初中德育主题教育活动记录

一、活动背景为了进一步提高初中德育课程的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校德育教研组于2021年10月15日下午开展了初中德育课教研活动。

本次教研活动旨在探讨德育课程的教学策略，提升教师的教学水平，促进学生德育素养的全面发展。

二、活动目标1. 深入研究初中德育课程的教学内容和方法，提高教师对德育课程的认识和理解。

2. 探讨德育课程的教学策略，提高教师的教学水平。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高德育课程的教学质量。

4. 培养学生的德育素养，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 课题研讨：针对初中德育课程的教学内容和方法进行研讨。

2. 教学观摩：观摩优秀德育教师的示范课，学习其教学经验。

3. 教学反思：教师针对自己的教学进行反思，提出改进措施。

4. 教学交流：教师之间分享教学心得，共同探讨教学难题。

四、活动过程1. 课题研讨首先，教研组长对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了德育课程在教学中的重要性。

随后，各位教师围绕德育课程的教学内容和方法展开了热烈的讨论。

在讨论过程中，教师们纷纷提出了自己的观点和看法，如：如何将德育课程与学科教学相结合、如何提高学生的德育素养等。

2. 教学观摩为了更好地展示德育课程的教学效果，本次教研活动邀请了优秀德育教师进行示范课展示。

示范课结束后，听课教师对示范课进行了点评，认为示范课教学设计合理、教学方法灵活、教学效果显著。

3. 教学反思在示范课观摩之后，各位教师针对自己的教学进行了反思。

教师们认识到，德育课程的教学需要关注学生的个体差异，注重培养学生的德育素养。

同时，教师们也提出了以下改进措施：（1）加强德育课程与学科教学的融合，使学生在学科学习中潜移默化地接受德育教育。

（2）创新教学方法，提高学生的学习兴趣，增强德育课程的教学效果。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在德育课程中得到充分发展。

4. 教学交流在交流环节，教师们分享了各自在教学中的心得体会，共同探讨了德育课程教学中的难题。

第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。

2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。

王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。

德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。

（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。

（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。

3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。

（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。

（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。

（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。

4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。

（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。

（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。

（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了加强同学们的德育教育，提高同学们的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围，本次班会以“传承美德，从我做起”为主题，旨在引导同学们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 观看德育教育视频为了使同学们更加直观地了解德育教育的重要性，班主任播放了一段德育教育视频。

视频中展示了身边的榜样人物，以及他们在生活中如何践行美德。

3. 同学们分享心得体会观看视频后，同学们纷纷发表了自己的心得体会。

以下是几位同学的发言：（1）李明同学表示，观看视频后，他深刻认识到德育教育的重要性。

他将在今后的学习和生活中，努力践行美德，做一个有道德、有品质的人。

（2）王丽同学认为，德育教育不仅要在学校学习，更要在生活中实践。

她表示，将从身边的小事做起，关心他人，关爱社会。

（3）张涛同学表示，他将以视频中的榜样为榜样，努力学习，不断提升自己的道德品质。

4. 班主任总结发言张老师对同学们的发言表示肯定，并进行了总结发言。

她强调，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。

她希望同学们能够从以下几个方面努力：（1）树立正确的价值观，明确自己的人生目标。

（2）关心他人，关爱社会，做一个有爱心的人。

（3）遵纪守法，诚实守信，做一个有道德的人。

（4）勤奋学习，不断提升自己的综合素质。

5. 班级宣誓全体同学起立，进行班级宣誓。

宣誓内容包括：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

（2）尊敬师长，团结同学，共同进步。

（3）勤奋学习，努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，并宣布班会结束。

她希望同学们在今后的学习和生活中，牢记今天的誓言，传承美德，从我做起。

三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对德育教育有了更深刻的认识，纷纷表示要在今后的学习和生活中，努力践行美德，做一个有道德、有品质的人。

第1篇一、班会背景为了加强班级德育建设，提高学生的思想道德素质，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2022年X月X日下午在班级教室开展了以“传承中华美德，争做新时代好少年”为主题的德育班会。

本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的社会责任感和使命感。

二、班会准备1. 班级全体同学积极参与，提前收集相关资料，为班会做好准备。

2. 班主任对班会内容进行了精心策划，制作了PPT，准备了班会所需的道具和奖品。

3. 邀请了学校德育主任参加班会，为同学们作专题讲座。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了德育的重要性，并希望同学们能够积极参与，共同学习。

