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数学：选填无障碍，难度递进式上升2021年山东卷数学试题：整体难度比去年容易，试题的起点较低，选择题、填空题无障碍，学生容易上手，整套试题难度呈递进式上升。
6道解答题，在题目设计上做到了入口宽、梯度合理，有利于不同程度的考生充分地发挥。
整套试题在考查基础知识的同时，注重了对数学思想方法的考查，强化了对数学理性思维的能力要求，同时兼顾试题的基础性，注重通性通法。
理科数学：无偏题、怪题，注重通性通法一、题型与试卷结构较去年略有变化，整体相对稳固。
2021年的理科数学山东卷选择题调整为10个，填空题调整为5个，比去年少了2个选择题，多了1个填空题（2021年高考12个选择题4个填空题）。
选择题的分值没有发生变化，填空题由原先的每个4分提高为每个5分。
解答题仍为6道，分别考查三角与向量、立体几何、概率与统计、数列、函数与导数、解析几何，与去年差不多一样。
二、选填难度不大，注重对“三基”的考查，同时又注意对创新能力的考查。
选择题的难度与去年相比明显降低，无“压轴选择题”，没有“出乎意料”的题目显现，填空题前四个难度也不大，而填空题15题是一个“新定义”的题目，有点难度，需要考生准确明白得好“对称函数”的定义，然后结合图像，才能顺利做出。
三、突出主干知识考查，注重对原始概念的考查，注重通性通法。
“无偏无怪”是今年数学试卷的一大特点。
淡化“二级结论”，回来原始概念是又一大特点。
16至18题比较常规和平常的训练题差不多一样，从19题开始难度逐步增加。
21题的解析几何题难度较大。
文科数学：个别难题可能拉开分数差距“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式山东省政府17日召开新闻发布会，公布了新一轮考试招生制度改革方案。
根据方案，山东将于2020年建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高考招生录取机制，即俗称的“两依据、一参考”模式。
和店铺一起来看看最新高考改革方案吧！山东省教育厅厅长左敏介绍，“两依据、一参考”是指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取的招生录取机制。
其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，高中学业水平等级考试由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试。
考生高考成绩由语文、数学、外语和考生选考的3科成绩共同组成。
山东省教育厅副厅长张志勇说，这次改革还将学生的综合素质评价作为招生录取的参考，这主要是基于两方面的考虑，一是考试成绩有局限性，考试成绩主要反映学生的认知水平，但不能反映学生的行为表现，也不能完全反映学生的综合素质;二是人才选拔标准应具有全面性。
他说，把考试成绩和综合素质评价结合起来衡量人才，更有利于全面推进素质教育，促进高校科学选才。
配合高考模式的改革，考生志愿填报和招生录取方式也将发生重大变化。
张志勇说，改革前考生报考时一般是先选择学校，后选择专业类别，改革之后，考生必须优先选择专业，然后再选择报考学校。
据介绍，山东此次考试招生制度改革涵盖义务教育阶段、中考、高考等环节，共有五大方面23个改革项目。
高考改革时间表一、新高考方案时间：新高考改革方案将从2019年实施。
2016年秋季入学高一新生正好赶上。
内容：1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。
2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。
二、使用全国卷时间2015年起外语科目2016年起文综和理综、2018年起语文和数学使用全国卷。
2024山东高考改革方案_山东新高考怎么改革山东高考改革方案3+3高考模式，第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，接受原始考分，下面是我为大家整理的2024山东高考改革方案_山东新高考怎么改革，期望能够挂念到大家!山东高考改革什么方案3+3模式，总分750分，其中第一个3为语文、数学、外语三门统考科目，接受全国卷，每门150分，其次个3为3门等级考试科目，每门100分，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参与等级考试。
