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击剑课教学大纲一、课程介绍二、击剑运动原是古代使用冷兵器进行格斗的形式演变过来的个人对抗性项目, 是奥运会的传统竞赛项目之一。
击剑运动姿势优美, 动作潇洒, 交锋频繁, 战术变化多样, 具有健身作用和趣味性。
经常从事击剑运动, 可以使动作灵活、敏捷, 思维、判断能力和心理素质得到提高, 增强体质, 陶冶情操。
击剑运动包括男子和女子的花剑、重剑和佩剑三个剑种。
三、课程任务1.通过理论与技、战术的讲授及学生的实践, 使学生了解击剑的概况, 初步掌握基础的攻防技、战术, 简要的规则及裁判法, 并能在实践中运用；2.学会担任一般水平运动员比赛的组织及裁判工作；提高生理、心理素质, 增强体制, 陶冶情操, 丰富业余文化体育生活。
三、选课条件1.心脏无疾病；2.对击剑感兴趣。
四、课堂要求1.专心听讲,认真学练；2.着装要方便运动, 应穿软低鞋上课；3.关闭手机；4.严禁不穿戴护具进行对练和用剑打闹；（一）理论部分3.击剑运动发展简史, 我国的击剑运动及当前国际击剑的状况；4.击剑竞赛规则及裁判方法；5.击剑比赛的组织。
（二）实践部分1．技术（1）握剑方法与敬礼动作、实战姿势；（2）脚步移动方法: 向前和向后一步、向前和向后交叉步, 弓步、冲刺；（3）手法：直刺（劈）, 一、两次转移刺（劈）, 击打剑, 直接防守与组合防守还击。
2．战术(1) 花剑、重剑的弓步、冲刺（佩剑不用）进攻和一、二次转移进攻；（2）击剑线与击打进攻；（3）（3）反攻与抢攻:（4）单一、组合防守还击。
（1） 3. 教学比赛（2）分析对手；（3）运用技术战术；（4）裁判临场执法。
七、成绩考核（一）内容1. 理论部分（占20％）: 笔试, 试题由试题库抽取。
（1） 2. 技术部分（占60％）（2）教学比赛成绩（占40％）；（3）姿势、手法、步法技评（占20％）。
（1） 3. 学习态度（占20％）（2）课堂表现（占5％）；（3）出勤情况（占15%）。
14我要的是葫芦教学目标1.会认“葫、芦、藤”等六个字，会写“言、每、治”等八个字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.通过课文的学习懂得做任何事都要注意事物之间的联系。
教学重点1.能正确认读本课的生字。
2.正确流利地朗读课文，通过课文的学习了解植物的叶子和果实的关系，懂得做任何事都要注意事物之间的联系。
教学难点1.正确流利朗读课文，了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。
2.通过感情朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
教学时数：两课时教学过程第二课时一、复习词语1.教师出示本课的生字，请学生认一认。
2.自由练习读词语，再指名认读：葫芦一些挂着雪白邻居奇怪治一治自言自语二、朗读感悟，细读课文（一）看图比较师：请同学们认真细读课文，仔细观察课文两幅图片，说说有什么不一样？生：（1）人的表情不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶。
（2）葫芦的叶子不一样：一是绿绿的叶子，一是枯黄的叶子，有的还有小孔。
（3）葫芦不一样：一是挂在藤上，一是掉在地上。
师：这两幅图为什么不一样呢？学了课文后你们就会明白。
（一）学习第一自然段师：哪段文字描述了第一幅图的内容？师：1、“从前，有个人种了一棵葫芦。
”这里的“葫芦”和课题中的“我”要的是葫芦，两个“葫芦”的意思是一样吗？（句中的葫芦是一种植物，课题中的葫芦是果实）2、谁能看图说说这棵葫芦的样子？（细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
）3、“谢”在这里是什么意思？（花瓣凋落）4、体会：细长的葫芦藤、绿色的叶子、雪白的小花、可爱的小葫芦，这说明葫芦长得很好。
板书:叶子（长满）。
5、这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从哪儿能看出种葫芦的人也喜欢呢？哪些词？（最后一句）抓住动词（每天看几次）板书：葫芦（可爱）6、指导朗读：（1）结合语言文字体会那个人高兴的心情,“多么可爱的小葫芦哇!”读出那个人喜爱小葫芦的语气。
（2）让学生自己练习，而后指名读，大家进行评价。
一、课程名称：初中体育与健康二、课时安排：每节课45分钟三、教学目标：1. 认知目标：使学生掌握基本体育技能，了解运动规则和安全常识。
2. 技能目标：提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣和团队协作精神。
3. 情感目标：培养学生积极向上的精神面貌，增强自信心和毅力。
四、教学内容：第一课时1. 教学主题：体育课堂常规2. 教学目标：- 熟悉体育课堂的基本规则和要求。
- 培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
3. 教学重点：课堂纪律、着装规范、活动安全。
4. 教学流程：- 集合整队，师生问好。
- 宣布本节课内容，强调纪律和安全。