2. 专题讲座学校德育主任为同学们作了一场精彩的专题讲座。

讲座内容包括：（1）中华民族优秀传统文化概述德育主任从中华民族的起源、发展历程、文化内涵等方面，对中华民族优秀传统文化进行了详细讲解，使同学们对中华民族的优秀文化有了更深入的了解。

（2）传承中华美德的意义德育主任指出，传承中华美德是每个中国人的责任和义务，对于培养新时代好少年具有重要意义。

他强调，同学们要从小事做起，从身边做起，践行中华美德，为祖国的繁荣富强贡献力量。

（3）如何传承中华美德德育主任提出了以下建议：①树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质；②学习中华民族优秀传统文化，提高自身文化素养；③关爱他人，助人为乐，积极参与社会公益活动；④勤奋学习，努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 互动环节在讲座结束后，班主任组织同学们进行了互动环节。

同学们纷纷发言，分享了自己在学习、生活中践行中华美德的心得体会，并就如何传承中华美德提出了自己的建议。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩表现，并对今后的班级德育工作提出了要求。

他希望同学们能够将中华美德内化于心、外化于行，争做新时代好少年。

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：加强德育教育，促进学生全面发展四、活动主持人：德育课教研组长五、活动参加人员：德育课教研组全体成员六、活动内容：1. 活动开始，德育课教研组长对本次教研活动进行简要介绍，强调了德育教育的重要性，并提出了本次教研活动的目标和要求。

2. 教研组全体成员共同学习了《新时代中小学德育工作实施纲要》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件，深入了解了新时代德育工作的方针政策和目标任务。

3. 各成员结合自身教学实际，分享了自己在德育教育方面的经验和心得，包括如何将德育教育融入到课堂教学中，如何开展丰富多彩的德育活动，如何加强家校合作等方面。

4. 针对德育教育中存在的问题，教研组成员进行了深入讨论。

大家一致认为，当前德育教育存在以下问题：（1）德育教育理念滞后，与新时代要求不相适应。

（2）德育教育内容单一，缺乏针对性和实效性。

（3）德育教育方法陈旧，缺乏创新。

（4）家校合作不够紧密，德育教育效果受到影响。

5. 针对上述问题，教研组成员提出了以下改进措施：（1）加强德育教育理念更新，紧跟新时代要求。

（2）丰富德育教育内容，注重针对性和实效性。

（3）创新德育教育方法，提高德育教育质量。

（4）加强家校合作，形成德育教育合力。

6. 活动中，教研组成员还就以下话题进行了讨论：（1）如何将社会主义核心价值观融入德育教育？（2）如何开展爱国主义教育？（3）如何加强心理健康教育？（4）如何提高德育教育评价的科学性？7. 最后，德育课教研组长对本次教研活动进行了总结，要求全体成员认真学习文件精神，积极探索德育教育新方法，努力提高德育教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

七、活动结束本次德育课教研组活动圆满结束。

通过本次教研活动，全体成员对新时代德育教育工作有了更加深刻的认识，明确了自身在德育教育中的责任和使命。

中学德育主题班会记录——诚信教育案例
班会主题：诚信教育
活动策划：
1.开场白：由班主任引导，简述诚信在生活中的重
要性，提出本次班会的主题。

2.主题演讲：邀请两名学生分别以“个人生活实例
中的诚信”和“诚信在学习中的作用”为主题进行演讲。

3.小组讨论：学生自由分组，围绕“如何做到在学
习和生活中坚守诚信”进行讨论，每组派代表汇报讨论成果。

4.互动环节：设计诚信小故事分享、诚信格言朗诵
等活动，鼓励同学们积极参与。

5.总结与展望：由班主任对本次班会进行总结，并
鼓励同学们在生活中实践诚信。

时间安排：总时长约45分钟，具体分配如下：●开场白（5分钟）
●主题演讲（10分钟）
●小组讨论（15分钟）
●互动环节（10分钟）
总结与展望（5分钟）
主题演讲内容建议：
1.从生活中的实例出发，讲述个人在面对诱惑时如
何坚守诚信，以及诚信对人际关系的影响。

2.分析在学习过程中，如何做到不抄袭、不作弊，
坚持诚信原则，树立正确的学术观念。

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第1篇一、活动背景为了进一步提高初中德育课的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校德育处组织开展了初中德育课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提升教师的专业素养和教学水平。