语文、数学考试于每年6月份依据国家统一高考时间进行。
外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会，安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。
考生的外语高考成绩由听力部分和笔试部分考试成绩相加组成。
条件成熟时，增加口语测试并接受机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。
山东高考改革怎么选科1.选科与家长有分歧怎么办?其实选科就是志愿填报的雏形，选科肯定程度上也关联到了将来的志愿填报选择，而且无论是高考选科还是志愿填报，去担当的主体照旧是孩子/学生自己。
当然，作为家长，不能一味地代替孩子作打算，更不能直接放任不管，而是要敬重孩子，为孩子供应精神支持和信息挂念，发挥家长的正确导向作用。
很多家长觉得自己经验丰富、眼光长远，但孩子也有自己的爱好点和追求，遇到这类状况，家长肯定要放低姿势，擅长倾听，了解孩子的想法，急躁和孩子沟通，力争通过沟通达成一致意见。
2.成绩最大化选科时都是考虑哪科能争取较高分数才最终选择，以保证高考成绩优势。
目前全国各省报考均都基于平行志愿投档规章，无论具体实施是投档到高校还是投档到高校的具体专业中，平行志愿都是以“分数优先”的方式进行的。
优先以成绩凹凸来打算检索投档挨次。
所以，分数高势必带来投档挨次上的优势。
山东省招考院权威解读08山东高考说明省教育招生考试院专家就《2008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明》以下简称《考试说明》）的六科考试科目，进行了详细权威的解读，本报对专家的解读进行了归纳整理，以期帮助广大考生更方便快捷地领会今年的高考要求。
语文“三点省略”防猜题押题省招考院专家称，2008年高考语文科考试内容及要求随着2008年教育部考试中心颁布的《考试大纲》的变化也作出了相应的调整。
在考试能力要求中，对探究能力的表述，由2007年的“探讨疑点难点”改为“探讨疑难问题”。
必考内容中，现代文阅读的考查由2007年的“阅读一般论述类和说明类文章”改为“阅读一般论述类文章”，删掉了对“一般说明类文章”的考查。
选考内容中，对文学类文本的四种文学体裁，作出了顺序上的调整，由2007年的“诗歌、散文、小说、戏剧”改为“小说、散文、诗歌、戏剧”。
对实用类文本的考查增加了“科普文章”，删掉了“访谈”和“社科论文”两类文章，将原来的“调查报告”改为范围更加宽泛的“报告”。
三点省略1.在“试卷结构”中没有明确每一方面考试内容的题型题量。
高考是选拔性考试，语文学科在高考中的任务就是要考查考生是否具备了一个合格的高校新生应有的语文素养。
考生的语文素养是由极其丰富的内容组成的，绝不仅仅是试卷上有限的几个题型的内容。
因此，考试说明》不再明确规定对每个方面的内容进行考查的题型题量，以期考生在日常学习和考前备考中能广泛学习，扩大知识面，增强语文能力，真正拥有较高的语文素养。
2.在“题型示例”中也没有出现作文题的题型。
作文题也没有题型示例，这意味着所有的作文题型都在考试范围之内，只要考生努力提高自己的认识水平、思维水平、语言表达水平，拥有丰富的知识积累和足够的写作训练，那么无论做什么题都应有上乘表现。
3.题型示例”之后也不再有“参考试卷”。
没有“参考试卷”，是为了让广大考生不要受参考试卷的影响而在复习中重视某些内容或者轻视某些内容，以免在高考中出现恐慌，导致不必要的失分。
2024年山东高考改革方案高考，作为我国选拔人才的重要手段，一直在不断地进行调整与完善。
作为有着10年方案写作经验的大师，我尝试以意识流的方式，为2024年山东高考改革提出一份方案。
一、改革背景近年来，我国教育改革深入推进，素质教育理念逐渐深入人心。
山东作为教育大省，高考改革步伐也在不断加快。
2024年山东高考改革，旨在更好地选拔和培养人才，减轻学生课业负担，促进教育公平。
二、改革目标1.优化考试科目设置，突出学科素养。
2.改进考试内容，注重考查学生综合素质。
3.强化考试评价体系，促进教育公平。
三、具体改革措施1.调整考试科目取消文理分科，实行“3+3”模式，即语文、数学、英语为必考科目，另外三科从物理、化学、生物、历史、地理、政治中选择。
这样既保证了学科知识的全面性，又尊重了学生的个性化选择。
