bin 本地增加的命令
1./bin目录
/ b i n目录包含了引导启动所需的
命令或普通用户可能用的命令(可能在引导启动后)。这些命令都是二进制文件的可执行程序( b i n是b i n a r y - -二进制的简称)，多是系统中重要的系统文件。
2./sbin目录/ s b i n目录类似/bin，也用于存储二进制文件。因为其中的大部分文件多是下页
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系统管理员使用的基本的系统程序，所以虽然普通用户必要且允许时可以使用，但一般不给普通用户使用。
3./etc目录/ e t c目录存放着各种系统配置文件，其中包括了用户信息文件/ e t c / p a s s w d，系统初始化文件/ e t c / r c等。l i n u x正是*这些文件才得以正常地运行最全面的范文参考写作网站。
4./root目录/root 目录是超级用户的目录。
5./lib目录/ l i b目录是根文件系统上的程序所需的共享库，存放了根文件系统程序运行所需的共享文件。这些文
件包含了可被许多程序共享的代码，以避免每个程序都包含有相同的子程序的副本，故可以使得可执行文件变得更小，节省空间。
6./lib/modules 目录/lib/modules 目录包含系统核心可加载各种模块，尤其是那些在恢复损坏的系统时重新引导系统所需的模块(例如网络和文件系统驱动)。
7./dev目录/ d e v目录存放了设备文件，即设备驱动程序，用户通过这些文件访问外部设备。比如，用户可以通过访问/ d e v / m o u s e来访问鼠标的输入，就像访问其他文件一样。
8./tmp目录/tmp 目录存放程序在运行时产生的信息和数据。但在引导启动后，运行的程序最好使用/ v a r / t m p 来代替/tmp，XX因为前者可能拥有一个更大的磁盘空间。
9./boot目录/ b o o t目录存放引导加载器(bootstrap loader)使用的文件，如l i lo，核心映像也经常放在这里，而不是
放在根目录中。但是如果有许多核心映像，这个目录就可能变得很大，这时使用单独的文件系统会更好一些。还有一点要注意的是，要确保核心映像必须在
i d e硬盘的前1 0 2 4柱面内。
10./mnt目录
/ m n t目录是系统管理员临时安装( m o u n t )文件系统的安装点。程序并不自动支持安装到/mnt。/mnt 下面可以分为许多子目录，例如/mnt/dosa 可能是使用m s d o s文件系统的软驱，而/mnt/exta 可能是使用e x t 2文件系统的软驱，/mnt/cdrom 光驱等等。
11./proc,/usr,/var,/home目录/usr/local/lib 本地增加的库根文件系统cat：用来显示文件，依次读取其后所指文件的内容并将其输出到标准输出设备上，还能
够用来连接两个或多个文件，分比。若要继续显示，按回车或空格键即可。
,.1 –P:显示下一屏之前先清屏。
–c:作用同-p类似。（同上）
–d:在每屏的底部显示更友好的提示信息为：--more--（XX%）[Press space to contiune，‘q’
to quit]
–s：文件中连续的空白行压缩成空白行显示。
压缩前压缩后
另外，在more命令的执行过程中，用户可以使用其一系列命令动态的根据需要来选择显示的部分，more在显示完一屏内容之后，将停下来等待用户输入某个命令，如下：
i: n:在命令行中指定了多个文件名的情况下，可用此命令使之显示第i个文件，若i过大（出界），则显示文件名列表中的最后一个文件。
i: p:在命令行中指定了多个文件名的情况下，可使用此词命令使之显示倒数第i个文件，若i过大（出界），则显示文件名列表中的第一个文件。
i: f:显示当前文件的文件名和行数。
less:按页显示文件，且允许用户既可以向前又可以向后逐行进行翻阅文件，参数则与more 类似。
注：向后翻阅用键盘的‘Page UP’键，要向前翻页笔则用‘Page Down’键。
head：只显示文件或标准输入的头几行内容。（没给n值默认前10行）tail：查看文件的尾部。（只能从尾部查看）
-num：从距离文件尾num行处开始显示。
l：以文本行为num的计数单位；与参数选项+num或-num选项同时使用时，num表示要显示的文本行行数。
c：以字节为num的计数单位；与参数选项+num或-num选项同时使用时，num表示要显示的字符数。
1，grep
格式：grep/ egrep/ fgrep [option]
[search pattern] [file1,file2,…..]
