2013年09月13文化生活4.2文化在继承中发展
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高中政治人教版必修三文化生活4.2文化在继承中发展课件共23张PPT)
传
四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标：
1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一：
三分钟时间，阅读课本43-44页，小组讨论，思考并回 答以下问题： 1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．2020年因新冠肺炎影响，各省根据疫情发展情况，决定 通过网络直播方式，实现停课不停学，战“疫”学习两不 误。这表明（ ）A．教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B．教育是人类特有的传承文化的适应性活动C．创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D．大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义：
文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系： 继承 是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 。
继承与发展，是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展，在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承
× 2．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
探究二：
三分钟时间，阅读课本44-46页，思考影响文化发展的因 素有什么？
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
（1）生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素
四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标：
1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一：
三分钟时间，阅读课本43-44页，小组讨论，思考并回 答以下问题： 1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．2020年因新冠肺炎影响，各省根据疫情发展情况，决定 通过网络直播方式，实现停课不停学，战“疫”学习两不 误。这表明（ ）A．教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B．教育是人类特有的传承文化的适应性活动C．创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D．大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义：
文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系： 继承 是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 。
继承与发展，是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展，在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承
× 2．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
探究二：
三分钟时间，阅读课本44-46页，思考影响文化发展的因 素有什么？
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
（1）生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素
《文化生活》4.2 文化在继承中发展
2、怎样处理好继承与发展的关系？ （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地 继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新， 从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承 者和享用者。
谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重人伦、 轻物理”，不利于自然科学的发展； 在师生关系上，主张师道尊严，压 抑了学生的个性；在教学方法上注 重死记硬背，不利于开发人的智力。 所以，发展教育必须摆脱古代 观点二：中国古代教育思想中有 许多精华，如“化名成俗，其必 由学”的重教化思想，“知之为 知之，不知为不知”的求实态度， “诲人不倦”和育人风范，教学 相长的教学方法等。所以，发展
想有许多合理成分，但 也有不少消极成分，正 确的做法是批判吸收， 取其精华，去其糟粕， 而不是全面回归古代教 育思想。
决定性因素： （生产力的发展/社会经济发展水平
历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而 来，明天是今天的延续。阅读教材思考：影响文化发 展的重要因素？
（二）影响文化发展的重要因素
说明了什么？
他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想 和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此 而形成了文艺复兴运动。
思考： 这又说明了什么？
3、思想运动对文化发展的的重要影响：思想 运动往往催生社会变革，促进文化的发展
（三）教育在文化传承中
1、特点： 是人类特有的传承文化的能动性活动 2、作用（功能）： A、选择、传递、创造文化的特定功能 B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：
温故知新
1.传统文化的继承表现在哪些方面？ （1）传统习俗的继承 （3）传统文艺的继承 （2）传统建筑的继承 （4）传统思想的继承
人教版必修三文化生活4.2 文化在继承中发展(共21张PPT)
素有戏曲艺术家摇篮之誉 的中国戏曲学院，中国戏 曲教育的最高学府，建于 1950年
教育在文化中传承
人类特有的 传承文化的 能动性活动
特点
作用
⑴选择、传递、创造文 化的特定功能 ⑵在人的教化和培育上 始终扮演着重要的角色 ⑶随着教育方式的不断 改革，在人类文化的传 承中起着越来越重要的 作用
影响文化发展的因素
B
②“开新”以“反本”为基础，“反本”要求 “开新”
③“反本”是否定过去的一切，“开新”是创造未来
④“反本开新”需要批判精神
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
“反本开新”实际上讲的是继承与发展的关系。“反本”是继承， “开新”是发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
文化生活第4课2 文化在继承中发展
文化生活第二单元 文化传承与创新240 2399．在广大乡村，历朝历代的村民们以“村规民约”来规范和约束自己的行为，“乡规”、“村规”、“族规”起着维护乡村文化传承和秩序的“习惯法”的作用。
新中国成立后，在乡村传统习俗的改革上取其精华，弃其糟粕，注入新社会的新精神，逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗。
上述材料说明A ．传统文化都能够做到与时俱进B ．传统文化具有鲜明的民族性C ．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素D ．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志10.在当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。