2.改进考试内容（1）语文：注重考查学生的阅读理解能力、文学素养和创新思维能力。
增加古诗文阅读、现代文阅读和作文题目的比重。
（2）数学：强调基础知识和基本技能的考查，适当增加应用题和探究题。
（3）英语：降低语法题比重，增加听力、口语和阅读理解题。
（4）选考科目：根据学科特点，注重考查学生的学科素养和综合运用能力。
3.强化考试评价体系（1）实行综合素质评价，将学生的道德品质、学业水平、身心健康、社会实践等方面纳入评价体系。
（2）完善加分政策，鼓励学生全面发展。
对于具有特殊才能的学生，给予加分或降分录取。
（3）加强考试监管，确保考试公平公正。
对作弊行为予以严厉打击，维护高考的严肃性和权威性。
4.调整招生录取机制（1）实行平行志愿，增加学生录取机会。
（2）扩大高校招生自主权，允许高校根据自身特点和需求，自主确定招生计划和录取标准。
（3）完善艺术、体育等特殊类型招生政策，促进人才选拔的多元化。
5.推进高中课程改革（1）实施选课制，允许学生在物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中选择感兴趣的学科进行深入学习。
（2）加强实践教学，培养学生的动手能力和创新能力。
2019年山东高考难度系数难不难,今年山东高考难度系数解析点评山东高考难度系数难不难,今年山东高考难度系数解析点评山东高考难度系数难不难,今年山东高考难度系数解析点评《山东省普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》(以下简称“高考说明”)正式发布。
自去年英语科目率先“回归”全国卷后，今年文综、理综也实现归队。
此前，文综、理综科目已经由山东省自主命制了多年。
如今，山东高考科目中就只有语文和数学两个科目还未使用全国卷了。
文综改全国卷：难度有所增加，“死记硬背”不好使今年山东高考文综使用全国卷，这一改革对于高中老师来讲，并不意外。
山东省实验中学历史组教研组长魏明说，从3月发的考试说明中就能看出，文综已展现出向全国卷靠拢的迹象，而他们目前就是根据全国卷的命题思路来指导学生备考的。
魏明说，从历史学科来讲，山东考卷这几年历史难度系数在0.57左右，而从使用文综全国卷Ⅰ卷的陕西省情况来看，去年的难度系数为0.4左右(数值越低，难度越大)。
但考生可以宽心的是，随着用全国卷的省份越来越多，难度有逐步降低的趋势。
“山东卷考题基本来源于课本知识，全国卷的问答题则着重考查学生对基本历史知识的掌握程度，要求答题既要有深度又有广度，对学生学科素养和学习创新能力的要求较高。
”魏明说，以前“死记硬背”的模式如今不好使了。
山师附中高三政治科目备课组组长徐海霞也表示，山东卷更看重学生对知识点的掌握程度，全国卷则更侧重学生的分析能力，“文综整体难度变大，从命题思路、选材、阅读量和答案组织层面都有所变化。
”理综改全国卷：光刷题不灵了，要学会举一反三省实验中学、山师附中等学校多位高三资深教师表示，理综改全国卷后，考试难度略有增加，但是整体变化不是特别大。
省实验中学化学教师张世彬表示，3年前，山东卷就已开始向全国卷过渡，如今最大的变化可能出现在全国卷更看重学生的逻辑分析能力及学科素养。
山师附中物理高级教师牛化军也表示，山东卷考题覆盖面广，但是灵活度和深度要求低，而全国卷则相反，在某一个知识点会拓展的很深，对学生的理科思维能力、应用能力、数学能力、计算能力以及推理能力的要求都提高。
山东高考物理评析
山东高考物理试题一般分为选择题和非选择题两部分。
选择题主要考查基本概念和计算能力，非选择题则更注重解题思路和分析能力。
选择题中，常见的考点有力学、热学、光学、电学和原子物理等。
力学方面，考查的内容多为质点运动、牛顿定律、力的合成和分解等。
热学方面，主要考察热传导、热平衡、热容等概念。
光学方面，着重考查光的反射、折射、干涉和衍射等现象。
电学方面，重点考察电荷、电流、电压、电阻等的基本概念。
原子物理方面，主要考查原子结构、核反应和放射性衰变等内容。
非选择题中，常见的题型包括填空题、简答题和计算题。
填空题一般考查定义和公式的运用，要求考生熟练掌握。
简答题主要考察学生对物理现象的分析和解释能力，要求考生能够作出合理的推理和论证。
计算题一般较为综合，需要考生综合运用多个物理概念进行计算。
总体而言，山东高考物理试题难度适中，注重基础知识的掌握和计算能力的运用。
考生在备考过程中，需要牢固掌握物理的基本概念和公式，并能够运用所学知识解决实际问题。
此外，理解题目的要求，善于分析问题和解题思路也是提高成绩的关键。
