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第五章：人体内废物的排出（二）知识清单Array1.输尿管上接_______ ，下连_______．2.泌尿系统的主要功能是_______ 和_______尿液3.人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是_______ ，人体每天形成的原尿约有180升，而排出的尿液只有1.5升左右，这主要是因为进行了_______重吸收作用．4.尿的形成过程，主要包括肾小球的_______ 作用和肾小管的_______ 作用两个连续的过程5.尿液的形成主要包括_______和_______ 两个过程．6.当血液流经肾小球时，除_______ 和_______外，血液中其他成分都通过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；原尿流经肾小管时，全部的_______ 、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液，剩下的便是尿液7.排尿的意义是：排出______ ，调节体内____________的平衡，维持______ 的正常生理功能．8.人体细胞在生命活动总不断产生各种废物，其中二氧化碳由_______ 系统排出体外；产生的尿素等废物主要由_______系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由 _______通过汗腺排出体外失分警示1.人体每天形成的原尿大约有150毫升，尿液只有1.5升，是由于肾小球的滤过作用理由：___________2.肾脏流出的血液比流入肾脏的血液明显减少的是葡萄糖．理由：_____________________________3.肾小囊中的液体称为原尿，其各种成分与血浆相同理由：_____________________________课堂练习1.血液流经某些器官时，血液中的废物将减少，这些器官是（）①肝脏②脾③肾脏④肺⑤胰腺A．③④ B．①② C．②④ D．③⑤2.人体生命活动产生的废物需要及时排出．下列说法中错误的是（）A．膀胱是形成尿液的主要器官 B．肾小球和肾小囊内壁起过滤作用C．入球血管和出球血管均为小动脉 D．健康人的尿液中一般不含葡萄糖3.与血浆相比，正常人的尿液中不含（）A．大分子蛋白质和无机盐 B．葡萄糖和水C．血细胞和大分子蛋白质 D．大分子蛋白质和葡萄糖4.肾小囊和肾小管末端中的液体分别是（）A．血浆和尿液 B．原尿和血浆 C．血浆和原尿 D．原尿和尿液5.人体的废物主要通过尿液排出体外．尿液中不含有的成分是（）A．水 B．无机盐 C．尿素 D．葡萄糖6.下列结构在尿液形成过程中具有过滤作用的是（）①肾静脉②肾小球③肾小管④肾小囊内壁．A．①② B．②④ C．①③ D．③④7.推理是由已的判断推导出一个、未知结论的过程，下列推理合理的是（）①尿液中有葡萄糖说明肾小管病变②体内炎症导致白细胞增多③尿液中有红细胞说明肾小球病变④胰岛素分泌不足血糖过高．A．①③ B．②③ C．②④ D．③④8.原尿中不能被肾小管重吸收的物质是（）A．葡萄糖 B．水 C．尿素 D．无机盐9.患肾炎的张大爷经过治疗已恢复健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖．这分别是（）A．肾小球的重吸收作用和肾小管的过滤作用 B．肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用C．都是肾小球的过滤作用 D．都是肾小管的重吸收作用10.下列关于尿的形成过程说法正确的是（）A．尿液中出现蛋白质，原因是肾小囊没有过滤作用B．肾小囊腔内的液体是动脉血C．肾单位的组成包括肾小球、肾小囊、肾小管D．每天形成原尿大约有180L，而排出的尿液约1.5L，其原因是肾小球的重吸收作用11.原尿中不含有的成分是（）A．水分 B．无机盐 C．尿素 D．血细胞和大分子蛋白质12.某人的尿中含有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜间多尿，其机能异常的结构最有可能是（）A．肾小管 B．肾小球 C．肾小囊 D．膀胱百秒抢答Array1.人体内多余的水分都是随尿液排出体外的（）2.肾小球是由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成的（）3.肾脏中尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用（）4. 