下载文档原格式
我的班级我的风采主题演讲稿650字左右范本班级是学生学习的地方，展示班级风采，更有益于提高班集体的凝聚力。
小编为大家整理了我的班级我的风采主题演讲稿650字左右范本，欢迎大家阅读。
我的班级我的风采主题演讲稿650字左右范本篇一光阴的痕迹划过指尖，我们静静等候;岁月的年华三个轮回，我们执着依旧。
三年，不是沧海桑田，却有着几百个齐声诵读的清晨，也有着几百个谈笑风生的日子。
我们因有幸生活在九六班这样一个团结向上的集体里自豪和荣幸。
我们总是以饱满的姿态，坚定的信心，热情的笑容，面对学习和生活。
如果十二中是片生机勃勃的森林，那么，九六班便是一颗遮风避雨枝繁叶茂的大树，呵护我们的成长。
当破晓的第一缕曙光照在校园里宽阔的大道上，当铿锵的号角引领我们走向知识的殿堂，当朗朗书声响彻在清晨的柏山之巅，在我们渴望知识的眼中，你看到的将是我们的坚定的信心。
生活是一幅画卷，有茫茫苍穹下的斜阳古道，有潺潺小溪旁的夹岸桃花，有长河落日边的大漠孤烟。
而在十二中九六班这个集体生活的日子里，我们的生活也是一副多姿多彩的画卷。
操场上，有我们活泼矫健的身影;教室里，有我们捧书齐读的声音;晚自习，是我们静静学习的画面;赛场上，有我们自信豪迈的演讲;宿舍里，有我们布置温馨的家园。
九六班，给了我们太多感动。
失败时，同学的真情劝慰让我感动;生病时，老师的细心关怀让我感动;学习时，唐诗宋词的美妙让我感动;上课时，老师的一丝不苟让我感动;课堂外，老师的平易近人让我感动;远行时，母亲遍遍叮嘱让我感动。
九六班正因充满了感动，我们才心灵悸动，笑容灿烂，步履轻盈。
我们才会轻松学习，不断进步。
求知似渴的我们在知识的海洋里自由驰骋。
读书，我看见，病树枝头还有万木的春天;我看见，有志者事竟成，三千越甲可吞吴;我看见，老骥伏枥志在千里，千里之行始于足下。
读书，我听见江南雨巷的滴滴答答，也听见塞北秋风的凛凛咧咧。
听小楼昨夜的东风，听疏雨滴落梧桐，听骤雨拍打荷叶。
听两个黄鹂喜迎白鹭飞往的春天，听黄梅时节稻花香里处处蛙鸣，听桃花潭边岸上踏歌，听大江之上渔歌唱晚，还有那长空的雁阵惊寒。
知识达标：1、处理卫星问题方法：把天体运动看成匀速圆周运动、万有引力提供向心力，即222224Tr m r m r v m r Mm G F πω====万；由该式可知：r 越大，卫星线速度越 ； 角速度越 ；周期越 。
2、宇宙速度：（1）第一宇宙速度：V= km/s ；它是卫星在 绕地球做匀速圆周运动所必须具备的速度。
（2）第二宇宙速度：V= km/s 。
它是卫星 的最小发射速度（3）第三宇宙速度：V= km/s ，它是卫星 的最小发射速度。
3、同步卫星：环绕地球的角速度与地球的自转的角速度相同，只能位于 平面的正上方，且轨道半径、线速度大小也是恒量。
经典题型：1、人造地球卫星绕地心为圆心，做匀速圆周运动，下列说法正确的是…………（ ）A. 半径越大，速度越小，周期越小B. 半径越大，速度越小，周期越大C. 所有卫星的速度均相同，与半径无关D. 所有卫星的角速度均相同，与半径无关2、如图所示，卫星A 、B 、C 在相隔不远的不同轨道上，以地球为中心做匀速圆周运动，且运动方向相同，若在某个时刻恰好在同一直线上，则当卫星A 转过一个周期时，下列关于三颗卫星的说法正确的是……………………………………………………（ ）A. 三颗卫星的位置仍在一条直线上B. 卫星A 的位置超前于B ，卫星C 的位置滞后于BC. 卫星A 的位置滞后于B ，卫星C 的位置超前于B D 卫星A 的位置滞后于B 和C3、关于第一宇宙速度，下列说法正确的是………………………………（ ）A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B. 它等于人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行速度C. 它是能使卫星在近地轨道运动的最小发射速度D. 它是卫星在椭圆轨道上运动时的近地点速度4、关于地球同步卫星下列说法正确的是………………………………………（ ）. ①地球同步卫星和地球同步，因此同步卫星的高度和线速度大小是一定的②地球同步卫星的地球的角速度虽被确定，但高度和速度可以选择，高度增加，速度增大，高度降低，速度减小③地球同步卫星只能定点在赤道上空，相对地面静止不动④以上均不正确A. ①③B. ②③C. ①④D.②④5、在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面说法正确的是（ ）A. 它们的质量可能不同B. 它们的速度大小可能不同C. 它们的向心加速度大小可能不同D. 它们离地心的高度可能不同6、人造地球卫星在绕地球运行的过程中，由于高空稀薄空气的阻力的影响，将很缓慢地逐渐向地球靠近。
第2讲人造卫星宇宙速度整合教材·夯实必备知识一、人造地球卫星(必修二第七章第4节)静止卫星的六个“一定”二、宇宙速度(必修二第七章第4节)1.三种宇宙速度2.第一宇宙速度的推导方法1:由G MmR 2=m v 12R ,得v 1=√GM R。
方法2:由mg =m v 12R ,得v 1=√gR 。
【质疑辨析】 角度1 人造地球卫星(1)近地卫星的周期最小。
( √ )(2)极地卫星通过地球两极,且始终和地球某一经线平面重合。
( × ) (3)不同的同步卫星的质量不一定相同,但离地面的高度是相同的。
( √ ) 角度2 宇宙速度(4)地球的第一宇宙速度的大小与地球质量有关。
( √ ) (5)月球的第一宇宙速度也是7.9 km/s 。
( × )(6)若物体的发射速度大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度,则物体绕太阳运行。
( √ )精研考点·提升关键能力考点一 卫星运行参量分析 (核心共研)【核心要点】1.天体(卫星)运行问题分析将天体或卫星的运动看成匀速圆周运动,其所需向心力由万有引力提供。
2.物理量随轨道半径变化的规律项目推导式关系式 结论v 与r 的关系 G Mmr 2=m v 2r v =√GM rr 越大,v 越小 ω与r 的关系 G Mmr 2=mr ω2 ω=√GMr 3 r 越大,ω越小 T 与r 的关系 G Mmr 2=mr (2πT )2 T =2π√r 3GMr 越大,T 越大a 与r 的关系G Mm r 2=maa =GMr 2r 越大,a 越小【典例剖析】角度1天体运动参量的比较[典例1](2022·广东选择考)“祝融号”火星车需要“休眠”以度过火星寒冷的冬季。
假设火星和地球的冬季是各自公转周期的四分之一,且火星的冬季时长约为地球的1.88倍。
火星和地球绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动。
下列关于火星、地球公转的说法正确的是( )A.火星公转的线速度比地球的大B.火星公转的角速度比地球的大C.火星公转的半径比地球的小D.火星公转的加速度比地球的小【关键点拨】先根据行星的周期大小关系得出半径的大小关系,再根据半径的大小关系判断线速度、角速度和加速度的大小关系。
