山东省济南章丘市第四中学2020届高三生物10月月考试题

高三生物学科阶段考试题一、选择题1.豌豆黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型，其比例为3∶3∶1∶1，推知其亲代杂交组合的基因型是A. YyRr×yyRrB. YyRR×yyRrC. YYRr×yyRRD. YYRr×yyRr【答案】A【解析】根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy．因此可以判断亲本的基因型为YyRr 和yyRr。

答案是A。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】知识拓展：性状分离比推断法①9∶3∶3∶1→AaBb×AaBb②1∶1∶1∶1→AaBb×aabb或Aabb×aaBb③3∶3∶1∶1→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb④3∶1→Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、A ABb×AABb等（只要其中一对符合一对相对性状遗传实验的F1自交类型，另一对相对性状杂交只产生一种表现型即可）。

2. 已知玉米子粒有色与无色性状由两对等位基因控制。

现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比例是l：3，对这种杂交现象的推测不正确的是A. 测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同B. 玉米有、无色子粒的遗传遵循基因自由组合定律C. 测交子代中玉米无色子粒的基因型可能有三种D. 两对等位基因也有可能位于同一对同源染色体上【答案】D【解析】试题分析：由题知有色子粒的植株产生了四种配子，测交的后代只有两对均含有显性基因的个体出现有色子粒，其余部分为无色子粒，说明亲代的基因型为AaBb，后代有色子粒的基因型也是AaBb，A正确；玉米子粒的有色和无色由两对基因控制，遵循自由组合定律，B正确；测交后代无色子粒的基因型可能是Aabb、aaBb、aabb三种，C正确；由于亲代的有色子粒能产生四种比例相同的配子，说明这两对基因位于两对同源染色体上，D错误。

2020届济南市章丘第四中学高三生物第四次联考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 吸收光能的色素分布在（）A. 叶绿体的外膜上B. 类囊体的薄膜上C. 叶绿体的内膜上D. 叶绿体的基质2. 雄蟋蟀的性染色体组成为XO型，体细胞中有23条染色体，雌蟋蟀的性染色体组成为XX型。

下列有关叙述正确的是（）A.雌蟋蟀体细胞中也有23条染色体B.蟋蟀的性别决定方式和人一样，属于XY型C.精巢细胞中最多可以观察到2条X染色体D.在有丝分裂后期，雌蟋蟀细胞的染色体数比雄蟋蟀多1条3. 图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下列分析正确的是（）A. 由图l可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素的浓度应高于D点对应的浓度B. 从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12ppm之间C. 图l和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性D. 利用低浓度的2，4-D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长4. 细胞的统一性体现在（）①一切生物都由细胞和细胞产物组成①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等①真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA①真核细胞和原核细胞都多种多样A.①①B.①①C.①①D.①①①5. 下列关于生态系统稳态的叙述，不正确的是（）A. 自然生态系统常趋于稳态B. 生态系统保持稳态不需要外界能量的输入C. 生态系统结构越复杂功能越完善D. 自我调节能力是生态系统实现稳态的基础6. 下图为绿色植物某细胞内发生的两个生理过程。

下列分析正确的是（）A. 进行①过程的细胞也能进行①过程B. ①过程产生的能量，大部分用于合成ATPC. ①、①过程中的还原性辅酶是同种物质D. ①过程发生在线粒体内膜上，①过程发生在叶绿体内膜上7. 下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（）A. 普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育形成的个体是三倍体B. 三倍体无子西瓜不能产生种子，此种变异属于不可遗传的变异C. 三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成D. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的，但在育种上仍有一定的价值8. 某研究小组发现，血液中含有一种名为“GDFI”的蛋白质，其含量减少可导致神经干细胞中端粒酶的活性下降。

绝密★启用前山东省济南市章丘四中2020届高三年级上学期10月阶段性质量检测生物试题2019年10月考试说明：1、试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

满分100分。

时间90分钟。

2、将第Ⅰ卷（选择题）答案用2B铅笔涂在答题纸上，第Ⅱ卷答案写在答题纸上，只交答题纸。

第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：每小题3分,共45分。

1．豌豆黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,其比例为3∶3∶1∶1,推知其亲代杂交组合的基因型是A．YyRr×yyRr B．YyRR×yyRr C．YYRr×yyRR D．YYRr×yyRr 2．已知玉米子粒有色与无色性状由两对等位基因控制。

现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比例是l：3,对这种杂交现象的推测不正确的是A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同B．玉米有、无色子粒的遗传遵循基因自由组合定律C．测交子代中玉米无色子粒的基因型可能有三种D．两对等位基因也有可能位于同一对同源染色体上3.用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2出现这样的比例无直接关系的是A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B. F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1C. F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D. F1的16种配子结合方式都能发育成新个体4. 在玉米的一个自然种群中,有高茎和矮茎、抗病和感病植株,控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上,分别用A、a和B、b表示,其中含A基因的花粉致死。

选择高茎抗病植株自交,F1有四种表现型,以下叙述错误的是A．高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性B．F1中高茎植株与矮茎植株的比为l：1C．F1中抗病植株与感病植株的比为3：1D．F1高茎抗病植株的基因型有四种5.某种昆虫长翅A对残翅a为显性,直翅B对弯翅b为显性,有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。

山东省济南章丘市第四中学2020届上学期高三年级10月月考生物试卷一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1．中国科学院首次人工创建了自然界不存在的生命——人造单染色体酵母，其与天然酵母细胞形态结构、功能相似，但仅含有一条“超级染色体”。

下列关于人造单染色体酵母的叙述正确的是（）A．没有以核膜为界限的细胞核 B．在核糖体中合成蛋白质C．葡萄糖是其直接能源物质 D．遗传信息储存在RNA中2 科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质（Ub），能对细胞中的异常蛋白（靶蛋白）贴上“标签”，被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解，其过程如下图所示，相关说法错误的是（）A．Ub为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量B．靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同C．Ub在靶蛋白水解过程中起到催化的作用D．Ub在维持细胞内部环境稳态的过程中有重要作用3．美国科学家阿格雷和麦金农因研究细胞膜中的通道蛋白获得了诺贝尔奖，通道蛋白分为两大类：水通道蛋白和离子通道蛋白，阿格雷成功分离出了水通道蛋白，麦金农测出了K通道蛋白的立体结构。