专家解读山东高考各科变化：数学结构变化大原标题：能力测试分值挪给文综理综本报济南2月20日讯（记者徐洁李钢张榕博） 20日，山东省教育招生考试院公布了2014年夏季高考山东卷考试说明（下称《考试说明》）。
今年，我省高考将取消基本能力测试变为"3+X"模式，文综和理综分值各由240分提高至300分，总分仍为750分。
作为我省高考自行命题的依据，《考试说明》提到，在2013年高考基础上，今年高考将保持相对稳定。
今年，我省高考在考试模式上有所变化，取消了沿用多年的"3+X+1"中的"1",即基本能力测试，改为"3+X"模式，"3"即语文、数学、外语科目，"X"为文科综合或理科综合。
在分值上，文综和理综分值各由240分提高至300分。
因此，虽然取消了60分的基本能力测试，高考总分仍为750分。
外语科目中听力测试的取消也是2014年高考引人关注的一大变化。
《考试说明》明确，外语科目满分仍为150分。
山师附中英语教研组组长王崇好认为，取消了听力测试的英语试题，区分度将着重体现在阅读理解部分，但试题难度不会大起大落。
此外，高考语文科目的说明中第一次列出"文言文背诵推荐篇目",包括义务教育阶段推荐背诵篇目50篇、高中阶段推荐背诵篇目40篇，如《孔子语录》、《劝学》等。
山东省实验中学语文教研组组长李满说，考生的备考范围大致清晰了，复习也有了指向性。
语文选做变选考备考需全面第Ⅰ卷为单项选择题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题。
满分150分，其中语言文字运用27分，古代诗文阅读30分，名句名篇6分，现代文阅读27分，作文60分。
语文有两处较明显的变化，一是把"选考内容"部分合并到"现代文阅读"中表述，而且明确说明"命题只选择其中一类文本".这意味着在试题中只会有一类文本的题目。
这一变化将"考生选考"变为"命题人选考",考生备考要由有所倾向转变为全面周到，因为无法预料试题将会考"文学类"还是"实用类"文本。
这一变化会从根本上消除从前因为两类文本的阅读与命题差异带来的得分差异。
当然，这一变化将无法照顾到考生的阅读个性差异。
这一考点的命题结构发生了变化，但是考点要求与分值设置并没有变化，广大师生可以从容应对。
变化之二是增加了"文言文背诵推荐篇目".从2014年考试说明来看，山东高考语文命题将保持稳定，从考试内容、考试形式到赋分比例，都没有太大变化。
（山东师大附中语文教研组长兼高三语文备课组长刘志刚）数学结构变化大基础还得牢数学试卷结构变化较大：第Ⅰ卷为单项选择题，由原来的12小题变为10小题；第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题由原来4小题变为5小题，每题由原来4分变为5分，共25分。
解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，由原来74分变为75分。
随着新课标的实施，高考考查的能力框架和顺序也进行了重新建构，主要考查运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力以及应用意识和创新意识。
依据今年命题趋势，提醒考生在备考复习时注意以下三个问题：一，注重"双基",基础知识和基本方法的梳理和积淀是复习工作中的基础工程，基础不牢，地动山摇。
二，训练时突出"问题诊断",找到自身存在的问题，是知识性问题、运算性问题、方法性问题、技巧性问题、阅读性问题，还是习惯性问题，然后寻求解决的方案。
三，解题时突出"化归思想"--化归是数学思想的核心，是解题的中心环节。
（山东师大附中高三数学备课组长傅平修）英语听力分值匀给完形和阅读理解2014年的山东英语高考是所有科目中变化最大的。
在考试说明中明确取消听力测试，在总分值150分不变的情况下，对试题的结构和赋分也作了较大的调整，单项填空由原来每题1分的15题变成现在的10题，每题1.5分；完形填空增至总分40分。
阅读理解由原来的40分调整为50分，每题赋分2分不变。
在基础知识运用方面的分值增加表明，试题难度不会增加，强化了英语基本知识的考查；阅读理解分值的增加表明，突出考查考生的语用能力。
2014年山东高考英语确定3300个单词作为考试命题的范围。
另外，为命题需要增加了39个仅要求考生知道汉语意思的带※号的词。
（山东师大附中英语教研组长王崇好）理综物理：分值增加，选做题少了两个不变：二级知识点要求变化不大；物理试题的总数目没有改变。
两个改变：一，分值增加，由过去的89分变为110分，选择题每题可能达到6分，选修题每题可能达到12分，其他题目分值也有所增加。