二、活动时间2021年X月X日三、活动地点我校会议室四、活动主题1. 集体备课，共同探讨德育课程的教学策略；2. 观摩课堂教学，学习优秀教师的教学经验；3. 教学研讨，分享教学心得，共同提高。

五、活动内容1. 集体备课活动开始，各年级德育课教师分组进行集体备课。

教师们针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入讨论。

在讨论过程中，教师们充分发挥了集体的智慧，共同制定了一套适合我校学生的德育课程教学方案。

2. 课堂教学观摩观摩环节，教师们认真观看了优秀德育课教师的课堂教学。

在观摩过程中，教师们注意观察教学过程、教学方法、学生参与度等方面，以便从中学习优秀的教学经验。

3. 教学研讨观摩结束后，各年级教师分组进行教学研讨。

教师们结合自己的教学实践，分享了自己的教学心得和经验。

在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨如何提高德育课的教学质量。

以下为部分研讨内容：（1）教师A：在德育课教学中，要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。

（2）教师B：在课堂教学中，要注重学生的主体地位，引导学生积极参与讨论，提高学生的自主学习能力。

（3）教师C：德育课教学要注重实践性，通过开展丰富多彩的活动，让学生在实践中体会德育的重要性。

（4）教师D：在德育课教学中，要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在德育课程中有所收获。

六、活动总结1. 集体备课成果显著，各年级教师共同制定了一套适合我校学生的德育课程教学方案。

2. 课堂教学观摩活动有助于教师学习优秀的教学经验，提高自己的教学水平。

3. 教学研讨活动使教师们分享了自己的教学心得，共同探讨了提高德育课教学质量的途径。

4. 通过本次活动，教师们对德育课程有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

一、活动背景为了进一步加强学生的德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感，我校于2023年4月15日组织了一次以“关爱他人，从我做起”为主题的德育教育实践活动。

本次活动旨在通过实际行动，让学生深刻体会到关爱他人的重要性，从而提高他们的道德素养和社会实践能力。

二、活动目的1. 培养学生的关爱他人意识，让他们学会尊重、关心、帮助他人。

2. 增强学生的社会责任感，让他们认识到自己在社会中的角色和责任。

3. 提高学生的道德素养，使他们在日常生活中能够自觉践行社会主义核心价值观。

4. 增进师生之间的感情，营造和谐、温馨的校园氛围。

三、活动内容1. 爱心义卖活动活动当天，学生们自发组织了爱心义卖活动。

他们将自己不再需要的书籍、文具、玩具等物品捐赠出来，并在校园内设立义卖摊位。

义卖所得款项将全部捐献给贫困山区的孩子们，为他们购买学习用品和生活物资。

2. 关爱老人志愿服务学生们分组前往附近的养老院，为那里的老人送去温暖和关爱。

他们陪老人聊天、唱歌、跳舞，还为老人表演了自己精心准备的节目。

此次活动让老人们感受到了社会的关爱，也让学生们深刻体会到了尊老爱幼的重要性。

3. 环保宣传活动为了提高学生的环保意识，学生们在校园内开展了环保宣传活动。

他们制作了环保宣传海报，向同学们宣传环保知识，倡导大家从身边小事做起，保护环境。

此外，学生们还组织了一次校园清洁活动，清理了校园内的垃圾，为营造整洁、美丽的校园环境贡献了自己的力量。

4. 关爱留守儿童活动学生们分组前往附近的留守儿童之家，为那里的孩子们送去关爱。

他们为孩子们准备了学习用品、玩具等礼物，并与孩子们一起游戏、学习。

此次活动让留守儿童感受到了社会的温暖，也让学生们学会了关爱他人。

四、活动总结1. 活动效果本次德育教育实践活动取得了圆满成功。

学生们在活动中表现出了极高的热情和积极性，他们用实际行动践行了关爱他人的理念。

活动不仅让学生们深刻体会到了关爱他人的重要性，还增强了他们的社会责任感。

第1篇一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨德育课程改革与创新四、参与人员：德育课教师、学校领导、教研组长、年级组长等五、活动内容：1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们在这里举行德育课教研活动，旨在探讨德育课程改革与创新，提高德育教学质量。

