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系统功能语言学系统功能语言学（Systemic Functional Linguistics, SFL）是一种语言学理论，最早由英国语言学家麦克·霍尔迪（M.A.K. Halliday）提出。
该理论强调语言的功能性，认为语言是用来实现交际和社会功能的工具。
系统功能语言学主要涉及三个方面的功能：交际功能、表达功能和文化功能。
交际功能是指语言用于交流和理解的能力。
语言是人们表达自己的思想、感情和意图的工具，通过语言交流可以建立沟通和互动。
通过分析语言的交际功能，可以了解说话人的意图，并解读他们所表达的信息。
表达功能是指语言用于表达思想、感情和意图的能力。
语言具有丰富的词汇和语法结构，可以用来表达各种类型的信息。
通过分析语言的表达功能，可以了解说话人的观点和态度，并理解他们所表达的意思。
文化功能是指语言用于传递文化价值观念的能力。
语言是每个社会中独特的文化现象，反映了不同社会和群体的价值观念、传统和习俗。
通过分析语言的文化功能，可以了解不同文化之间的差异，并探讨语言与文化的关系。
系统功能语言学通过对语言功能的研究，揭示了语言是如何在社会交往中发挥作用的。
它强调语言的功能性和社会上下文的重要性，认为语言的结构和用法是相互关联的。
在系统功能语言学的理论框架下，语言被视为一种社会实践，其目的是与他人进行交流。
系统功能语言学的研究方法主要是通过对语言文本的分析和解释来揭示语言的功能。
研究者通常会分析文本中的语法结构、语义意义和语用功能，并将其与具体的社会和文化背景联系起来。
通过这种分析，可以揭示语言和社会之间的相互关系，并提供对语言使用的深入认识。
总之，系统功能语言学是一种关注语言功能和社会实践的语言学理论。
它强调语言的交际功能、表达功能和文化功能，并通过对语言文本的分析，揭示了语言在社会交往中的作用。
系统功能语言学为我们理解和解释语言现象提供了新的视角，对于语言学和社会学的研究具有重要意义。
功能语言学与系统功能语言学1.引言1.1 概述功能语言学是一门研究语言的功能和结构之间关系的学科。
它关注的是语言是如何用来传递信息和表达意义的。
功能语言学的理论基础起源于20世纪60年代，随着交际学派的兴起，被广泛应用于语言学研究领域。
在功能语言学中，语言被看作是一个交际工具，通过语言交际，人们能够相互理解和沟通。
因此，功能语言学的研究关注的是语言的实际使用情况，强调语言与社会、文化背景之间的相互影响。
功能语言学试图回答以下问题：语言是如何适应不同的交际环境的？语言中的语法结构和词汇选择是如何受到交际意图的影响的？与传统的语言学研究相比，功能语言学更加注重语言的功能和使用，而不仅仅是关注语言的形式和结构。
它关注的是语言的目的和意义，研究语言在特定语境下的功能和作用。
系统功能语言学是功能语言学的一种研究方法和理论框架。
它强调语言与社会系统、文化环境之间的相互作用关系。
在系统功能语言学中，语言被视为一个复杂的系统，各个组成部分之间相互作用，共同实现特定的交际目的。
本文将首先介绍功能语言学的定义和背景，探讨它的核心概念和理论基础。
随后，将引入系统功能语言学的概念，介绍其理论框架和分析方法。
最后，将总结功能语言学的意义和系统功能语言学的应用，探讨它们在语言学研究和实际应用中的重要性和价值。
1.2 文章结构本文共分为引言、正文和结论三个部分，以及各部分下的子章节。
下面对每个部分的内容进行简要介绍：1. 引言部分（Introduction）：1.1 概述（Overview）：介绍功能语言学和系统功能语言学的研究背景和基本概念，为读者提供一个整体的了解。