下图为肾小管上皮细胞重吸收水分和K通道蛋白的立体结构的示意图。

下列与通道蛋白有关的叙述错误的是（）A 水通道蛋白往往贯穿于磷脂双分子层中B K通道蛋白运输物质的方式为协助扩散，不需要消耗ATRNA进行碱基互补配对C．mRNA无法与核糖体结合D．抗生素RNA在核糖体上移动的方向是从右向左16最新研究发现白癜风致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关，当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时，表达产物将变为酶A，下表显示酶A与酪氨酸酶相比，可能出现的四种情况。

相关叙述不正确的是（）比较指标①②③④患者白癜风面积30% 20% 10% 5%酶A氨基酸数目/酪氨酸酶氨基酸数目 1 1A．①④中碱基的改变是染色体结构变异导致的B．②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变C．①使tRNA种类增多，④使tRNA数量减少，②③中tRNA的数量没有变化D．①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变17如图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，控制这两种病的基因独立遗传，若不考虑染色体变异和基因突变。

2019-2020年高三上学期段考10月月考生物试卷含解析一、选择题（每题只有一个正确答案，1-20题每题1.5分，21-30题每题2分，共50分）1．（1.5分）（2012•江苏）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合考点：对分离现象的解释和验证；孟德尔遗传实验．分析：基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合．表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．测交是与隐性纯合子杂交，能验证杂（纯）合子和测定基因型．孟德尔遗传实验需要满足的条件有：①子一代个体形成的配子数相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④遗传因子间的显隐性关系为完全．解答：解：A、基因位于染色体上，有些基因之间有基因相互作用，如人的身高和体重，另外同源染色体上的非等位基因，则不能自由组合；A错误．B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎；B错误．C、在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例；C错误．D、F2的3：1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，且雌雄配子的随机结合；D正确．故选：D．点评：本题考查遗传实验和遗传规律的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．2．（1.5分）（2015•黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法考点：孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．分析：孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．解答：解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D 错误．故选：A．点评：本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（1.5分）（2011•海南）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（）A．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与百花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D．红花亲本杂交，子代全为红花；百花亲本自交，子代全为白花考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：融合遗传是早期的一种遗传理论，它主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果．举个简单的例子，如果一个人的父亲是高个，母亲是矮个，则他们的后代会是不高不矮．解答：解：A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花，因为F1只表现出红色显性，可能红色显性白色隐性融合后显比隐强，并不否定融合也不支持孟德尔遗传方式．融合没有否定显隐性，只是没有互换分离，A错误；B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花，显性红花与隐性白花融合成粉红花，支持的是融合遗传方式，B错误；C、红花亲本与白花亲本杂交，F1代全为红花是看不出是支持孟德尔遗传方式或是融合遗传方式，应该看F2代，与融合理论对立的是颗粒学说，就是说基因具有单位性和纯洁性可以分离就是基因分离定律，C正确；D、红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花，既看不出孟德尔的遗传方式也看不出融合遗传方式，D错误．故选：C．点评：主要考查基因的分离定律的实质和应用等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度和设计实验的综合应用能力．4．（1.5分）（2014秋•微山县校级月考）孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3：1，最关键的原因是（）A．B．C．D．考点：对分离现象的解释和验证．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：A、图A表示遗传因子组成为DD的体细胞在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，不能解释3：1的性状分离比，A错误；B、图B表示遗传因子组成为dd的体细胞在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，不能解释3：1的性状分离比，B错误；C、图C表示遗传因子组成为Dd的体细胞在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，这是3：1的性状分离比形成的根本原因，C正确；D、图D表示含有不同遗传因子的雌性配子（D、d）随机结合，这不能解释3：1的性状分离比，D错误．故选：C．点评：本题考查孟德尔一对相对性状的遗传实验，特别是孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释，要求考生理解孟德尔提出的假说，明确3：1的性状分离比的产生是等位基因的分离．5．（1.5分）（2012•安徽）假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变．抗病基因R对感病基因r为完全显性．现种群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡．则子一代中感病植株占（）A．B．C．D．考点：对分离现象的解释和验证．分析：在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率．哈代﹣温伯格平衡定律：设基因R的频率为p，基因r的频率为q，则R+r=p+q=1，RR+Rr+rr=p2+2pq+q2=1．解答：解：根据基因型频率RR和Rr各占4/9，rr占1/9，而“感病植株在开花前全部死亡”，则亲本中RR：Rr=1：1，R的基因频率是=RR%+Rr%/2=3/4，r的基因频率=1﹣R=1/4，又由于植物种群足够大，可以自由交配，所以子代中感病植株占rr=1/4×1/4=1/16．故：B．点评：本题考查了基因频率的计算和基因分离定律的应用，提升学生理解能力、分析、计算和综合运用能力．6．（1.5分）（2014•余江县校级四模）将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉．三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是（）A．全部是高茎B．高茎：矮茎=3：1C．没有固定的理论比值D．A、B两种情况均可能考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．解答：解：高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得到F1代全为高茎，并且基因型均为Dd，因此不管采用哪种传粉方式（同株异花传粉、异株异花传粉、自花传粉方式），实际上都是Dd×Dd，那么后代的高茎：矮茎=3：1．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中亲本的基因型推断子一代的基因型，进而判断子二代植株的表现情况，属于考纲理解层次的考查．7．（1.5分）（2014•惠州模拟）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（）A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）解答：解：根据题意和分析可知：F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．8．（1.5分）（2014春•沙河口区校级期末）在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上．现将紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶．F1自交得F2，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例为（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：题中提出“控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上”，因此这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．分析题意可知：纯合的紫茎缺刻叶植株和绿茎“马铃薯叶”植株杂交，获得的F1为AaBb，该个体自交后代会出现9：3：3：1的比例，其中紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶属于亲本型，而紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶属于重组型．解答：解：根据题意可知，纯合的紫茎缺刻叶植株和绿茎马铃薯叶植株的基因型为：AABB、aabb，它们杂交产生的F1代基因型为AaBb；F1再自交，根据基因的自由组合定律，F2植株中紫茎缺刻叶（A_B_）：紫茎马铃薯叶（A_bb）：绿茎缺刻叶（aaB_）：绿茎马铃薯叶（aabb）=9：3：3：1，其中紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶属于重组型，即占子二代的．又紫茎马铃薯叶中能稳定遗传的为AAbb，占子二代的；绿茎缺刻叶中能稳定遗传的为aaBB，占子二代的；即在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例=（）÷=．故选：A．点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，考生在审题时明确两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，并且明确子二代（9：3：3：1）中的两个3为新类型，然后计算即可．9．（1.5分）（2014秋•微山县校级月考）小鼠A基因决定黄色皮毛，R决定黑色皮毛．同时具有A、R基因时表现灰色皮毛，只有a、r基因时表现白色皮毛．