二，选做题由过去的3选2变为3选1.针对以上特点，我们认为备考时应注意以下几方面：一，由于理综分值的增加，应加大理综的备考力度，投入更多的时间和精力。
二，提高理综的应试能力，加大平时的定时训练，提高学生在150分钟内高效完成300分试题的做题能力。
（山东省实验中学高三物理组组长程慧明）化学：题量增加，做题速度要提高化学试卷的分值与分布与以往的山东卷和全国卷均不相同。
总分由去年的78分变为今年的100分。
第Ⅰ卷选择题个数没变，仍然是7个，共35分。
第Ⅱ卷的必做题原来共3道大题，原山东卷共42分，原全国卷共43分，而今年为53分。
第Ⅱ卷的选做题"三选一"不变，原山东卷每题8分，原全国卷每题15分，而今年每题12分。
分值的增加可能会带来以下变化：第Ⅱ卷必做题原来一共42分，现在增加了11分，尚不确定是增加一道题还是将分值分配到3道题中，无论怎样，题量都会只增不减。
以往的考生普遍存在理综考试时间紧迫的情况，今年这个问题会尤其突出。
针对以上变化，在复习中，应该在往年复习模式的基础上增加理综卷的练习，寻找适合自己的做题顺序与时间安排，进一步提高做题的速度与对题率。
（山东省实验中学高三备课组长汲晓芳）生物：规范做题，会做的要拿分生物单科总分由以往的73分提升为90分。
选择题每道5分，共6道，全部单选，共30分；选择题必做题共48分，选做题一道共12分。
题型没有变化。
分值增加17分，提升了生物学科的重要性。
其中，针对选修模块的选做题目提高了4分，体现对生物科学前沿发展的关注和重视。
二轮复习中，教师应侧重帮助学生构建知识网络，通过网络检测学生学习知识中存在的不足；充分了解学生错误题目的原因，对症下药解决问题；讲解习题时，更多侧重习题思路的建立和分析；加强规范性训练，解决知道答案不得分的问题。
考生在备考生物时要夯实基础知识，可以通过经常查阅课本、分析错误部分、专项训练高频错误点，提高对基础知识的掌握。
此外，考生在做题时要养成良好的习惯，做题步骤规范完整，表达明确、简要、恰当，才能保证会的题目一定能拿到分数。
（山师附中高三生物教师张娜）文综政治：内容有更新，选修不再考党的十八大召开后，政治四本必修教材都结合现实政策进行了一定的修改，部分章节改动较大，如《经济生活》中国民经济持续健康发展的内容、《文化生活》中建设社会主义文化强国的内容等。
在备考中要注意及时添加、修改，并逐一落实。
今年政治高考最显着的变化就是不再考察选修内容，但政治必修本来就比其它科目多一个模块，且选修的分值会分摊到必修4本书的考察中，导致题目的分值加大，难度增加，对学生解读材料的能力、知识发散的能力和深入挖掘的能力等要求将更加提升。
（山东省实验中学程春娴）历史：贵在知识灵活运用从试卷结构看，2014年高考有比较大的变化。
首先，选择题从8道增加到11道，分值由32分增加到44分。
其次，第II卷非选择题的必做部分题量不确定，2~3道，分值46分。
选做部分不变。
总分增加到100分。
由此可见，历史试题题量有所增加，而考试时间不变，这就要求考生在平时备考中更要有时间意识，提高做题速度和准确度。
从题型示例看，与2013年相比适度微调，增加了两道选择题、一道非选择题和一道选做题。
从新选的题目特点看，侧重考查考生对基础知识系统归纳、综合运用的能力，对相关历史问题比较分析的能力，以及灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
从总体上看，2014年山东高考历史卷稳中有变，命题思路和风格会倾向于稳定。
（山东省实验中学乌爱洁）地理：侧重基础知识与学习能力地理总分由78分升至100分。
第I卷单选题部分由2013年的8道增至12道，分值由32分增至48分；第II卷非选择题部分，必做题由36分增至42分，选做题10分分值不变。
选择题和综合题共计100分。
考试说明中的"题型示例部分",所选试题虽然与2013年相比有几处不同，但都侧重考查学生的基础知识、基本技能的掌握程度；注重考察学生的学习能力，如读图能力、信息提取能力、知识迁移能力、分析问题、解决问题的能力等。
针对高考变化，高三二轮地理复习应注重两点：一，提高选择题的得分率，强化选择题的练习，注意串题练习。
因为考试时间不变，而总分值、总题量增加，为节省阅读材料时间，用一个材料出多个选择的可能性就提高了。
二，综合题练习时，更要注重整合近几年高考试题的答题思路和考察角度，以提高综合题答题的针对性和全面性。
（山东省实验中学地理高三备课组长高守英）。
