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2012年胡营中学教师职称评审工作实施方案一、指导思想根据《湖北省深化中小学教师职称制度改革实施方案》和上级有关专业技术职务评审工作的文件精神,我校认真落实省、市、县人事工作会议确定的职称工作任务,坚持以科学发展观为指导,以优化教师队伍结构、提高教师队伍整体素质为目标,严格程序,规范操作,努力打造风清气正的评审环境,切实发挥职称评审在教师队伍建设中的导向作用,最大限度地调动广大教师工作的积极性和创造性,更好地为教学和创新人才培养服务,根据上级文件精神和学校的实际情况,现制定职称评定工作方案。
二、评审原则1、按章办事原则2、指标公开、条件公开、程序公开、评审公开、结果公开,确保公平、公正、公开原则3、民主集中制原则三、领导小组组长:毛成东,董友忠、李家波成员:施培相、唐昌芹、周玉玲、陈丽、朱建祖,钱道国,廖明东四、基本条件:1、思想政治条件:拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,敬业爱岗,为人师表。
任现职以来,年度考核至少在合格以上;任现职以来,工作能够服从大局,认真屡行职责,体罚、变相体罚行为造成严重后果等师德失范及其他违法乱纪行为的三年内职称评审一票否决;任现职以来由于个人原因给学校带来诸多负面影响(如不团结打架斗殴等),三年内职称评审一票否决。
2、符合职称评审的政策条件,按每年职称评审相关文件规定的证件齐全。
五、考核细则:1、师德表现及工作态度:(40分)。
根据任现职以来师德表现及工作态度情况,通过民主评议核算得分,学生评议占30% (12分),学生评议率达到95%以上12分;90%---95%10分;85%-90%8分,80%---85%6分;70%---80%4分;70%以下2分。
(只考核任现职最后一学年或现年)。
教职工评议占50%(20分)得分分配同学生评议;评审小组评议占20%得分分配同上。
胡营中学后勤工作总结(申报材料)7篇篇1一、引言本学期，胡营中学后勤工作以“服务育人，管理育人”为宗旨，紧紧围绕学校的中心工作，不断强化服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，不断优化后勤管理，努力提高服务质量。
在全体后勤人员的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作任务。
现将本学期后勤工作总结如下：二、主要工作及成效1. 强化队伍建设，提升服务水平（1）优化后勤队伍结构。
根据学校发展需要，适时调整后勤队伍结构，补充新生力量，补充年轻有为、踏实能干的管理人员和维修工人，优化保洁、绿化队伍结构，提高服务质量和效率。
（2）规范人员管理。
建立完善的人员管理制度，明确岗位职责，强化工作纪律。
定期组织后勤人员学习相关法律法规和学校规章制度，提高后勤人员的法律意识和业务水平。
2. 加强资产管理，提高使用效益（1）完善资产管理制度。
建立完善的资产管理制度，明确资产的采购、验收、使用、报废等环节的管理要求。
加强与财务部门的沟通与协作，确保资产账实相符。
（2）强化资产管理意识。
通过培训、宣传等方式，提高全体师生的资产管理意识，引导师生爱护公共财产，节约使用资源。
3. 优化服务流程，提高服务效率（1）简化服务流程。
对后勤服务流程进行全面梳理和优化，减少不必要的环节，提高服务效率。
同时，加强与师生的沟通与交流，及时了解师生需求，提供个性化、差异化服务。
（2）强化服务意识。
通过开展专题培训、座谈会等形式，增强后勤人员的服务意识，变被动服务为主动服务，提高师生满意度。
4. 加强安全管理，确保师生安全（1）完善安全管理制度。
建立完善的安全管理制度，明确安全职责，强化安全意识。
定期组织后勤人员参加安全培训和演练，提高应对突发事件的能力。
（2）加强校园安全巡查。
定期对校园进行安全巡查，重点排查消防、电力、燃气等设施的安全隐患，确保校园安全稳定。
三、存在的问题及改进措施1. 资产管理存在漏洞。
虽然已经建立完善的资产管理制度，但在实际执行过程中仍存在一些漏洞和不足。
侯营中学创建“平安和谐校园”
领导小组及分工情况
组长：王连春负责学校全面工作
副组长：吕保忠时电忠张立兴张建峰负责协助校长做好学校安全工作
成员：马纪高：组织专门人员定期对学生教学楼、宿舍、各项功能用房、学校供电线路设施进行检查维修，发现问题要及时处理，不能处理的要做好记录及时向校长汇报。
贾国华：负责教师办公室及的安全工作
高新刚、夏玉龙：负责实验室及各项功能用房的安全工作
张建龙：负责微机室的安全工作
张冠生：负责全体教辅人员工作的安全工作
王建强：负责初三学生的安全教育宣传工作
石旭光：负责初一、初二学生的安全教育宣传工作
朱厚春、丁磊：负责宿舍的安全工作
李乐军：负责餐厅人员与师生之间的和谐关系及学校财产安全工作