2，egrep
2，文件内容查询命令
选项：-b，-c,-i.-h,-l,-n,-v,-x 3，fgrep
grep:
–b：上页下页
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:检索扩展的正则表达式；–c：只显示匹配行的数量。
：检索固定字符串，并不识别正则表达式，是一种更为快速的搜索命令；：比较时不区分大小写
格式：find [option] filename
参数：-name，-lname，-gid n，-uid n，-group string，
-user string，-empty，-path string，-perm permission，-size n[bock]，-exec cmd｛｝，-ok cmd｛｝，-ls，-fprintf 文件名，-print
3，文件查找命令
2，locate 格式：locate [option] filename
3．1Find：在指定的目录开始，递归地搜索其各个子目录，查找满足寻找
条件的文件并对之采取相关的操作。
用复合条件始的连接符号：
（-a：and 逻辑与，表示只有当所给的条件都满足时，寻找条件才满足。
-o，or 逻辑或，只要所给条件中有一个满足时，寻找条件就满足。
！，，not 查找不满足所给条件的文件。）
该命令的查找方式主要以名称和文件属性查找，参数如下：
3．1．1-name‘字串’，查找文件名匹配所给字符串的所有文件，字串内可用通配符*，？[ ]。
3．1．2--lname‘字串’，查找文件名匹配所给字符串的所有符号链接文件，字串内可用通配符*，？[ ]。
3．1．3--group string：查找属于用户组名为所给字串的的所有文件
3．1．4--empty：查找大小为0的目录或文件。
3．1．5 -path string：查找路径名匹配所给字串的所有文件，字串内可用通
配符*，？[ ]。
3．1．6 -perm permission：查找具有指定权限的文件和目录。
3．1．7-size n[bock]：查找指定文件大小的文件，n后面的字符表示单位，默认为b，代表512字节的块。
该命令也提供了对查找出来的文件进行特定操作的选项：
3．1．1 –ls：详细列出所找到的所有文件。
3．1．2 –fprintf 文件名：将找到的文件名写入指定文件。
3．1．3 –print：在标准输出设备上显示查找出的文件名。
3．2 locate：也用于查找文件，比find 命令的搜索速度块，使用时需要一个数据库，这个数据库由每天的例行工作程序来建立。
格式：sort [option] filename
选项：-m，-c，-u，-o，-f，-I，-M，-r，+pos1 –pos2，-b，
-t separator，-d
1，sort
4，文本处理命令
格式：uniq [option] filename 2，选项：-d，-u，-c，-n，+n，-f n，-s n 4．1 sort：对文件中的各行进行排序。（如果两行的首字符相同，该命令将继续比较这两行的下一字符，sort排序是根据从输入行抽取的一个或多个关键字进行比较来完成的。排序关键字定义了用来排序的最小的字符序列。在默认情况下，以整行为关键字按ASCII字符顺序排序。）
4．1．1-m，若给定文件已排好序，合并文件。
4．1．2-c，检查给定文件是否已排好序，如果他们没有都排好序，则打印一个出错信息，并以状态值1退出。
4．1．3-u，对排序后认为相同的行只保留其中一行。
4．1．4-o，输出文件将排序输出写到输出文件中而不是标准输出，如果输出文件是输入文件之一，sort便将该文
件的内容写入一个临时文件，然后再排序和写出结果。
4．1．5-f，将小写字母与大写字母同等对待。
4．1．6-I，忽略非打印字符。
4．1．7-M，作为月份比较。
4．1．8-r，按逆序输出排序结果。
4．1．9 +pos1–pos2，指定一个或几个字段作为排序关键字。
4．1．10 -b，在每行中寻找排序关键字时忽略前导的空白。
4．1．11 - t separator：指定字符separator作为字段分隔符。
4．1．12 –d：按字典顺序排序，比较是仅字母，数字，空格和制表符有意义。
4．2 uniq：将重复行从输出文件中删除，只留下每条记录的唯一样本。
4．–d：只显示重复行。
4．-u：只显示文件中不重复的行。
4．-c：显示输出中，在每行行首上本行在文件中出现的次数。
4．-n：前n个字段与每个字段前的空白一起被忽略掉。
4．+n：前n个字符被忽略，之前的字符被跳过。（字符从0开始编号）4．-f n：与-n相同，这里n是字段数。上页下页
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4．-s n：与+n
n是字段数。
5，文件内容统计命令：wc格式：wc [option] filename 选项：-c，-l，-w
5．1 wc：统计文件中的字节数，字数，行数。（如果没有给出文件名，则从标准输入读取）5．1．1 –c：统计文件中的字节数。
5．1．2-l：统计行数。
5．1．3-w：统计字数。
1，comm 格式：comm [option] filename
6，文件比较命令格式：①diff [option] file1 file2 ②diff [option]
Linux 系统课程设计报告 专业班级： 学号： 姓名： 同组成员： 2016年6月2日星期四
序论实验要求 实验目的 了解Linux内核源代码的目录结构及各目录的相关内容。 了解Linux内核各配置选项内容和作用。 掌握Linux内核配置文件的作用。 掌握Linux内核的编译过程。 掌握将新增内核代码加入到Linux内核结构中的方法。 实验指引 尽管目前Linux 2.6版本内核已经增加了很多对ARM体系甚至是S3C2440 CPU 的支持，但仍然需要对内核作一些小的修改来适应我们的开发板，并且需要重新配置、编译和重新生成新的内核映像。本实验从软硬件准备到下载到开发板等一系列连贯的操作来进行嵌入式Linux内核的移植。本实验的内核版本为2.6.29.1。 第一章Linux内核基础知识 1.1Linux版本 Linux主要的版本定义为“[主].[次].[发布].[修改]”的样式，次版本为奇数表示此版本为开发中版本，次版本为偶数表示此版本为稳定版本。 Linux内核的版本号可以从源代码的顶层目录下的Makefile中看到，比如2.6.29.1内核的Makefile中： VERSION = 2 PATCHLEVEL = 6 SUBLEVEL = 29 EXTRA VERSION = .1 其中的“VERSION”和“PATCHLEVEL”组成主版本号，比如 2.4、2.5、2.6等，稳定版本的德主版本号用偶数表示(比如2.6的内核)，开发中的版本号用奇数表示(比如2.5)，它是下一个稳定版本内核的前身。“SUBLEVEL”称为次版本号，它不分奇偶，顺序递增，每隔1~2个月发布一个稳定版本。“EXTRAVERSION”称为扩展版本号，它不分奇偶，顺序递增，每周发布几次扩展本版号。 1.2什么是标准内核 按照资料上的习惯说法，标准内核(或称基础内核)就是指主要在https://www.doczj.com/doc/7817244380.html,/维护和获取的内核，实际上它也有平台属性的。这些linux