尿液的形成和排出是连续不断的过程（）5. 经常排尿不及时会影响膀胱的正常功能（）6. 人体排尿不仅起到排出废物的作用，还对体内水和无机盐的平衡进行调节（）7. 人体排尿不仅有排出废物的作用，还能调节体内的水和无机盐平衡（）8. 人体排出的废物都必须经过适当的处理，才不至于污染环境，同时还能变废为宝（）9. 在炎热的夏天，人会大量的排汗，汗液会带走体内的一部分废物．（）10. 我们每天需要饮用适量的水，人一天的饮水量要多于排尿量（）家庭作业必做题：1. 尿液的形成过程可表示为（）A．血液→肾小囊→肾小球→肾小管→形成尿液B．血液→肾小体→肾小囊→肾小管→形成尿液C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→形成尿液D．血液→肾小囊→肾小球→肾盂→形成尿液2. 在无外伤的情况下，当尿中同时出现红细胞和蛋白质时，肾脏可能发生病变的部位是（）A．肾小球 B．肾小管 C．膀胱 D．肾小囊3.肾动脉和肾静脉中的血液中相比，肾静脉中的血液（）A．氧少，尿素等废物少 B．氧少，尿素等废物多C．氧多，尿素等废物少 D．氧多，尿素等废物多4.正常人体内，流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是流出的血液（）A．氧气减少，尿素增加 B．二氧化碳减少，尿素增加C．氧气增加，尿素减少 D．二氧化碳增加，尿素减少5.在尿液形成过程中，肾小管把原尿中的什么成分全部重吸收？（）A．无机盐 B．水和维生素 C．尿素 D．葡萄糖6.人的肾脏不断地形成尿液，而正常人每两次排尿之间总有较长时间的间隔，请分析该现象与图中哪一结构的功能有关（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7.医生在诊断蛔虫病、急性肾小球肾炎和急性阑尾炎时，应分别化验病人的（）A．粪便、尿液、血液 B．尿液、血液、粪便C．血液、粪便、尿液 D．粪便、血液、尿液8.下列对人体内代谢废物的排出的叙述，错误的是（）A．当原尿流经肾小管时，原尿中不会被肾小管重新吸收的物质是无机盐B．对健康人来说，原尿流进肾小管时，被全部吸收的物质是葡萄糖C．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有水、无机盐和尿素D．原尿形成的过程中，大分子蛋白质不能被滤过，所以原尿中蛋白质含量低9.长期检测发现甲尿液中含有大分子蛋白质，乙尿液中含有葡萄糖，结合所学知识分析，甲乙二人最可能受损的部位分别是（）A．肾小球、肾小球 B．肾小球、肾小管C．肾小管、肾小球 D．肾小管、肾小管10. 尿的形成主要与肾单位有关．如图是尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题（在[]内填字母，横线上填相应内容）：（1）血液在流经[ ]_______ 时，除血细胞和_______ 外，血液中的其它成份，都可以过滤到_______中形成原尿．（2）原尿流经[ ] _______ 时，全部的_______ 、大部分的水和部分无机盐等被重吸收回血液．（3）人体排尿，不仅起到排出_______ 的作用，而且对调节体内水和_______的平衡也具有重要选做题：1.小明的妈妈患有肾炎，检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质，则此人的肾脏的________部位可能发生了病变．2.某医院化验室对甲、乙、丙三人的尿液进行分析，得到下列数据．（单位：g/100ml）甲乙丙水 96 96 96蛋白质 0.32 0 0葡萄糖 0 0.06 0无机盐 1.50 1.50 1.50尿素 1.80 1.80 1.80分析上述数量，回答下列问题：（1）就尿液分析结果看，甲、乙、丙三人中身体健康的是_______ ．（2）甲的尿液中含有蛋白质，据你判断可能是肾单位的_______ 部位出现了问题（3）乙的尿液中含有葡萄糖，可能是肾脏的_______ 发生病变．（4）尿液的形成主要与肾小球的_______ 作用和肾小管的_______作用有关．习题答案1.课堂练习1.A2.A3.D4.D5.D6.B7.D8.C9.B 10.C 11.D 12.A1：必做答案1.C2.A3.A4.D5.D6.C7.A8.A9.B 10.B10.(1)A肾小球，大分子蛋白质，肾小囊（2）C肾小管，葡糖糖（3）废物，无机盐2：选作答案1.肾小球2.(1)丙（2）肾小球（3）肾小管（4）过滤重新吸收。
第五章人体内废物的排出（2课时）教材分析通过对近几年中考试题分析知道，整合了消化吸收、血液循环、呼吸和排泄等知识的综合性题目成了中考的热点和趋向。
