2012年下期班主任工作计划

2012--2013学年下期班主任工作计划里士村小学：袁景顺本学期我担任四年级的班主任。

新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育为目标，围绕学校素质教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作1、让学生学好：①认真的备好教材，把学生能在本节课用到的所有知识点，尽量的在课一开始就帮学生做好知识的预习，尽量减少知识点的难度和坡度。

②让学生尽量的感受到学习语文的乐趣；认真的备好学生，把学生在上课时所能出现的各种情况以及应对措施，做到胸有成竹，尽量处理好课堂中的预设和生成。

③提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，做好培优补差工作。

2、让学生习惯好从行为习惯到学习习惯的培养都需要一个漫长的过程，但是我坚信从点滴做起，坚持不懈的要求学生、规范学生、监督学生到学生自觉养成习惯具体工作：①规范值日制度，分工到位，责任到人，常抓不懈；②规范学生桌子、桌斗摆放，不定时抽查，监督孩子养成习惯；③规范路队制度，坚持按学校要求管理；④完善小干部管理制度，督促学生到校纪律⑤要求学生无论做什么作业字迹工整，按时交作业的习惯；⑥要求学生上课不开小差，争取做到40分钟内掌握老师所讲内容；⑦要求学生养成订正错题的习惯⑧要求学生养成预习习惯。

总之，从小事做起，从点滴规范学生，相信学生一定会养成良好的习惯。

3、让学生活动好配合学校组织的各项活动，努力让学生体会成功的喜悦，结合本班学生的特点爱好，丰富孩子们的课外生活，例如：象棋、跳棋、五子棋等等课间活动，让会玩的孩子出彩，让不会玩的孩子学会玩，最终达到学生间的共鸣，让孩子们除了学习以外，都有其他的兴趣爱好。

三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，做作业表现好的、回答问题积极而正确的适当给分，每得50分孩子就得一个贴画五角星，随着贴画五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。

八年级下学期班主任工作计划一、指导思想：贯彻学校法规处以“育人”为本的思想，加强多元化评价的管理方法，抓好学生的行为习惯的养成教育，以此促进学生成绩的提高，争取实现学生的学习和做人的全面提高。

二、学生情况分析我班共50人，其中男生26人，女生24人。

基本情况如下：在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，但由于孩子贪玩的天性，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

在学习上，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

在品德上，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、本学期班级短期和长期目标：短期目标：继续营造和谐师生关系；狠抓养成教育；重点抓德育教育；主抓学风建设；进一步培养班干部，提高组织管理能力；教育学生学会做人、感恩，学会生活。

长期目标：引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能缩短与兄弟班级的均分差距。

力争在后半学期末，学生德智体美劳综合素质以及整体学习成绩再上新台阶。

三、本学期工作要点1、建立以表扬和批评为主要手段，以多元评价量化分数为辅的体系，培养学生的全面素质。

2、本学期的学生考评从读书、集会、乘车、吃饭、居家等方面，严格要求学生。

3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风，而培养班风的有效手段是表扬和批评、量化分数。

4、抓好体育锻炼，促进学生身体健康成长。

5、协调好各科教师之间的关系。

6、引导学生端正学习态度，减少偏科的现象。

加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。

7、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课等现象，注意自习课的纪律，督促学生填好随堂日志，晚点及时的进行总结。

8、针对偏科现象严重的学生，本学期要加大帮教力度，形成个人—小组—课代表逐级汇报的制度，挖掘其思想根源，协同任课教师消灭偏科现象。

2012年下学期七年级班主任工作计划隆回县特殊教育学校 蔡丽萍1、 班级基本情况：本班共有学生14人，其中男生11人，女生3人。

由于本班学生都是有听力残疾的聋哑学生，所以他们的个性差异很大，学习基础也参差不齐，其中品学兼优生罗广丽，有忘我的学习精神，关心班级，热爱集体；廖星星能努力学习，热爱劳动，时时为学生服务却没有任何怨言；周向阳，能刻苦学习，关心他人，具有奉献精神，成绩优秀。

后进生戴厚雄不能认真听讲，学习懒散，经常不能按时完成作业；胡志刚性格怪僻，脾气倔强，与同学关系不是十分融洽。

2、 基本目标：加强班干部的培养，提高班干部的工作能力，进一步增强每个学生的集体荣誉感；培养学生良好的学习态度，让每个学生确立适合自己的学习方法；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；进一步狠抓班风、学风建设，提高学生自我管理的能力。