Linux学习总结报告 一、嵌入系统应用前景 Linux的应用领域不断扩展，从最早的Web、FTP、邮件服务开始，逐步扩张到个人桌面应用、网络安全、电子商务、远程教育、集群计算、网络计算、嵌入式系统等各个领域。更是吸引了想IBM、SUN、惠普这样的IT巨头积极参与到Linux应用的开发和推广中来。Linux之前主要应用于服务器及计算集群，未来应该该在个人计算机上有所发展，优化目前的图形化界面，以及加快桌应用的开发，以及在智能终端的应用。首先，微软不会甘心让出市场让Linux来壮大，所以Linux必须发挥其本身的优势，赢得更多的用户，已达到其能不断的开发和更新。再者，由于开源软件的商业模式及技术模式没有前例可循,注定了Linux的前路不会是一帆风顺的。我认为，当前Linux的发展主要面临以下几个问题:一是Linux企业众多但未形成规模,也还没有找到有效的赢利途径，并且版本繁多,互不兼容,削弱了竞争力;二是随着逐渐流行而引发的安全问题;三是人才不足的隐忧。Linux的最大优势在于它是开源的，也即开放的。但出于各自的商业利益,各企业分别在其发行的版本上加载各种不同的功能,彼此之间不兼容。这些不同的版本意味着厂商和用户测试的工作量加大,意味着硬件厂商需要为每一个版本的Linux提供驱动程序……这种情形目前正在削弱整个Linux的市场竞争力。安全方面，随着Linux越来越受欢迎,越来越多针对Linux的蠕虫、病毒和恶意软件也会层出不穷。虽然开放源代码社区都在及时响应并修补Linux上存在的漏洞,但Linux的非集中管理本质特性使Linux升级的发布和审查变得非常困难。一旦Linux 由于安全问题给用户特别是企业用户造成损失,其不良影响及对用户信心的打击是巨大的。当前制约着Linux发展的还有一个关键因素,那就是人才。相比前几年,国内懂Linux的技术人员已经多了很多。但是作为一个快速发展的产业,人才的广度和深度都远远不够。能够对内核有所研究的人才少之又少,多数都是一知半解。有限的人才又都集中在Linux厂商内,系统集成商、代理商、应用软件开发商等拥有的人才更少,制约着完整的Linux产业链的形成 二、研究方向 嵌入式的发展方向有很多，门槛高低不一样。具体来说： 1.单片机：工控程序（不跑os）--入门容易，无外乎就是掌握汇编和c，能够根据datasheet来写，发展前景一般，也没有太大的技术难度，除非你在算法上面有优
《Linux网络编程》 课程设计 班级： 姓名： 指导老师：
一、设计背景 Linux操作系统作为一个开源的操作系统被越来越多的人所应用，它的好处在于操作系统源代码的公开化！只要是基于GNU公约的软件你都可以任意使用并修改它的源代码。通过这次课程设计能更好的学习网络编程知识和掌握LINUX平台上应用程序设计开发的过程，将大学四年所学知识综合运用，为未来的工作学习打下基础。 二、设计目的 1、学习epoll 跟FTP被动模式 2、掌握linux基本命令，例如ls、cd、login； 3、学会如何编译、运行 三、环境要求 1、centos 64位操作系统 2、gcc编译器 四、设计原理 4．1客户端 客户端程序的主要任务有以下3个： （1）、分析用户输入的命令。 （2）、根据命令向服务器发出请求 （3）、接受服务器返回请求的结果 客户端为用户提供了3种命令：（1）、get:从服务器下载文件（2）、list:列出客户端当前目录的内容（3）、quit离开 4.2 服务器端 （1）、分析请求代码。 （2）、根据请求代码做相应的处理 （3）、等待返回结果或者应答信息
五、软件测试结果
六、部分主代码 #include "ftserve.h" int main(int argc, char *argv[]) { int sock_listen, sock_control, port, pid; if (argc != 2) { printf("usage: ./ftserve port\n"); exit(0); } port = atoi(argv[1]); // create socket if ((sock_listen = socket_create(port)) < 0 ) { perror("Error creating socket"); exit(1); } while(1) { // wait for client request
Linux课程学习心得 在这学期中，我选修了linux操作系统这门课程。在没上大学之前，我就 曾经听过linux，听说它和windows不太一样，有很多好处，希望有一天能好 好学学它。所以当我看到有这门课程选的时候，我就马上选了，一下子满足了 我的好奇心。 在学习这门课程中我才知道原来还有“虚拟机”这种东西，只要你有各种 操作的镜像文件它就可以虚拟出很多个不同的操作系统，而且这些操作系统之 间是互不影响的。所以我们就可以做到一部电脑可以同时使用几种操作系统， 觉可有意思了。 老师教我们用虚拟机装好Ubuntu这个Linux内核的操作系统后，我们就开始真正踏入Linux操作系统的学习了。在学习中，我觉得最令我感到与众不同 的是，Linux操作系统是可以直接在终端中输入命令来对本机进行各种操作的，本来在windows中，我们都是用鼠标来对我们电脑上的一些文件、应用进行操 作的，但在Linux中，我们可以完全不用鼠标，只需要在键盘上敲命令的代码 就可以对它们进行操作了。 不过这在刚开始的时候，其实感觉还是很麻烦的，可能是因为那些指令还 没记熟，敲起来不太习惯吧，不过我知道，学习一样新的东西前期都算很痛苦的，不过只要坚持下去，到后面慢慢熟练起来的时候，就会用的很上手，就会 觉得越来越有趣，不会再感到痛苦了。 在过程中，我学到了许多常用的命令，比如说：ls(显示目录中的文件)、 cp（复制文件）、rm(删除文件)、mv（移动、重命名文件）、touch（创建空文件）、cd（改变文件路径）、mkdir(建立目录)、rmdir（删除目录）等等。让 我可以只需要输入这些命令就可以完成对系统中文件的管理了，虽然这看起来 好像很麻烦，感觉用鼠标可能会更简单一点，但是在后面我们遇到了一些很难 的问题时，才发现用命令操作系统其实真的很方便，非常多的好处。 在学习中，我通过上网，看书等途径了解到，原来Linux应用领域还是很 广的，而且非常实用，以后工作会帮上大忙，所以我觉得是有必要好好学习它的。我们都知道Linux和Windows一样，也是一个操作系统软件，但与Windows不同的是, Linux是一套开放源代码程序的，并可以自由传播的类 UNIX操作系统软件，随着信息技术的更新变化，Linux应用领域已趋于广泛。在此，我收集了一些Linux的常见的一些应用领域的资料，给大家分享一下。 1、IT服务器Linux系统应用领域 如今的IT服务器领域是Linux、UNIX、Windows三分天下，Linux系统可 谓是后起之秀，尤其是近几年，服务器端Linux操作系统不断地扩大着市场份