常以选择、识图分析及综合考查等形式命题，而且分值很高。
学习目标1.描述人体泌尿系统的组成。
2.概述尿液的形成和排出过程。
学习过程一、课前预习基本概念→排泄：人体内的物质分解时产生的、、和等排出体外的过程。
皮肤：和少量的、以形式排出。
排泄途径呼吸：和少量的，以形式排出。
泌尿：绝大部分的、、以形式排出。
泌尿系统的组成→肾脏的结构（写出肾单位名称）尿的形成过程：肾小球的和肾小管的。
尿的排出：输尿管→（）→（）→体外。
二、合作探究学习任务一：了解排泄和排遗1、排尿、排便的作用是什么？2、排泄和排遗有什么区别？3、排泄的途径有哪些？学习任务二：观察并掌握泌尿系统的组成1.输尿管和哪些结构相连？由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的？2.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的？血液是怎样进出肾脏的？3.你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？学习任务三：掌握理解尿的形成过程1.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？2.血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？3.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？学习任务四：描述其他代谢途径1.皮肤的结构。
三、拓展创新健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，这是什么原因？四、小结五、练习1.尿液和原尿相比较，尿液中不含（）A、葡萄糖B、尿素C、无机盐D、葡萄糖和无机盐2.当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（）A、肾小囊B、集合管C、肾小球D、肾小管3.尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（）A、肾小球的滤过作用B、肾小管有重吸收作用C、集合管有吸收尿液的作用D、膀胱有贮存尿液的作用4.某人的尿量比正常情况下增加数倍，推测其发生病变的部位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾小囊壁六、学习感悟。
七年级下册生物第五章知识点
七年级下册生物第五章的内容是“人体内废物的排出”，以下是这一章的知识点总结：
1. 人体产生的废物：包括二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等。
2. 排泄的概念：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
3. 排泄的途径：
（1）通过呼吸系统以气体形式排出体外。
（2）通过泌尿系统以尿液形式排出体外。
（3）通过皮肤以汗液形式排出体外。
4. 泌尿系统的组成：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
5. 肾脏的结构和功能：
（1）结构：肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构成。
（2）功能：肾脏是形成尿液的器官。
6. 肾单位的结构和功能：
（1）结构：肾单位是肾脏的结构和功能单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
（2）功能：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，肾小管的重吸收作用。
7. 尿液的形成过程：
（1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，
除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。
（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回血液，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
8. 尿液的排出过程：肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存。