现有一只灰色雄鼠和一只黄色雌鼠交配，统计多次交配产下的子代的表现型比例如下：黄色，灰色，黑色，白色．则亲本的基因型为（）A．A aRr♂，Aarr♀B．A aRr♂，AaRr♀C．A arr♂，AaRr♀D．A aRR♂，Aarr♀考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题文：B基因决定黄色，R基因决定黑色，B、R同时存在则皮毛呈灰色，无B、R则呈白色．一灰色雄鼠（B_R_）和一黄色雌鼠（B_rr）交配，F1代出现白色小鼠（bbrr），说明亲本的基因型为BbRr×Bbrr．据此答题．解答：解：根据题干“A、R同时存在则皮毛呈灰色（B_R_），无A、R则呈白色（bbrr）”可推知亲本的基因型灰色雄鼠为A_R_，黄色雌鼠为A_rr．后代出现白色小鼠aarr，则可知亲本中灰色雄鼠基因型为AaRr，雌鼠基因型为Aarr．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；应用能力和能用文字、及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．10．（1.5分）（2011•山东）基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．等位基因A、a位于2号染色体．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离；②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离；③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离；④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．A．①③B．①④C．②③D．②④考点：细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：解答本题运用了减数分裂的特点：在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离．解答：解：①②对于2号染色体，两个A基因原本位于一条染色体上的两条染色单体上，应在减二后期随着丝点的分裂而分开进入不同的配子，现在着丝点没有分裂，而是进入同一个配子，因此2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离，①正确，②错误；③④又由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时末分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体，③正确，④错误．故选：A、点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了减数分裂过程中染色体异常分离导致产生异常配子的情况，要求考生能熟记减数分裂过程中染色体变化，识记同源染色体在减一分离，姐妹染色单体在减二分离．11．（1.5分）（2013•黄山一模）如图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图．相关描述中不正确的是（）A．乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组B．基因重组发生在甲图所示时期C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体D．上述三图可能同时存在于该动物体的某器官中考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分裂，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．解答：解：A、乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组，A正确；B、基因重组主要发生在减数第一次分裂后期，即甲图所示时期，B正确；C、由甲细胞的均等分裂可知，该动物为雄性动物．丙细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞为精细胞，C错误；D、上述三图可能同时存在于该动物体的生殖器官﹣﹣睾丸，D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．12．（1.5分）（2013秋•下城区校级期末）如图是动物精子形成过程中某一时期的模式图，下列说法正确的是（）A．如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常B．若在复制时没有发生任何差错，则该细胞一定能产生4种类型的精细胞C．若染色体1和2发生部分片段交换，则减数分裂无法正常进行D．如果基因N发生突变，则该细胞产生的精细胞有一半出现异常考点：细胞的减数分裂．分析：根据题意和图示分析可知：图示细胞含有2对同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体正在两两配对，应该处于减数第一次分裂前期（四分体时期）．解答：解：A、由于3和4是一对同源染色体，所以如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常，A正确；B、若在复制时没有发生任何差错，则该细胞能产生2种类型的精细胞，B错误；C、若染色体1和2发生部分片段交换，发生了基因重组，但减数分裂仍能正常进行，C错误；D、如果基因N发生突变，则该细胞产生的精细胞有出现异常，D错误．故选：A．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．13．（1.5分）（2013秋•南安市校级期中）如图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不正确的是（）A．此细胞所示过程中不能发生基因重组过程B．若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①、④是性染色体，可能是X染色体或是Y染色体中的一种考点：细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：图中细胞没有同源染色体，是处于减数第二次分裂后期的细胞，并且该细胞的细胞质分裂是不均等的，因此该细胞是次级精母细胞，该细胞只可能存在X染色体．解答：解：A、基因重组发生在减数第一次分裂过程中的前期和后期，而该细胞处于减数第二次分裂，故A正确；B、①和④是同一条染色体分裂形成的两条子染色体，正常情况下基因应是相同的，出现等位基因可以是复制时发生了基因突变，也可能是减Ⅰ前期发生了交叉互换，故B正确；C、染色体组是指形态大小各不相同的一组非同源染色体，并且携带全套遗传信息，故C正确；D、由于该细胞的细胞质分裂是不均等的，因此该细胞是次级精母细胞，该细胞只可能存在X染色体，故D错误．故选：D．点评：本题以减数分裂图解为载体，考查了减数分裂、生物变异中的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．14．（1.5分）（2013•河南二模）下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（）A．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体B．X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C．伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律考点：伴性遗传．分析：生物体中决定性别的染色体称为性染色体，其类型主要有XY型和ZW型．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，复制的染色体分离发生在减数第二次分裂后期．伴X染色体隐性遗传病的发病特点①男患者多于女患者；②男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）．性染色体上的基因控制的性状的遗传也遵循孟德尔定律．解答：解：A、在XY型的性别决定中，具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体；而在ZW型的性别决定中，正好相反，A错误；B、X、Y染色体属于同源染色体，分离发生在减数第一次分裂后期；X、X染色体可能是同源染色体，也可能是相同染色体，所以分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，B正确；C、伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的父亲（而不是母亲）和儿子均为患者，C错误；D、性染色体上的基因符合伴性遗传的特点，也遵循孟德尔定律，D错误．故选：B．点评：本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15．（1.5分）（2014•余江县校级四模）两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表．设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b．眼色与翅型性状的遗传方式分别是（）表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性 3 1 0 0雄性 3 1 3 1A．常染色体遗传、伴X遗传B．伴X遗传、常染色体遗传C．都是伴性遗传D．都是常染色体遗传考点：伴性遗传；基因的分离规律的实质及应用．分析：常染色体上的遗传，后代表型型与性别无关；而性染色体上的遗传，后代的表现型与性别相关联．根据题意分析：亲本全为红眼长翅，后代中出现白眼的和残翅的，因此确定红眼长翅为显性性状．此时可对性状逐一分析，如仅看红眼和白眼：后代雌性全为红眼，雄性红眼：白眼=3：1；仅看翅型：后代雌雄比例均为3：1．由此可见，颜色基因位于X染色体上．解答：解：就眼色而言，子代雌果蝇中全为红眼，雄果蝇中红眼和白眼比为1：1，后代雌雄表现型不同，所以眼色的遗传方式是伴X染色体遗传；就翅形而言，子代雌果蝇中长翅：残翅=3：1，雄果蝇中长翅：残翅=3：1，该遗传没有性别之分，所以翅形的遗传方式是常染色体遗传．故选：B．点评：本题难度中等，属于考纲理解层次的要求，考查常染色体遗传和伴X染色体遗传的判断方式．解答本题的关键是理解若子代雌雄果蝇中性状相同，最可能是常染色体遗传，若子代雌雄果蝇中性状不同，则为伴X染色体遗传．16．（1.5分）（2014春•成都期中）关于基因和染色体关系的叙述错误的是（）A．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系；伴性遗传．分析：等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上．染色体是基因的主要载体，染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列．解答：解：A、等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，A错误；B、每条染色体上都有许多个基因，且基因在在染色体上呈线性排列，B正确；C、萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，C正确；D、摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上，D正确．故选：A．点评：本题考查同源染色体、等位基因、基因在染色体上的实验证据等知识，要求考生识记等位基因和同源染色体的概念，明确等位基因位于同源染色体上；了解基因在染色体上的探索历程，掌握萨顿和摩尔根采用的方法及得出的结论．17．（1.5分）（2005秋•海陵区期末）人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX，则下列有关叙述正确的是（）A．此人一定为女性B．此人一定为男性C．该器官一定是卵巢D．该细胞中一定含2个染色体组，不一定含同源染色体。

