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2024年幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

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2024年幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

教学目标

• 能够掌握家庭成员的英文表达。

• 能够用英文简单描述家庭成员。

• 能够理解并表述家庭关系。

教学重点

1. 家庭成员的英文单词认知。

2. 家庭成员的英文表达能力。

3. 家庭关系的理解和表述。

教学准备

1. 教案中所需的图片或卡片。

2. 知识点的重点强调部分。

教学过程

第一节：认识家庭成员

1. 知识点讲解：爸爸（Dad）、妈妈（Mom）、爷爷（Grandpa）、奶奶（Grandma）、弟弟（Brother）、姐姐（Sister）等家庭成员的英文单词。

2. 呈现图片或卡片，让学生认读家庭成员的英文单词。

3. 练习：点读家庭成员的英文单词，学生重复跟读。

第二节：描述家庭成员

1. 知识点讲解：如何用英文描述家庭成员。

2. 示范如何用英文简单描述家庭成员，例如：My dad is tall. My mom is

kind.

3. 练习：学生之间互相描述自己的家庭成员，老师在一旁指导并纠正。

第三节：家庭关系理解

1. 知识点讲解：介绍家庭关系的概念，如父母、兄弟姐妹之间的关系。

2. 通过图片或故事让学生理解家庭关系，并用英文表达。

3. 练习：给出简单情景，让学生描述家庭关系。

第四节：小结和复习

1. 复习家庭成员的英文单词和描述。

2. 提问学生家庭成员的英文表达，鼓励学生回答。 3. 活动：分组制作简单小海报，展示各自的家庭成员。

教学评价

1. 课堂表现：学生是否能准确认读家庭成员的英文单词，是否简单准确描述自己的家庭成员。

2. 反馈交流：老师可以就学生表现进行反馈，并鼓励学生多在课外练习。

教学延伸

1. 带领学生学唱与家庭相关的英文歌曲。

2. 让学生用英文写一篇简单的关于“我的家庭”的小短文。

教学要点：家庭成员的英文单词认知，描述家庭成员的表达能力，家庭关系的理解以及表述。通过本节课的学习，学生可以更好地理解和使用与家庭相关的英语词汇，增强英语口语表达能力。

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幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

小班英语教案《my family(我的家)》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa，学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈，快来看看幼儿园小班英语《my family(我的家)》教案吧。

游戏目标：

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

3、培养其学习英语的积极态度。

4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

材料准备：

1、幼儿每人带一张全家福照片

2、小熊一家的图片及头饰

游戏过程：

一、my family

1、look！what are these？

2、who is he？

3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、introduce your family to your friends．

二、bear’s family

who are they？

who is she？who is he？

三、now. let’s play a game.

who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？

please introduce yourselves to other children.

welcome bear’s family。

小百科：家，jia，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。下面是“豕”中国书法，即野猪，野猪是比老虎、熊还危险的动物。野猪是非常难得的祭品，所以最隆重的祭祀是用野猪祭祀。本义：屋内，住所。引申出家庭、家养、学派、群落等义。古文中亦将卿大夫治所称为家。

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》 2

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1 / 3 教学资料参考范本

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

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幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

小班英语教案《my family(我的家)》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa，学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈，快来看看幼儿园小班英语《my

family(我的家)》教案吧。

游戏目标：

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

3、培养其学习英语的积极态度。

4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

材料准备：

1、幼儿每人带一张全家福照片

2、小熊一家的图片及头饰

游戏过程：

一、my family

1、look！（show the photos）what are these？（photos）

2、who is he（she）？

3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

3 / 3 5、introduce your family to your friends．（幼儿与同伴交流）

二、bear’s family

（出示小熊一家图片）who are they？（bear’s family）

who is she？who is he？（幼儿练习用it’s……作答）

三、now. let’s play a game.

who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》 3

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》 3

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》

小班英语教案《my family(我的家)》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa，学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈，快来看看幼儿园小班英语《my family(我的家)》教案吧。

游戏目标：

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

2、会用its句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

3、培养其学习英语的积极态度。

4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

材料准备：

1、幼儿每人带一张全家福照片

2、小熊一家的图片及头饰

游戏过程：

一、my family

1、look！（show the photos）what are these？（photos）

2、who is he（she）？

3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引导幼儿用its介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、introduce your family to your friends．（幼儿与同伴交流）

二、bears family

（出示小熊一家图片）who are they？（bears family）

who is she？who is he？（幼儿练习用its作答）

三、now. lets play a game.

whod like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》 4

幼儿园小班英语教案《my family(我的家)》 4

幼儿园小班英语课《my family(我的家)》

小班英语课《my family(我的家)》适用于以小班英语为主题的教学活动，因此孩子们可以使用.句子模式来介绍他们的木乃伊，爸爸，奶奶，爷爷，学习新单词木乃伊，爸爸，奶奶，爷爷，可以纠正发音并使用这些单词打电话给长辈，让我们看一下幼儿园小班英语《my

family(我的家)》的教学计划。

游戏目标：

1，学习木乃伊，爸爸，奶奶，爷爷的新单词，可以正确发音并用这些单词来称呼长者。

2，将使用其.的句型介绍他们的木乃伊，爸爸，奶奶，爷爷。

3.培养积极的学习英语态度。

4，幼儿可以感受到学习英语的乐趣。

材料准备：

每个孩子拍一张全家福照片

2，熊一家的照片和头饰

游戏过程：

首先，我的家人

1，看！ （显示照片）这些是什么？ （相片） 2，他（她）是谁？

3，师生在一起说：木乃伊，爸爸，奶奶，爷爷

4，引导孩子使用它.介绍他们的木乃伊，爸爸，奶奶，爷爷

5，向你的朋友介绍你的家人。 （孩子与同伴交流）

二，熊一家

（显示熊一家的照片）他们是谁？ （熊的家人）

她是谁？他是谁？ （孩子的练习是.答案）

第三，现在。来玩个游戏。

谁想成为妈妈（爸爸，奶奶，爷爷）的熊？

（一组五个孩子，每个孩子玩幼崽，每个戴着头饰）

请把自己介绍给其他孩子。

欢迎熊的家人。

小百科全书：家庭，贾形文字，表意文字，甲骨文形状，上面是'宀'（mián），表示与房间有关，最早的房子用于拜祖先或家庭聚会。这是“豕”中国书法，即野猪，野猪比虎和熊更危险。野猪是非常稀有的祭品，因此最庄严的牺牲是野猪的牺牲。本义：屋内，住宅。它推导出家庭，家庭，学校，社区等的含义。在古代中国人中，清朝总督也被称为家。