春雨-初中阅读理解含答案

篇一：三年级春雨阅读答案丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。

种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。

春雨是香甜的，你可闻到稻麦瓜果成熟的气息？小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。

1．给文中加粗词注音。

涟漪（）秧畦（） 2．本文运用的手法有_______________________________。

3．文中省略号的作用是_________________________________。

4．请根据画线句仿写。

小鸟说，____________________；__________说，___________________________。

5．用自己的话说说本文主要描绘了一幅怎样的画面。

_________________________________________________________答案：1．liányī yāngqí 2．拟人排比 3．表列举的省略 4．春雨是可爱的家园蓝天花儿说春雨是芳香扑鼻的花蕊（答案不唯一） 5．“略”。

[1]篇二：三年级春雨阅读答案篇三：三年级春雨阅读答案篇四：三年级春雨阅读答案的花，是美丽迷人的，的云，是变幻莫测的，春天的风，是柔和温暖的。

但我最喜欢的，还是那淅淅的春雨。

春天，是万物生长的季节。

那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。

俗话说：春雨贵如油。

植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。

人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

春雨阅读理解
嗨，朋友们！今天咱就来聊聊春雨阅读理解这档子事儿。

你们想想，春雨那可是老天爷给大地的一场特别馈赠啊！就像妈妈给咱精心准备的礼物一样。

你听，“滴答滴答”，那雨滴打在窗户上的声音，是不是特别清脆好听？这就好比是一个个小精灵在跳舞呢！
记得小时候，我特别喜欢在春雨里玩耍。

我会拉着小伙伴一起，在雨中奔跑、嬉笑。

“哎呀，咱来比比谁身上的雨滴多呀！”我们就那样欢闹着，头发湿了，衣服也湿了，但心里却特别开心。

那时候，春雨对我们来说，就是一场欢乐的盛宴呀，难道不是吗？
等稍微长大些，我学会了在春雨中静静思考。

看着那细密的雨丝，我会想，这每一滴雨是不是都有着它的故事呢？就像我们每个人都有自己的经历一样。

春雨滋润着大地，让万物复苏，多神奇啊！
在学校里，老师也会让我们读一些关于春雨的文章。

哎呀，那里面描写的春雨可太美啦！有的写春雨像牛毛，有的写春雨像花针。

读着读着，我感觉自己仿佛就置身于那春雨之中了。

“哇，原来文字可以把春雨描写得这么生动形象呀！”每次读完，我都会有这样的感慨。

春雨阅读理解，不只是读那些文字，更是要去感受那份诗意和美好。

它能让我们的心变得更加细腻，能让我们更加懂得欣赏大自然的美妙。

所以呀，朋友们，不要小看了春雨阅读理解这件事。

它能给我们带来很多意想不到的收获和乐趣呢！让我们一起在春雨的世界里尽情遨游吧！我的观点就是春雨阅读理解真的太重要啦，它能让我们领略到更多生活中的美！。

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。

阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。

那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。

通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。

哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。

了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。

3、了解文章的思想、感情、主旨。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。

信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。

这就要善于筛选和整合文中的信息。

这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。

能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。

最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。

盼望了整整一个冬季，终于，你来了。

一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。

初中语文-中考阅读理解——《雨》雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。

雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。

于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细无声。

她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。

她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。

她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

梨花一枝春带雨，何等脱俗；杏花春雨江南，何等淡雅；而小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花，又是怎样的清幽。

这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。

被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。

田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。

年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。

有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。

她曾经年轻过，辉煌过。

如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。

她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。

更有那喜欢悲秋的写出冷雨敲窗的诗句，发出一场秋雨一场凉的抱怨。

可她是宽容的，豁达的。

她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画红于二月花的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。

更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

1、阅读全文；按要求填空。

【小学散文阅读】阅读小学散文《春雨》（附答案）春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。

阅读小学散文《春雨》（附答案）①春雨，古今中外有多少人赞美你!“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。

春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀!② 伴随着春雷的声音，你悄然而来，雨如烟灰。

竹林中新接的翠竹，田野里的青苗，池塘边的垂柳，以及刚刚盛开的粉色桃花，在雾中和雨中都是绿色和湿润的。

③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。

你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。

你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御;你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。

④ 温柔的春雨，你像一个天使从山的另一边跑来。

你拖着一条乳白色的裙子在整个村子上空飞舞。

干燥的大地等待着你的拥抱。

你被白花覆盖，在云端亲吻大地。

你看：所有的种子都翻了个身，滚了个身，揉了揉朦胧的眼睛，伸了个懒腰，打了个哈欠，一切都恢复了。

⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。

你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄;你绣啊!绣啊!绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾!还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥ 春雨，我希望你永远留在这个世界！21.试用简洁文字概括以下各段的意思。

