《西门豹治邺》说课稿
一、说教材
《西门豹治邺》根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》
中的相关章节改写，讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时，巧施
妙计，和群众一起破除迷信，惩治恶人、兴修水利，造福百姓的故事，
赞扬了他为百姓做好事、办实事，反对迷信、尊重科学的品质。
全文结构清晰，按事情的发展顺序可分为三个部分：摸清底细，
惩治巫婆和官绅，兴修水利。三个情节环环相扣，通过对人物言行的
描写，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈。
课文配有一幅插图，表现了西门豹惩治巫婆的场景。画面上的人
物表情生动，西门豹正气凛然，巫婆垂死挣扎，官绅胆战心惊，百姓
半信半疑，便于学生进入情境理解历史故事。
二、说教学目标
1．运用熟字加偏旁和对比识字法识记“豹、娶”等要求会认的
字，运用观察对比的方法指导“豹、派”等要求会写的字，运用归类
法指导识记“管理、人烟”等词语，并运用观察对比等方法指导书写。
2．抓住文章的线索和记叙文的六要素，梳理故事情节，并能简
要复述课文内容。
3．借助重点段落中描写西门豹言行的句子，体会西门豹惩治巫
婆和官绅、帮助老百姓破除迷信方法的巧妙，感受他的智慧。
三、说教学重难点
教学重点：引导学生理解西门豹巧妙破除迷信的方法。
教学难点：借助重点段落中描写西门豹言行的句子，体会西门豹惩治巫婆和官绅、帮助老百姓破除迷信方法的巧妙，感受他的智慧。
四、说教法学法
1．字词教学
针对要求会认的字，要在学生自主认读的基础上，对易错的读音
进行强调。如“溉”容易方言误读，“绅”需要注意平翘舌。
针对要求会写的字，要从三方面进行。一方面要将引导学生观察
和教师示范书写进行结合指导，一方面要根据字形的特点来采用对应
的字形识记方法，如对于“淹、旱、豹、妇、饶、骗”这几个字，可
以采用对比识记法，即将这几个字与其形近字进行对比呈现，在对比
中识记字形；对于“娶、媳、旱、骗、溉”这几个字可以采用加减识
记法进行指导；对于“媳、妇、娶”这几个字可以采用部首归类法，
三年级下册语文20课生字,组词
以下是人教版三年级下册语文20课《西门豹》的生字、组词及相关拓展：
1. 豹（bào）
- 组词：豹子、猎豹、豹纹。
- 出处：课文《西门豹》。
- 解释：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶猛，能上树，常捕食鹿、羊、猿猴等。
- 造句：豹子奔跑的速度非常快。
- 近义词：无。
- 反义词：无。
2. 派（pài）
- 组词：派别、派遣、派送。
- 出处：课文《西门豹》，如“西门豹派卫士把巫婆投进了漳河”。
- 解释：指摊派；分派；也指一个系统的分支等。
- 造句：老师派小明去图书馆借图书。
- 近义词：遣、送。
- 反义词：收、接。
3. 娶（qǔ）
- 组词：娶妻、嫁娶、娶亲。 - 出处：课文《西门豹》。
- 解释：把女子接过来成亲。
- 造句：他到了适婚年龄，该娶媳妇了。
- 近义词：迎。
- 反义词：嫁。
4. 媳（xí）
- 组词：媳妇、儿媳、弟媳。
- 出处：课文《西门豹》。
- 解释：儿子的妻子；泛指已婚的年轻妇女。
- 造句：这位媳妇很孝顺。
- 近义词：无。
- 反义词：无。
5. 妇（fù）
- 组词：妇女、媳妇、夫妇。
- 出处：课文《西门豹》。
- 解释：已婚的女子；泛指女性。
- 造句：妇女节是为了庆祝妇女们的节日。
- 近义词：女。
- 反义词：男。
6. 淹（yān） - 组词：淹没、淹死、水淹。
- 出处：课文《西门豹》。
- 解释：浸没（mò）在水里；皮肤被汗液等浸渍。
- 造句：洪水淹没了整个村庄。
- 近义词：浸。
- 反义词：露。
7. 逼（bī）
- 组词：逼迫、逼近、威逼。
- 出处：课文《西门豹》。
- 解释：强迫；威胁；十分接近；狭窄。
- 造句：敌人逼迫他交出机密文件。
- 近义词：迫、催。
- 反义词：缓。
8. 浮（fú）
- 组词：漂浮、浮动、浮力。
- 出处：课文《西门豹》。
- 解释：停留在液体表面上；在水里游；不切实；不沉静。
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小学三年级语文（下册）人教版课文主题/中心思想解说1《燕子》主题解说：