我们应该这样看待继承与发展的关系①继承与发展是同一个过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求 ④应继承传统文化中的优秀文化A ．①②③B ．①②④C ．②③D ．①②③④11. 教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。
2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》的制定工作。
在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，最终于2010年7月29日公布实施。
从《文化生活》角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第四课 文化的继承性与文化发展 No.06——文化在继承中发展编写：郑来福 审核：赵长荣 时间：2013.9.4 使用时间：_________【预习案】【学习目标】知识目标：阐明文化继承与发展的关系，阐述文化发展的过程。
明确影响文化发展的重要因素，理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
能力目标：运用“推陈出新，革故鼎新”的方法，批判继承传统文化。
【知识自主探究】阅读教材43—44页，理解文化继承与文化发展的关系。
1、 文化继承与文化发展的关系是怎样的？(在课本上标出并背诵)___________________________的必要前提，_________________________________必然要求。
文化生活第四课文化在继承中发展教案(优秀版)word资料
文化生活第四课文化在继承中发展教案（优秀版）word资料3-4-2 文化在继承中发展教学目标知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。
教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。
能力：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
情感、态度、价值观：通过学习本课内容，使学生认识文化发展的过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。
教学重点文化继承与发展的关系教学难点教育对文化发展的作用课时安排 1 课时教学过程典型案例导入新课通过将中国古代寓言故事《愚公移山》进行新的创编过程，可以先提出“愚公移山新传”创编原则，让学生搜集信息，研究故事新编的创作思路。
建议学生分成小组进行故事新编设计，并且分组创编“愚公移山”新传。
最后由师生共同总结“愚公移山”新传的创编体会以及对文化继承与文化发展的认识。
传统的愚公移山寓言歌颂的是愚公及其子子孙孙不畏艰难，挖山不止的执著精神。
故事新编要求学生把古代的愚公精神和现代社会生活中的现实情况进行结合，例如，除了挖山不止，是否可以增加在挖山开路的同时开采矿石、兴办旅游景点等。
重点是提供新思路，推出体现时代精神的新文化。
采用愚公移山故事新编的教学活动，体现“推陈出新，革故鼎新”，目的是让学生正确对待传统文化，既不能原封不动地全面照搬传统文化，也不能全盘否定传统文化,而是继承与发展的有机统一。
1、同一过程的两个方面课堂探究：我们今天常常针对什么问题使用“实事求是”这个词?谈谈你的看法。
探究提示：我们今天所说的“实事求是”是指在生活、工作、学习中，无论做什么事情，都要从容观实际出发，从中引出其固有的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。
高中政治必修三文化生活-4-2 文化在继承中发展 课件 共28张 精品
革推 故陈 鼎出 新新
动的生生
科
思教
矛产产
学
想
盾关力
技
运
运系与
术
动
育
思维整合
1、怎样正确对待传统文化？
（1）要继承传统文化 ，“取其精华，去其槽粕”，批判继 承，古为今用。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新 革故鼎新。 （3）发挥科学技术和教育在文化传承中的作用
2、教育在文化生活中的作用。
（二）影响文化发展的重要因素
T
E X
2、科学技术
T
探究:根据材料分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样
的作用？
马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是 预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑 士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建 立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总 的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发 展创造必要前提的最强大的杠杆。”
(1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成 为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。
• [答案] ①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存 和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们 成为我们”。 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中 保持正确方向。
（2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继承， 古为今用”。（继承）
（3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新 文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展）
（王朝对服饰都有严格的等 级标准。
1920年代，民国政府确定：男子礼服为 中山装，女子礼服是旗袍。
发展：凉茶品种、煮茶工艺。
人教高中政治必修文化生活文化在继承中发展ppt文档
思考探究：谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物 理”，不利于自然科学的发展；在师生关系 上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在 教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的 智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思 想的影响。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华， 如“化名成俗，其必由学”的重教化思想， “知之为知之，不知为不知”的求实态度， “诲人不倦”和育人风范，教学相长的教学 方法等。所以，发展教育必须回归古代教育 思想。
一、同一过程的两个方面
2、文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展， 是同一个过程的两个方面。（文化传承过程）
文化继承
必要前提 必然要求
文化发展
3、文化发展的要求：推陈出新，革故鼎新
在文化继承与发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化， 推出体现时代精神的新文化。
文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有 所发扬，从而使文化得到发展。（文化继承是改造传统文化的 过程。即：取其精华，去其糟粕；批判继承、古为今用。）
（2）文化发展的含义