(3分)③ 第段：④段：⑤ 第段：22.“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_______________（2分）23.试说说这篇文章在语言表达上的特点。

(2分)参考答案：21.③春雨暖融融④春雨的柔情⑤春雨带来了生机和希望22.轻盈细微23.使用第二人称直接对春雨呼告;综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格;大量使用叠词;准确运用动词;运用优美的句式。

三，24.作文：略以上是为您编写的小学散文《春雨》。

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春雨阅读答案
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1.全文一共有（ B ）小节。

A.5
B.4
2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？（ A ）
A.雨到底是什么颜色？
B.雨到底是什么样子的？。

春雨28套试卷语文答案1、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗2、1称对方的父亲可用“家父”。

[判断题] *对错(正确答案)3、1“说”是古代的一种议论文体。

[判断题] *对错(正确答案)4、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)5、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。

[判断题] *对错(正确答案)6、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。

[判断题] *对(正确答案)错7、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。

他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）9、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张10、对下列各句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（）①六王毕，四海（一）②眄庭柯以（怡）颜③倚南窗以寄（傲）④而后乃今将图（南）⑤园（日）涉以成趣⑥尽（归）汉史路充国等⑦或（棹）孤舟[单选题] *A.①/②⑥/③/④⑦/⑤(正确答案)B.①/②/③⑥/④⑦/⑤C.①④/②⑥/③/⑤⑦D.①⑦/②⑥/③④/⑤11、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。