2020届济南市章丘第四中学高三生物第三次联考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.用苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞染成橘红色B.观察洋葱根尖的成熟区细胞染色体清晰可见C.检测产生酒精时，向试管中缓慢滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液D.分离细胞中各种细胞器和叶绿体中的色素都用差速离心法2. 下面是关于脂质的叙述，正确的是A. 磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成膜的主要成分B. 性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有D. 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用3. 下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是A. 能分泌胰岛素和胰高血糖素B. 既有内分泌作用也有外分泌作用C. 胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D. 胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环4. 如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。

下列分析错误的是（）A. 若图甲Ⅲ过程受某种药物阻碍，会导致细胞免疫功能降低B. 图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞，浆细胞产生大量抗体C. 图乙中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫反应D. 图甲Ⅲ～Ⅲ中不需抗原刺激就能进行的只有ⅢⅢⅢ5. 饮水不足导致血浆渗透压升高时，抗利尿激素（ADH）分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如图所示。

下列叙述正确的是A.ADH由垂体合成并释放到血液，运输至靶细胞B.结合ADH的受体促进Ⅲ处A TP水解为M蛋白供能C.M蛋白促进Ⅲ处融合过程增加膜上水通道蛋白数量D.H2O通过Ⅲ自由扩散进入B侧肾小管和集合管腔内6. 细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，Ⅲ～Ⅲ为可能的结果，下列不可能出现的是( )A.ⅢB.ⅢC.ⅢD.Ⅲ7. 细胞在发生质壁分离复原时，水分经过的结构依次是A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B. 细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁C. 液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D. 细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质8. 如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大，若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。

章丘四中202１年高三10月生物检测温馨提示:题量大,时间紧，莫等闲,白了少年头，空悲切！一、选择题(每题1分，共6０分）1、下列全部属于微量元素的一组是( )A．Fｅ、Ｍn、Ｚn、Mg B. Zn、Ｃu、Mn、Ｃa C. Ｚn、Cu、B、FｅD. Mｇ、Mn、Cu、Ｍo2、油菜开花时,在叶面喷洒一种微量元素的盐溶液,可显著提高油菜籽的产量，这种元素是（）A.K B．P Ｃ.B Ｄ．Mn３、将萝卜磨碎制得提取液,取少量提取液分别加入ｐH为3~9的盛有等量H２O2溶液的几支试管中，保持3０℃的温度，结果如图中Ｂ曲线所示。

改变温度为１5℃后重复上述实验，得到曲线A.下列说法中,错误的是( ）A．改变温度导致酶的最适酸碱度发生改变B．曲线Ａ的酶活性可以恢复到曲线B的酶活性水平C.从图中可见pＨ值为7时该酶活性最高D.萝卜提取液中含有过氧化氢酶４、一个蛋白质分子由三条肽链构成,共有３6６个氨基酸，则这个蛋白质至少含有的氧原子数目和肽键数分别是（） A.３69、369 B.36３、363、Ｃ．363、369D.36９、３635、植物叶肉细胞经过光合作用反应,在叶绿体中合成的ATP不能A.与ＡDP相互转化Ｂ.进入叶绿体基质 C.继续参与能量转换Ｄ．直接为细胞分裂供能6、葡萄糖、RNA和水共同含有的元素是（）A. Ｈ、O B Ｃ、Ｈ、O C．Ｃ、H、Ｏ、N D. C、H、O、N、P7、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是（）A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同Ｂ．个体发育过程中细胞的分裂分化和衰老凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段Ｄ.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的8、右图表示绿色植物体内某些代谢中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。