《Linux课程设计》 设计题目：shell 编程实现用户信息管理专业：软件工程 指导教师：蔡照鹏王斌斌 班级： 学号： 姓名： 同组人： 计算机科学与工程学院
Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，存在着许多不同的Linux版本，但它们都使用了Linux内核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中。Linux是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux 内核，但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。Linux得名于天才程序员林纳斯·托瓦兹。 Linux操作系统是UNIX操作系统的一种克隆系统，它诞生于1991 年的10 月5 日（这是第一次正式向外公布的时间）。以后借助于Internet网络，并通过全世界各地计算机爱好者的共同努力，已成为今天世界上使用最多的一种UNIX 类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX 和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux 继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。
arm嵌入式linux安装课程设计心得 篇一：116709047陈俊松嵌入式Linux课程设计 福建农林大学金山学院电子信息类课程设计 课程名称：设计题目：姓名： 系： 专业：年级：学号：指导教师：职称： 嵌入式linux应用开发课程设计嵌入式linux Web服务器的设计 陈俊松信息与机电工程系电子信息工程2011级116709047 朱仕浪讲师 2014年11 月24 日 福建农林大学金山学院电子信息类 课程设计结果评定 目录 设计的目的
-------------------------------------------------------- 1 设计要求---------------------------------------------------------- 1 主要仪器设备（软硬件环境）---------------------------------------- 1 设计内容---------------------------------------------------------- 1 设计原理---------------------------------------------------- 1 总体方案设计------------------------------------------------- 3 程序设计---------------------------------------------------- 3 程序的调试和运行结果---------------------------------------- 7 总结-------------------------------------------------------------- 8 参考文献---------------------------------------------------------- 9 嵌入式linux Web服务器的设计 1. 设计的目的
linux实习心得体会 为期一周的LINUX课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。 我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。 现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。
网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。 在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。 学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。 Linux命令是必须学习的。虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、
河南中医学院 《linux操作系统》课程设计报告 题目：基于Linux的进程调度模拟程序 所在院系：信息技术学院 专业年级：2011级计算机科学与技术完成学生：2011180021 郭姗 指导教师：阮晓龙 完成日期：201X 年06 月22 日 目录 1. 课程设计题目概述3 2. 研究内容与目的4 3. 研究方法5 4. 研究报告6 5. 测试报告/实验报告7 6. 课题研究结论8 7. 总结9