- 进行简单的队列练习。
- 组织学生进行简单的热身活动。
第二课时1. 教学主题：立定跳远2. 教学目标：- 掌握立定跳远的动作要领。
- 提高学生的下肢力量和协调性。
3. 教学重点：起跳、落地动作的准确性。
4. 教学流程：- 热身活动。
- 教师示范立定跳远的动作要领。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 组织学生进行比赛，检验学习效果。
第三课时1. 教学主题：篮球基本技巧2. 教学目标：- 学习篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮。
- 培养学生的团队协作能力。
3. 教学重点：运球动作的准确性。
4. 教学流程：- 热身活动。
- 教师示范篮球基本技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 组织学生进行篮球比赛。
第四课时1. 教学主题：足球基本技巧2. 教学目标：- 学习足球的基本技巧，如带球、传球、射门。
- 培养学生的团队协作能力。
3. 教学重点：传球动作的准确性。
4. 教学流程：- 热身活动。
- 教师示范足球基本技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 组织学生进行足球比赛。
第五课时1. 教学主题：长跑训练2. 教学目标：- 提高学生的耐力和长跑技巧。
- 培养学生的意志品质。
3. 教学重点：长跑节奏的掌握。
4. 教学流程：- 热身活动。
- 教师讲解长跑技巧。
- 学生进行长跑练习，教师巡回指导。
七年级十四课的知识点七年级的学生，面对着大量的学科知识和教学内容，其中数学、语文、英语等科目都会涉及较为深入的学习。
在这些科目中，数学作为一门重要的基础学科，会在七年级的课堂上涉及到各种各样的知识点。
在这篇文章中，我们将会介绍七年级十四课的数学知识点。
一、二次根式二次根式是数轴上的点的坐标代表的值，又可表示为一个数，叫做二次根式，或者是二次方程的解。
二、解一次方程解一次方程是指将未知数从一个方程式中解出来的过程。
解一次方程是初中数学的基础，是许多其他数学学科和高级数学学科的基础。
在七年级的数学课上，学生需要掌握解一次方程的基本原理和方法。
三、平面直角坐标系平面直角坐标系也称Cartesian坐标系，是在平面上通过两个互相垂直的轴来建立的坐标系。
学生需要掌握平面直角坐标系的划分、基本图形的绘制方法、点的位置和坐标、距离和斜率的计算等知识。
四、解同类方程同类方程指的是具有相同形式的方程组。
解同类方程是为了求解含有同一类未知数的多个方程的最优解。
五、解分数方程解分数方程是对于一个未知数，方程中既有整数又有分数，求未知数的值。
在七年级的数学课上，学生需要掌握解分数方程的基本方法和技巧。
六、立体几何立体几何是数学中研究三维空间图形的分支学科，包括空间中的诸多物体和实体，如立方体、球体、圆柱体、棱柱等。
在七年级的数学课上，学生需要掌握立体几何的基本概念，包括几何图形的大小、形状、位置、长度、面积和体积等。
七、解方程组解方程组是指对于多个含有未知数和常量的方程，求解未知数的过程。
在七年级的数学课上，学生需要掌握解线性和非线性方程组的基本原理和方法。
八、计算容积和表面积计算容积和表面积是指通过计算物体的体积和表面积来确定其大小和形状。
在七年级的数学课上，学生需要掌握计算容积和表面积的基本方法和技巧。
九、相似相似是指两个几何图形在形状上近似相同的性质。
在七年级的数学课上，学生需要掌握相似的基本概念、特征以及相似三角形的比例关系等知识。
精华版第十四课第一、三部分：教学内容：模拟主持训练、观察生活教学目标：1.让学生掌握模拟主持的要素，并且可以做简单的模拟主持。
2.给学生留观察作业，观察生活中的细节。
教学内容：1、模拟主持是检验我们播音主持的能力的重要方式，主要测试我们在节目策划、栏目设置、语言必要性、即兴表达、非语言信系统表达的能力。
2、模拟主持主要分为两种：第一种是命题主持，《国庆晚会串联词》第二种是素材主持，即兴主持。
教学过程：1、首先我们做口部操，要想身体好，天天来做操，要想口才好，来做口部操。
同学们让我们跟着音乐做起来。
2、示范主持《国庆晚会串联词》示范后教给学生最关键的内容《主持要领》主持的好处：1.锻炼应变能力 2.突破自我 3.增强自信 4.自我行销5.提升演绎力6.拓展人际7.满足需求8.增强知名度9.组织能力10.丰富知识11.树立形象主持的目的：1.突出活动的正式与隆重 2.规范活动现场的秩序3.塑造活动内容4.带动气氛5.让下位上场者更轻松、更受欢迎上台走姿：1.自信、昂首、挺胸 2.专业、放开 3.不轻浮、随便、自然4.目光接触、点头微笑5.台前脚尖迅速撑起身探讨有关“生活”的话题，列出电影学院学生创作的观察生活练习题目的名称《火车站门》、《理发店》、《咖啡店》、《家教》、《时装店》课后延伸作业：1.回家把模拟主持《国庆晚会串联词》读给爸爸妈妈听！2.观察身边的生活细节，写一篇作文，下一节课来读给同学们听。