当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意。
排尿时，尿液经尿道排出体外。
9. 排尿的意义：排出体内产生的废物；调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。
第五章人体内废物的排出学习目标导航1、描述人体泌尿系统的组成。
2、概述尿液的形成和排出过程。
3、描述其他排泄途径。
4、认同肾脏的结构是与其承担的功能相适应的。
相关知识链接1.血浆的主要成分是水，主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
2.人体的组织细胞产生的二氧化碳通过循环系统的运输，最终由呼吸系统排出体外。
知识点一泌尿系统的组成概述：人体生命活动会产生许多废物，如二氧化碳、尿素等。
这些废物必须及时通过各种途径排出体外。
1.排泄(重点、难点)(1)概念：排泄是指人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
(2)主要途径：人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。
解读：在人体生理学上，只把代谢终产物经过血液循环而最后由某些排泄器官往体外排出的过程称为排泄。
食物消化后的残渣，由于未进入血液，未参与人体细胞的代谢，不是代谢的终产物。
因此，食物残渣虽然与有些代谢产物(如随胆汁排入肠道的胆红素)一同由大肠排出体外，却不包括在排泄的含义之内。
2.教材72页观察与思考——泌尿系统的组成(1)观察73页图4-43泌尿系统的组成示意图，认识泌尿系统的组成，并思考各组成部分的功能。
分辨出入肾脏的一些管道：输尿管、肾动脉和肾静脉。
根据插图或挂图中血管颜色的不同认识肾动脉和肾静脉。
(2)观察新鲜的猪或羊的肾脏，注意肾脏的颜色，思考肾脏内血管的分布状况。
3.泌尿系统的组成及功能(重点)泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾脏是形成尿液的器官。
输尿管具有输送尿液的作用；膀胱可以暂时贮存尿液；尿道是膀胱同向体外的通道，作用是排出尿液。
拓展：肾脏位于人体腹腔后壁脊柱两侧，左、右各一个，外形像蚕豆，呈红褐色，质柔软，表面光滑，重约120~200克，左肾比右肾重，男性的肾略大于女性的肾。
肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分组成。
外周颜色较深的部分是皮质，在皮质内侧颜色较浅的部分是髓质，在肾门处与输尿管相连的漏斗状空腔叫肾盂。
第五章人体内废物的排出1．知识与技能(1)知道人体产生的废物有哪些排出体外的途径；(2)能够描述泌尿系统的组成和各个组成部分的主要功能(3)认识尿的形成过程，识记尿的排出及排尿的意义。
2．过程与方法(1)结合泌尿系统的组成的相关示意图，认真分析尿的形成过程，并能区分血液、原尿和尿液成分的异同；(2)结合生活实际进行学习，养成应用所学知识解释日常生活问题的能力。
3．情感态度价值观认同人体结构与生理功能相适应的观点。
重点：1．肾单位的结构2．尿的形成和排出过程教学难点：认识尿的形成过程。
教师：准备人体泌尿系统的模型和挂图，制作动态的尿的形成过程的课件。
学生：查阅有关肾脏方面的资料，尝试提出相关的问题。
教师活动环节和内容学生活动教学意图导入人体生命活动中会产生很多废物，这些废物必须继续及时通过各种途径排出体外，否则体内废物积聚多了，会影响生命活动的正常进行，甚至危及生命。
同学们听说过尿毒症吗？尿毒症是一种可怕的疾病，得了这种疾病的人，由于不能从正常的小便中排泄垃圾，因此，需要依赖俗称的“洗肾”方法将身体内原来需要从尿中滤出的废物利用血液透析设备排出体外。
为什么不能从小便中排泄垃圾就会对身体产生毒害？肾脏的生理结构和功能是什么？我们已经知道人体需要各种营养物质，这些营养物质需要人体通过呼吸吸收氧气，进行分解，分解产生的代谢观看资料，思考尿毒症与人体哪个器官密切相关。
思考作答：通过尿液和粪便的形式排出体外，还有出汗、呼气。
通过日常生活实例引起学生学习泌尿系统的兴趣。
废物又是如何排出体外的呢？本章内容将带你一起探索肾脏的奥秘。
一、泌尿系统的组成教师课件展示人体泌尿系统组成1．给同学们一分钟的时间来观察人体泌尿系统，然后请同学们完成观察与思考：观察图4－43输尿管和哪些结构相连？由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的？2．注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的？血液是怎样进出肾脏的？3．你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？教师总结：同学们完成的非常好，人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道构成。