下面，让我们开始今天的活动。

2. 教师代表发言教师代表1：我发言的题目是《德育课程改革与创新的重要性》。

我认为，在新时代背景下，德育课程改革与创新至关重要。

首先，德育课程改革与创新有助于提高学生的道德素质，培养他们成为有道德、有品质、有担当的人。

其次，德育课程改革与创新有助于提高德育教学效果，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神。

最后，德育课程改革与创新有助于推动学校德育工作的发展，提高学校的整体教育教学质量。

教师代表2：我发言的题目是《德育课程改革与创新的具体措施》。

我认为，德育课程改革与创新可以从以下几个方面入手：一是优化课程设置，增加实践环节；二是创新教学方法，注重学生的主体地位；三是加强师资队伍建设，提高教师的专业素养；四是搭建家校共育平台，形成德育合力。

3. 学校领导讲话学校领导：各位老师，德育工作是学校工作的重中之重。

今天，我们举行德育课教研活动，旨在推动德育课程改革与创新，提高德育教学质量。

在此，我提出以下几点要求：一是要高度重视德育工作，将德育课程改革与创新落到实处；二是要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养；三是要注重实践环节，让学生在实践中提升道德素质；四是要家校共育，形成德育合力。

4. 分组讨论分组讨论：各位老师，根据今天的主题，我们分成四个小组进行讨论。

讨论结束后，请每个小组派代表发言。

小组1：我们小组讨论的题目是《德育课程改革与创新中的实践环节》。

我们认为，实践环节是德育课程改革与创新的关键。

通过实践，学生可以将理论知识应用于实际，提升道德素质。

小组2：我们小组讨论的题目是《德育课程改革与创新中的教学方法》。

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。

希望同学们能够积极参与，共同进步。

2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。

下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。

首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。

这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。

最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。

3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。

我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。

只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。

学生乙：大家好，我是学生乙。

我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。

我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景为了进一步强化学生的德育教育，培养学生的良好品德，营造和谐、文明的校园氛围，我校于2023年4月15日举行了以“德润成长”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过多种形式的活动，引导学生树立正确的价值观，增强道德意识，促进学生的全面发展。

---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了德育教育的重要性，鼓励学生们要树立远大理想，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。

（二）观看德育短片为了让学生更直观地了解德育的重要性，班会播放了一段德育短片。

短片通过真实案例，展现了德育在个人成长和社会发展中的重要作用，引发了学生们对德育的深入思考。

（三）分组讨论随后，学生们被分成若干小组，围绕“如何践行德育”这一主题进行讨论。

各小组积极发言，分享了自己的观点和看法。

（四）学生代表发言在讨论环节结束后，各小组选派代表上台发言。

他们结合自身实际，谈了自己在德育方面的体会和感悟，表达了对未来成长的期许。

（五）德育知识竞赛为了检验学生对德育知识的掌握程度，班会设置了德育知识竞赛环节。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个部分，学生们积极参与，气氛热烈。

（六）总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。

她肯定了学生们在德育方面的努力和成果，并对未来的德育工作提出了更高的要求。

---三、班会内容（一）德育短片观看心得学生们在观看德育短片后，纷纷表达了自己的心得体会。

学生甲：“德育就像阳光，照耀着我们的成长之路。

我们要珍惜这份阳光，做一个有道德的人。

”学生乙：“短片中的案例让我深刻认识到，德育不仅仅是口头上的承诺，更是一种行动上的体现。

”（二）如何践行德育在分组讨论环节，学生们提出了以下践行德育的建议：1. 尊重师长，团结同学，营造和谐的校园氛围；2. 遵守纪律，诚实守信，树立良好的个人形象；3. 关心他人，乐于助人，传递正能量；4. 热爱祖国，关心社会，积极参与公益活动。

一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，学生的生活环境和学习方式发生了很大变化。

在这个过程中，安全问题成为了学校德育工作的重要环节。

为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校于2022年10月20日开展了德育安全教育活动。

二、活动目的1. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

2. 培养学生遵守社会公德，树立正确的价值观。

3. 增强学校德育工作的针对性和实效性。

三、活动时间2022年10月20日四、活动地点学校会议室五、活动参与人员1. 学校全体师生2. 邀请的家长代表3. 学校德育处、安全办等相关工作人员六、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 德育处负责人讲话，强调安全意识的重要性3. 安全办负责人讲解校园安全知识4. 学生代表发言，分享自己的安全感悟5. 家长代表发言，分享家庭教育中的安全经验6. 教师代表发言，提出加强德育安全教育的建议7. 学校领导总结发言，对本次活动进行点评和指导8. 互动环节：现场提问、解答9. 活动结束，合影留念七、活动内容1. 德育处负责人讲话德育处负责人在讲话中强调了安全意识的重要性，指出安全是学校工作的生命线，是学生健康成长的基础。