文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过 时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发 展先进文化的过程。（即：推陈出新，革故鼎新。）
一、同一过程的两个方面
4、正确把握文化继承与发展的关系的意义
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不 断推陈出新，革故鼎新。 （3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
【特别提醒】文化的继承与发展没有先后主次之分 1、对待传统文化，既要继承，又要发展，没有先后主次之分。 2、文化的继承与发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发 展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 继承与发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。把继承和发 展分先后，是不科学的。
高中政治人教版必修三文化生活4.2文化在继承中发展 课件
②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推 动文化发展的重要因素。
现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段发生了根本变革，促进 了文化传承与发展。
在春秋战国时期，百家争鸣促进我国古代 学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？
2、科学技术对文化发展的影响
③思想运动是社会变革的先导，往往催生社会变革，进而促进 文化的发展。P45
前提
文化的继承
取其精华去其 糟粕
必然结果
文化在继承中发展
文化的发展
影响文化发展的因素
推陈出新革 故鼎新
社
科
思
教
会
学
想
育
制
技
运
度
术
动
1.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又
有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命
的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（ ）
A.思想运动推动着文化的进步
3、影响文化发展的重要因素P44
①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化， 也决定文化的发展方向。（根本因素）
生产力与生产关系矛盾运动 社会经济、 政治制度的新旧更替 文化的新旧更替
合作研究
春节的习俗在现代社会发生了 哪些发展和变化？ 哪些因素使春节习俗发生了变 化和发展？
合作研究
3、影响文化发展的重要因素P45
D.教育在文化传承中的作用将越来越小
3.当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创 新。应如何看待继承和发展的关（ ）
①继承和发展是同一过程的两个方面
②继承是发展的必要前提
③发展是继承的必然要求
④对传统文化应辩证地继承
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④
现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段发生了根本变革，促进 了文化传承与发展。
在春秋战国时期，百家争鸣促进我国古代 学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？
2、科学技术对文化发展的影响
③思想运动是社会变革的先导，往往催生社会变革，进而促进 文化的发展。P45
前提
文化的继承
取其精华去其 糟粕
必然结果
文化在继承中发展
文化的发展
影响文化发展的因素
推陈出新革 故鼎新
社
科
思
教
会
学
想
育
制
技
运
度
术
动
1.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又
有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命
的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（ ）
A.思想运动推动着文化的进步
3、影响文化发展的重要因素P44
①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化， 也决定文化的发展方向。（根本因素）
生产力与生产关系矛盾运动 社会经济、 政治制度的新旧更替 文化的新旧更替
合作研究
春节的习俗在现代社会发生了 哪些发展和变化？ 哪些因素使春节习俗发生了变 化和发展？
合作研究
3、影响文化发展的重要因素P45
D.教育在文化传承中的作用将越来越小
3.当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创 新。应如何看待继承和发展的关（ ）
①继承和发展是同一过程的两个方面
②继承是发展的必要前提
③发展是继承的必然要求
④对传统文化应辩证地继承
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④
文化在继承中发展
文化在继承中发展文化是人类社会发展的纽带和灵魂，是一个国家、一个民族、一个社群的精神支柱和独特的标识。
而文化的继承和发展则是一个不断迭代和演化的过程，不断传承和创新，才能保持文化的活力和特色。
本文将从文化继承的概念、继承模式和继承中的发展等方面进行探讨。
首先，文化继承是指将一个民族、社会或群体所创造的物质符号（如语言、文字、文学、艺术品、建筑等）、精神价值观念、道德规范和行为规范等传承给后代。
文化继承的目的是让人们了解和感受自己的历史、传统和根源，从而形成自己的身份认同和文化认同。
继承是一种连续性的传递过程，需要借助各种载体和方式，如教育、语言传播、文学艺术等，以确保文化的延续。
文化继承的方式多种多样，可以根据文化的性质和意义来选择。
一种方式是直接传播，即将曾经存在过的文化元素通过物质形式或口口相传的方式传递给后代。
这种方式可以通过物品、建筑、文字、绘画等可见的形式来实现，比如博物馆、文物保护、考古研究等。
另一种方式是间接传播，即通过教育、语言、文学艺术等方式来传递文化内涵和精神内核。
这种方式更加抽象和深入，能够传达文化的意义和精髓，如学校教育、民族音乐、民间传说等。
在文化的继承中，不仅要传承过去的经验和智慧，还要与时俱进，为其发展注入新的活力。
继承中的发展可以通过创新来实现。
创新是文化发展的动力和源泉，是为了适应时代变化和社会需求而进行的和调整。
通过创新，文化能够保持活力和吸引力，使其融入现代社会并与其他文化交流。
比如古代艺术形式经过改良和创新，可以衍生出现代艺术形式；古代文学作品可以被改编成电影、舞台剧等现代媒体形式，以吸引新的观众群体。
此外，文化的继承还需要保护和传承人的努力。
文化遗产是一个民族、一个社会的瑰宝和珍贵财富，必须得到重视和保护。
继承人需要具备专业知识和技能，以确保文化的真实性和传承的准确性。
他们需要对文化传承的意义和价值有深入的理解和认识，并将其传达给其他人。
同时，文化继承也需要社会各界的支持和关注，比如政府的政策和经济支持、媒体的宣传和推广等。
高中政治必修三《文化生活》课件：文化在继承中发展
（4）教育因素
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创 造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。 （2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下 一代。（方式） （3）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界 的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前 人的肩膀上”从事文化创造。（特点） （4）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来 越大的影响。（前景）
生产力与生产关系的矛盾运动