1.2 文章结构（Structure of the Article）：本节将详细说明本文的整体结构，包括各个章节的主要内容和目的。
1.3 目的（Purpose）：明确本文的目的，即探讨功能语言学和系统功能语言学的意义和应用，并为进一步研究提供理论基础。
2. 正文部分（Main Body）：2.1 功能语言学（Functional Linguistics）：2.1.1 定义与背景（Definition and Background）：介绍功能语言学的起源和发展背景，阐述其研究对象和方法，以及相关学者的主要观点和理论。
系统功能语言学概论
系统功能语言学概论是一门关于语言学习和使用的话题，主要研究如
何有效地使用语言来表达意思。
它研究的重点是语言的结构、功能和
控制系统，以及它们的使用方式。
这一学科研究的基础是系统功能句法，它重点考虑了句子和句子元素的功能，而不只是他们的形式。
它
通过分析语言的结构和功能，来研究发现或研究语言如何用于实际的
沟通场景之中，以及实现更多的表达目的。
系统功能语言学涉及语言理论、语词语义、文化语言学、印欧语言学
等若干方面，其研究内容丰富多样，可以将系统功能语言学分解为语
言系统描述、系统功能程序说明、话语分析和修辞分析等几个部分。
语言系统描述着重于描述语言的形式和系统特征，包括语言的发展史、语言的构成单位、语言构造的基本原则等。
系统功能程序说明主要涉
及到语言的分析学习和表征认知。
话语分析涉及对话的语义和语用分析，研究的重点是语义结构和语义控制，而修辞分析研究的重点是如
何使用语言来传达意义和思想，以及文本语义和文化语义之间的关系。
系统功能语言学关系到很多传统研究语言学的领域，它的研究内容涉
及语言理论、语法学、语用学、社会语言学、对话分析、文体学等多
种学科，它的研究方法也很多，包括定性研究和定量研究，实证研究
和理论性研究等，它能够提供有关记忆、思维、社会活动、文化背景、国籍等隐含知识的新视角，系统功能语言学无疑是一门学科，其研究
领域丰富又精彩，对语言学研究者来说，是一个具有挑战性的和有价
值的领域，也可以为语言学习者和使用者带来更多的理解和提升。
系统功能语言学概论系统功能语言学（Systemic Functional Linguistics，简称SFL）作为一个具有广泛影响力的语言学理论，强调了语言与社会、语境的密切关联，以及语言使用中的功能和目的。
本文将介绍系统功能语言学的概念和主要理论，以及它在语言学研究和应用中的意义。
系统功能语言学起源于英国语言学家麦克霍尔（M. A. K. Halliday）的研究。
他认为语言不仅仅是一种符号系统，更是人类社会和文化的产物。
在系统功能语言学中，语言被视为交际行为的基础，并通过探索语言使用者如何运用语言符号来实现其交际目的来研究语言的功能。
系统功能语言学主要关注以下几个方面的研究。
首先，语言作为一种交际工具，有助于人们实现不同的交际意图，如陈述、提问、命令等。
其次，语言在交际过程中可以表达语气、情感和社会关系等信息。
例如，语言中的语调、语气和谓词选择等都可以影响到交际的效果。
最后，系统功能语言学还关注语言的结构和功能之间的关系，即语法与语义、语用的相互影响。
系统功能语言学的研究方法主要包括语料库研究和功能语法分析。
语料库研究是通过分析大规模语料库中的实际语言使用情况，来揭示语言结构和功能之间的关系。
功能语法分析则通过分析语言的句法结构和语义信息，来揭示语言的功能和目的。
系统功能语言学对语言学研究和应用都具有重要意义。
首先，它为我们提供了一种全面的语言分析框架，可以更好地理解和解释语言的功能和目的。
其次，系统功能语言学对教育和翻译等应用领域具有指导意义。
通过理解语言的功能，教师可以更好地设计教学教材，帮助学生提高语言运用能力。