第二部分：教学目标：1、使学生充满自信，展示诗歌2、在朗诵诗歌的同时加上动作将诗歌展现的淋漓尽致3、培养学生独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质4、培养学生参加宴会时饮酒时的礼仪教学重点：能够使每个孩子都能够在朗诵中积极展现自己，通过肢体语言表现情感，将诗歌情景重现，并且引入餐桌饮酒礼仪教学准备：音频《也得钢琴曲》；音频播放器；杯子、饮料教学过程：1、热身运动：小朋友们，大家好，欢迎来到我们的金喇叭的口才课堂，还记得我是谁吗？我是你们的小梦姐姐，别看老师诗歌女汉子，但是老师却有一颗萌萌的心，好了，现在全体起立，我们开始进行拍拍操练习，看看哪个小朋友能够跟上节奏，做的最好。
八年级（上）思想品德第一——四课复习提纲1、父母对子女的爱集中表现在什么时候？答：父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。
轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。
2、哪些细节体现了父母对我们深深的爱？答：其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。
3、其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。
这份亲情还来自爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……他们用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。
4、有时候，父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。
遇到这种情况你会怎样想呢？答：与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。
除了家庭，父母还有他们自己的工作、事业和朋友。
作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。
我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。
5、父母表达爱的方式有哪些？随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式会和以前有所不同。
答：父母表达爱的方式有许多种：照顾我们的生活起居是一种爱，辅导我们学习是一种爱，抚摸是一种爱，谈心是一种爱……而随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式会和以前有所不同。
6、当父母没有达到我们的某些要求时，我们应该怎么做？答：小时候，我们总觉得父母是我们最崇拜的人。
现在，我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。
也许他们在某些地方还没有达到我们的期望，有时我们甚至会对父母产生埋怨和厌烦，但只要用心，我们就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱。
7、作为父母，他们不求回报；作为子女，我们也无以回报，只求与他们同呼吸、共甘苦。
生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也一起坦然面对。
在家庭生活困难时，我们应该怎样做？答：生活并不总一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎坎，甚至是大风大浪。
做子女的不仅要和父母一起过顺畅的日子，有时还要分担家庭的责任，与父母共同面对风浪。
初中历史14课教案
教学目标：
1. 了解近代中国的改革开放背景和历史进程；
2. 掌握改革开放的重大事件和影响；
3. 讨论我国改革开放的意义和影响。
教学重点：
1. 近代中国改革开放的历程；
2. 中国改革开放的成败得失；
3. 改革开放对中国经济、政治和社会的影响。
教学难点：
1. 确定改革开放的关键时刻和重大事件；
2. 分析改革开放对中国的深远影响。
教学资源：
1. 课本资料；
2. 影视资料；
3. 网络资料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
介绍改革开放的概念，引导学生思考改革开放的意义和重要性。
二、讲解改革开放的历程（15分钟）
1. 1840年以来的中国历史发展；
2. 毛泽东时代的社会主义建设和反右倾，敦促社会思想改造；
3. 邓小平提出改革开放政策；
4. 1978年中国开始改革开放，逐步实行市场经济。
三、讨论改革开放的意义（15分钟）
1. 分组讨论改革开放对中国经济、政治和社会的影响；
2. 展示各小组讨论内容，分享观点。
四、总结与评价（10分钟）
1. 总结本节课学习内容，强调改革开放的重要性；
2. 鼓励学生谈谈对改革开放政策的看法。
五、作业布置（5分钟）
布置作业：写一篇关于改革开放的文章，包括对改革开放政策的理解和看法。
教学反思：
该教案设计通过介绍改革开放的历程和讨论改革开放的意义，帮助学生深入了解改革开放的背景、内容和影响，培养学生对改革开放的思考和认识。
同时，通过让学生展示自己的见解和观点，激发学生的思考和参与性，提高学生的综合素养。