其中尿液的形成是在肾脏中完成的。
板书泌尿系统的组成和功能看图分小组观察讨论，并将讨论后的答案向同学们展示肾脏——形成尿液的场所输尿管——输送尿液膀胱——贮存尿液尿道——排出尿液1．输尿管上接肾脏，下连膀胱。
泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱组成，此外还有尿道将尿液排出体外。
2．血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。
肾的颜色为紫红色，推测肾内有丰富的毛细血管。
3．肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形成尿液并排出体外。
肾静脉则将排除尿素、无机盐和多余的水的血液送往人体各处，所以，尿液的形成与血液循环有密切的关系。
跟老师一起总结泌尿系统的组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道二、尿的形成和排出接下来同学们通过课件中的图片和视频，描述肾脏的位置和形状。
(一)肾脏：是泌尿系统的主要器官展示：肾纵剖结构模式图展示肾单位的结构引导学生通过资料分析获得有用信息。
人的每一个肾都含有100万个犹如“过滤工厂”的肾单位。
提问：肾单位有哪些特点？思考：血液在流经肾单位的过程会发生什么变化？资料分析：要分血浆中(看不清)肾小囊中(看不清)尿液中(看不清)水90 98 96 白质8.00 0.03 0.00 萄糖0.1 0.1 0.00 机盐0.72 0.72 1.10 素0.03 0.03 1.80问题：①血浆和肾小囊中液体成分有哪些不同？②血浆和肾小囊中液体的变化，说明肾小球和肾小囊壁有什么作用？③尿液和血浆的成分有什么不同？④你认为排尿主要排出了哪些物质？(二)尿的形成过程：图片和动画展示第一步：肾小球对血液的过滤作用，形成原尿。
第二步：肾小管的重吸收作用，形成尿液。
对比三种液体得出：结论：原尿中没有大分子的物质。
肾小球和肾小囊壁的过滤作用。
结论：尿液中没有葡萄糖。
肾小管的重吸收作用。
资料分析：(P74)(1)与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖。
每毫升尿液中无机盐和尿素的含量明显增加，水分则略有增加。
尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水分。
(2)同血浆相比，肾小囊中的液体含有很少的蛋白质，含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。
这说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质，而很少透过蛋白质这样的物质。
(3)这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中的全部葡萄糖。
小结：尿液的形成动动脑：如果一个人的尿样中检查出了蛋白质和红细胞，请你推断此人的什么部位可能发生了病变？如果一个人的尿样中检查出了葡萄糖，请你推断此人的什么部位可能发生了病变？排尿的生理意义1.排出废物。
2.调节体内水和无机盐的平衡。
3.维持组织细胞的正常生理功能。
(三)其他排泄途径废物的排出只有尿液一种吗？引入汗腺展示汗腺结构示意图引思索(废物的排出)小结人体内废物的排出学生描述肾脏的位置和形状。
认识肾纵剖结构通过资料推测肾单位的组成及各部分的作用。
肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成。
肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其终端汇合成一条出球小动脉。
肾小囊的一端包裹着肾小球，另一端连接着肾小管。
肾小管细长而曲折，最终汇集成集合管，并与肾盂相连。
出球小动脉分支形成许多毛细血管，环绕在肾小管周围。
展示结论：①与血浆相比肾小囊中的蛋白质含量明显较少。
②血浆和肾小囊中液体的变化，说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素。
③与血浆相比尿液中没有蛋白质和葡萄糖，尿素的比例比较高。