决定
社会制度的变化
决定
文化的发展方向
生产力与生产关系矛 盾运动，社会制度变 革中新旧文化斗争， 促进文化的进步
当代信息技术的运用使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，
极大的促进了文化传播、继承和发展。
2、影响文化发展的重要因素：
（1）生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的变革） （2）科学技术的进步 （3）思想运动催生社会变革
第四课 文化的继承性与文化发展
4.2 文化在继承中发展
文
化
的
继
影
承
响
与
文
发
化
展
发
展
1
的
因
素
2
从“梁祝”民间传说到小提琴曲《梁祝》
《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，自东晋 始，在民间流传已有一千七百多年，是中国最具魅力的口头传承艺术 及国家级非物质文化遗产。
相传，在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男 装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟， 后同到万松书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英 台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英 台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家 后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山 伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶， 英台被迫含愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前， 英台执意下轿，哭拜亡灵时，惊雷裂墓，英台 入坟。梁祝化蝶双舞。
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创 造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。 （2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下 一代。（方式） （3）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界 的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前 人的肩膀上”从事文化创造。（特点） （4）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来 越大的影响。（前景）
生产力与生产关系的矛盾运动
决定
社会制度的变化
决定
文化的发展方向
生产力与生产关系矛 盾运动，社会制度变 革中新旧文化斗争， 促进文化的进步
当代信息技术的运用使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，
极大的促进了文化传播、继承和发展。
2、影响文化发展的重要因素：
（1）生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的变革） （2）科学技术的进步 （3）思想运动催生社会变革
第四课 文化的继承性与文化发展
4.2 文化在继承中发展
文
化
的
继
影
承
响
与
文
发
化
展
发
展
1
的
因
素
2
从“梁祝”民间传说到小提琴曲《梁祝》
《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，自东晋 始，在民间流传已有一千七百多年，是中国最具魅力的口头传承艺术 及国家级非物质文化遗产。
相传，在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男 装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟， 后同到万松书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英 台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英 台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家 后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山 伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶， 英台被迫含愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前， 英台执意下轿，哭拜亡灵时，惊雷裂墓，英台 入坟。梁祝化蝶双舞。
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③要推陈出新，革故鼎新。《道德经》的内容也要紧随时代，增加新的时代内涵。
二、影响文化发展的重要因素
阅读教材思考： 1、影响文化发展的因素有哪些？ 2、他们分别是如何影响文化的发展的？ 小结： 影 响 文 化 发 展 的 因 素
影 响 因 素 教育 思想运动 社会经济发展水平（生产力与生产关系的矛盾运动） （决定性因素）
(2011· 上海模拟) 《道德经》作为中华传统文化的重要经典，思想深隧，言 简意赅，体现了中华文化博大精深、独具特色的无穷魅力。它不仅是中华文 化宝库中一块绚丽夺目的瑰宝，而且为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡 献。21世纪的今天，古老的《道德经》所蕴含的理念与主张，仍然具有重 要的现实意义。当然《道德经》里面也有一些消极的道理和理论，如不提倡竞争 和主动学习等。因此，我们要随着时代的发展赋予其新的内涵。
上述事实反映了什么因素对文化发展的影响？
科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收 集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式繁盛了根本的变化，极大促进 了文化传播、继承、发展。
结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。(8分)
(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3分) (2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流； (3分) (3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)
• 4、（2013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱， 阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。 中国式过年魅力无穷，在于它( ) A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B．引领着现代科技发展的最新潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D．展现各民族和睦相处的美好图景 • 5、【2013海南卷】某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海 外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展 历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖 籍地文化的了解。举办这一活动有利于 ①促进中华文化的继承和传播 ②推动中华文化的现代化 ③扩大中华文化的国际影响 ④促进不同地域文化的融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素