3、 具体工作措施：1、 狠抓养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。

因此，在班级管理中进行良好行为的养成教育是十分重要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中小学生日常行为规范》，使学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、 加强后进生转化工作 ：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。

善于发现后进生的“优点”，给他们创造表现的机会，激发他们的学习信心和勇气。

在本学期采取“一帮一”（罗广丽帮周白花；周向阳帮戴厚雄；廖星星帮胡志刚。

）“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

对后进生的缺点要有的放矢，对症下药，严慈并举。

要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2012年下半年班主任工作计划在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年结束时的测试中，同学的成果都取得了不错的进步，只有个别同学的成果消失了滑坡，在下学期的教学中，我会重点关心他们，让他们的成果恢复过来。

在不断的学习中，许多的同学都建立了很好的同学关系，这是我所期盼的！本学期我连续担当高二（3）班的班级管理工作。

在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位同学，女生7人，男生27人。

同学有了一年半的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。

大部分同学在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分同学没有养成良好的学习习惯。

其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。

其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。

这些都给班主任的工作带来了很大的困难。

但幸好在一年半的工作中，与同学建立了良好的信任关系，同学也接受、习惯了班主任的管理方式。

令人可喜的是，班里也间续消失了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。

为了让全班同学能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的方案绽开工作，现方案如下：一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的同学问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。

通过与同学面对面的谈话，让同学有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让同学明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。

在谈话中我努力做到让同学多讲，自己少讲，让同学说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

同学的教育应当是学校和家庭的共同事业。

与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉同学，做到真正的因材施教。

[2012～xxx年下第二学期初中班主任工作计划]第二学期班主任工作计划<P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">2012～xxx年下第二学期初中班主任工作计划1 <P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT:2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">2.5班以前的班主任周缘老师和学生的关系很好，而且学生也都适应了她的管理策略。

对于我这个“横空出世‘的班主任，无疑难度很大。

为了能让学生们能够尽快适应我的管理方法和理念，让学生们在原有基础上更上一层楼，特制订计划本学期工作计划。

<P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">一、观察了解 <P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">对于我这个中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班级，显然不现实。

所以前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。

通过观察，了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力，了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等，并且积极与学生沟通，建立良好的师生关系。

在对班级整体情况以及个体情况后，以及自己平时了解的学生渴望，具体实施自己的管理理念。

<P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">二、习惯养成教育 <P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">初二是个承上启下的关键时期，学生的很多习惯都没有具体成型。

2012年第二学期班主任工作计划一、指导思想第二新学期班主任工作计划将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

三、工作重点本学期班级工作计划的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采取的主要措施：(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。

对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。

(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。

) 3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生工作计划，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。

其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。

再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

12。

贤昌中学2011-2012学年度第二学期班主任工作计划班级工作是学校教育工作的一个重要组成部分，为了继续搞好本班的班级工作，特拟定本期的班级工作计划：一、指导思想在初一的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。

要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

二、工作目标1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素质，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标；态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好学生学习，向第一看齐；信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。

（2）一滴不漏的学习要求。

（3）始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

4、营造向上氛围：（1）制定班级公约、班风。

2012-2013学年第二学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使它成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。

重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。

课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使同学们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

根据上学期班干部表现确定班干部分工。

教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，每天由值日班委检查晨读、早读、傍晚、晚自习第四节学生到位情况，由值日班委记录在值日表中，班主任进行及时处理。

2013——2012学年第二学期班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、班级情况简析本班共计学生45名，其中男同学21人，女同学24人。

在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。

但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他们上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的5分之一等。

二、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。

三、工作要点1、加强建设班集体的凝聚力。

俗话说得好：“众人齐心，其力断金。

” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。

凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。

如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。

因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。

班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。

班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。

虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。

要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。

3、搞好各项学校组织的竞赛。

学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。

这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。

2011-2012学年度第二学期班主任工作计划伍佰城幼儿园小（1）班罗春媚一、班级情况简悉本班学生的各方面都有所好转。

但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，但真正让他们上台面来说点东西又鸦雀无声，二、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。

三、工作要点1、加强建设班集体的凝聚力。

俗话说得好：“众人齐心，其力断金。

” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。

凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。

如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。

因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。

班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。

班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。

虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。

要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。

3、搞好各项学校组织的竞赛。

学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。

这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。

4、继续加强后进生的转化工作。

由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。