以下正确的是A.水参与Ⅲ中第二阶段的反应B．Ⅱ在叶绿体囊状结构上进行C.Ⅰ中产生的O２，参与Ⅲ的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体9、下列生理过程中，不需要消耗ATP的是（）A、核糖体上合成血红蛋白B、肺泡表面进行气体交换Ｃ、小肠吸收氨基酸 D、神经冲动传导１0、酶是活细胞产生的.下列关于酶的论述错误的是（）A．有些酶的元素组成与ＡTP相同 B.酶的数量因参与化学反应而减少C. 酶的催化作用原理与无机催化剂一样D.细胞质中含有DNA解旋酶1１、下列关于新陈代谢的叙述正确的是（）A、细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质B、糖类氧化分解释放能量比同质量脂肪少,但消耗氧气多C、淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能D、在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率1２、下列哪一种生理过程可产生水（ ) A、脂肪在小肠内被消化B、氨基酸缩合成多肽C、ATP水解产生ADPD、无氧呼吸１3、染色体平衡易位携带者在人群中约占0。

2020年济南市章丘第四中学高三生物模拟试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制)，以下是相关的两组杂交实验。

实验①：乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1：乔化蟠桃①矮化圆桃＝1①1实验①：乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1：乔化蟠桃①矮化圆桃＝3①1根据上述实验判断，下列关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是()2. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。

两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。

根据实验结果判断，下列叙述正确的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量3. 下列对“证明遗传物质本质”实验的叙述正确的是（）A.格里菲斯的实验中，把加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合注射给小鼠后小鼠死亡，原因是小鼠体内大部分R型细菌完成了转化B.肺炎双球菌转化实验的本质是R型细菌发生了基因突变C.噬菌体侵染细菌的实验中，用35S标记噬菌体的一组，最后离心的结果是上清液的放射性很低而沉淀物放射性很高D.噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间不能过长，否则子代噬菌体会从宿主细胞中释放出来，导致实验结果异常4. 植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，分析可以得出（）A. 随叶面积系数增加群体光合速率和干物质积累速率的变化趋势一致B. 叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低与群体呼吸速率增加有关C. 叶面积系数超过b时，限制群体光合速率增加的主要因素是叶面积系数D. 在进行农作物种植时应尽可能地提高植物的叶面积指数以提高作物产量5. 新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。

2020届高三10月份周测一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1．中国科学院首次人工创建了自然界不存在的生命——人造单染色体酵母，其与天然酵母细胞形态结构、功能相似，但仅含有一条“超级染色体”。

下列关于人造单染色体酵母的叙述正确的是（）A．没有以核膜为界限的细胞核 B．在核糖体中合成蛋白质C．葡萄糖是其直接能源物质 D．遗传信息储存在RNA中2. 科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质（Ub），能对细胞中的异常蛋白（靶蛋白）贴上“标签”，被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解，其过程如下图所示，相关说法错误的是（）A．Ub为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量 B．靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同C．Ub在靶蛋白水解过程中起到催化的作用 D．Ub在维持细胞内部环境稳态的过程中有重要作用3．美国科学家阿格雷和麦金农因研究细胞膜中的通道蛋白获得了诺贝尔奖，通道蛋白分为两大类：水通道蛋白和离子通道蛋白，阿格雷成功分离出了水通道蛋白，麦金农测出了K+通道蛋白的立体结构。

下图为肾小管上皮细胞重吸收水分和K+通道蛋白的立体结构的示意图。

下列与通道蛋白有关的叙述错误的是（）A. 水通道蛋白往往贯穿于磷脂双分子层中B. K+通道蛋白运输物质的方式为协助扩散，不需要消耗ATPC. 通道蛋白运输时没有选择性，比通道直径小的物质可自由通过D. 机体可通过调节细胞膜上通道蛋白的数量或开关来调节物质的运输4．图甲为黑藻在适宜温度下O2释放速率随光照强度的变化。

图乙是将黑藻放在适宜温度的密闭环境中，（不同时间内光照强度不同）测得的密闭环境中CO2浓度随时间的变化情况。

下列叙述错误的是（）A．图甲中，当光照强度相对值为2时，黑藻的氧气产生速率相对值为0B．图甲中，当光照强度相对值为7时，若要提高黑藻光合速率，可适当增加CO2浓度C．图乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的时间段是4～6h、8～10hD．由图乙分析，黑藻在该密闭环境中经过12h后有机物的含量上升5.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（）A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中6．下图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）A．①与② B．①与③ C．②与③ D．②与④7.如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变化情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数目变化。

2020届济南市章丘第四中学高三生物期中考试试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是（）A.产生的乳酸运至肝脏后可再生成葡萄糖B.厌氧呼吸只有第一阶段有[H]的产生C.剧烈运动时细胞产生的CO2比例明显增加D.可通过厌氧呼吸快速利用有机物产生ATP，短时间内维持生命活动2. ATP是细胞的能量“通货”，下图为ATP的结构和A TP与ADP相互转化的关系式。

不正确的是（）A.A TP是生命活动的直接能源物质，图1中的A代表腺苷B.图2中进行过程①时，图1中的c键断裂并释放能量C.图2中的①①若表示某种物质，则①①能降低化学反应的活化能D.绿色植物叶肉细胞中，图2中过程①可以发生在线粒体、叶绿体以及细胞质基质中3. 下列关于细胞结构正确的是（）A. 细胞核是细胞遗传和新陈代谢的中心B. 生命活动所需的能量都来自“动力车间”一线粒体C. 细胞中的囊泡全部来自内质网或高尔基体D. 原核细胞有生物膜，但不具有生物膜系统4. 已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。

据图分析，下列相关叙述不合理的是A. 乙组培养过程中只加入一种药物XB. 丙组培养过程中先加入药物X，培养一段时间后加入药物DC. 若培养过程中先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，所得曲线与丙组相同D. 推测药物D可能会破坏或改变药物X的结构5. 用光学显微镜的高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的细胞结构是A. 纺锤体、染色质B. 染色体、赤道板C. 染色体、细胞壁D. 纺锤体、核仁6. A TP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基不同，下列叙述错误的是（）A.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的B.1分子CTP彻底水解可得到3种小分子物质C.ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应D.UTP断裂两个高能磷酸键是构成RNA的基本单位之一7. 一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质8. 根据图某单细胞生物结构的模式图。