同时，翻译人员也可以根据不同的交际目的和语境选择合适的翻译策略。
总而言之，系统功能语言学强调了语言与社会、语境的密切关联，以及语言使用中的功能和目的。
通过分析语言范畴、语篇和词语等层面，它为我们提供了一种全面的语言分析方法。
系统功能语言学的研究对于理解语言的功能和目的，以及应用于教育和翻译等领域具有重要意义。
系统功能语言学札记系统功能语言学（Systemic Functional Linguistics，简称SFL）是一种语言研究方法论，它关注语言的功能和意义。
本文将介绍系统功能语言学的基本概念、主要框架和应用领域。
一、基本概念1. 注重语言功能：系统功能语言学认为语言是用来交流和实现各种功能的工具，不仅仅是一套规则和结构。
因此，它关注语言的用途、目的和意义。
2. 语言系统的层级结构：系统功能语言学将语言视为一种系统，包括三个层级结构：语言的文本层级（Discourse），句子的语义层级（Semantics）和词汇的语音层级（Phonology）。
3. 语言功能的三个维度：系统功能语言学将语言功能划分为三个维度：交际功能、语篇功能和文化功能。
交际功能关注语言的交流作用，语篇功能关注语言的组织结构，文化功能关注语言与文化的关系。
二、主要框架1. 语言功能的系统化描述：系统功能语言学通过系统化的模型来描述语言功能。
其中，哈利迪（Halliday）的功能语法是最具代表性的模型，它将语言功能划分为表达功能、交际功能和话题功能。
2. 功能语言的元功能：系统功能语言学认为语言功能可以进一步分解为不同的元功能。
元功能包括情感功能、认知功能、逻辑功能等，它们共同构成了语言的多维功能体系。
3. 语篇分析的功能：系统功能语言学强调对语篇的功能分析。
语篇分析关注文本的结构和组织，通过分析语篇的功能来揭示语言的意义和目的。
三、应用领域1. 教育和语言教学：系统功能语言学为语言教学提供了新的理论基础和方法。
它可以帮助教师了解学生语言能力的发展过程，设计有效的教学活动，提高学生的语言能力。
2. 社会语言学：系统功能语言学可以研究不同社会群体之间的语言差异和语言变化。
通过分析语言的功能和意义，可以揭示语言与社会、文化的关系。
3. 翻译和跨文化交际：系统功能语言学可以帮助翻译者理解不同语言之间的差异和异同，从而更好地进行翻译工作。
系统功能语言学的著作
系统功能语言学的著作包括《系统功能语言学的社会语言学渊源》和《系统功能语言学概论》。
《系统功能语言学的社会语言学渊源》是胡壮麟的一本著作，介绍了系统功能语言学的起源和发展。
《系统功能语言学概论》是胡壮麟、朱永生、张德禄、李战子合著的一本著作，该书是“语言学与应用语言学知识读本”系列丛书之一，为语言学专业或对语言学感兴趣的大学高年级学生及研究生提供语言学及应用语言学各领域的基本知识介绍，对学生学好大学语言学课程和了解研究生语言学水平要求具有很大帮助。
如果想了解更多关于系统功能语言学的著作，可以咨询语言学专家或查阅相关文献资料，获取更详细和专业的信息。
系统功能语言学系统功能语言学是一门研究语言系统在交流、认知和意义传达过程中的功能的学科。
它主要关注语言作为一种系统，其内部结构和运作方式如何影响语言使用者的交流和理解。
本文将深入探讨系统功能语言学的基本理论、研究方法和实践应用。
系统功能语言学的基本理论系统功能语言学的基本理论主要包括功能和结构的关系、语用和语法的互动、社会文化语境对语言系统的影响等方面。
其中，功能和结构的关系是系统功能语言学研究的核心。
系统功能语言学认为语言是一种功能性的工具，其结构和功能紧密联系，通过不同的结构表达具有不同功能和语用目的的信息。