1、课程设计题目概述 随着Linux系统的逐渐推广，它被越来越多的计算机用户所了解和应用. Linux是一个多任务的操作系统，也就是说，在同一个时间内，可以有多个进程同时执行。如果读者对计算机硬件体系有一定了解的话，会知道我们大家常用的单CPU计算机实际上在一个时间片断内只能执行一条指令，那么Linux是如何实现多进程同时执行的呢？原来Linux使用了一种称为"进程调度（process scheduling）"的手段，首先，为每个进程指派一定的运行时间，这个时间通常很短，短到以毫秒为单位，然后依照某种规则，从众多进程中挑选一个投入运行，其他的进程暂时等待，当正在运行的那个进程时间耗尽，或执行完毕退出，或因某种原因暂停，Linux就会重新进行调度，挑选下一个进程投入运行。因为每个进程占用的时间片都很短，在我们使用者的角度来看，就好像多个进程同时运行一样了。本文就是对进程调度进行研究、实验的。 本文首先对Linux系统进行了简要的介绍, 然后介绍了进程管理的相关理论知识。其次，又介绍最高优先数优先的调度算法（即把处理机分配给优先数最高的进程）、先来先服务算法的相关知识，并对进程调度进行最高优先数优先的调度算法和先来先服务算法模拟实验，并对比分析两种算法的优缺点，从而加深对进程概念和进程调度过程/算法的理解 设计目的：在多道程序和多任务系统中，系统内同时处于就绪状态的进程可能有若干个。也就是说能运行的进程数大于处理机个数。为了使系统中的进程能有条不紊地工作，必须选用某种调度策略，选择某一进程占用处理机。使得系统中的进程能够有条不紊的运行，同时提高处理机的利用率以及系统的性能。所以设计模拟进程调度算法（最高优先数优先的调度算法、先来先服务算法），以巩固和加深处理进程的概念，并且分析这两种算法的优缺点。关键词：linux 进程调度调度算法
《Linux课程设计》 设计题目： shell 编程实现用户信息管理专业：软件工程 指导教师：蔡照鹏王斌斌 班级： 学号： 姓名： 同组人： 计算机科学与工程学院
Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，存在着许多不同的Linux版本，但它们都使用了Linux核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中。Linux是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux核，但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。Linux得名于天才程序员林纳斯·托瓦兹。 Linux操作系统是UNIX操作系统的一种克隆系统，它诞生于1991 年的10 月5 日（这是第一次正式向外公布的时间）。以后借助于Internet 网络，并通过全世界各地计算机爱好者的共同努力，已成为今天世界上使用最多的一种UNIX 类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。 Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix 以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。
摘要 Linux是一款免费的操作系统，用户可以通过网络或其他途径免费获得，并可以任意修改其源代码。这是其他的操作系统所做不到的。正是由于这一点，来自全世界的无数程序员参与了Linux的修改、编写工作，程序员可以根据自己的兴趣和灵感对其进行改变，这让Linux 吸收了无数程序员的精华，不断壮大。 Linux的基本思想有两点：第一，一切都是文件；第二，每个软件都有确定的用途。其中第一条详细来讲就是系统中的所有都归结为一个文件，包括命令、硬件和软件设备、操作系统、进程等等对于操作系统内核而言，都被视为拥有各自特性或类型的文件。 这次的课程设计为了熟悉以下内容Linux 基本网络命令，配置网络文件，建立个人账户，配置samba服务器，配置vsFTp服务器，shell编程。 关键词：Linux 基本网络命令配置网络文件建立个人账户配置samba服务器配置vsFTp服务器 shell编程
Linux课程设计 目录 1. 绪论 (1) 1. 1引言 (1) 2. 操作系统特性 (1) 2.1 linux的主要特性 (1) 2.2 UNIX的主要特点 (2) 3.系统设计 (3) 3.1设计的目的与意义 (3) 3.2课程设计的目标 (3) 3.3课程设计的要求 (3) 4 .课程设计的具体内容 (4) 4.1 基本网络命令及使用方法 (4) 4.2 telnet建立多账户测试 (8) 4.3 配置samba服务器,实现不同系统之间的文件共享 (10) 4.4 配置vsFTP服务器 (11) 4.5 简单shell编程 (14) 总结 (17) 参考文献 (18)
1.绪论 1. 1引言 Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，存在着许多不同的Linux 版本，但它们都使用了Linux内核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中，比如手机、平板电脑、路由器、视频游戏控制台、台式计算机、大型机和超级计算机。Linux是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux内核，但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。Linux得名于天才程序员林纳斯?托瓦兹。 Linux操作系统是UNIX操作系统的一种克隆系统，它诞生于1991 年的10 月5 日（这是第一次正式向外公布的时间）。以后借助于Internet网络，并通过全世界各地计算机爱好者的共同努力，已成为今天世界上使用最多的一种UNIX 类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。 Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX 和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。 2. 操作系统特性 2.1 linux的主要特性 （1）基本思想 Linux的基本思想有两点：第一，一切都是文件；第二，每个软件都有确定的用途。其中第一条详细来讲就是系统中的所有都归结为一个文件，包括命令、硬件和软件设备、操作系统、进程等等对于操作系统内核而言，都被视为拥有各自特性或类型的文件。至于说Linux是基于Unix的，很大程度上也是因为这两者的基本思想十分相近。 （2）发展领域 职业领域：系统应用类（网管\系统管理和维护人员\安全管理人员中低端行业领域）待遇属于中下。 系统开发类行业（JAVA软件开发\C语言软件开发\WEB开发\嵌入式软件开发）其中嵌入式软件开发是linux应用最广的领域待遇属于中等发展方向：UNIX往高端领域和产业发展，例如：AIX、HP-UX、Solaris 等等。 （3）完全免费 Linux是一款免费的操作系统，用户可以通过网络或其他途径免费获得，并可以任意修改其源代码。这是其他的操作系统所做不到的。正是由于这一点，来自全世界的无数程序员参与了Linux的修改、编写工作，程序员可以根据自己的兴趣和灵感对其进行改变，这让Linux吸收了无数程序员的精华，不断壮大。