• 2、（2013北京卷） “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就 要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。 这表明绘画艺术的发展要( ) A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大 C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同 • 3、（2013北京卷） 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太 平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表 明( ) A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能 C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径
结合材料说明如何处理好文化继承与发展的关系。
【特别提示】要说明如何处理文化继承与发展的关系,必须先说明继承与发展的关系是什么
参考答案： ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是统一过程的两 个方面(关系是什么)。 ②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要“取其精华，去其糟粕、批判 继承、古为今用”。《道德经》有积极和消极的方面，我们要在批判的基础上吸 收其精华。
第一框知识体系：
1、传统文化的含义：
传 统 文 化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 继 承
是什么
2、传统文化继承性的表现:四个方面 3、传统文化的特点：三个
4、传统文化的作用：双重性
为什么
5、正确对待传统文化的意义：两个角度
6、如何继承传统文化：
怎么做
复习提问： 1、传统文化的继承性主要表现在哪四个方面？ 2、传统文化的特点有哪些？ 3、传统文化的作用？ 4、如何继承传统文化？
第三目：教育在文化在传承中的作用
1、教育在文化传承中起什么作用？ 2、它是如何发挥它的作用的？
知识整合1：教育在文化生活中的作用。
1. 文化与经济相互交融。为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人 才、提高劳动者素质越来越重要。 （ P10 ） 2.教育是文化传播的重要途径。（ P35 ） 3.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特 定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 （ P46 ） 4.教育史发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导 性、全局性的作用。 （ P101）“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在 现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”这一说法，新增“教育是民 族振兴和社会进步的基石”这一说法。 【应用】《优化》P45：天津市为什么高度重视各类教育的发展？
参考答案： （1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民 族独特的文化基因，“使我们成为我们”。 （2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传 统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。
知识整合3、比较文化传播与文化继承
文化传播
侧重 横向—不同国家和地
文化继承
纵向---同一国家
历史与现实之间
区 别 原因
态度
区之间
文化具有多样性 洋为中用 对外推广
文化具有继承性 古为今用 去粗取精
都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，
共同点
要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作
用。
本课小结
文化在继承中 发展
2、李大娘年年去赶庙会。以前赶庙会，李大娘主要是烧香祈福求 太平。现在李大娘赶庙会主要是去学养兔技术。 原来，李大娘身体不好，种地吃力，她就想高家庭养殖，可是没 有技术，养了几十只兔子死了一大半。 近年来，庙会上多了一伙摆摊的县畜牧局送科技下乡宣传队。领 导说：只要农民需要，年年庙会都会派科技队来。 （1） 庙会为何到了科技发达今天还在延续？现代和以前的庙会的 内涵有哪些变化？为什么不同了？ （2）有人主张取消庙会，结果大多村民不同意，他们说，赶庙会 又不是和以前一样高封建迷信活动，二是利用人们聚会的机会做 点生意，学点技术。谈谈你的理解？
科技进步
文化自身的传承
（2013全国新课标卷材料）近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全 年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次， 最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入 洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和 彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究 机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无 线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括 前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。 随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等 图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外， 还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫 高窟文化艺术的无穷魅力。
• 5、（2013山东高考）读材料，回答问题。 中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨 入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲„„许许多多的文化遗产带 着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方 向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一， 缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使 其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。 (1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂 得未来的方向”的理解。 • [答案] ①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。 中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优 秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。
继承与发展的关系
影响文化发展的因素
教育在文化传承中的地位和作用
文化多样性
文化在交流中传播
第三课
文化继承性
文化在继承中发展
第四课
巩固练习：