语言学家通过研究语言系统的结构和功能之间的关系，可以更好地理解语言的使用和交流方式。
另外，系统功能语言学强调语用和语法之间的互动关系。
语用是指语言在实际交流中的运用方式，而语法则是语言的结构和规则。
系统功能语言学认为语用和语法相辅相成，语言的结构是为了实现语用目的而存在的。
因此，要深入理解语言系统的运作方式，必须同时考虑语用和语法之间的互动关系。
此外，系统功能语言学还强调社会文化语境对语言系统的影响。
语言不仅仅是一种交流工具，还承载着社会文化的信息和观念。
系统功能语言学认为语言系统是受特定社会文化环境塑造的产物，研究者需要考虑语言使用者的社会文化背景和语境，以更好地理解和解释语言现象。
系统功能语言学的研究方法系统功能语言学的研究方法主要包括语料库分析、对比分析和功能言语分析等。
语料库分析是系统功能语言学中常用的研究方法，通过收集大量的实际语言数据，研究者可以揭示语言系统的内部规律和特点。
对比分析是通过比较不同语言现象的异同，来研究语言系统的结构和功能。
功能言语分析是通过分析特定语言片段或言语行为，揭示语言使用者在交流过程中的意图和目的。
系统功能语言学的研究方法注重语言数据的实证分析，通过观察和分析语言使用者的实际交流行为，揭示语言系统的运作方式和作用。
研究者可以通过研究不同的语言现象和语言数据，不断深入探讨语言系统的功能和结构特点。
功能语言学和系统功能语言学哎，今天咱们聊聊功能语言学和系统功能语言学，听起来有点高大上，不过别担心，我尽量用简单明了的方式跟你唠唠。
功能语言学可不是个冷冰冰的学术名词，它其实就是研究语言的用法，换句话说，就是想知道我们平时说话是怎么回事。
你想啊，每次我们跟朋友聊天、跟家人争论、甚至跟路人搭话，背后都是有目的、有意义的。
就像那句老话，“说话是门艺术”，这艺术背后藏着多少学问呀。
功能语言学就像个观察家，专门看我们在不同场合下是怎么用语言的。
你在咖啡店跟朋友聊八卦，语气肯定跟在工作会议上完全不同。
语言不是死的，它活灵活现，随着情境、情感变化而变化。
这就让人觉得特别有意思。
想想你跟朋友打招呼，可能会说“嘿，老兄！”可是对老板就得收敛点，来句“您好，李总”。
这不就是语言的功能嘛，得根据对象来调整。
再说说系统功能语言学，它的名字听起来有点拗口，其实就是在说语言是怎么运作的。
有点像玩拼图，大家知道拼图是怎么拼的，但是想把它们拼好可不容易。
系统功能语言学关注的就是这些拼图块的关系。
就拿一个简单的句子来说，“我喜欢吃苹果”。
这个句子看似简单，但它背后有很多信息啊。
比如，你喜欢吃苹果，是想告诉别人你喜欢这个水果，还是想表达你想去吃东西？一句话能传递的信息比你想的还要多。
这两者其实是一对好搭档，功能语言学在实用性上强调语言的使用，而系统功能语言学则更像是拆解语言的结构。
它们合在一起，就能帮助我们更好地理解语言这个大家伙。
就好比你在厨房做菜，功能语言学教你怎么做出一道美味的菜，而系统功能语言学告诉你每种食材的特性，让你能更好地调配，做出色香味俱全的美食。
说到这里，可能有人会想，“那这些跟我有什么关系呢？”哈哈，其实关系可大了。
想想你日常交流中，有多少时候是因为没说清楚导致误会？比如，你对朋友说“我觉得这件事不太妥”，结果朋友理解成你反对他，心里憋屈不已。
这时候，如果你对语言的功能和结构有点了解，就能更好地表达自己，避免这种小误会。
系统功能语言学与语言类型学
系统功能语言学是一门综合性的语言学，涉及人类语言系统的本质特征和言语行为现象。
它与语言和文化学类似，但在关注和探讨存在于每种语言中的描述和规则性的内容方面，比后者更为有针对性，直接地运用结构方面的手段，以便更好地阐明语言本质的知识
系统形式。
系统功能语言学类似历史语言学的功能语言学，但在方法上有所不同。