关于Linux学习的总结 一知识总结:我很荣幸选了“linux操作系统”这门课程，因为在这门课程的学习过程中，我们通过老师的讲解以及在网上查阅资料，学到了许多关于linux操作系统的知识，更重要的是学会了如何应用与操作linux操作系统，我们在自己的电脑上已经安装了linux操作系统，通过亲身体验，我们真正了解到linux系统的方便与快捷，体会到了linux操作系统与windows操作系统的异同之处。以下是我对linux操作系统的一些总结： （一）linux系统简介 linux是一类unix计算机操作系统的统称。linux操作系统的内核的名字也叫“linux”。linux 操作系统也是自由软件和开放源代码发展中最著名的 例子。严格来讲，linux这个词本身只表示linux内核，但在实际上人们已经习惯了用linux 来形容整个基于linux内核，并且使用gnu 工程各种工具和数据库的操作系统。linux得名于计算机业余爱好者linus torvalds。一般可以认为，linux是一套自由使用（一般可以免费使用）和自由传播的unix操作系统。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约、全世界都能自由使用的unix兼容产品。实际上，linux仅仅是linux 中的操作系统核心（kernel）。
（二）linux操作系统的安装linux操作系统的安装方法主要有3种，其方法如下： 1.光盘安装到市场上的软件连锁店直接购买linux 光盘发行版，用光盘来安装是最方便快捷的。目前redhat，turbolinux和corel都可以在连锁店买到。一定要注意，大部分linux发行版本有“完整版”和“精简版”的区分，例如turbolinux有1cd，3 cd和10cd三个版本。 2.网络安装 3.硬盘安装 从硬盘安装linux操作系统，首先要准备安装包，linux操作系统的安装包通常是一个或多个iso镜像文件(一般通过网络下载就可以得到)；其次，要通过某种手段启动镜像文件中的系统安装程序；接下来，按照安装程序的提示信息进行安装就可以了。安装过程中，需要指定linux操作系统的安装位置，这主要涉及硬盘分区的一些知识。总之，对于linux操作系统的硬盘安装，关键要学会两点：第一、为linux操作系统准备硬盘空间。第二、启动iso镜像文件中的安装程序。 (三）常用的命令1、文件目录操作命令ls 显示文件和目录列表touch 生
一、课程设计目的 Linux 系统的开源性使其在嵌入式系统的开发中得到了越来越广泛的应用，但其本身并没有对种类繁多的硬件设备都提供现成的驱动程序，特别是由于工程应用中的灵活性，其驱动程序更是难以统一，这时就需开发一套适合于自己产品的设备驱动。对用户而言，设备驱动程序隐藏了设备的具体细节，对各种不同设备提供了一致的接口，一般来说是把设备映射为一个特殊的设备文件，用户程序可以像对其它文件一样对此设备文件进行操作。 通过这次课程设计可以了解linux的模块机制，懂得如何加载模块和卸载模块，进一步熟悉模块的相关操作。加深对驱动程序定义和设计的了解，了解linux驱动的编写过程，提高自己的动手能力。 二、课程设计内容与要求 字符设备驱动程序 1、设计目的：掌握设备驱动程序的编写、编译和装载、卸载方法，了解设备文件的创建，并知道如何编写测试程序测试自己的驱动程序是否能够正常工作 2、设计要求： 1) 编写一个简单的字符设备驱动程序，该字符设备包括打开、读、写、I\O控制与释放五个基本操作。 2) 编写一个测试程序，测试字符设备驱动程序的正确性。 3) 要求在实验报告中列出Linux内核的版本与内核模块加载过程。 三、系统分析与设计 1、系统分析 系统调用是操作系统内核和应用程序之间的接口，设备驱动程序是操作系统内核和机器硬件之间的接口。设备驱动程序为应用程序屏蔽了硬件的细节，这样在应用程序看来，硬件设备只是一个设备文件，应用程序可以象操作普通文件一样对硬件设备进行操作。设备驱动程序是内核的一部分，它完成以下的功能: 1、对设备初始化和释放； 2、把数据从内核传送到硬件和从硬件读取数据； 3、读取应用程序传送给设备文件的数据和回送应用程序请求的数据； 4、检测和处理设备出现的错误。 字符设备提供给应用程序的是一个流控制接口，主要包括op e n、clo s e（或r ele as e）、r e ad、w r i t e、i o c t l、p o l l和m m a p等。在系统中添加一个字符设备驱动程序，实际上就是给上述操作添加对应的代码。对于字符设备和块设备，L i n u x内核对这些操作进行了统一的抽象，把它们定义在结构体fi le_operations中。 2、系统设计： 、模块设计：
《linux操作系统实训》总结报告 班4 组姓名赵笑笑、何勇、王儒霖、宋泽琛、杨浩全文结束》》年12月2日目录 一、分组计划及评分表2 二、实训总结报告：4 （一）linux操作系统安装与基本配置4 （二）配置LINUX与windows共享资源7 （三）配置WEB服务器，发布网站12 （四）配置FTP服务器，上传资料19 （五）配置Webmin服务器33 （六）分析与总结（实训过程遇到的问题、解决方法、收获体会）40 一、分组计划及评分表分组准备及评分表班级60935组长赵笑笑项目小组编号4 一、项目名称： 二、项目小组的组成（任务分配、根据组员的表现确定其个人系数）：编号姓名学号在项目小组中的任务个人贡献系数（0、0 – 1、0）1赵笑笑配置WEB服务器，制作一个简单的静态网页展示小组风貌及实训情况并发布到web服务器上2何勇配置实现linux与windows资源共享3王儒霖配置FTP服务器，将小组的相
关学习资料发布到网上供大家分享4宋泽琛组建LINUX局域网，在服务器上安装配置LINUX操作系统5杨浩在客户端，安装windows xp操作系统6 二、实训总结报告： （一）linux操作系统安装与基本配置一、实验目的： 1、熟悉和掌握Red Hat Linux 9、0操作系统的安装与配置； 2、掌握Linux网络配置命令的功能和使用。二、实验内容： 1、利用Vmware 6、0虚拟机来安装与配置Red Hat Linux9； 2、 Linux系统下网络配置和连接。三、实验步骤： 1、配置vmware 6、0虚拟机：1) 启动vmware虚拟机2) 单击“文件>CD-ROM>CD-ROM>网络设备控制）。重复上述过程，实现Linux虚拟机和Windows系统主机的网络连接。写出详细实验过程，包括命令和IP地址。四、思考题：1）Linux有几种安装方法？2）什么是主分区？什么是扩展分区？什么是逻辑分区？这些分区在Linux中如何表示？3）怎样使用Disk Druid 工具建立磁盘分区？说明过程。4）ifconfig指令能对哪些参数进行配置？5）ipconfig指令有哪些用法？