④排尿主要排出了水、无机盐和尿素。
观看视频或动画学生思考并描述讨论后作答肾脏是形成尿液的器官，它在某些方面有点像过滤器。
当血液流经肾时，它们将废弃物从血液中分离出来。
两个环节1.肾小球的过滤作用—原尿150升2.肾小管的重吸收作用——终尿1.5升讨论P74资料分析师生共同总结出答案肾小球：过滤作用—原尿150升肾小管：重吸收作用—终尿1.5升思索后作答观察示意图结合问题思索，明确人体内废物的排出形式有多种，主要为尿液和汗液。
资料分析，自主学习，提高获得信息的能力。
培养学生自主学习、合作学习的意识和能力。
用直观的图片加深学生的印象。
通过小资料的分析，理解过滤和重吸收两个过程。
培养分析、合作学习的能力。
用生活用具来解释抽象的过程，使学生更形象直观。
进一步加强学生概括能力。
培养学生自学，合作学习能力。
课堂小结1.泌尿系统的组成2.尿的形成(1)肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
(2)尿的形成过程肾脏中血液成分的变化。
3.尿的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
生活中应注意点拥有健康才是真幸福早上起床先喝水，体内废物不积累。
每天喝足八杯茶，皮肤美丽又光滑。
课间排泄不要忘，课堂憋尿累膀胱。
健康习惯勤养成，体内废物无处藏。
意识到健康的重要性学以致用用心生活板书设计第五章人体内废物的排出一、泌尿系统的组成1．泌尿系统的组成肾脏——形成尿液的场所输尿管——输送尿液膀胱——贮存尿液尿道——排出尿液2．肾脏结构肾小体肾小球肾小囊肾单位肾小管二、尿的形成和排出1．肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
2．尿的形成过程、肾脏中血液成分的变化。
尿的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
三、其他排泄途径1．出汗 2.呼吸检测案1．下列不属于排泄的是(C)A．出汗 B．排尿C．排便 D．呼出二氧化碳2．尿液中的尿素来自于哪种物质的氧化分解(B)A．糖类 B．蛋白质C．脂肪 D．维生素3．下列人体器官中，能形成尿液的是(B)A．小肠 B．肾脏C．大肠 D．输尿管4．肾单位是由____组成的(C)A．肾小球和肾小囊B．肾小球和肾小管C．肾小球、肾小囊和肾小管D．皮质和髓质5．肾小球是由许多毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中(C) A．入球小动脉流的是动脉血，出球小动脉流的是静脉血B．入球小动脉流的是静脉血，出球小动脉流的是动脉血C．入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血D．入球小动脉和出球小动脉流的都是静脉血6．原尿和尿液形成的部位分别是(B)A．肾小球和肾小管 B．肾小囊腔和肾小管C．肾小管和肾静脉 D．出球小动脉和肾静脉7．一昼夜间，肾小球的原尿滤出量是150升，而在同样的时间内，尿的排出量只有1.5升，这主要是由于哪种成分被重吸收(C)A．葡萄糖 B．二氧化碳C．水分 D．蛋白质8．下列对排尿意义叙述不正确的是(D)A．排出废物B．维持体温恒定C．调节水和无机盐的含量D．维持细胞正常的生理功能9．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是(C)A．肾小球的滤过 B．肾小管的重吸收C．肾盂贮存尿液 D．膀胱贮存尿液10．某病人的尿液中出现血细胞和蛋白质，其肾脏发生病变的部位可能是(B)A．肾小体 B．肾小球C．肾小囊 D．肾小管11．在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是(B)A．葡萄糖、无机盐和水B．水、尿素和无机盐C．水、无机盐和蛋白质D．水、尿素和蛋白质12．正常情况下，肾小球的出球小动脉比入球小动脉中的大分子物质浓度(A)A．高 B．低C．相同 D．无法确定13．血液透析是为肾失去功能的人进行排泄活动的一种治疗方式，透析相当于人体内生理活动中的(A) A．肾小球滤过作用 B．肾小管重吸收C．肾单位形成尿 D．汗腺排汗14．某人的尿量是正常人的数倍，还经常口渴饮水，这个病人可能发生病变的结构是(C)A．肾小球 B．肾小囊C．肾小管 D．输尿管15．人体内，连接肾脏和膀胱的结构是(B)A．肾小管 B．输尿管C．尿道 D．出球小动脉反思与补充：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