办公地点：政教处
工作人员：张冠生石旭光朱厚春丁磊。
胡营中学教学质量月活动方案一、指导思想认真落实县教育局关于教学质量月活动的指示精神，突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推动教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成抓教学，比质量的浓厚氛围，为全面提升我校教育教学质量而努力奋斗。
二、成立领导小组为切实增强对教学质量月活动的领导，确保活动顺利而有成效地展开，学校成立教学质量月活动领导小组，组成人员名单如下：成员：施培相、柏勇、陈莹英及各教研组长、备课组长、年级负责人展开教学质量月活动，既是落实教育局相关会议与文件精神的需要，又是落实科学发展观，满足人民群众日益增长的对优质教育需求的需要，更是积极应对激烈的教育竞争，全力提升实中形象，加快实中发展的需要。
我们必须坚持以人为本，以发展为本，牢固树立质量意识，认真分析影响教育质量建设的因素，一切从质量出发，努力提升办学水平，提升教育教学质量，满足人民群众的教育需求。
我们必须在经济快速发展，社会文化极大丰富，信息技术加快普及的大前提下和课程改革的大背景下，努力探索新时期的教育规律，持续探索提升教育质量的途径和方法。
我们必须要有危机意识和强烈的事业心、责任感，以质量立校，以质量兴校，以质量强校，把我校教育教学质量提升到一个新的水平和台阶。
四、活动安排五、活动要求在新的学期里，全体教师要以教学质量月活动为契机，切实围绕提升教育教学质量这个中心，突出课程改革、教育科研、中考研究这三个重点，树立品牌意识，学校发展意识，提升服务教学质量的针对性和实效性，研究应试教育与素质教育的结合点与切入点。
七、八年级教师认真总结与反思过去的教学工作，掀起学习新课标，研究与实践新课程的新的热潮，大胆探索，勇于创新。
九年级教师则要坚持科学备考理念，务实备考工作，在夯实学生知识与技能的同时，增大中考命题趋势、复习教学管理、学科复习效率等的研究力度，形成理念新，操作性强，具有实中特色的备考对策，确保完成2014年中考奋斗目标。
飞跃发展的胡营中学---学校义务教育均衡发展迎检解说词路线：学校大门→教师单元楼→勤俭楼（澡堂、学生公寓）→池塘景点→花园景点→勤实楼（功能室）→勤学楼（教学楼）→塑胶运动场→档案室解说词：尊敬的各位领导，各位专家下午好：大家好，一路风尘！你们辛苦了！今天能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展工作，我非常荣幸，请允许我代表胡营中学全体师生对各位领导的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位了解我校的办学水平，同时敬请各位领导多提宝贵意见。
大门口至勤实楼（学生公寓）途中：介绍学校基本情况胡营中学是一所历史悠久的农村寄宿制乡镇初级中学，始建于1970年。
学校占地面积53360平方米，校舍建筑面积19600平方米，绿地面积19210平方米，现有15个教学班，在校学生717人，专任教师77人，学历合格率达100％，近年来，在上级部门大力支持和统筹安排下，教育局先后投入900余万元为我校新建了教学楼，学生公寓，学生厕所，澡堂，重新建立学校供水系统，水量充足，使用太阳能辐板集中采热供水系统。
改造了综合楼，行政楼，改造了花园池塘景点，对路面进行了硬化，刷黑。
整个校园外部造型整体美、特色美、动态美，内部设施现代化、数字化、标准化、是师生工作、学习、生活的理想场所。
学校坚持德智体美劳全面发展的教育方针，以“为学生的成长奠定基础，为教师的成功搭建平台”为办学理念，以“团结勤奋、务实创新”为校训；以“严谨善教、博爱敬业”为教风；以“勤奋博采、乐学慎思”为学风，学校坚持教学改革，不断更新教育理念。
2012年，在赵校长多次外出参观考察后，学校提出：“三年教改，走出一个新胡中。
第一年初见成效，第二年完善提高，第三年形成特色。
”在全校营造氛围，轰轰烈烈开展课堂革命：提出推行“361教学模式”,决定按照目标导学、自主学习、展示交流、探究提升、练习反馈、课堂反思自主学的学习流程，采用一课三单的课堂教学形式进行课堂教学改革。
胡营中学2018年春开学情况汇报县教育局:根据县教育局通知精神，我校2018年2月22日校委会及班主任下午3时校委会成员到校召开开学筹备会。
正月十一日上午学生到校开学正式上课，现将开学情况汇报如下：一、开学三到位情况今春我校应到学生701人，目前实际报到700人。
七年级应到234人，实到232人，转出1人，病假1人；八年级应到218人，实到216人，2人未到；九年级应到200人，实到200人；学校已安排教师对没到学生进行逐个走访。
开学当天，我校应到教职工103人，实到101人（含交流教师），出去交病休1人（杨万福），病假1人（陶礼军），外出交流10人，来我校交流2人，全部到位，没有无故不到情况。