1.我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重 点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京 人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦 煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（ ） A、科学技术的进步，促进了经济的发展 B、当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展 C、科学技术取得了重大突破
巩固练习：
1、在在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。虚度台湾同 胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜 三孔圣地。中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后率 团访问大陆，受到大陆的热烈欢迎。这期间，让大陆最感动 的一句话是“我们都是中国人” 上述材料突出反映了传统文化的什么特征？
鲜明的民族性
• 6．（2013江苏高考） 城镇化正在深刻地改变着中国。今天， 中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、乡土中国” 逐渐转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村 现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。 • 在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的 传统村落不断消失。歌曲《在希望的田野上》描绘的那种“一 片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不 再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故 乡。” 结合材料，回答下列问题： 运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到 惋惜。 • [答案] ①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优 秀传统文化的继承和发展。②乡村承载着不同地域的特色文化， 是文化多样性的重要体现。③乡村寄托了人们的乡情乡思，可 以增强人们对中华文化的认同感和归属感。
二、影响文化发展的重要因素
阅读教材思考： 1、影响文化发展的因素有哪些？ 2、他们分别是如何影响文化的发展的？ 小结： 影 响 文 化 发 展 的 因 素
影 响 因 素 教育 思想运动 社会经济发展水平（生产力与生产关系的矛盾运动） （决定性因素）
(2011· 上海模拟) 《道德经》作为中华传统文化的重要经典，思想深隧，言 简意赅，体现了中华文化博大精深、独具特色的无穷魅力。它不仅是中华文 化宝库中一块绚丽夺目的瑰宝，而且为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡 献。21世纪的今天，古老的《道德经》所蕴含的理念与主张，仍然具有重 要的现实意义。当然《道德经》里面也有一些消极的道理和理论，如不提倡竞争 和主动学习等。因此，我们要随着时代的发展赋予其新的内涵。
上述事实反映了什么因素对文化发展的影响？
科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收 集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式繁盛了根本的变化，极大促进 了文化传播、继承、发展。
结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。(8分)
(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3分) (2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流； (3分) (3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)
• 4、（2013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱， 阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。 中国式过年魅力无穷，在于它( ) A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B．引领着现代科技发展的最新潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D．展现各民族和睦相处的美好图景 • 5、【2013海南卷】某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海 外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展 历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖 籍地文化的了解。举办这一活动有利于 ①促进中华文化的继承和传播 ②推动中华文化的现代化 ③扩大中华文化的国际影响 ④促进不同地域文化的融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素
• 2、（2013北京卷） “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就 要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。 这表明绘画艺术的发展要( ) A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大 C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同 • 3、（2013北京卷） 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太 平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表 明( ) A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能 C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径
结合材料说明如何处理好文化继承与发展的关系。
【特别提示】要说明如何处理文化继承与发展的关系,必须先说明继承与发展的关系是什么
参考答案： ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是统一过程的两 个方面(关系是什么)。 ②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要“取其精华，去其糟粕、批判 继承、古为今用”。《道德经》有积极和消极的方面，我们要在批判的基础上吸 收其精华。
第一框知识体系：
1、传统文化的含义：
传 统 文 化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 继 承
是什么
2、传统文化继承性的表现:四个方面 3、传统文化的特点：三个
4、传统文化的作用：双重性
为什么
5、正确对待传统文化的意义：两个角度
6、如何继承传统文化：
怎么做
复习提问： 1、传统文化的继承性主要表现在哪四个方面？ 2、传统文化的特点有哪些？ 3、传统文化的作用？ 4、如何继承传统文化？
第三目：教育在文化在传承中的作用
1、教育在文化传承中起什么作用？ 2、它是如何发挥它的作用的？
知识整合1：教育在文化生活中的作用。
