山东省高密市第四中学2016届人教版高三二轮复习专题九文化与生活.doc
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专题四发展社会主义市场经济教学案教学班级姓名学号【考点导航】10.社会主义市场经济(1)市场经济基本原理:市场与计划;市场调节及其弊端市场配置资源;市场秩序(2)社会主义市场经济:社会主义市场经济的基本特征;宏观调控11.科学发展观和小康社会的经济建设(1)实现全面建成小康社会的目标:从总体小康到全面小康;全面建成小康社会的新要求(2)推动经济持续健康发展:贯彻落实科学发展观;加快转变经济发展方式12.经济全球化与对外开放(1)经济全球化:经济全球化及其表现;跨国公司;经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作:对外开放;国际经济组织;国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略【课前自学案】【重点知识回顾】1 、为什么发挥市场的调节作用?2、如何规范市场秩序?3、社会主义市场经济的基本特征?4、如何加强国家宏观调控?5、科学发展观的内涵、要求6、如何转变经济发展方式?7、经济全球化的影响?8、如何全面提高开放型经济发展水平?【体系构建】【课内探究案】【自主判断】【研学辅学共用】1.社会主义市场经济要充分发挥宏观调控(财政、税收)在资源配置中的决定性作用。
( ) 2.在市场经济条件下,应该以经济手段和行政手段为主,辅之以必要的法律手段。
( ) 3.坚持公有制的主体地位是发展社会主义市场经济的根本目标。
( )4.市场规则仅仅规范经营者。
( )5.宏观调控是社会主义市场经济的特有特征。
( )6.经济全球化只会使两极分化更加严重,经济全球化使世界各国普遍受益。
( )7.增强企业市场竞争力的出路在于“引进来”。
( )8.在社会主义现代化经济建设过程中,必须把对外开放作为自己发展的根本基点。
( )【走近高考,真题引领】【研学班用】[2014·四川卷] 科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
阅读材料,回答问题。
材料一注:消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比;第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。
2021届高密市第四中学高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章,完成下面小题挺拔之姿朱以撒晋人普遍有好竹之癖,打开魏晋史册,一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来,在山阴道上的竹林深处,放浪形骸,快然自足,得大自在。
这当然是我三十几岁以后才意识到的。
我和魏晋间人相近之处,就是有过比较长的山野生活,与竹相近。
常常会站在山顶,看山峦连绵起伏,竹海无际。
那时我想着自己的出路,如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。
竹海里纤尘不染,枝叶让天水洗净,摇曳中偶尔闪过阳光的光泽,它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的,不禁使我艳羡。
山野稼穑,先是基于温饱的认识——每一竿竹都可以构成生存的支架,把一个个家庭托住,不至于坠入饥寒之中。
而每一枚笋,春日之笋也罢,冬日之笋也罢,对于一位腹内空洞的人而言,简单地烹调之后,无异于美味了。
那些没有成为餐桌美味者,不舍昼夜继续伸长,令人仰望。
那些被山农认为是成熟了的竹子,在叮叮咚咚的刀斧声中倒下,削去枝叶,顺着规划好的坡道滑下,被长长的平板车载着,进入再加工的程序。
和竹子一样,人也是善于生存的植物,贫瘠清苦中也会挣扎着生长。
我注意到一些竹子的确没有长好,是吃力地拱出石块的,此后也就一直不能顺畅,总是被压制着扭曲着,不禁让人生出怜悯。
只是我一直认为它会更具备倔强的美感,它的根后来制成了一个老者形象的工艺品,比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。
待到我在鹤峰原度假,已经到了闲适的年龄了。
风随夕阳西下而愈加强劲,一些植物已在形态上仓皇失措,叶片翻飞如鸟兽惊散。
竹林在随风俯仰中显示了一种从容,在徐徐的摇曳里,山野之风的张狂之力往往被斯文地化解开来。
在魏晋的文字中有不少“徐徐”的记录,“徐徐”看起来只是肢体上的动作,实则是内心的从容优雅。
内心慢了,整个人的举止也就慢了,斯文了,有风度了。
竹被称为四君子之一,它在四君子中是最为清俊的,风来了,风过了,余韵袅袅。
文化生活第一单元第九课1.(2014·太原模拟)2013年2月5日,《求是》发表文章指出,落实党的十八大关于全面建成小康社会决定性阶段文化建设的一系列新部署,最重要的是坚持走中国特色社会主义文化发展道路,进一步兴起社会主义文化建设新高潮。
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系是()A.方向和目标的关系B.核心和措施的关系C.路径和目标的关系D.基础和保障的关系解析:选C中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,因此,二者是路径和目标的关系,应选C,其他选项都不正确。
2.文化工作者应该明确自己的责任,为全面建成小康提供正确的思想保证、巨大的精神动力和深厚的智力支持。
这就要求我们的文艺工作者()①为文化自觉和自信贡献力量②发展社会主义文化③发展民族的科学的大众的文化④发展中国特色社会主义文化A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析:选A文艺工作者要发展社会主义先进文化,以提高文化自觉,增强文化自信,建设文化强国。
①②③④都可入选。
3.(2014·温州模拟)2013年4月7日,《光明日报》载文指出,文化自信是一个民族或国家在时代变革中既能保持自我又能面对世界的标识。
在多元文化背景下提升大学生的文化自信,是新时期高校育人的必然选择。