它基本上认为，所有的人类语言均由若干本体规范组成，并且这些规范明确地表示出人类语言知识系统的
结构。
因此，它可以把系统功能中的每一部分当作一个有组织的词汇，而不是把它们看作
不同的浅层和深层结构。
同时，它也可以识别出一种语言中存在的抽象表态语言结构。
语言类型学也是语言学的一个分支，它把语言功能视为类别概念，研究语言子系统的
不同属性，以及各个子系统之间的差异。
它的目的是补充系统功能语言学，以便更好地解
释语言之间的复杂变化。
与系统功能语言学不同，语言类型学并不关注形式语言结构，而
是关注不同语言类型所拥有的不同特征，以及它们如何影响语言的行为特点和外貌。
系统功能语言学和语言类型学都是语言学的一个重要分支，因为它们有助于我们更加
准确地掌握语言知识，以便更好地理解人类语言的特征。
通过深入研究这两门语言学，我
们可以更有效地细化语言，把握和阐明它们形成语言系统的深层机制。
系统功能语言学概述系统功能语言学（Systemic Functional Linguistics，简称SFL）是现代语言学中的一个分支领域，起源于20世纪60年代的英国。
它的理论基础是以英国语言学家迈克尔·霍尔迪（Michael Halliday）为首的一群学者发展起来的，主要通过研究语言的实际功能和用途，来揭示语言的本质和结构。
系统功能语言学的核心概念是“功能”，这意味着语言的重要特征是它的实际使用方式，而不仅仅是其形式结构。
与传统的形式主义语言学相比，SFL强调语言的社会和交际功能。
它将语言视为人类社会活动的重要组成部分，通过语言的途径来实现和反映社会的目标和需求。
因此，SFL主张在研究语言时，应该将语言放置在具体的社会背景中，并关注语言的真实用途。
SFL理论框架包括三个层次：语言的文本层面、意义的交际层面以及社会语言实践的层面。
这三个层次构成了构架的核心。
在文本层面，SFL关注如何通过选择和组织语言单位来创造意义的。
在意义的交际层面，SFL关注语言如何用于社会交流和构建社会关系。
在社会语言实践的层面，SFL关注语言如何反映和实现社会目标和需求。
SFL强调语言的系统性。
它认为每一种语言都是一个复杂而有机的系统，由不同的组成要素互相作用构成。
SFL将语言单位分为三大类：语言功能、语言结构和语言实现。
语言功能包括三个维度：情感、说服和交际。
语言结构包括文法、词汇和音系。
语言实现包括言语、文本和对话。
这些要素之间相互作用，形成了语言系统。
SFL还引入了“言语功能”的概念，即语言在具体语境中实现特定目标和功能的能力。
这个概念体现了语言使用的实际目的和需求。
SFL认为语言具有多种的言语功能，如：陈述、询问、命令、请求等，每种功能都对应着特定的语言结构和表达方式。
在系统功能语言学中，文本分析是一种重要的研究方法。
SFL的文本分析着重于揭示语言单位之间的相互关系和语篇结构。
通过文本分析，研究者可以深入了解语言的功能、结构和实现方式，从而揭示语言的意义和社会功能。
系统功能语言学中系统和功能的关系系统功能语言学是一门研究语言系统和语言功能之间关系的学科。
在系统功能语言学中，系统和功能是两个核心概念，它们相互依存、相互影响，共同构成了语言的本质和特点。
系统是指语言中的各种元素和规则所组成的整体。
语言系统包括音系系统、语法系统、词汇系统等。
这些系统中的每个组成部分都有自己的特点和规则，它们相互配合、相互作用，共同构成了语言的内在结构和组织方式。
系统在语言中起着组织和协调的作用，它们通过各种关系和规则，使语言具有一定的稳定性和一致性。
而功能则是指语言在实际应用中所发挥的作用和功能。
语言功能包括交际功能、表达功能、认知功能等。
语言功能是语言系统在实际交流中的体现，它们反映了语言在不同情境下的适应性和灵活性。