2020年济南市章丘实验中学高三生物月考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图。

下列解释肯定不正确的是（）A. ①可以用于表示细胞分裂的前期B. 染色体螺旋化程度最高可在①时C. 间期用①表示最恰当D. ①可表示细胞分裂完成2. 与小鼠细胞质遗传相关的细胞器是（）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.核糖体3. 下列有关内环境的说法正确的是（）A. 外界环境稳定及人体各器官、系统的活动是维持内环境稳态的基础B. 内环境稳态被破坏，一定与神经—体液—免疫调节网络功能异常有关C. 细胞不仅依赖于内环境完成代谢活动，也参与了内环境的形成和维持D. 美国生理学家坎农曾推测，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节4. 以下关于物质或结构的比喻正确的是（）①蛋白质----生命活动的蓝图①线粒体----养料制造车间①叶绿体----能量转换站①溶酶体----消化车间①细胞膜----系统的边界①细胞核----遗传信息库A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①5. 下列有关细胞膜的说法，错误的是（）A. 细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定，使细胞成为相对独立的系统B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，但这种控制作用是相对的C. 植物细胞间的信息交流只能通过胞间连丝进行D. 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关6. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野的正中，则应将玻片（）A. 向左上移动B. 向右上移动C. 向左下移动D. 向右下移动7. 图中A、B、C表示环境条件差异较大、存在地理隔离的三个地区，A地区某种群部分个体迁移至B、C 地区（t1、t2表示不同时期），经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。

下列叙述错误的是（）A.留居在A地区甲种群的基因频率也将发生改变B.乙、丙两物种的形成经历了从地理隔离到生殖隔离的过程C.乙、丙新物种的形成是两地不同自然环境选择的结果D.乙、丙新物种的形成是甲、乙、丙物种间协同进化的结果8. 下列有关根尖分生区细胞的叙述，正确的是（）A.根尖分生区细胞呈正方形，排列疏松B.中心体在细胞分裂前期会移向细胞两极C.分裂过程中会发生染色体变异和基因重组D.能产生A TP的结构有细胞质基质和线粒体9. 下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是()A. ①B. ①C. ①D. ①10. 东晋诗人陶渊明在《种豆南山下》诗中写到“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现的种间关系是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 互利共生11. 某人类遗传病男性患者多于女性，可断定致病基因是()A．显性基因位于常染色体上B．显性基因位于X染色体上C．隐性基因位于X染色体上D．隐性基因位于常染色体上12. 自2015年来，施一公研究团队共解析了酵母菌细胞内10个不同状态的剪接体（主要由RNA和蛋白质组成）高分辨率的三维结构。

某某省某某市章丘市一中2020-2021学年高一生物10月月考试题（含解析）一、单选题题1. 对细胞学说内容的理解，正确的是（）A. 一切生物都是由细胞构成的B. 细胞是一个完全独立的单位C. 细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用D. 所有的细胞只能由细胞分裂而来【答案】C【解析】【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞产生【详解】A、病毒没有细胞结构，A错误；B、细胞是一个相对独立的单位，细胞与细胞外的环境存在着物质、能量、信息的交换或交流，B错误；C、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；D、细胞不是只能由细胞分裂而来，如受精卵通过细胞融合形成，D错误。

故选C。

2. “细胞是生命系统的最基本层次”，其原因不包括A. 只有细胞内才有遗传物质DNAB. 其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的C. 生物体中的每一个细胞都具有独立性，能独立完成一系列生命活动D. 比细胞更小的结构层次，不能独立完成生命活动【答案】A【解析】试题分析：DNA病毒没有细胞结构，也含有遗传物质DNA，故A错误；细胞是最基本的生命系统，其他层次都建立在这一层次之上，故B正确；生物体的每一个细胞具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动，故C正确；细胞是最基本的生命系统，故D正确。

考点：本题考查生命系统的结构层次的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3. 一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。

他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次（）A. 种群、生态系统B. 群落、生态系统C. 物种、种群D. 种群、群落【答案】A【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是指在一定的空间和时间X围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。

山东省济南市章丘四中2020届高三生物上学期10月阶段检测试题考试说明：1、试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

满分100分。

时间90分钟。

2、将第Ⅰ卷（选择题）答案用2B铅笔涂在答题纸上，第Ⅱ卷答案写在答题纸上，只交答题纸。

第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：每小题3分，共45分。

1．豌豆黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型，其比例为3∶3∶1∶1，推知其亲代杂交组合的基因型是A．YyRr×yyRr B．YyRR×yyRr C．YYRr×yyRR D．YYRr×yyRr2．已知玉米子粒有色与无色性状由两对等位基因控制。

现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比例是l：3，对这种杂交现象的推测不正确的是A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同B．玉米有、无色子粒的遗传遵循基因自由组合定律C．测交子代中玉米无色子粒的基因型可能有三种D．两对等位基因也有可能位于同一对同源染色体上山东中学联盟3.用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这样的比例无直接关系的是A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B. F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C. F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D. F1的16种配子结合方式都能发育成新个体4. 在玉米的一个自然种群中，有高茎和矮茎、抗病和感病植株，控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上，分别用A、a和B、b表示，其中含A基因的花粉致死。

选择高茎抗病植株自交，F1有四种表现型，以下叙述错误的是A．高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性 B．F1中高茎植株与矮茎植株的比为l：1 C．F1中抗病植株与感病植株的比为3：1 D．F1高茎抗病植株的基因型有四种5.某种昆虫长翅A对残翅a为显性，直翅B对弯翅b为显性，有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。

2020-2021学年济南市章丘第四中学高三生物第一次联考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 在不考虑变异的情况下，下列有关遗传现象的说法，错误的是A.基因型为AAX H X H的个体是纯合子B.基因型为AaB的绵羊，产生的配子一定是卵细胞C.基因型为Aa的豌豆连续自交n次，后代中杂合子的比例为（1/2）nD.兔子的长毛和短毛属于一对相对性状2. 如图表示人的肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述正确的是（）A. 内环境是细胞代谢的主要场所B. 胰岛素、淋巴因子、神经递质均可分布于甲中C. 镰刀型细胞贫血症是因为乙中血红蛋白异常D. 内环境的稳态只与神经调节和体液调节有关3. 下列有关机体稳态的叙述中，不正确的是（）A. 人体剧烈运动时，内环境稳态一定会遭到破坏B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C. 当稳态遭到破坏时，可能导致疾病的发生D. 稳态有利于细胞内酶促反应的正常进行4. 如图为高等动物的一组细胞分裂图象，图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。