在我国,文化自信表现在()①对中华文化发展前途充满信心②对中国特色社会主义文化发展道路充满信心③对社会主义文化强国目标充满信心④对个人的文化素质提高充满信心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:选A在我国,文化自觉和自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
①②③正确,④是对个人的要求,不合题意。
应选A。
4.(2014·唐山模拟)全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化推动社会发展的作用,树立高度的文化自觉和自信。
山东省高密市第四中学2016届高三12月一轮复习检测理综化学试题7.化学与生产、生活密切相关。
下列叙述错误的是()A.中国古代利用明矾溶液的酸性消除铜镜表面的铜锈B.SO2可以用来漂白纸浆、毛、丝、草帽鞭、增白食品等C.14C可用于文物年代的鉴定,14C与12C互为同位素D.喝补铁剂时,家服维生素C效果更好,原因是维生素C具有还原性8.下列说法不正确的是()A.活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,但原理不同。
B.同温同压下,两份相同质量的铁粉,分别与足量的稀硫酸和稀硝酸反应,产生气体的体积不相等。
C.将SO2气体通入BaCl2溶液中至饱和,未见沉淀生成继续通入NO2则有沉淀生成。
D.将足量Cl2通入NaBr、NaI的混合溶液中,反应后将溶液蒸干并充分灼烧,剩余的固体物质成分为NaCl。
9.某无色溶液含有下列离子中的若干种:H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、NO3–。
向该溶液中加入铝粉,只.放出H2,则溶液中能大量存在的离子最多有()A.3种B.4种C.5种D.6种10.N A为阿伏伽德罗常数的值。
下列说法正确的是()A.18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N AB.2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+数为2N AC.过氧化钠与水反应时,生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N AD.密闭容器中2molNO与1molO2充分反应,产物的分子数为2N A11.下列有关叙述正确的是()A.在NaHS溶液中滴入少量CuCl2溶液,产生黑色沉淀,HS-的水解程度增大B.1000C时,pH=2的盐酸与pH=12的NaOH溶液等体积混合,溶液显中性C.0.1nol/LNa2SO3溶液加入少量NaOH固体,c(SO32-)与c(Na+)均增大D.常温下,pH=7的NaHSO3和Na2SO3混合溶液中:c(Na+)=c(SO32-)+ c(HSO3-)12.下列溶液中,离子浓度关系一定正确的是()A. pH相同的CH3COONa、NaHCO3、Na2CO3溶液:c(CH3COO-)> c(CO32-)> c(HCO3-)B . pH=3的一元酸HX 溶液与pH=11的一元碱MOH 溶液等体积混合:c(M +)= c(X -)>c(H +)=c(OH -)C .等物质的量的二元弱酸H 2X 与其钾盐K 2X 的混合溶液中:c(K +)= c(H 2X) +c(HX -)+ c(X 2-)D .氨水中加入盐酸得到的酸性溶液:c(Cl -)> c(NH 4+)> c(H +)> c(OH -)13. 下图中横坐标为加入反应物的物质的量,纵坐标为产生沉淀的物质的量。
文化生活学案9-2 建设社会主义精神文明一、自主学习1、知识目标(1)明确社会主义精神文明建设的根本目标。
了解社会主义精神文明建设在社会主义现代化建设中的重要作用。
(2)了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学和文化事业,了解党和国家为推动我国教育、科学和文化事业发展所采取的各项措施(3)明确和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑,知道精神文明建设是一项亿万人民参加的创建活动,了解近年来人民群众在精神文明建设中所创造的丰富多彩的形式。
2、能力目标积极参加有意义的精神文化活动,丰富我们的精神生活,陶冶我们的思想道德,升华我们的道德境界。
3、情感态度价值观目标热爱生活,积极参加各种形式的精神文明创建活动,保持昂扬向上的精神状态,追求更高的思想道德目标。
1、如何理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设得关系?(1)在当代中国,发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化,就是建设社会主义精神文明。
这三者之间就其主要内容来说是一致的,发展中国特色社会主义文化,就是发展先进文化,就是建设社会主义精神文明,建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。
它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为其内涵,都是以马克思主义为指导思想,把培育“四有”公民,提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。
(2)三者的区别:中国特色社会主义文化、先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同,文化是相对于经济、政治来说的,精神文明是相对于物质文明、政治文明而言的。
2、正确认识精神文明、物质文明与政治文明之间的关系。
政治文明精神文明 物质文明(基础地位)3、大力发展教育、科学和文化事业。
物质条件 思想保证、精神动力、智力支持政治保证和法律保障 物质条件 社会主义应该有繁荣的经济、民主的政治,也应该有繁荣的文化,社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明有四、课堂演练1.河北廊坊曾凭借城镇居民人均可支配收入连续4年、农民人均纯收入连续10年排名全省第一等多项指标,获得“创建文明城市工作先进城市”、“优秀旅游城市”、“人居环境范例奖”、“科技进步先进城市”等众多的国字号荣誉;廊坊人又以这些荣誉为荣,大力提升经济发展速度。