功能通过语言系统中的各种规则和机制来实现，它们在语言使用中起着指导和调节的作用。
系统和功能之间存在着密切的联系和相互作用。
首先，系统为功能的实现提供了基础和保障。
语言系统中的各种规则和机制为语言功能的发挥提供了框架和支持。
例如，语法系统中的规则和结构为语言的表达功能提供了基础，词汇系统中的词汇选择和搭配为语言的交际功能提供了材料。
功能对系统的运作产生影响和调节作用。
不同的功能对语言系统的使用和运作产生不同的要求和影响。
例如，交际功能要求语言系统具有丰富的表达手段和灵活的语言组织方式，而认知功能则要求语言系统具有准确的逻辑和思维表达能力。
不同功能之间的要求和影响相互交织、相互制约，共同影响着语言的发展和变化。
系统和功能之间还存在着相互调节和平衡的关系。
系统和功能之间的关系不是简单的一对一的对应关系，而是一个复杂的相互作用和调节的过程。
在语言使用中，系统和功能之间需要保持一种平衡和协调的状态，即系统的运作要能够满足功能的需求，同时功能的发挥也要符合系统的规则和机制。
只有系统和功能之间保持良好的平衡和协调，语言才能够有效地传递信息、实现交流。
系统功能语言学中的系统和功能是相互依存、相互影响的两个核心概念。
1系统功能语言学1.1 系统功能语言学简述系统功能语言学是一种普通的语言学，也是一种适用于语言学。
与以往的传统语法不同，系统语言学注重关注语言的内在问题，是语言学历史上第一个也是唯一一个把语言系统作为主要研究对象的功能语言学的分支。
精品文档，你值得期待1.1.1 系统语言学的概念系统功能语言学是普通的语言学，是对语言“个别的、比较的、类型学的”描述，是描述和解释人类语言的理论。
它的重点是从理论上探讨语言的本质，把语言识解为意义系统，研究和解释人类语言的共同特点和一般规律；它把语言和语言系统看做表达意义的资源，把系统看作意义的潜势，并最终以某种方式展现意义潜势，使其从结构的束缚中摆脱出来。
系统功能语言学形成的萌芽时期是 20 世纪 60 年代，源于以弗斯为代表的伦敦学派，弗斯的学生韩礼德继承和发展并完善了弗斯的语言学理论，因此“新伦敦学派”或者“新弗斯学派”也是系统功能语言学派的代名词。
该学派研究的鼎盛时期就是韩礼德出版其伟大著作《功能语法导论》的时期，这本书为该学派的所有语言学家提供了参照和基础。
该学派最杰出的代表韩礼德曾指出“系统这个概念来自弗斯”。
弗斯是现代最先使用“系统”这一术语的语言学家。
系统功能语言学理论的形成主要受以下五方面的影响：一是人类学家马林诺夫斯基的人类学方面的研究；二是美国语言学家沃尔夫的语言相对论观点；三是伦敦学派弗斯的“系统”语言理论；四是哥本哈根学派叶尔姆斯列夫的语符学思想；五是布拉格学派的功能思想。
人类学家马林诺夫斯基提出了“情景语境”和“文化语境”两个概念。
弗斯深受其语言研究的影响，打算基于“情景语境”建立一套更加完善的语言学理论，以便让人们了解语境在表达意义潜势时所起的作用，但其生前未能完成这一目标，韩礼德发展了伦敦学派奠基人弗斯的关于“系统”思想，对系统进行划分，区分阶和范畴，并创建阶和范畴语法理论，而后将这个理论模式进一步发扬光大，完善为系统语法；几年后，又进行进一步补充，在系统语法中增加了功能部分，也就是我们所说的系统功能语法。
基于系统功能语言学的语篇隐喻研究一、系统功能语言学简介系统功能语言学是由英国学者迈克·豪尔著名的功能语言学理论发展而来的，其核心理论是语言是用来实现社会功能的。
在系统功能语言学中，语言被视为一种符号系统，是为了社会交际而产生和发展的。
语言被看作是实现交际目的的手段，因此语言的功能主要通过语篇来实现。
系统功能语言学的要点包括言语功能和言语结构、意义和功能之间的关系、语篇分析等。
