职业生涯发展的基本概念

【课题】职业生涯规划的含义及其意义教学目标：通过学习，使学生能够理解职业生涯规划的含义及其意义，了解与职业规划相关的理论。

对如何进行职业生涯规划有一个初步的印象和了解；帮助学生确立正确的职业理想，制定明确的职业目标。

教学重点：1、职业生涯规划的含义及其意义2、使学生了解职业生涯规划的主要方法和步骤3、了解职业生涯的基本理论第一节职业生涯的基本概念一、职业生涯的基本概念：1、职业的概念：社会学的职业概念：4个层次。

职业是社会分工体系中的一种社会位置，这种位置是个人进入社会生活中获得的一种劳动角色。

职业是从事某一专门工作和活动的社会分工。

职业同权力和利益是紧密相连的。

职业是国家确定和认可的。

经济学的职业概念：4个层次。

职业是社会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色。

职业是一种社会活动，具有社会性。

职业具有连续性和稳定性。

职业具有经济性。

总结：职业是社会分工的必然产物。

2、职业生涯的基本概念：直观：一个人一生所从事的工作、职业活动。

不同的生命周期：生物生命周期、社会生命周期、家庭生命周期、职业生涯周期。

职业生涯概念：4个层次。

职业生涯是个体的概念，是指个体的行为经历。

职业生涯是职业的概念，是指一个人一生的职业经历和历程。

包括“外在职业生涯：招聘、培训、晋升、解雇、退休等。

”、“内在职业生涯：主观因素，如需要、动机、能力、发展取向等”。

职业生涯是时间的概念，是指与工作相关的整个职业生涯期。

职业生涯是发展和动态的概念，受各方面因素的影响。

二、职业生涯发展与规划的基本概念：1、职业生涯发展的基本概念：（1）职业生涯发展的含义：为达到职业生涯计划的各种职业目标进行的知识、能力和技术的培训、教育等活动，也是个人逐步实现其职业生涯目标，并不断制定、实施新目标的过程。

（2）职业生涯发展的类型：职务变动发展：晋升与平行调动。

非职务变动发展：未发生晋升与平行调动，但通过工作丰富化等发展。

2、职业生涯规划的基本概念：（1）职业生涯规划的含义：指个人根据自身的主观因素和客观条件，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，制定和安排相应的教育、培训、工作计划并付诸行动，实施职业生涯目标的过程。

