高中政治必修一教案：2.1影响价格的因素3

高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计发布者：黄忠民高一经济生活教学设计第二课多变的价格第一框题影响价格的因素（一）、教学目标1、知识目标：①识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

②理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

③运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

2、能力目标：①懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

②知道价格变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

（二）、教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

（三）教学难点劳动生产率与价值量的关系（四）、教学方法：讨论法、自主探究法、事例分析法等（五）、课时安排：一课时（六）、教学手段：多媒体（七）、教学过程：自主探究(学生课前完成，课前老师检查、课堂中排忧解难)合作探究（生生、师生互动）教学效果、反思㈠供求影响价格1．造成商品价格波动的因素很多，如、、、等，甚至、等文化因素。

各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。

2．卖方市场是由起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上是。

3．买方市场是由起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上是。

（二）价值决定价格1．在市场经济中，价格最终是由决定的，价值是价格的，价格是价值的。

2．商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的决定的，而由决定的。

3．社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量、商品数量、价值总量的关系（填写反比、正比、不变、无关）单位商品价值量单位时间生产的商品数量单位时间创造的价值总量社会劳动生产率个别劳动生产率4．个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于的地位。

教学准备1. 教学目标（一）知识目标（1）归纳影响价格的各种因素（2）理解价格与价值关系（3）把握商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（4）理解价值规律的基本内容和表现形式2. 教学重点/难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

难点：劳动时间、劳动生产率与价值量的关系。

3. 教学用具多媒体4. 标签政治,教案教学过程走进生活这个夏末，丝瓜逆袭2.5元/斤的丝瓜飙升到6元/斤，为什么？物价局如是说：“马大嫂们”如是说：小组探究1:从以上声音中找到引起丝瓜价格变化的因素有哪些?结论：供求影响价格蔬菜销售商如是说：生产者如是说：小组探究2:引起丝瓜价格上涨的因素还有什么?结论2：价值决定价格参与生活“明年，我还种丝瓜！”富阳中沙村农民张乾坤瞄准城区市场，种植青皮丝瓜亩产5000公斤，远远超过附近农户3500公斤的亩产，获得了良好的经济效益。

小组探究3：（精讲点拨）（1）张乾坤与附近农户生产的丝瓜同时在城东市场出售，谁生产的丝瓜价格高？谁生产的丝瓜价值量大？为什么？得出结论1：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。

得出结论2：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

（2）假如你是张乾坤,要想获得更高的经济效益,该怎么办?前后6人一小组，组长收集本组观点，３分钟后发言交流。

教师点评：个别劳动生产率提高，对生产者来说有十分重要意义。

对整个社会来说，每一个生产者争先提高劳动生产率，最终会导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。

走进生活大伯好偏心自主探究：丝瓜的价格无论怎样“飙升”始终赶不上“便宜”的虾价格,为什么？结论1：商品交换遵循等价交换原则结论2：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。

课堂小结本课由于整体的理论性不强，加上和学生的生活很贴近，许多过于影响价格的因素学生都能自己说出来，因此，本课的教学并不很难。

由于设计本课时，充分考虑了学生的学习情况，留了很多时间让学生自己去探究问题，而且问题设计合理，上课时能充分调动学生的积极性。

影响价格的因素一、教学目标1、知识目标：识记“货多不值钱”和“物以稀为贵”现象形成的原因、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；2、能力目标：着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。

3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，提高学生参与经济生活的能力，培养学生的自主性和独立性；让学生树立竞争意识，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

教学重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式。

教学难点：劳动生产率与价值量的关系。

二、预习导学一、供求影响价格1.影响价格变动和差异的因素间接：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——商品短缺——价格上涨——买者竞争——物以稀为贵的现象供过于求——商品过剩——价格下跌——卖者竞争——货多不值钱的现象二、价值决定价格1．价格与价值的关系价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定。

社会必要劳动时间：在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

（2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。

3．商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率的原因：每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售，这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。

2.1影响价格的因素教案-⾼中政治必修⼀2.1 影响价格的因素⼀．教学⽬标知识⽬标：识记价值规律的基本内容和表现形式；理解供求影响价格，价值与价格的关系，价值量与劳动⽣产率、劳动时间的关系。

能⼒⽬标：通过情景探究，案例分析、计算法引导学⽣理解影响价格的因素、价值量的决定等知识，培养学⽣分析解决问题的能⼒，提⾼参与经济⽣活的能⼒。

情感、态度、价值观：增强参与经济⽣活的⾃主性，提⾼学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟⼤和劳动创造价值的观念。

⼆．教学重难点：教学重点：供求影响价格；价值决定价格。

教学难点：价值量与劳动⽣产率；等价交换。

三．教学⽅法问题探究法、⼩组合作学习法、讨论法四．核⼼素养科学精神：科学的理解价值规律，遵循价值规律，增强参与经济⽣活的⾃主性。

法治精神：在参与经济活动中，遵循价值规律，⾃觉守法。

五．教学过程：导⼊新课：猪⾁最新批发价格图⽚⾛进商场超市，浏览购物⽹站，我们会发现不同的商品价格不同，不同的地⽅、不同的时间，同⼀种商品的价格也会存在差异，是什么决定了它们各⾃的价格？⼜是什么原因导致了价格的变动？价格的变动有没有规律可循？价格的变动⼜会对⼈们的⽣活和⽣产带来哪些影响？从这节课开始我们来学习第⼆课，多变的价格。

投影出⽰本课学习⽬标，让学⽣了解本课的学习内容。

1.理解并掌握供求与价格、价值与价格的关系。

(重点)2.理解劳动时间、劳动⽣产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品⽣产者的重要意义。

(重点、难点)3.了解价值规律的基本内容和表现形式。

让学⽣拿出下发的导学案，带着“⾃主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。

进⾏新课：投影材料，学⽣探究材料⼀：下⾬了，露天菜场上的蔬菜降价销售；苹果遭雹灾减产，价格远远⾼于往年。

材料⼆：发⽣禽流感期间，鸡⾁的价格⼀跌再跌。

材料三：秋冬换季时，⽪⾐能卖上好价钱，在夏季往往打折销售；同⼀种西⽠，刚上市时每千克能卖到⼏元钱，⼤量上市后不⾜⼀元。