广西大学计算机与电子信息学院 课程设计报告 ( 2015——2016年度第一学期) 名称： UNIX程序设计课程设计 题目： UNIX程序设计课程设计 院系：计算机与电子信息学院 班级：计科132班 学号： 58 学生姓名：郭江达 指导教师：葛志辉 设计周数： 2周 成绩： 日期： 2015年 12月 27日
目录 1. 设计任务 (1) 2. 设计步骤 (1) 开发环境配置 (1) 开发工具 (2) 3. 程序开发步骤 (4) 4. 遇到的问题及相应解决办法 (12) 5. 个人体会及建议 (13) 参考文献 (13)
1. 设计任务 设计题目、任务及完成情况的大致说明，让老师能够了解你所做工作的大体情况。（每个人都要独立完成下面三个题目，不要相互抄袭！切记！） 1、完成Linux下的shell编程，要利用shell编程实现某一个具体的功能。 2、完成Linux下的C语言编程，要求至少包括两个文件，比如一个,，中包含了中的声明，分别利用gcc和makefile进行编译。 3、完成Linux下PHP+MySQL的编程，能够完成一个简单的具有数据库存储功能的网站。 2. 设计步骤 开发环境配置 Shell编程的开发环境 Shell编程的开发环境不需要什么配置，只需在Linux系统的终端进行即可。 C语言编程的开发环境 C语言在Linux系统下编程，需要dev安装包，用于编译C语言。 在终端下输入“sudo apt-get install libc6-dev”进行下载，在下载之前需要输入登录密码，之前已经下载好了，如下图所示：
下载好后，系统会自动安装，安装完成便可在终端编译C语言程序了。 Linux下PHP+MySQL编程的开发环境 这是在ubuntu上搭建LAMP，需要安装“php5”，“mysql”，“apache2”和“phpmyadmin”，如下图所示： 开发工具 VMware Workstation 12 虚拟机 VMware Workstation 12 虚拟机简介：著名的虚拟机软件。不需要分区或重开机就能在同一台PC上使用两种以上的操作系统，完全隔离并且保护不同OS的操作环境以及所有安装在OS上面的应用软件和资料，不同的OS之间还能互动操作，包括网络、周边、文件分享以及复制贴上功能等。 安装方法： 1.下载虚拟机可执行文件点击运行，按照安装教程安装即可。 使用方法： 打开虚拟机，在“文件”菜单中选择“新建虚拟机”，然后弹出“新建虚拟机
linux实训心得体会 更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，讲课时也抓住重点，循序渐进，以下是小编收集的linux实训心得体会，仅供大家阅读参考! linux实训心得体会我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是XX，后来又有了XP，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。 以前觉得Linux就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习Linux这门课以后，我才知道，原来我错了。 一．为什么要学Linux呢？每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。 首先Linux是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Unix，对不起我们没源代码。也正是因为这样，Linux才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的OS！ 其次，Linux简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linux的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的
教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。 再次，Linux是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。 二．学习情况 在学习的过程中，我们用的是VM虚拟机，开始时真的不真的该怎么去做，特别是我的是命令窗口界面，别人的是图形界面，我都不知道怎么调过来。后来通过自学老师给的资料和向同学请教，掌握了一些基本的操作，比如挂载优盘，编译程序，在Linux环境下运行，转换目录等等。学了这些基础才能进行下面的模拟OS程序。 老实说，第一个程序是在C中编译好的，调试好了才在Linux下运行，感觉用vi比较麻烦，因为有错了不能调试，只是提示错误。但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。以后的大一点的程序就得在Linux下调试了，因为有的头文件在VC里面说找不到。 就这样，我们一边上OS理论课，一边上这个实验，这样挺互补的，老师讲课，一步一步地布置任务，我们自学，就这个循环的过程中，我们学习了基本操作，用vi，shell，模拟内存的分配过程等一些OS管理。可以说自己收获很大，
Linux应用开发课程设计报告 项目名称贪吃蛇 学号： 姓名：张浩 专业：软件工程专业 班级：14软工软设1班 指导教师：郭俊颖 南阳理工学院软件学院 2016年12月
一需求分析 1.问题描述 ①蛇与食物出现的位置； ②蛇的游动； ③怎样实现蛇撞到自身会死； ④怎样判断蛇撞到墙； 2基本要求 实现蛇在不断吃到食物后分数增加，实现蛇的游动。 3.需实现的主要功能 ①蛇与食物不能出现在一起； ②蛇撞到自身以及墙都会死； ③蛇吃到事物后，长度增加同时分数增加一 ⑤随着分数的增加，关卡难度增加 4.设计实现方案 将蛇头的坐标以及蛇身的坐标都用二维数组表示出来，规定第一个下标为0则代表蛇头，为i则为蛇身，第二个下标为0代表横坐标，为1代表纵坐标，foodx代表食物横坐标，foody代表食物纵坐标，当蛇头坐标与事物坐标相等时则表示蛇吃到了事物，长度加一。方向变化为：当向上走时，横坐标不变，纵坐标减减；向下走时，横坐标不变，纵坐标加加；向左走时纵坐标不变，横坐标--；向右走时纵坐标不变，横坐标++。 2系统设计
分功能描述和设计流程图 当用户打开贪吃蛇时，进入主界面，主界面有开始及退出两个选项，当用户点击开始时，进入第二个界面（游戏界面），左侧为游戏界面，右上方显示分数与等级，当用户控制蛇吃到事物时分数会增加，当分数增加到5,15,20时，等级会提升。右下方为上下左右开始返回键，用户可以控制上下左右来操控蛇的游动方向，当用户点击开始时游戏则开始，当用户点击返回时，则退回到主界面。 。设计流程图如图2-1所示： 2-1 设计流程图 3系统实现 贪吃蛇的界面和代码