职业生涯发展的基本概念职业生涯发展是指一个个体在职业生涯中所经历的一系列职业过程和职业决策。

它与个人的职业目标、价值观、技能和兴趣等因素密切相关，同时也受到外部环境和职业市场的影响。

职业生涯发展是一个动态的过程，需要个体在不同阶段做出不同的职业决策和调整。

职业生涯发展的基本概念包括职业规划、职业定位、职业发展和职业转型等。

首先，职业规划是指个体对自己的职业目标和职业道路进行规划和安排的过程。

通过职业规划，个体可以更好地了解自己的能力、兴趣和优势，从而有针对性地选择适合自己的职业方向和发展道路。

职业规划包括个体对自己的职业目标进行设定、确定职业发展计划和制定实施策略等。

其次，职业定位是指个体对自己在职业市场中的竞争地位和发展方向进行定位的过程。

通过职业定位，个体可以更好地了解自己在职业市场中的优势和劣势，从而有针对性地择业和发展。

职业定位包括个体对自己的职业目标、职业发展方向和职业竞争力进行分析和评估，以确定自己在职业市场中的竞争地位。

再次，职业发展是指个体在职业生涯中逐步实现职业目标和不断提升职业能力的过程。

职业发展包括个体在职业生涯中取得的成就和经验，以及通过职业发展计划和培训提升自己的技能和能力。

职业发展需要个体对自己的职业目标进行定期评估和调整，同时也需要不断学习和适应职业环境的变化。

最后，职业转型是指个体在职业生涯中由一种职业转向另一种职业的过程。

职业转型可能是由于个体的兴趣、能力或市场需求的改变，也可能是由于职业发展的需要或个人发展的追求。

职业转型需要个体对自己的职业目标和能力进行重新评估，同时也需要充分了解目标职业的要求和就业前景。

总之，职业生涯发展是一个综合的过程，涉及个体对自己的职业目标和能力进行规划和评估，同时也需要了解职业市场和就业环境的变化。

职业生涯发展需要个体不断学习和适应，同时也需要对自己的职业目标和能力进行定期评估和调整，以实现个人职业发展和个体的职业成功。

在职业生涯发展的过程中，个体需要做出一系列的职业决策和调整，以实现自己的职业目标和发展。

大学生涯规划与职业发展第二章职业生涯规划概述第一节职业生涯规划的基本概念【词语】：计划(PLANING)【释义】：①工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤：科研~；五年~。

②做计划：先~一下再动手。

规划计划【词语】：规划(PLANING)【释义】：①比较全面的长远的发展计划：制订~；十年~。

②做规划：兴修水利问题，应当全面~。

对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案！职位（Position）担负一项或多项责任的一个任职者对应的位置。

工作职业（job）在组织机构中，一群类似的、有薪资的职位。

（Work）体能或心智上的努力，以产生某种结果的活动。

事业（Vocation）参与社会分工、利用专门知识技能、创造物质或精神财富、获取合理报酬，满足物质和精神需求的群体性活动。

（Enterprise）个人投入一生心力，以获得最大人生价值的生涯目标。

生涯（Career）：人生中各种角色的组合与演进。

生涯是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，由此表现出个人独什么是生涯？特的自我发展型态；是人生自出生到退休后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职位外，尚包括任何与工作有关的角色，如家庭、公民角色等。

Super的生涯彩虹图思考●你现在扮演多少种角色？各种角色的时间分配如何？●如果可以改变，你愿意如何为各种角色分配时间？什么是职业生涯？职业生涯（Career）：是一个人在工作生活中所历经的所有职业或职位的总称。

职业生涯也是以“工作”为中心的历程，是从进入工作生活到退出工作的一段历程。

独特性A 发展性B内外性C职业生涯的特点：独特性生涯一定要强调个人，因为它是独特的，是基于特定的个性和环境。

姚明：跨栏？刘翔：打篮球？？职业生涯独特性带给我们的提示：•适合的才是最好的；•不可盲目效仿职业榜样；•英雄要有用武之地。

职业生涯后期实现人生价值，圆满退休。

大学阶段练本事，提高就业竞争力和职业发展力。

员工职业生涯发展的基本认识随着社会的发展，人们对于职业生涯的认知逐渐深入，越来越多的人开始关注自己的职业路径和发展方向，并有意识地规划和管理自己的职业生涯。

要实现自己的职业目标和追求职业成功，建立正确的职业发展观念和认知就显得尤为重要。

本文将从一些基本概念和认识出发，简要介绍员工职业生涯发展的基本认识。

一、职业生涯发展的含义和意义职业生涯是指一个人在工作生涯中所经历的不同职业阶段和发展轨迹，它是一个人从事职业所形成的个人生活和事业的积极方面、长远的进取性和事业的个性化体现。

职业生涯发展不仅涉及到个人的职业选择、就业、职业晋升、职业发展、退休和离职等方面，而且也关乎到企业、社会和国家的发展需要，因此，职业生涯意义重大。

二、职业生涯发展的阶段和特点职业生涯发展过程中，一般可以分为四个阶段，即职业启蒙期、职业稳定期、职业发展期和职业退休期。

各阶段的特点如下：1、职业启蒙期：这个阶段通常指从毕业到第一份正式工作之间的时间段，这是个重新认识自己、逐步了解职场、了解自己职业优势和不足的过程，也是本职业发展的重要洗礼期。

2、职业稳定期：这个阶段是指员工的职业发展已经趋于稳定和成熟，具备了一定的工作经验和职场技能，工作中能够主动掌控并发挥自己的优势。

3、职业发展期：这个阶段通常是指员工的职业能力和素质显著提高，具备较强的管理和领导能力，能够承担更高级别的岗位职责，并且已经建立了较为稳定的职业网络。

4、职业退休期：这个阶段通常是指员工已经退休或者离职，开始享受自己每年应得的全年期限。

三、职业生涯发展的规划和管理实现职业生涯的规划和管理需要具备一定的职业素养和技巧。

职业规划和管理的目的在于帮助员工明确自己的职业目标和道路，使职业生涯发展具有战略性和可持续性。

以下是一些基本策略：1、对职场进行深入了解，并建立良好的职业人际网络。

2、寻求职业指导和咨询，提升自己的职业技能和素质。

3、了解自己的特长和爱好，并寻求最佳职业匹配。

第13章职业生涯设计的基本概念和基本方法
1.职业生涯是个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务变迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体路线图。