去秋已到学校的教材已发放到学生手中并投入使用，目前历史教材及教师用书、一科一辅没到位。
二、规范办学行为情况1、教导处按部颁计划开齐了课程，各年级开足了课时，配齐了教师，认真落实了两课三操。
按要求制定作息时间表，没有出现征订规定的教辅资料。
没有出现有尝家教的现象。
2、2月13日开学前一线教师及教辅人员全部到位，学校各部门，各教研组和各位老师在统一领导和布置下，都制定了全学期具体工作计划，确保工作“早安排、早部署”。
3、开学第一天，各教研组实行集体办公，开始考勤；各处室拟定了工作计划，任课教师拟定了教学计划，召开了教研组长会议及班主任工作专题会。
4、继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例。
继续推进校本教研，提升教师素质。
三、门卫及安全1、学校聘请3名专职保安提前到位，实行全封闭管理；外来人员、车辆出入登记；门卫制度健全并上墙；建立领导带班、教师每日值勤，挂胸牌制度。
2、规范门卫管理制度，与门卫工作人员共同学习《门卫管理制度》、《外来人员管理制度》、《请假制度》等。
3、学生一到校，各班都组织了专题安全班会，学习了安全方面有关知识。
学校上了开学安全第一课；将生命安全教育、心理健康教育纳入课程计划；对学生所带物品进行清查，防止学生将易燃易爆物品、管制刀具带入校园。
胡营中学2018年暑期教师集训活动实施方案根据《关于开展2018年暑期教师集中培训的通知》精神，我校决定开展为期5天的暑期教师集中培训，为切实使我校暑期教师集中培训活动落到实处、取得成效，特制定本方案。
一、成立暑期教师集训活动工作领导小组组长：赵立安成员：万先荣董有忠毛成东陈靖先办公室：黄家军柏勇钱道国（学习资料回收）领导小组工作职责：（1）负责暑期教师集训活动方案的制定、实施及考核工作。
（2）整理、保存关于暑期教师集训活动的资料，完善教师师德档案。
领导小组办公室设在校办，负责本次活动的安排，组织实施，资料准备，收集整理，总结资料上报等工作。
二、培训时间、地点和对象1、培训时间：2018年8月25日至29日。
2、培训地点：阶梯教室3、培训对象：在职教职工。
三、培训内容（一）教职工师德教育。
（二）教师业务培训1、校本研修及“三笔字”、普通话等教学基本功和教学技能培训。
2、网络课堂培训。
四、培训形式坚持集中与自学相结合，专家引领与个体感悟相结合，理论学习与实际应用相结合的形式。
五、培训日程安排六、集训要求：1、加强组织领导。
学校成立教师暑期集训工作领导小组，教师暑期集训工作由领导小组统一领导和部署，实行领导分工，全面贯彻执行上级全员集训指导意见。
组长全面领导本次集训工作，成员负责集训具体工作。
2、严肃集训纪律。
集训期间，每个教师都要携带笔记本和供学习用的相关资料，并做好相关笔记。
加强考勤管理，集训实行“点名签到制”。
任何人不得无故缺席。
3、加强过程管理。
每项集训活动要做到有专人负责、有专门辅导人员、有集训主题、有档案资料，确保集训活动收到实效。
七、集训纪律：1、集训期间，教师必须于每天上午９：00前到达指定地点参加集训，小困难要克服，教师在参加集训时间内不得提前离开，否则一律作为旷会处理。
2、教师在参加集训时间内，如果有特殊情况需要请假，必须由校长批假，办理好书面请假手续，准假后方可离开。
没有按照以上要求履行请假手续自行缺会者，一律作为旷会处理。
教师工作量和业绩量化积分方案
为了更好地开展我校教师高级、一级专业技术职务推荐晋升工作，根据南漳县教育局《关于做好全县2016年度中小学教师职称申报工作的通知》精神，结合我校实际，特制定工作量和业绩量化评分方案。
1、任现职以来担任学校行政职务副校级及班主任每年0.5分、中层干部每年0.3分，教研组长备课组长每年0.2分、课题负责人能较好完成各项工作结题后按省级3分市级2分计算，可累计加分，但总分不超过8分。
2、近三年所承担的学校工作量达到教职工平均工作量得9分，每低于饱和工作量1／4减1分。
本项总分9分。
3、近三年任参加中考科目科任教师每年得4分，任非参加中考科目科任教师每年得3分,教辅及工勤人员每年得1分；个人牵头代表学校参加各级各类活动在县级以上活动取得荣誉以（奖牌或证书）为准，按国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分计算。
可累计加，但总分不超过6分。
本项总分18分。
4、综合素质测评（含德、能、勤、绩、廉）方面由学校成立评审小组，有教师职称申报小组、中层干部、教师、教辅代表进行评议打分，总分不超过10分。
5、当年积极承担学校安排的公开、示范、汇报、研讨等课；校内讲课每次1分，校级以上每次2分。
积极参与校本培训活动，学习认真，有一定的培训效果，达到规定学时。
积极承担学校各类课题研究工作，主动参与相关的学习培训活动得1分，总分不超过5分。
城关镇胡营初级中学
二〇一六年八月二十。