他要求全体师生要时刻保持警惕，加强安全防范意识，做到防患于未然。

2. 安全办负责人讲解校园安全知识安全办负责人针对校园安全知识进行了详细讲解，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防骗等方面。

他结合实际案例，深入浅出地阐述了安全知识的重要性，提醒学生们要时刻关注自身安全。

3. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享了在日常生活中如何注意安全、提高自我保护能力的感悟。

他们表示，通过本次教育活动，更加深刻地认识到了安全的重要性，今后将更加注重自身安全。

4. 家长代表发言家长代表分享了家庭教育中的安全经验，强调了家长在学生安全教育中的重要作用。

他们表示，将积极配合学校开展德育安全教育活动，共同为孩子的健康成长保驾护航。

5. 教师代表发言教师代表针对德育安全教育工作提出了建议，包括加强安全教育课程、开展丰富多样的安全主题活动、加强家校合作等。

德育活动记录近年来，德育活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。

德育活动旨在培养学生的道德品质、思想品质和行为品质，使他们成为有社会责任感和公民意识的人。

作为一名中学教师，我积极参与和组织各种德育活动，以促进学生的全面发展。

以下是我所参与的一次德育活动记录。

活动时间：2022年5月10日活动地点：XX中学活动主题：互助共融，关爱他人活动内容：在这次德育活动中，我选择了一个非常实用的主题，即互助共融和关爱他人。

我认为这是培养学生社会责任感和团队合作精神的重要途径。

活动一开始，我向学生们讲解什么是互助共融和关爱他人，并强调这些品质对于个人和社会的重要性。

我引用了一些真实的例子，让学生们明白这些品质在日常生活中的应用。

接下来，我组织了一个小组活动，让学生们通过实际行动来体验互助共融和关爱他人的重要性。

每个小组里有几名学生，他们的任务是一起完成一项困难的任务。

这个任务需要他们相互合作，互相帮助，才能顺利完成。

通过这个活动，学生们深刻体验到了合作的重要性，并认识到一个人的力量是有限的，只有团结合作才能取得更好的成果。

在活动的最后，我组织了一个小组讨论，让学生们分享他们的感受和体会。

他们纷纷表示，通过这次活动，他们更加明白了互助共融和关爱他人的重要性，也意识到了自己的不足之处。

他们表示将会在日常生活中更加关心他人，乐于助人。

通过这次德育活动，我深刻认识到了培养学生的德育素质的重要性。

德育活动不仅可以提高学生的道德观念和行为规范，还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神。

只有通过这些活动，我们才能培养出有社会责任感和公民意识的人才，他们能够为社会做出积极的贡献。

在以后的工作中，我将继续组织各种德育活动，不断提高学生的道德素质和思想品质。

通过这些活动，我相信我们能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

总结：德育活动是学校教育中不可或缺的一部分，它可以培养学生的道德品质、思想品质和行为品质。

通过互助共融和关爱他人的德育活动，我们可以培养出有社会责任感和团队合作精神的学生。

第1篇一、活动背景为了加强学生的思想政治教育，提高学生的德育素养，培养良好的道德品质，我校决定在全体学生中开展德育班会思政活动。

本次活动旨在通过主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

二、活动时间2022年9月15日（星期四）下午第三节课三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“弘扬爱国主义精神，争做新时代好少年”五、活动参与人员全体班主任及学生六、活动流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 观看爱国主义影片4. 分组讨论5. 学生代表发言6. 总结发言7. 活动结束七、活动内容1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了本次班会思政活动的重要性，指出爱国主义精神是中华民族的传统美德，是每一位学生都应该具备的品质。

她希望同学们能够通过本次活动，深刻理解爱国主义精神，并将其融入到日常生活中。

2. 主题演讲由学校优秀学生代表进行主题演讲，讲述了我国历史上的英雄人物和感人事迹，激励同学们要学习他们的爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 观看爱国主义影片全体同学观看了爱国主义影片《英雄儿女》，影片讲述了我国抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇抗击日本侵略者的感人故事。

