人教版九年级全一册Unit 1 Period 1 Section A (1a-2d)
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人教版九年级英语全一册第一单元第1课时 (Section A 1a-2d)分层作业
答案第1页，共3页 Unit1 How can we become good learners?
第一课时(分层作业)
基础达标
一、用所给单词的正确形式填空
1．My sister practices (swim) in that pool every Sunday.
2．Have you finished (write) your essay?
3．He earns his living by (plant) vegetables and fruit.
4．We’ll repair it as (quick) as possible.
5．The more an eraser is used, the (small) it gets.
三、完成句子
6．你需要时间来提高你的写作水平。
It for you to improve your writing.
7．我害怕晚上独自走路。
I walk alone at night.
8．我爱上了这座风景怡人的城市。
I this city with beautiful scenery.
9．李明喜欢逐字阅读，所以他是一个很慢的阅读者。
Li Ming likes reading , so he is a very slow reader.
10．因为作业太多，昨天晚上我不得不熬夜。
Last night, I had to stay up late too much homework.
能力提升
三、单项选择
11．--I'm always afraid to ask questions because of my poor____.
--You'd better practice speaking English more.
人教版英语九年级全一册教案：Unit14 SectionB(1a-1e)
第1页/共6页 Unit14 SectionB（1a-1e） 教案
1.0 Teaching objectives 教学目标
Language targets 语言目标
1.1.1.1
Key Words and Chunks
1.1.1.1.1 For applying: manager||， believe in||， hope to do||， in the future||，
become||， accept||， invitation||， change||， graduate||， look forward to||， win a
prize
1.1.1.1.2 For comprehending: degree
1.1.1.2
Sentence Structures
1) What do you hope to do in the future?
2) I hope to get a business degree and become a manager.
3) The students talk about what they want to do in the future.
4) To celebrate the end of junior high||， they are having a party.
5) They ask Mrs. Chen to come||， and she is happy to accept the invitation.
6) How have you changed since you started junior high school?
7) I remember you won a prize for science…
1.1.1.3
Grammar Focus
1) The students talk about what they want to do in the future. (本句为一个宾语从句||，从句的语序为陈述句语序||。)
人教版九年级英语上册各单元知识点梳理
1 Unit 1 How can we become a good English learner?
Period 1 Section A（1a－2d）
必背单词
1. textbook n.教科书；课本
2. conversation n.交谈；谈话→have conversations with sb. 与某人交谈/谈话
3. aloud adv.大声地；出声地→read aloud大声读
4. pronunciation n.发音；读音→pronounce v.发音
5. sentence n. 句子
6. patient adj. 有耐心的n.病人→be patient with sb.对某人有耐心
→patience n. 耐心→in patience 耐心地
必背短语
7. ask...for...请求……给予……
8. study for a test 备考
9. speaking skills 口语技能 10. give a report做报告
11. word by word 逐字地
12. more than多于……
必背句子
13. What about listening to tapes?
听磁带怎么样？
14. Have you ever studied with a group?
你曾经参加过小组学习吗？
15. It’s too hard to understand spoken English.
听懂英语口语太难了。
16. It takes time. 它需要时间。
17. The more you read, the faster you’ll be. 你读得越多，你（读书的速度） 2 就会越快。
Period 2 Section A（3a-3b）
必背单词
1. expression n.表情；表示；表达方式→ express v.表达；表露→ adj. 特快的→ an express train 特快列车
人教版英语九年级全一册教案：Unit1 SectionB(1a-1e)
第 1 页 Unit1 SectionB（1a-1e） 教案
【教材版本与册数】新目标人教版九年级全一册
【单元名称】Unit 1 How can we become good learners?
【课时】Section B 1a-1e（第4课时）
【课型】Listening and Speaking（听说课）
【本课时教学设计】 教材版本：新目标 册数：第5册 年级：九年级
单元：Unit 1 课型(课时)：Section B 1a-1e 听说课
教材分析 【本单元话题】
本部分在Section A谈论英语学习的基础上，在话题上从英语的学习困难及解决方案，拓展到优秀学习者的学习习惯；在语言上巩固了Section A所学语言结构，丰富了与学习相关的话题词汇；在技能上将听说能力综合，突出阅读训练，由读促写；在策略上，引导学生关注优秀学生的学习方式，借鉴并用于自身；在情感上，鼓励学生直面学习困难，积极探索解决方案，不断改进自己的学习方法、提高学习效率。
【本单元重点掌握目标】
用“by + 动词-ing形式”结构来表达方式方法。
【教材内容拆分分析】
活动1a-1e是围绕英语学习的听说任务链活动。1a-1b让学生思考自己英语学习有哪些困难，并写出来。1a列举的学习困难也为后面1c-1d的听力谈论的相关话题进行了预热。1e需要结合所听内容，用对话形式复现听力信息。 第 2 页 【综合技能】
通过本单元的学习使学生学会谈论自己和别人的学习方式，巩固所学语言结构，丰富了与学习相关的话题词汇,引导学生关注优秀学生的学习方式，借鉴并用于自身。
教学目标 语言知识目标：
1.熟练掌握下列词汇： pronounce increase speed partner
2掌握所涉重点句子
3.完成课本各听力题目。
情感态度价值观目标：
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