1. 文化与经济相互交融。为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人 才、提高劳动者素质越来越重要。 （ P10 ） 2.教育是文化传播的重要途径。（ P35 ） 3.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特 定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 （ P46 ） 4.教育史发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导 性、全局性的作用。 （ P101）“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在 现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”这一说法，新增“教育是民 族振兴和社会进步的基石”这一说法。 【应用】《优化》P45：天津市为什么高度重视各类教育的发展？
参考答案： （1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民 族独特的文化基因，“使我们成为我们”。 （2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传 统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。
知识整合3、比较文化传播与文化继承
文化传播
侧重 横向—不同国家和地
文化继承
纵向---同一国家
历史与现实之间
区 别 原因
态度
区之间
文化具有多样性 洋为中用 对外推广
文化具有继承性 古为今用 去粗取精
都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，
共同点
要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作
用。
本课小结
文化在继承中 发展
2、李大娘年年去赶庙会。以前赶庙会，李大娘主要是烧香祈福求 太平。现在李大娘赶庙会主要是去学养兔技术。 原来，李大娘身体不好，种地吃力，她就想高家庭养殖，可是没 有技术，养了几十只兔子死了一大半。 近年来，庙会上多了一伙摆摊的县畜牧局送科技下乡宣传队。领 导说：只要农民需要，年年庙会都会派科技队来。 （1） 庙会为何到了科技发达今天还在延续？现代和以前的庙会的 内涵有哪些变化？为什么不同了？ （2）有人主张取消庙会，结果大多村民不同意，他们说，赶庙会 又不是和以前一样高封建迷信活动，二是利用人们聚会的机会做 点生意，学点技术。谈谈你的理解？
科技进步
文化自身的传承
（2013全国新课标卷材料）近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全 年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次， 最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入 洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和 彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究 机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无 线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括 前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。 随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等 图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外， 还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫 高窟文化艺术的无穷魅力。
• 5、（2013山东高考）读材料，回答问题。 中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨 入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲„„许许多多的文化遗产带 着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方 向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一， 缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使 其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。 (1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂 得未来的方向”的理解。 • [答案] ①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。 中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优 秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。
继承与发展的关系
影响文化发展的因素
教育在文化传承中的地位和作用
文化多样性
文化在交流中传播
第三课
文化继承性
文化在继承中发展
第四课
巩固练习：
1.我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重 点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京 人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦 煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（ ） A、科学技术的进步，促进了经济的发展 B、当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展 C、科学技术取得了重大突破
巩固练习：
1、在在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。虚度台湾同 胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜 三孔圣地。中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后率 团访问大陆，受到大陆的热烈欢迎。这期间，让大陆最感动 的一句话是“我们都是中国人” 上述材料突出反映了传统文化的什么特征？
鲜明的民族性
• 6．（2013江苏高考） 城镇化正在深刻地改变着中国。今天， 中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、乡土中国” 逐渐转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村 现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。 • 在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的 传统村落不断消失。歌曲《在希望的田野上》描绘的那种“一 片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不 再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故 乡。” 结合材料，回答下列问题： 运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到 惋惜。 • [答案] ①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优 秀传统文化的继承和发展。②乡村承载着不同地域的特色文化， 是文化多样性的重要体现。③乡村寄托了人们的乡情乡思，可 以增强人们对中华文化的认同感和归属感。