本文通过对如诗如画般春天景色的描绘，及对活泼机灵的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。
2《咏柳》主题解说：
作者通过对初春二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。
《春日》主题解说：
诗题的意思是在春天里。全诗讲的是作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。
3《荷花》主题解说：
本文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。
4《珍珠泉》主题解说：
作者用优美的语言、细腻的描写再见了“珍珠泉“流动的美，表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的热爱之情。
5《翠鸟》主题解说：
本文通过对翠鸟外形和活动特点的生动描述，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告诉我们要自觉保护动物，爱它们就要给它们自由，与动物和谐相处。
6《燕子列传》主题解说：
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本文通过写瑞士政府和当地居民冒严寒、顶大雪救护北飞中遇到危险的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地方的感人故事，表达了人类对鸟儿的关爱之情，呼吁人们要保护动物。
7《一个村庄的故事》主题解说：
本文借小村庄的毁灭，揭示了生活在村庄里的人们的错误行为，以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。从而告诫人们要提高环境保护意识，自觉保护大自然，这样才能维护好我们赖以生存的自然环境，人类才会有幸福的生活。
8《路旁的橡树》主题解说：
本文通过对筑路工人和工程师自觉保护橡树的故事的描述，表达了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。9《亡羊补牢》主题解说：
这则寓言通过讲述从前有个人养了几只羊，之后接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
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1 / 10 三年级下册生字(我会写的字)组词
第１课 燕子
燕yàn 燕子 燕雀 海燕 劳燕分飞
聚jù 聚集 聚会 聚精会神 物以类聚
增zēng 增添 增高 增强 与日俱增
掠luè 掠过 掠影 掠夺 掠取
稻dào 水稻 稻草 稻草 稻谷飘香
尖jiān 笔尖 针尖 刀尖 尖嘴猴腮(sāi)
偶 ǒu 偶尔 偶数 木偶 玩偶
沾 zhān 沾光 沾水 沾湿 沾沾自喜
圈quān 眼圈 圈地 铁圈 圈圈点点
漾yàng 漾起 荡漾 漾出 漾奶
倦juàn 疲倦 厌倦 诲(huì)人不倦 孜孜（zī）不倦
符fú 音符 符号 符合 护身符
演yǎn 演奏 演戏 演变 演练
赞zàn 赞成 赞助 赞同 赞不绝口
第2课 古诗两首
咏yǒng 歌咏 吟咏 咏柳 咏梅
碧bì 碧草 碧绿 金碧辉煌 碧波荡漾
妆zhuāng 梳妆 化妆 红妆 粉妆玉砌（qì）
裁cái 裁缝 裁判(pàn) 裁决 别出心裁
剪jiǎn 剪纸 剪裁 剪除 剪刀
滨bīn 海滨 湖滨 滨海 滨江
紫zǐ 紫菜 紫红 紫色 万紫千红
第3课 荷花
荷 hé 荷花 荷包 荷塘 荷兰豆
挨 āi 挨近 挨边 挨次 挨个儿
莲lián 莲子 采莲 雪莲 莲蓬
蓬péng 莲蓬 蓬松 蓬头垢（gòu）面 朝(zhāo)气蓬勃
胀zhàng 肿胀 膨胀 肚子发胀 热胀冷缩
仿fǎng 仿佛 相仿 模仿 仿生学
佛 fú 仿佛
佛 fó 佛像 大佛
裳shang 衣裳
翩piān 翩翩 翩然 风度翩翩 翩翩起舞
蹈dǎo 舞蹈 赴(fù)汤蹈火 手舞足蹈 重蹈覆(fù)辙 》》》》》小学学习资料——2023年整理《《《《《
2 / 10 蜻qīng 蜻蜓 绿蜻蜓
蜓tíng 蜻蜓 蜻蜓点水
第5课 翠鸟