言语功能主要包括交际功能、话题功能、认知功能和文体功能等，言语结构是指语言结构和语法结构，意义和功能之间的关系是指语言的意义是通过语言的功能来实现的，语篇分析是通过对语篇的分析来揭示语言的功能和意义。
二、语篇隐喻的理论基础系统功能语言学为我们提供了一种新的视角来理解语篇中隐喻的运用及其功能。
系统功能语言学认为语篇是语言功能的实现，语篇中的隐喻运用是为了实现语篇的功能。
隐喻在语篇中具有丰富的功能，它可以丰富语言表达、增加语言的文学性和表现力，同时还可以引发读者的联想和理解，增强语篇的表现力。
系统功能语言学还强调语言的社会功能和社会交际，语言不仅仅是表达思想和情感的工具，还是一种社会交际的手段。
在实际的语言交际中，隐喻的运用是为了更好地实现社会交际的目的，通过隐喻来实现说话人和听话人之间的交际和沟通。
三、语篇隐喻的功能分析在系统功能语言学的视角下，语篇中的隐喻具有多种功能，下面将从丰富语言表达、增加语言的文学性和表现力、引发读者联想和理解等方面进行分析。
语篇中的隐喻可以丰富语言表达。
隐喻是一种通过对比和类比来表达抽象概念的修辞手法，通过隐喻可以将抽象的概念转化为具体的形象，从而丰富了语言的表达方式。
“她的笑容如阳光般温暖”，在这句话中，“笑容”和“阳光”之间建立了隐喻关系，通过类比的手法使得“笑容”具有了“温暖”的含义，这样的表达方式比直接描述“她的笑容是温暖的”更加生动和形象。
语篇中的隐喻可以增加语言的文学性和表现力。
系统功能语言学
三大元功能（three metafunction）
概念功能中的经验功能通过及物性结构得以体现,反映的是经验关系;人际功能通过语气结构得以体现,反映的是语法关系;而谋篇功能则通过主位结构、信息结构与衔接得以体现,反映的是顺序关系而不是逻辑或语法关系。
语言的三大纯理功能主要体现在语言的四种功能结构上，即：主位结构、语气结构、情态结构和及
物性结构。
主位结构由两部分组成：主位和述位。
符合人们日常表达习惯的句子结构构成了无标记主位结构；不符合人们日常表达习惯的就构成了有标记主位结构。
语气结构体现人际功能中的话语角色关系，共有四种
言语功能（陈述、提供、提问和命令）和三种语气（陈述、疑问和祈使）。
在句子上主要通过陈述句、疑
问句和祈使句体现。
及物性结构主要体现语言的概念功能，及物性结构主要通过及物性小句，即带宾语的
小句来体现。
概念元功能（ideational function），
话语范围（field of discourse）语场
(话题（topic）以及场地（setting）)
经验功能（experiential function）和逻辑功能（logical function）
经验功能主要是通过“及物性”和“语态”得到体现
物质过程（material process）；心理过程（mental process）；关系过程（relational process）；行为过程（behavioral process）；言语过程（verbal process）；和存在过程（existential process）
物质过程是表示做某事件的过程（ a process of doing）。
这个过程本身一般由动态动词（如）来表示，
“动作者”（actor，即逻辑上的主语）和动作的目标（goal逻辑上的直接宾语）一般由名词或代词来表示，如图1：
图1：物质过程
我吃了一个苹果。
（动作者）（物质过程）（目标）
心理过程是表示“感觉”（perception ）、“反应”（reaction）和“认知”（recognition）等心理活动的过程（ a process of sensing）。
表示感觉的动词有等；表示反应的动词有等；表示认知的动词
有等。