下列分析判断正确的是（）A. 丙细胞一定是次级精母细胞B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换C. 甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体D. 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合5. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是A. 水分子主要是以协助扩散方式进出细胞的B. 性激素进入靶细胞的过程属于自由扩散C. 小肠液中的葡萄糖顺浓度梯度被小肠上皮细胞吸收D. 生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞，需要膜蛋白的参与6. 下列有关酶的实验设计，正确的是A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响7. 下列有关蛋白质功能与特定物质的对应关系，不合理的是( )A.催化功能一唾液淀粉酶B.调节功能一性激素C.运输功能一血红蛋白D.免疫功能一抗体8. 如图是某种核酸的部分结构示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含两种核苷酸B. 该核酸通常为双链C. 该图表示RNA的部分结构D. 图中含有脱氧核糖9. 某二倍体雌雄异株植物（性别决定方式为XY型）的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因（B、b和D、d）控制，基因B、D同时存在时，花色为红色；只有基因B存在，花色为粉色；只有基因D存在，花色为白色。

2020年济南市章丘第四中学高三生物期末考试试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型．肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。

下列说法正确的是（）A. 如图所示肽链有4个肽键，是四肽B. 在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链C. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个2. 阿尔兹海默病又叫老年痴呆。

研究发现，患者体内能催化分解乙酰胆碱的乙酰胆碱酯酶的活性过高，导致老龄化人群认知和记忆障碍，乙酰胆碱酯酶抑制剂是临床上治疗该病的一类有效药物，可在一定程度上改善患者的症状。

下列有关叙述错误的是（）A.记忆可能与新突触的建立以及神经递质的作用有关B.乙酰胆碱可以与突触后膜上的Na+通道结合并使其打开C.该病患者体内乙酰胆碱含量比正常人低，兴奋的传递效率下降D.乙酰胆碱酯酶抑制剂可以使乙酰胆碱酯酶的空间结构发生改变3. 下图是细胞中由单体形成生物大分子时化学反应的模式图，有关表述错误的是（）A.该过程形成的大分子均以碳链为骨架B.若图中的单体为脱氧核苷酸，则其形成的生物大分子主要存在于细胞核中C.该过程的逆过程会导致有机物总质量的增加D.该模式图可以表示蛋白质、核酸和多糖的合成过程4. 下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力①环境中允许种群增长的最大值①其数量表示种群内迁出的个体数①其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.①①B.①①C.①①D.①①5. 关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是A. 不是受单一激素的调节B. 生长素的作用具有两重性C. 各种激素相互协调，共同调节D. 乙烯能促进果实的发育6. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度7. 参与植物光合作用暗反应和有氧呼吸第二阶段必需的物质分别是（）A.CO2、[H]、A TP；丙酮酸、水、ADPB.H2O、CO2、ADP；O2、葡萄糖、ADPC.H2O、CO2、ATP；CO2、水、A TPD.[H]、H2O、ADP；[H]、O2、ATP8. 以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是（）A. B.C. D.9. 下列有关元素与生命活动的关系的说法中错误的是（）A 绿色植物缺Mg会影响光合作用B. 人体缺Fe时会引起缺铁性贫血症C. 动物血液中Ca离子含量太高会抽搐D. 生物体缺P会影响细胞膜的合成10. 在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，排列在赤道板上，你认为此细胞处于（）A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂中期D.有丝分裂后期11. 红绿色盲属于伴x染色体隐性遗传病，下图为某家庭红绿色盲遗传的系谱图，结合图中信息及有关知识分析不正确的是（）A.随机人群中，男患者多于女患者B.3号个体携带的色盲基因来自于2号C.3号个体与女性携带者婚配，所生女儿患色盲的概率为1/4D.假设4号个体生育色盲儿子的概率为1/4，则其配偶不一定患色盲12. 下列选项不能说明神经系统分级调节的是（）A.做尿检时，没有尿意也能排尿B.运动员听到枪声时迅速起跑C.司机看见路人过斑马线时停车等候D.婴儿膀胱充盈时，引起膀胱排尿13. 下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A. 溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁B. 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D. 高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运14. 下列做法中正确的是（）A. 草地上跳蝻的密度一般采用标志重捕法调查B. 用引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成C. 样方法调查适用于植物或活动能力弱，活动范围小的动物D. 调查动物种群密度的方法都是标志重捕法15. 下列关于营养级的叙述，正确的是A. 同一种群的生物只属于一个营养级B. 同一个营养级的生物都是同种生物C. 植食动物都归属于第二个营养级D. 肉食性动物都归属于第三个营养级二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

2020-2021学年济南市章丘第四中学高三生物下学期期末试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下面是人体某组织细胞吸收葡萄糖的示意图，据图分析葡萄糖跨膜运输的机制，下列叙述错误的是（）A.Na+出该组织细胞的速率受氧气浓度的影响B.同一载体运输的物质可能不止一种，说明某些载体蛋白不具有专一性C.该组织细胞吸收葡萄糖的过程属于主动运输，但驱动葡萄糖进入细胞的动力不直接来自于ATPD.钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键，持续运输过程中不会导致ADP的大量积累2. 显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中可见到64个细胞排列成一行，若物镜转换为40×后，可以看到的细胞个数是（）A.4个B.5个C.16个D.17个3. 如图表示某生物的纺锤体，纺锤体由动粒微管，极微管和星体微管组成，细胞分裂后期需要马达蛋白的作用。

下列相关叙述错误的是（）A.此图一定不是高等植物的分裂图B.如图所示的时期可能为细胞分裂中期C.微管的化学本质是纤维素D.马达蛋白的运动需要消耗能量4. 下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是A. 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”引发向光弯曲B. 鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部C. 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D. 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的5. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A. 基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率B. 突变和基因重组都是随机的、不定向的，不决定生物的进化方向C. 抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变D. 共同进化不仅发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间6. 科学家发现T细胞表面的CTLA-4蛋白在识别肿瘤目标并接受启动信号时，使T细胞活性降低，起到免疫刹车作用，从而减弱对癌细胞的攻击。

