湖南省怀化市沅陵七中2017-2018学年八年级上期中物理试卷(解析版)
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2017-2018学年湖南省怀化市沅陵七中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共24小题，每小题2分，满分48分）1．（2分）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．声音的传播不需要时间B．声音可以在真空中传播C．声音是由物体的振动产生的D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动【分析】（1）声音传播有距离、有速度，所以声的传播需要时间。
（2）声的传播需要介质，声不能在真空中传播。
（3）声音是由物体振动产生。
（4）鼓发声时，鼓面一定在振动。
【解答】解：A、声音传播需要时间。
故A错误。
B、声音不能在真空中传播。
故B错误。
C、声音是由物体的振动产生的。
故C正确。
D、敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动。
故D错误。
故选：C。
【点评】物体振动一定发声，振动停止，发声停止，但是声音不一定停止，例如隆隆的雷声。
2．（2分）下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是（）A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量C．改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子D．拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋【分析】对每个选项中的图片认真分析，明确探究的目的、现象和结论，确定符合题意的选项。
【解答】解：A、将正在发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气，会听到铃声越来越小，最后听不到了，说明声音传播需要介质。
符合题意；B、点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量，看到烛焰摇曳的更明显了，说明声音能够传递能量。
不符合题意；C、改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子，尺子振动的频率发生改变，音调随之改变。
说明音调与频率有关，频率越高，音调越高。
不符合题意；D、拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，可以发现橡皮筋越粗，音调越低，说明发声体的音调与频率有关，频率越低，音调越低。
不符合题意。
故选：A。
【点评】此题涉及的图片是教材中演示实验或小实验的示意图，考查了声现象的不同特点，是一道基础题，平时要多实验、多观察、理解记忆。
3．（2分）在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。
演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。
故选：C。
【点评】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题。
4．（2分）下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件B．利用超声波加工高硬度工件C．次声波能将许多动物杀死D．孕妇做“B 超”检查【分析】（1）声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；（2）声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息。
【解答】解：A、超声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能量，故A不符合要求；B、利用超声波加工高硬度工件，是利用超声波的能量来对工件进行加工，故B 不符合要求；C、次声波能传递能量，因此次声波能将许多动物杀死，故C不符合要求；D、孕妇做“B超”使用声音来传递信息的，不是用来传递能量的，故D符合要求。
故选：D。
【点评】本题考查的是学生对声音的应用的了解和掌握。
声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息。
是一道基础题。
5．（2分）下列有关声音的情境说法中错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大B．两名航天员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里，医生通常利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同【分析】（1）声音的三要素是：音调、响度、音色。
音调是表示声音高低的，它与物理的频率有关；响度是表示声音大小的，它与物体振幅有关，音色是用来区别不同发声体的；（2）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，光可以在真空中传播；（3）声音即能够传递信息，也能够传递能量。
【解答】解：A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度；故A 正确；B、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以航天员在太空中不能直接对话；故B正确；C、医生通常利用超声波击碎人体内的结石，说明声音具有能量；故C错误；D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出它们，是利用了声音的音色不同；故D正确。
故选：C。
【点评】此题考查了声现象的多个知识点，运用声音的三要素、传播条件和声音的特征等知识可解答此题。
6．（2分）请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声【分析】从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声。
【解答】解：A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们激动之举，不是噪声，此项不符合题意；B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意；故选：B。
【点评】解答本题的关键是了解什么是噪声。
7．（2分）长春市的冬季，有时路旁树枝上会出现霜，从而形成雾凇景观，这一现象属于（）A．汽化B．升华C．凝固D．凝华【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化。
物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾。
物体由气态变为液态的过程叫液化。
物体由固态变为气态的过程叫升华。
物体由气态变为固态的过程叫升凝华。
【解答】解：雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故ABC错误，D正确；故选：D。
【点评】本题考查了生活中的物态变化，属于基础知识的考查，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，是中考的热点。
8．（2分）下列固体中属于晶体的是（）A．沥青B．冰C．松香D．石蜡【分析】常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香。
【解答】解：沥青、松香、石蜡没有确定的熔点和凝固点，都属于非晶体；冰有确定的熔点和凝固点，属于晶体。
故选：B。
【点评】本题考查了晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有。
9．（2分）如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是（）A．小水滴B．二氧化碳C．空气D．水蒸气【分析】解决此题需掌握：干冰就是固态的二氧化碳；物质由固态直接变成气态的过程叫升华，物质的升华过程是吸热的；物质由气态变成液态的过程叫液化，液化过程是放热的。
【解答】解：干冰（固态二氧化碳）升华吸热使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。
形成“白雾”。
故选：A。
【点评】本题主要考查对制造舞台效果的物理学原理的了解，考查了物态变化现象的判断，是一道热学的基础题。
10．（2分）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。
用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热。
并且要知道晶体熔化过程中的特点：温度保持不变。
【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但由于温度相同没有热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。
故选：C。
【点评】此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件。
11．（2分）能听出是小提琴还是二胡在演奏乐曲，主要依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速【分析】音色是指声音的感觉特性。
音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅，但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
【解答】解：因为不同的发声体发出的声音的音色不同，所以小提琴和二胡发出的声音，音色也不同，根据音色就可分出是哪个发出的声音。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的三个特性及决定三个特性的因素，属于基本内容，比较简单。
12．（2分）下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车装有消声器B．城市路旁设有隔声板C．工人带防噪声耳罩D．考场附近禁止鸣笛【分析】对每个选项分别分析，明确各自采用的具体措施，就能确定符合题意的选项。
【解答】解：A、摩托车装有消声器，是在声源处减弱噪声。
不符合题意；B、城市路旁设有隔声板，是在传播过程中减弱噪声。
符合题意；C、工人带防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。
不符合题意；D、考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声。
不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查的是减弱噪声的措施，属于声现象的基础题，难度较小，容易解答。
13．（2分）下列说法正确的是（）A．露是液化现象，需要放出热量B．雾是汽化现象，需要吸收热量C．霜是凝固现象，需要放出热量D．水结冰是凝固现象，需要吸收热量【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；故A正确；B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故B错误；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热；故C错误；D、水结冰是凝固现象，此过程放热；故D错误；故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
14．（2分）在公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是（）A．湖岸B．湖水C．游船D．岸上的建筑物【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