观看过程中，同学们深受感动，纷纷表示要继承先烈遗志，为实现民族复兴而努力学习。

4. 分组讨论同学们分为若干小组，围绕“如何弘扬爱国主义精神”这一主题进行讨论。

在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的看法和体会。

讨论内容主要包括以下几个方面：（1）了解国家历史，增强民族自豪感；（2）热爱祖国，关心国家大事；（3）勤奋学习，为祖国的发展贡献自己的力量；（4）团结友爱，传承中华民族的传统美德。

5. 学生代表发言各小组推选代表进行发言，分享了小组讨论的成果。

同学们纷纷表示，要积极弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并对同学们提出了希望。

第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。

本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。

二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。

（2）宣布班会开始。

2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。

（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。

3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。

（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。

4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。

（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。

5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。

（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。

6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。

（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。

7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。

（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。

六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。

2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。

3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。

4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。

七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。

通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。

第1篇一、活动时间：2022年10月26日二、活动地点：学校道德教研室三、活动主题：探讨初中道德教育的新思路与新方法四、参与人员：初中道德教研组全体教师五、活动记录：1. 活动准备活动前，教研组长组织全体成员对本次教研活动的主题进行了深入讨论，明确了活动的目的和意义。

同时，组长对活动流程进行了详细安排，确保活动顺利进行。

2. 活动流程（1）开场致辞活动开始，教研组长对全体成员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。

（2）经验分享本次教研活动邀请了三位优秀教师分享他们在道德教育方面的成功经验。

以下是他们的分享内容：1. 老师A：关注学生个体差异，实施分层教学老师A认为，每个学生都有自己的特点和需求，作为教师，我们要关注学生的个体差异，实施分层教学。

针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和教学方法，使每个学生都能在道德教育中有所收获。

2. 老师B：注重情感教育，培养学生的道德素养老师B强调，道德教育不仅仅是知识的传授，更是情感的熏陶。

在教学中，要注重培养学生的道德情感，让他们在实践中体会道德的价值，从而提高道德素养。

3. 老师C：创新教学方法，激发学生学习兴趣老师C分享了自己在道德教育中运用创新教学方法的经验。

他认为，要激发学生的学习兴趣，必须打破传统的教学模式，运用多媒体、游戏、情景模拟等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德知识。

（3）讨论交流在三位老师分享经验后，全体成员进行了热烈的讨论。

大家结合自身教学实践，就如何提高道德教育质量、培养学生的道德素养等问题展开了深入交流。

（4）总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在道德教育方面的努力和成果。

同时，组长也指出了目前道德教育中存在的问题，并对今后的工作提出了建议。

3. 活动总结（1）活动成果本次教研活动取得了圆满成功，全体成员在活动中分享了经验、交流了心得，提高了道德教育水平。

以下是活动成果：1. 增强了教师对道德教育重要性的认识；2. 提高了教师对道德教育方法的掌握；3. 促进了教师之间的交流与合作；4. 为今后的道德教育提供了有益借鉴。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，德育教育在初中阶段愈发受到重视。

为了提高学生的道德素养，培养良好的道德品质，我校初中部于近日开展了德育班会活动。

本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，增强道德意识，促进学生全面发展。

二、活动目的1. 增强学生的道德观念，提高道德素养。

2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 帮助学生树立正确的人生观、价值观，为未来的成长奠定基础。

三、活动时间2021年X月X日，星期X，下午第X节课四、活动地点初中部多功能厅五、活动参与人员初中部全体师生六、活动流程1. 开场致辞班主任对本次德育班会活动进行简要介绍，强调德育教育的重要性，并提出活动要求。

2. 主题演讲邀请优秀学生代表进行主题演讲，分享自己在道德品质方面的成长经历和感悟。

3. 观看德育教育视频组织学生观看德育教育视频，通过生动的故事和案例，让学生深刻体会道德的重要性。

4. 小组讨论将学生分成若干小组，就德育教育话题进行讨论，分享各自的观点和体会。

5. 表彰优秀学生对在道德品质方面表现突出的学生进行表彰，鼓励其他学生向他们学习。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调道德教育的重要性，并对学生在今后的学习和生活中提出希望。

七、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“同学们，道德教育是我们在成长过程中不可或缺的一部分。