专题十二发展中国特色社会主义文化复习案编号:012【课前自学案】【考点导航】(1)走进文化生活文化市场对文化的影响文化建设的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)建设社会主义文化强国中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容文化自觉和文化自信(3)加强社会主义思想道德建设思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养【基础知识】1、怎样在文化生活中选择?2、如何建设社会主义精神文明?3、如何建设社会主义文化强国?4、为+怎样加强思想道德建设?【自主构建知识体系】【课内探究案】【误区辨析】1、文化生活出现多样化的原因:文化市场出现了前所未有的斑斓色彩2、流行文化代表着主流文化,就是经典文化。
3、文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物4、传统习俗属于落后文化5、我国坚决抵制,依法取缔“法轮功”,体现了我们严厉打击落后文化的决心。
6、文化建设的重要内容:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
7、马克思主义的传入是中华文化由衰微走向重振的重要转折点──开始了发展先进文化的历程8、在文化建设中,坚持马克思主义的指导地位,会妨碍文化多样性的发展【走进高考】[2014•四川卷] 让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。
阅读材料,回答问题。
四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省:开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共图书馆188个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持28%以上的增速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
高三政治复习学案第四单元发展中国特色社会主义文化【复习目标】【复习过程】第一学时知识回顾一、核心知识归纳第四单元讲“怎么开展文化建设”,阐述我国文化建设的基本要求。
教材从现实生活中的文化选择出发,以中国特色社会主义文化建设为主题,着重阐明把握先进文化前进方向和思想道德建设的现实意义。
从中华文化的建设和发展层面阐释了怎样发展先进文化,推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。
考生复习时要重点把握支持健康有益文化(人民大众喜闻乐见的社会主义文化)、发展先进文化两个内容。
在五彩斑斓的文化生活中,选择健康有益的文化生活,即人民大众喜闻乐见的社会主义文化,从个人的角度看就要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力;从国家的角度看就要奏响主旋律,发展中国特色社会主义文化,即先进文化。
在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,就是建设社会主义精神文明。
培育“四有”公民,是建设社会主义精神文明的根本任务,也是发展先进文化的根本目标;发展教育、科学和文化事业是建设社会主义精神文明的重要内容。
社会主义思想道德建设,体现了先进文化的性质和前进方向,是文化发展的重要内容和中心环节。
加强思想道德建设,从社会的角度看,必须树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;从个人的角度看,必须不断提高思想道德修养和科学文化修养,在遵守公民基本道德规范的基础上,不断追求更高的思想道德目标。
二、命题规律分析本专题在《文化生活》中占据极其重要的地位,分值在《文化生活》中约占3O%左右。
1.从考查内容看,高频考点有:发展大众文化的要求;落后文化和腐朽文化的表现、危害及应对措施;社会主义核心价值体系的内容;社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容;思想道德建设在文化建设中的地位;科学文化修养与思想道德修养的关系,如何追求更高的思想道德目标等。
专题一生活与消费班级姓名学号面批:【主干梳理】1.货币的职能是什么区分 2.货币流通规律、纸币发行规律2.纸币的含义、发行、职能 3.信用工具4.外汇、汇率、变化、影响、币值稳定的意义5.影响价格因素、价格变动的影响6.价值规律、内容、表现形式7.影响消费的因素8.消费心理、消费观念【整体结构】(一)一条主线:消费(解决为什么生产的问题)(二)四个关键词:商品、货币、价格、消费(三)知识体系:1.消费什么--商品;2.用什么消费--货币;3.用多少货币消费:价格;4.消费一般知识【课前复习案】一、重点问题1.货币:(1)商品生产值为什么重视产品质量?(2)纸币发行量、物价上涨与通货膨胀的关系?(3)汇率变动规律与影响A人民币升值的影响:B人民币贬值的影响:C保持人民币值基本的含义、意义:2.价格:(1)物价为什么发生变动?(2)如何理解价值决定价格和市场形成价格(3)价格变动带来怎样的影响?(4)价值量、价值总量、劳动时间、劳动生产率的关系3.消费(1)影响消费的因素?(为什么消费水平提高?)(2)消费、物价、就业、财政、转变经济发展方式的关系(3)如何扩大内需,培育新的消费热点?二、体系构建三、易错点:1. 货币的本质是商品。
()2. 使用价值大的商品价格高。
()3. 物价上涨就是通货膨胀。
()4. 价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。
()5、预期消费就是超前消费。
()6、价值决定供求,供求影响价值。
7、按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费【课内探究案】【走近高考,真题引领】C层1. (2014·广西卷)2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞销。
后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。