二、LINUX安装 1. RHEL4是由RED HAT公司发布的 2. Linux硬盘概念： ①可以分为主分区、扩展分区、逻辑分区。 ②硬盘采用hdX格式表示，X表示a.b.c.d。 ③系统最多只有4个IDE设备，其中第一个IDE设备名称为hda,第4个为h dd。 3主分区：①一个硬盘最多只能4个主分区。 ②主分区采用hdXN的格式，hdX为硬盘，N是1-4的数字，分别表示4个主分区，第一个硬盘的第一个主分区表示为hda1，以此类推。 4扩展分区：扩展分区作为特殊的主分区需要占用硬盘分区表中4个分区记录中的1个记录 5逻辑分区：①逻辑分区只能建立在扩展分区中，可以建立文件系统。逻辑分区同样采用了hdXN的格式，区别在于，逻辑分区的N是从5开始算的，第一个硬盘的第2个逻辑分区就为hda6。 6文件系统：①EXT2和EXT3都是Linux操作系统默认使用的文件系统，EXT3属于日志文件系统，比较出色。 ②swap文件系统在Linux系统的交换分区中使用，也是Linux系统默认支持的，一般设置为主机系统内存的2倍大小。 ③其他的文件系统包裹xfs、jfs等，这些大多使用与商业的UNIX系统。 ④FAT文件系统Linux可以读写，NTFS中能读，不能写。 最经典的分配方案：/boot 、swap和/ 3个目录. 三、LINUX目录 Linux系统使用树形目录结构，所有文件都在根目录( / )下。 /bin bin是binary的缩写。这个目录沿袭了UNIX系统的结构，存放着使用者最经常使用的命令。例如cp、ls、cat，等等。 /boot 这里存放的是启动Linux时使用的一些核心文件。/dev dev是device（设备）的缩写。这个目录下是所有Linux的外部设备，其功能类似DO S下的.sys和Win下的.vxd。在Linux中设备和文件是用同种方法访问的。例如：/dev/hda代表第一个物理IDE硬盘。
学习l i n u x课程的心得体 会 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
Linux学习报告 Linux是开源软件，这使得它在全世界得到广泛关注和迅速发展。我买的电脑，最初厂家装的就是Linux系统，那是第一次接触Linux，感觉图形化界面与Windows还是有不少差距的。带着好奇，终于这学期在王老师的指导下，我们学习了《Linux教程》这门课。王老师对Linux系统很熟悉，上课的时候也不是对着课本教授知识，而是在他理解的基础上，用我们很容易懂得方式，梳理着Linux的内容。当我们不是很理解的时候，他还会反复讲解，直到我们弄懂为止。让我觉得学起来轻松，愉悦。真心感谢王老师，他的教学方法很有效。 第一节课的时候，老师说让我们回寝室用虚拟化软件VM 安装Ubuntu 操作系统，并且告诉我们学习Linux，平时要多练习它的相关操作，只有经常练习，才会熟练掌握。回寝室后，我下载了虚拟化软件和操作系统，在安装好VM 之后，打开它安装Linux系统的时候，总是提示出错。于是，我进行了漫长的处理错误的过程，终于解决了那个问题，顺利安装上了Linux系统，心里美滋滋的。不单是因为经历一番挫折之后成功的喜悦，而且因为听说很多底层C 语言开发，服务器管理等都是使用Linux系统，所以学好它，很有必要。
如果客户端（Client）要实现远程登录服务器端（Server）的 Linux系统，在客户端可以安装Xshell登录远程服务器等软件，服务器端的Linux系统里安装OpenSSH Server，它们之间通过SSH协议进行连接。具体做法是，在客户端输入：$ ssh 服务器外网ip地址。 老师花了好几节课的时间给我们讲了输入输出重定向。”<“是输入重定向，把命令或可执行程序的标准输入（键盘上）重定向到指定文件。例如：$ cat < file1 将输入重定向到文件file1，从file1中输入内容，输出仍为屏幕。”>“是输出重定向，把命令或可执行程序的标准输出（屏幕上）重定向到指定文件。$ ls > /dev/null 将输出重定向到/dev/null回收站，将当前文件夹里内容放入回收站。”>>“是输出附加重定向，指将内容输出附加到指定文件后面。例如：$cat >>file3在file3文件后面追加内容。可以将0，1，2分别描述标准输入，输出和错误输出，这样可以区分标准输出和错误输出。例如：$ sort 1>output 2>&1 将标准错误和标准输出放到一个文件。$ cat file1 file2 file3 1>tempfile1 连接3个文件，将内容输出到文件tempfile1。$ cat < file1 >file2 将file1的内容复制file2。$ update 2> /dev/null || echo “update 失败”实现将更新失败信息放入回收站或者友好显示更新失败。
Linux编程课程设计报告题目： Linux Shell编程 专业 学号姓名 指导教师 日期
题目：Linux Shell编程 一、设计目的和任务 实验目的：1.熟悉Shell环境和Shell的执行 2.熟悉Shell的基本语法和语句 3.了解Shell程序的调试方法 实验内容：1.编写Shell程序 2.调试和执行Shell程序 二、设计原理 Linux是一种开放源码、能够免费使用及自由传播的类似于UNIX操作系统。它可运行于各种平台之上。因为它不但具有UNIX系统的良好性能（如稳定性、安全性），同由于其具有开源和免费的特点，也越来越广泛地应用于各种嵌入式系统中。 Shell是用户和Linux操作系统内核程序间的一个借口。Shell既是命令解释器，有事一种编程语言。作为命令解释器，Shell为用户使用Linux操作系统提供丰富的工具界面。若用户输入命令，Shell负责解释执行该命令并向用户返回结果。作为编程语言，它利用自身的语言结构将工具命令组合起来提供更复杂的功能。 三、实验环境和总体设计 一台 2.安装虚拟机版的Linux操作系统 四、详细设计步骤 1.打开vmware软件，启动Linux系统 2.用root用户名和密码登入系统中 3.将某目录下面所有的文件名后面加上所有者的名字，如的所有者为owner，修改后为a[owner].txt文件。 基本要求： ①使用方法为usage：程序名称目录名称 若没有“目录名称”参数，则修改当前目录下文件名称 ②对目录中的子目录不做变化。 ③ 给出实验结果。 五、结果测试与分析 1. 进入root模式创建2618文件夹和文件 2.编写shell程序