2.职业生涯设计就是在对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为期设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。

目的不仅是协助个体找到工作，而且帮助个体真正了解自己，并结合社会环境等外部因素确定职业发展方向，拟定可行性的职业发展规划，以实现个体人生价值的最大化。

它的科学性源于对被设计者自身以及所处外部环境的科学分析。

3.职业设计的原则：量体裁衣原则、可操作性（目标的现实性、计划的可行性、效果的可检查性）阶段性、发展性（职业生涯设计要评量更核心和本质要素，从个体长期发展的角度设计职业生涯规划）。

4.职业生涯设计的任务：（1）确立职业发展的目标和方向.设计具体可行的职业发展目标不仅是生涯设计的首要任务，也是最关键和最核心的任务；（2）制定职业发展策略；（3）明确具体的职业生涯发展途径；（4）设计具体的活动计划。

5.职业生涯设计的程序：自我评估、环境评估、理想职业目标选择、职业生涯路线选择、实施、评估与反馈六个步骤。

6.理想职业目标就是个体对所立志向的具体化和形象化，是建立在自我认知和对环境科学分析的基础上，具有最大实现可能性
的志向。

7.职业生涯设计的方法：职业测评、故事叙说、典型任务分析法、平衡单法、实习、实地考察等。

8.平衡单是协助个体面对多种选择而无法决定时理智决策的一种有效方法，它只用于个体内比较，而不能够进行个体间比较。

第一节职员生涯开展之全然熟悉第二节生涯开展意识，自我实现所谓“生涯开展〞是人一辈子过程〔特殊是职场生涯时期〕，如何运用有限的资源达成预定的目标，完美的生涯规划：第一，了解自我之人格特质及优缺点。

第二，明确设定人一辈子方向及长、中、短期目标。

第三，结合内外部资源，采取具体行动方案。

第四，时期性讨论，调整下时期方向有关生涯的瞧念加以澄清。

1．生涯开展(careerdevelopment)，乃指组织中个人人一辈子的开展历程，特殊是职场之生涯规划及组织生涯治理所产生之结果。

2．生涯规划(careerplanning)：是以个人为中心，旨在确实熟悉与评估自我及可能的开展时机与限制，据以设定个人的生涯目标，并拟定一套能够达成该目标的行动方案。

3．生涯治理(careermanagement)：是以组织为中心，由组织及治理者依组织的政策与需求，与职员的生涯规划相结合，并使双方做更有效的决策，以提高彼此的方案执行成果。

二、生涯循环时期，个人适用就职员个人，了解此一循环特性，可预行预备，做好生涯规划；就主管人员，可据以深进了解职员需求与行为，做好生涯治理。

1．在成长时期，应注重培养健全的“自我概念〞(selfconcept)，以利考虑将来工作生涯。

2．在探究时期，已开始真正进进职业选择，宜慎重选第一份工作。

3．在建立时期，假设有志趣不符，于初期试应过程偶而为之，尚有将来时机，过了习惯期，那么应求稳定；以累积工作经验、建立事业根底；至于此时期之晚期，易有中年危机〔即40岁前后〕再选择事业第二春，应顾及因素更多，注重专业之累进性及再开展可能性。

4．在维持时期，除事业之维持稳定外，更应注重健康治理及家庭生活之平衡。

5．在衰退时期，一者应同意退居后线之现实，二方面可尽量发扬指导后进之工作。

三、妨碍生涯选择，熟悉自己〔一〕确认职业导向生涯参谋专家贺德(JohnHolland)认为人格类格或导向有六种。

1．务实型(realistic)—喜爱从事于需要技能、力气和协调能力的体力工作。