经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为:A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现2. (2014·广东卷)图7中,X为自变量,Y为因变量,假定其他条件不变,下列选项与图7反映的变动关系相符的是:A.X为汽车的价格,Y为汽油的需求量B.X为物价总水平,Y为货币的实际购买力C.X为居民可支配收入,Y为恩格尔系数D.X为出口额,Y为外汇收入3、研学班用(2013·天津卷)阅读材料,回答问题。
专题九文化与生活二轮复习学案编号:009班级姓名学号面批:【高考考点】1、文化与社会:文化的内涵与特点;文化的形式;文化的社会作用;文化与经济、政治的关系;文化与综合国力。
2、文化对人的影响:文化对人影响的表现;文化对人影响的特点;丰富精神世界,促进全面发展【课前复习案】一、重点问题1、文化的内涵、特点:2、文化的社会作用:(1)文化与经济、政治的关系:(2)文化在综合国力中的地位和作用:2、文化对人的影响:(1)来源、表现、特点:(2)作用:注意:社会发展与人的发展的关系:二、体系构建三、易错点:1. 每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的。
2. 人们文化素养的核心和标志是文化程度。
3. 世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
4. 文化是一种社会物质力量。
5. 经济是文化的基础,因此,文化与经济发展始终亦步亦趋。
6.优秀的文化创造时代的未来,决定时代的走向,决定人的全面发展。
7.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
8.文化能够增强人的精神力量。
9.文化对人的影响具有潜移默化的特点,因此,只要处在一定的文化环境中,就一定能形成较高的文化修养。
【课内探究案】【走近高考,真题引领】1、【研学班用】[2014·浙江卷] 中华美食文化博大精深。
西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼,风味美食数不胜数。
各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。
一道道美食让人垂涎欲滴。
无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。
近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。
结合材料,运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。
(10分)2、【研辅共用】 [2014·海南卷] 阅读材料,完成下列问题。
为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。
运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
(10分)【当堂训练】(1-4为A层,5-7B层)1.[2014·广东卷] 某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。
小李说:“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点,但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量,因此,我主张深阅读。
”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是( )A.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活2.[2014·安徽卷] 近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。
这说明( )①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响,具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量,促进社会发展A.①②B.①④C.②③D.③④3. [2014·北京卷] “天人合一,顺时而食。
”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下,随着二十四节气的更替,推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。
这表明( )①民族文化是文化创新的源泉和动力②民族文化的传承要以市场经济为前提③传统文化对人们的生活有着持久影响④文化与经济之间具有相互交融的关系A.①②B.①③C.②④D.③④4. [2014·江苏卷] 在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。
优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。
这表明( )①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思想道德素质④大众传媒具有文化沟通和共享功能A.①③B.①④C.②③D.②④5. [2014·江苏卷] 某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡,市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。
文化惠民卡的发放能够( )①降低文化消费的成本②全面提高劳动者的素质③提高文化产品的质量④调动人们文化消费意愿A.①②B.①④C.②③D.③④6 .[2014·山东卷] 随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。
志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。
上述内容说明①社会的发展与人的发展是相互促进的②践行社会主义核心价值观要从我做起③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A.①②B.①③C.②④D.③④7. [2014·山东卷] 《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。
