三年级春雨阅读答案

篇一：三年级春雨阅读答案丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。

种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。

春雨是香甜的，你可闻到稻麦瓜果成熟的气息？小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。

1．给文中xx词注音。

涟漪（）秧畦（）2．本文运用的手法有________________。

3．文中省略号的作用是_________________。

4．请根据画线句仿写。

小鸟说，__________；_____说，______________。

5．用自己的话说说本文主要描绘了一幅怎样的画面。

_____________________________答案：1．liányī yāngqí2．拟人排比3．表列举的省略4．春雨是可爱的家园蓝天花儿说春雨是芳香扑鼻的花蕊（答案不唯一）5．“略”。

[1]篇二：三年级春雨阅读答案篇三：三年级春雨阅读答案篇四：三年级春雨阅读答案的花，是美丽迷人的，的云，是变幻莫测的，春天的风，是柔和温暖的。

但我最喜欢的，还是那淅淅的春雨。

春天，是万物生长的季节。

那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。

俗话说：春雨贵如油。

植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。

人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动7春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。

春雨落在屋檐下，叮咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成汇成）一口小巧玲珑的小潭。

哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发散发）出青春的灿烂光彩。

春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了个镂刻的水晶酒盏，春天成了清醇的美酒。

小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

雨停了，太阳从云层中（探出伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。

一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。

杨树、柳树（舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了。

可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的号象了……我愿做一滴小小的雨滴。

1．划去文中括号里不恰当的词语。

2．联系上下文，解释下面词语中的加粗字。

变幻莫测（）春雨贵如油（）3．照样子，写词语。

笑眯眯____________________叮咚____________________&nbsp[1]篇五：三年级春雨阅读答案①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶！”我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。

如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼间，便是满眼碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。

密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。

1．第①自然段中描写作者内心感觉的一句是：。

这句话表达了作者的心情。

2．第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种的写法，文中第自然段也用了这种写法。

3．请用一句话概括第③自然段的内容：__。

4．第④自然段用四个比喻来描写新叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是：、、、。

5．第⑤自然段在文章结构上起的作用。

6．第⑥自然段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些？7．请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。

8．绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）9．类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请举出两例。

（1）事物：启示：（2）事物：启示：1．陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过突然看到新叶后喜悦2．衬托⑦3．描写了新叶的生长过程（意思对即可）4．一芽鲜嫩的新茶投入沸水里盖汩汩流油一层薄薄的光晕5．承上启下6．它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。

7．接天莲叶无穷xx，映日荷花别样红。

8．即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

9．“略”马上分享给同学初中三年级语文试题“阅读理解。

新叶①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗”旨在考查同学们对文史常识、理解句子、修辞方法、……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。

根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。

文史常识主要包括几个方面：（1）作家作品。

包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。

（2）古代文化常识。

如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。

（3）文体知识与类别。

包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。

（4）有关作品内容的知识。

如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。

（1）先母先父已作古生母一词意思就是生身母亲，与自己有直接的血缘关系，生母一词通常是在有相对词出现的场合下对举使用，很少单独出现。

同生母相对的词有嫡母、庶母继母、养母、过继母亲等。

过去，男子可以有妻有妾，正妻所生的子女称自己父亲的妾为庶母，妾所生的子女称父亲的妻子为嫡母；男子已有子女而后续娶，原有的子女称父亲续娶的妻子为继母或后母。

当然，这些都是书面语言，至于口头的称呼，往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异，但其基本含义则不会有太大出入。

而先母则与之有所区别。

先母一般出现在社交场合，是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，即我的已经逝世的母亲，因此，先母必须是第一人称用语。

这三个条件同时具备才可以使用这个词语。

不论出于多么敬重的心情，称呼别人去世的母亲都是不能使用先母这个称呼的。

先父的使用与此相同。

对此不可不慎。

（2）家父令尊是两人说起敬称，有句话需要记住，那就是家大舍小令他人。

这句话的意思是，在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个家字家父、家母、家兄；说到比自己小的家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用舍字舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。

而说到别人的家人，譬如父母时，前面一般加上令字令尊、令堂，以示尊敬。

因此，令尊、令堂是对别人父母的尊称，而家父、家母则是对自己父母的谦称。

很明显，家父、家母与令尊、令堂根本就不是一个人。

家父仅作子女对别人谦称自己父亲之用，别人万万用不得。

令尊中的令，含有美好义，是称对方亲人时的敬词，万万不可用在自己身上。

敬词与谦词互相对应（如令尊与家父）却不可互相替代，这是一个常识性的问题，需要时时记在在心上。

（3）美轮美奂房屋好成语是约定俗成的，一旦固定下来，就不能随意变更它的意思，更不能随便改变其用法。

常见于报刊之中的成语美轮美奂，就经常被用错或写错。

美轮美奂这一成语出于《礼记檀弓下》：xx成室，xx大夫发焉。

xx日：美哉轮焉！美哉奂焉！轮，盘旋屈曲而上，引申为高大貌；奂，鲜明，盛，多。

美：xx；xx：轮，言高大。

奂，言众多。

美轮美奂，形容房屋高大华美，多用于赞美新屋。

例如：学生中有人痛恨曹汝霖卖国贼，生活奢侈，就放了一把火，想把这个美奂美轮的汉奸住宅付之一炬。

可是，就是这么明确的写法和用法，很多人却写错、用错。

先从写法上说，这个词其正确的写法是美轮美奂，有时也写作美奂美轮。

因为并列结构型词语的词序，前后调换并不影响整体语义。

另外，当轮奂连用，也可写作轮焕；焕，则有焕然一新之用法。

如白居易《和望晓》诗有云：星河稍隅落，宫阙方轮焕。

而现实中却有很多人写成了美仑美奂、美伦美奂等，这些都是错的。