今天，我们在这里举行德育班会，旨在提高大家的道德素养，培养良好的道德品质。

希望大家能够积极参与，认真学习，共同成长。

”2. 主题演讲优秀学生代表小王分享了自己的成长经历：“在初中阶段，我曾经因为道德观念不强而犯过错。

通过老师和同学们的帮助，我逐渐认识到道德的重要性，并努力改正自己的错误。

现在，我已经成为了一个有道德、有品质的人。

我相信，只要我们共同努力，每个人都可以成为一个优秀的人。

”3. 观看德育教育视频视频中的故事和案例让学生们深刻体会到道德的重要性。

观看结束后，同学们纷纷表示要向视频中的主人公学习，做一个有道德的人。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育在学生成长过程中扮演着越来越重要的角色。

为了培养学生的责任感，提高学生的道德素养，我们班级特此开展了以“责任德育”为主题的班会活动。

本次活动旨在引导学生认识到自身在社会、家庭、学校中的责任，培养他们成为有责任感、有担当的新时代青年。

二、活动时间2022年10月26日三、活动地点班级教室四、活动主题责任德育五、活动目标1. 让学生认识到自身在社会、家庭、学校中的责任；2. 培养学生的责任感和担当精神；3. 提高学生的道德素养；4. 增强班级凝聚力。

六、活动流程1. 班主任开场致辞2. 学生分享自身责任感故事3. 邀请家长代表发言4. 教师讲解责任德育的重要性5. 小组讨论：如何在日常生活中践行责任德育6. 学生代表发言7. 总结发言八、活动内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次活动进行了简要介绍，强调了责任德育的重要性，并鼓励学生们在日常生活中践行责任德育。

2. 学生分享自身责任感故事在班主任的引导下，同学们纷纷分享了自己在家庭、学校、社会中践行责任德育的故事。

例如，有同学分享了自己在家庭中主动承担家务，帮助父母分担压力的经历；有同学分享了自己在学校中积极参与公益活动，为社会贡献力量的故事。

3. 邀请家长代表发言为了让学生们更好地认识到责任德育的重要性，我们邀请了家长代表发言。

家长代表结合自身经历，向学生们阐述了家庭中责任德育的重要性，并鼓励学生们在家庭中发挥积极作用。

4. 教师讲解责任德育的重要性教师结合实际情况，对责任德育进行了详细讲解。

她指出，责任德育不仅有助于培养学生的道德素养，还能提高学生的综合素质，使他们在未来的学习和工作中具备更强的竞争力。

5. 小组讨论：如何在日常生活中践行责任德育在教师的引导下，学生们分成小组，围绕如何在日常生活中践行责任德育展开讨论。

小组代表分别汇报了讨论成果，提出了许多切实可行的建议。

6. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了自己在日常生活中践行责任德育的经验和感悟。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，道德教育的重要性日益凸显。

为了加强学生的道德修养，培养学生的道德品质，我校决定开展以“德治教育”为主题的班会活动。

本次班会旨在引导学生树立正确的道德观念，增强道德意识，提高道德素质。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X班教室四、班会主持人X老师五、参会人员X班全体同学六、班会流程（一）主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“德治教育”为主题。

希望通过本次班会，大家能够更加深刻地认识到道德教育的重要性，共同努力，提高自身的道德素质。

（二）德育知识讲解1. 德育的定义X老师：同学们，首先我们来了解一下德育的定义。

德育是指通过教育、引导、培养等方式，使个体形成良好的道德品质，提高道德素质的过程。

2. 德育的重要性X老师：德育是学校教育的重要组成部分，它关系到国家和社会的未来。

良好的道德品质是一个人立足于社会的基石，也是国家繁荣昌盛的保障。

3. 德育的内容X老师：德育主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育等方面。

（三）德育案例分享1. 同学A的优秀事迹X老师：同学们，看看我们班上的同学A，他热心助人，关心集体，是我们学习的榜样。

他不仅在学习上刻苦努力，还在生活中帮助有困难的同学，体现了高尚的道德品质。

2. 同学B的反思X老师：再看看同学B，他在一次考试中作弊，后来意识到了自己的错误，主动向老师承认错误，并努力改正。

这说明他认识到了道德的重要性，勇敢地面对了自己的错误。

（四）互动环节1. 同学们谈谈自己心中的道德榜样2. 同学们分享自己在生活中如何践行道德（五）总结发言X老师：通过本次班会，我相信大家对德育有了更深刻的认识。

道德教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，希望大家能够将德育融入到日常生活中，不断提升自己的道德素质。

（六）班会结束主持人：本次德治教育主题班会到此结束，感谢大家的积极参与。