这反映了( )A.文化影响人的实践活动B.商业贸易促进文化发展C.文化对经济发展起推动作用D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示【课后拓展】(1~4为B层;5、6为C层)1.中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称。
我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来,经孔子、孟子、董仲舒等反复改铸,终至形成完整的哲学体系与礼仪程序,规范着人们的心理情操、是非观念及生活行为。
可见①人们在实践中创造和发展文化,也在生活中获得和享用文化②文化随着时代的变迁而发展③文化礼仪一旦形成,它对人们的影响就总是积极的④礼仪修养是人们文化修养的核心和标志A.①②B.③④C.①③D.②④2.“桂林山水甲天下,侗族风情看三江”。
广两三江侗族自治县侗族同胞的衣、吃、住、行都具有十分突出鲜明的民族特色。
侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合,不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高,还加强了各民族之间的沟通,增进了民族团结和民族凝聚力。
这表明A.文化作为一种精神力量必然促进社会发展B.文化与经济、政治间相互影响和相互交融C.民族文化是本民族生存与发展的精神根基D.各族人民对中华文化都具有强烈的认同感3.APEC会议上的国礼《和美》纯银丝巾果盘出自唐山遵化。
“金色的椭圆果盘上摆放着一块白色的丝巾,光线折射下丝巾上的花纹露出点滴光芒,让人不禁想伸手一抓,却落了个一手空……”这是国礼评选过程中,《和美》纯银丝巾果盘给予人的艺术享受。
这表明①精神产品离不开物质载体②人在实践中创造并享用文化③科技是文明程度的重要标志④文化对人的影响深远持久A.①② B.②③ C.①③ D.②④4.近年社会上涌现出“土豪、中国大妈”等大量新词、热词,这些凝练个性的词语,是现实生活的一面镜子,代表了一定社会阶层的民意和情绪,表达出入们对事件和生活的态度。
这表明A.文化具有丰富的表现形式B.人们在社会实践中创造文化C.文化是一种社会精神力量D.文化创新是文化发展的目的5.习近平总书记在参观中国人民抗日战争纪念馆时强调,中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精神,仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。
这表明的文化生活道理是A.文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定B.民族精神对社会政治经济的发展起决定作用C.先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用D.文化作为一种物质力量,对经济和社会的发展起着重要的作用6、【研学班用】(2015泰安一模)“乡愁是一碗水,乡愁是一杯酒,乡愁是一朵云,乡愁是一生情”。
阅读材料,回答问题。
材料:以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的百集大型纪录片《记住乡愁》,于2015年元旦起在中文国际频道隆重推出。
1月18日,《记住乡愁第一季》第18集播出了《万家村——立德树人》.通过讲述山东淄博周村区万家村毕氏家族立德树人祖训的传承,再现了万家村毕氏家族以德为先、立德树人的优秀家风。
结合“文化对人的影响”的相关知识,说明央视《记住乡愁》节目弘扬中华优秀传统文化的意义(8分)专题九文化与生活二轮复习学案答案三、易错点:1、(提醒:文化素养也不是后天自发形成的,而是后天努力培养的。
)2、(提醒:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
)3、(提醒:不是永久不变,而是深远持久的影响。
)4、(提醒:从本质上讲,文化是一种社会精神力量,但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。
)5、(提醒:经济决定文化,但是文化有其自身的传承性和相对独立性,不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物。
)6、(提醒:优秀文化源于时代的实践,引导时代的发展;优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,但这种作用不是“决定”作用7、(提醒:不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。
)8、(提醒:优秀文化增强人的精神力量。
)9、(提醒:处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养,但只有参加健康向上的文化活动,自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。
)【课内探究案】1、①文化作为一种精神力量,对社会发展有深刻的影响。
中华传统美食承载着亲情乡情友情,能够维系社会生活,促进社会和谐,增强民族认同和凝聚力。
②中华美食文化能够促进经济发展。
介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后,无数食客闻风而动,有利于带动旅游业及相关产业的发展。
③中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。
品尝各具特色的家乡美食,引发了对家乡、民族、国家的热爱,愉悦心情,陶冶情操,激发精神力量。
2、[答案] “一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动,营造健康向上的校园文化环境,有利于丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
【当堂训练】DCDDB AA【课后拓展】ABABC6、①文化是人创造的,文化又影响着每一个人。
文化作为一种社会精神力量,能够对人们认识世界、改造世界产生深刻影响。