[判断题] *对(正确答案)错12、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。

[一夜春雨阅读答案]春雨阅读答案初一篇一:[春雨阅读答案初一]《春雨》阅读答案春雨乔治·费舍尔已经醒了，但仍然躺在床上，他想着白天目睹的那次车祸。

一个年轻人被一辆汽车撞了。

乔治深深地同情这个人，他看上去不过二十八九岁，当时，他很想上前安慰他，可是就是不知该怎样说出来。

乔治回家，心中一直还憋着这未说出口的话。

回到那间黑暗的屋子，躺在床上，听到女儿弗洛伦斯把钥匙插进锁里的声音。

她悄声对人说：“你不进来呆一会儿吗”“不。

我明天九点有课。

”乔治想，这个小伙子真是好孩子。

弗洛伦斯和他在一起，一准叫人放心。

她有点像她妈妈，不知道该怎样和好人相处。

一连不少天乔治都没有睡觉，这是因为他读了一本非常有趣的书，他总是躺在那里想象着，这些事情都是冲着他发生的。

在这些无眠的夜里乔治想着白天所发生的事，他对那个垂死的年轻人说“不要怕”，他对小说中的女主人公说“你理解我的孤独”。

他告诉妻子和女儿他对她们是怎么想的。

“贝蒂，”他对妻子说，“有一回你让我说了话，但是那不是你，而是海，是那黑暗，还有那水拍打桥墩横梁的声音。

这些富于诗意的东西让我感到了人是多么孤独。

”他对弗洛伦斯说：“你从小我就爱你，可自从你拒绝上大学，我对你就失去了最后一点点感情。

你让我最满意的事情是常常把像保罗那样受过教育的小伙子带回家，但你却又和他们处不长久。

”乔治不断地向自己说这些事，直到黎明的第一抹灰白色的光溜进卧室，睡在另一张床上的贝蒂的侧影更清晰。

一天，门铃响了。

来人是保罗，他戴一顶旧帽子，穿一件雨衣，肩上已淋湿了。

“保罗，下雨啦”“下点小雨。

”保罗进来了，但没有脱下雨衣，“弗洛伦斯呢”“她和朋友一起去看电影了，她母亲到什么地方去打桥牌或玩麻将了。

”保罗有点失望，朝门口走去。

“哦，很抱歉。

”乔治说，心里希望这个年轻人能待一会儿。

保罗到了门口又转过身来，“费舍尔先生。

”“嗯”乔治应道。

“和我出去散散步怎么样”“你不是说在下雨吗”“只是春雨而已。

春雨初中春雨初中阅读理解模板人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。

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但是，它在春季时最为美丽。

这不，雨又下上了。

正值三月时节，天还不热。

天公喜怒无常，天天变脸，风雨雷电全来了。

我今天特别注意观察了春季的雨。

春雨清澈，短而纤细。

雨下得很有节奏，“吧嗒，吧嗒……”本来我不喜欢雨，觉得它潮且脏。

但通过这次观察雨，我觉得它并不脏。

它把空气中的病毒都冲刷到地面上。

它使初春增加了一分神秘，一分朦胧。

漫步在乡间小道上，只能听见雨滴清脆的声响，往日的喧哗全都没了。

啊！这雨来得多么快，多么清爽！雨是一串串下的，不乱，似乎有一个指挥家指挥他们一样。

渐渐地，世界一片通红。

我才发现天开始变暗了，黄昏加上点点细雨，好一番美丽景色。

雨似乎小了，我头一次见到这么美的黄昏景色。

“水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇。

”雨小了，雨后的乡村更加宁静，更加美了。

夕阳夕下，远处的山云雾笼罩，为乡村增加几分神秘色彩。

近处的玉米地，金黄灿烂。

站在山上远望，我心中不禁赞叹，雨景真是太美了。

雨渐渐又大了起来，一条条，一丝丝，仿佛天地间只有它的存在。

我渐渐地入了迷，被它那纤细、小巧、玲珑的身体迷住了，忽略了自己，忘记了一切烦恼。

时间在不知不觉中过去了。

抬头一看，只见天上一轮明月升起。

夜晚被春雨所点缀，我回家的心也早飞到雨中去了。

我才明白，人只要专注地去干一件事，就会忘记所有。

从此，我才明白：一个人可以创造纯粹自我的缤纷世界。

春雨初中春雨初中阅读理解模板篇二春天，太阳高照，春风吹拂，小草从地里探出头来，伸了个懒腰，长长地打了个呵欠。

然后左右张望，觉得这个世界既熟悉又陌生。

花儿一改冬天那缩成一团的习惯，勇敢地绽开出五彩缤纷的花瓣，露出了笑眯眯的小脸，晒着阳光浴。

【高中散文阅读】连俊超《春雨》阅读答案春雨连俊超-霏霏春雨像是从几十前飘来的。

刘老头瘸着腿，跟着送葬的队伍走出村庄时产生了这种玄妙的感觉。

在他走过的几十个春天里，灰蒙蒙的细雨将村庄笼罩，看不清远处春雨连俊超-霏霏春雨像是从几十前飘来的。

刘老汉带着送葬队伍一瘸一拐地走出村子时，有一种神秘的感觉。

在过去几十年的春天里，灰蒙蒙的毛毛细雨笼罩着村庄，看不到远处，看不到他走过的路和他没有走过的路。

许多年前，他怀疑自己是否还在一个春天里行走，现在，唢呐的哀鸣把他的怀疑撕成碎片。

那一天色迷蒙，春雨斜织的时候，他看见大脚花跟着刘柱走进了村庄。

那时，刘柱脸上洋溢的喜气让他羡慕不已。

可他是专给死人撒钱烧纸的，爹死之前就将他带上了送葬这条道、这种喜事他不能近前，只能远远地望着。

鲜艳的红色帽子和大脚怪花的优雅身影让他看到了混水池烟雨中闪闪发光的颜色。

欢快的唢呐为那年春天谱写了一首欢快的曲子，扫除了春雨季节的单调和阴郁。

他记忆犹新。

据说她的名字叫华。

在缠足时代，她的脚并不那么小。

此刻这条被他们走过无数遍的土路上，行走着从几十前走来的人们。

当吹唢呐的轻小伙，如今已步履蹒跚，底气不足；唢呐凄哀的悲调像雨丝一样飘摇不定，甚至有些断断续续。

刘老头走上前去，拍拍吹大唢呐老头，说：“兄弟，对不起“。

老人咽了一口口水说：哪儿的话?我们捡起了大脚怪花。

我们得把她送走。

我也老了。

我的嘴挡不住风，也吹不好。

我为她难过！"哀婉的曲调又在雨雾中旋绕起来。

刘老汉从竹篮里拿出一摞纸，缩到空中。

他对自己说：花，委屈你了，收住吧!我会在好天气为你烧掉它。

"几十来，刘老头第一次在雨天送葬;仔细切割的燃烧着的纸被雨淋湿了，落在了湿地上。

大脚花走进村庄的那天夜里，刘柱就被穿军装的人开着卡车拉走了。

她连他的样子没有看到。

然而，她在刘柱家留下了，没有回到山岗那边自己的村子。

在那里，她的身体曾经像这片忍辱的大地一样遭到日寇的践踏。

她坐在山岗上，远远地看一眼自己的家院，又回头看着自己将生活一辈子的村庄。