2020年济南市章丘水寨镇中心中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.细胞内液与外液共同构成机体的内环境B.胰腺合成并分泌的物质均进入内环境C.因毛细血管通透性增大引起的组织水肿现象发生在内环境中D.内环境的变化不一定会引起机体的自动调节活动2. 关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A. 结合水是组成细胞结构的重要部分B. 植物吸收的无机盐PO43-是合成磷脂和纤维素等物质的原料C. 无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D. 同一生物个体的不同器官的细胞中含水量可能不同3. 下列物质进入细胞需要载体蛋白的是（）A.酒精进入胃粘膜细胞B.CO2进入叶肉细胞C.钾离子进入丽藻细胞D.母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞4. 黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强。

2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。

试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区（）A. 原有物种的生存受到威胁B. 生态系统的营养结构趋于复杂C. 物种多样性增加D. 遗传多样性增加5. 根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的有（）①抗原不一定来自体外，一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合①效应T细胞内的溶酶体释放水解酶裂解靶细胞①HIV侵入机体后主要攻击人体的T细胞使全部的细胞免疫和体液免疫丧失功能①自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的①过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应A.四项B.三项C.二项D.一项6. 下列关于生态系统中的物质循环的说法，错误的是（）A.碳在食物网中以有机物的形式流动B.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环C.从物质循环的角度看，人体内碳元素的根本来源是大气中的CO2D.生态系统的物质循环发生在种群和无机环境之间7. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.农田、果园、人工林等的人工栽培种群由于人为因素常呈随机分布B.集群分布不利于个体之间进行基因交流，降低了种群的遗传多样性C.增加生物的种类和数量一定能够提高生态系统的稳定性D.年龄结构相对稳定的人群，出生率与死亡率的差值一般较小8. 将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是A.液泡膜内外溶液的浓度差B.细胞内原生质层可以看作一层选择透过性膜C.细胞壁是全透性的D.水分可以自由出入细胞9. 下列关于减数分裂的叙述，正确的有几项（）（1）在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂（2）玉米体细胞中有10对染色体，减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对（3）正常情况下，在人的初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为四条（4）人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条（5）同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的（6）同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的（7）减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小形态一样，但不是同源染色体A.一项B.二项C.三项D.四项10. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的实质是种群基因型频率发生变化B.原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异C.生物进化的方向是由自然选择决定的D.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种11. 以下关于细胞分化、衰老及凋亡的叙述中错误的是（）A. 在细胞衰老的过程中并不是所有的酶活性都降低B. 草履虫有细胞分化、衰老和凋亡的现象，其细胞的凋亡就是个体死亡C. 正常细胞衰老和凋亡都是基因调控的，是基因选择性表达的结果D. 受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高12. 下图为某动物细胞内分泌蛋白合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（）A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内胞外、细胞膜上均有分布B.除囊泡膜外，细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统C.内质网膜可以转化为高尔基体膜，说明这两种膜在结构成分上比较接近D.分泌蛋白合成及转运过程所需的能量主要由线粒体提供13. 生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。

2020年济南市章丘第四中学高三生物下学期期中考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下图是某化合物的结构式。

关于该化合物的叙述，正确的是（）A.该化合物中含1个游离的氨基和1个游离的羧基B.由于②④⑥的不同，该化合物由3种氨基酸组成C.上图含有③和⑤两个肽键，因此该化合物为二肽D.因该化合物含3个氨基酸，若彻底水解该化合物分子，则共需要3个水分子2.下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A. 细胞生长：核糖体的数量增加，物质运输效率升高B. 细胞分化：核遗传物质、mRNA和蛋白质的种类均发生变化C. 细胞衰老：细胞内水分减少，细胞体积、细胞核体积均变小D. 细胞分裂：有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性3.关于生物组织中相关物质鉴定实验的说法中，正确的是（）A. 用大豆磨成豆浆，加双缩脲试剂，溶液会变成紫色B. 西瓜汁含有丰富的葡萄糖，是鉴定还原糖的理想材料C. 在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热后，溶液会变成砖红色D. 用苏丹Ⅲ染花生子叶时，显微镜下发现红色颗粒充满整个细胞4.下列关于使用高倍显微镜的操作，不正确的是（）A. 换高倍镜前，需在低倍镜下将观察的目标移至视野的中央B. 换高倍镜时，应该转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜C. 换高倍镜后，可先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D. 换高倍镜后，视野较暗，可转动遮光器将小光圈换成大光圈5.研究发现，在动作电位形成过程中，电压门控Na＋通道和电压门按K＋通道的开放或关闭依赖特定的膜电位，其中电压门按K＋通道的开放或关闭还与时间有关，对膜电压的响应具有延迟性；当神经纤维某一部位受到一定刺激时，该部位膜电位出现变化到超过阈电位时，会引起相关电压门控离子通道的开放，从而形成动作电位。

随着相关离子通道的开放或关闭恢复到静息电位，该过程中膜电位的变化和相关离子通道通透性的变化如图所示。

2020年济南市章丘第四中学高三生物期末考试试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 树突状细胞是功能强大的免疫细胞，能摄取、处理及传递抗原，并启动T细胞增殖分化（如图）。

下列有关叙述错误的是（）A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较高B.树突状细胞具有一定的防御、自稳和监视功能C.树突状细胞受损对体液免疫和细胞免疫都有影响D.摄取抗原后的树突状细胞膜表面的特定分子发生变化并与T细胞结合2. 下图表示胰岛素分泌的部分过程，下列相关叙述错误的是（）A.图中的细胞器Q为高尔基体B.胰岛素原与胰岛素的空间结构相同C.胰岛素分泌过程中细胞器Q的膜面积先增大后减小D.囊泡的形成及囊泡与细胞器Q的融合过程均体现了生物膜具有流动性3. 与体液调节相比，神经调节的特点是（）A.作用时间长B.反应缓慢C.作用范围广D.调节准确4. 研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身。

调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定。

Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加，下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（）。

A.提高器官移植成活率B.先天性免疫缺陷病C.系统性红斑狼疮D.艾滋病5. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是A. 生长激素、胰岛素B. 甲状腺激素、性激素C. 胰岛素、性激素D. 性激素、生长激素6. 某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。

5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。

由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（）A.小于92只B.大于92只C.小于161只D.大于161只7. 下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）A.从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为外界环境→呼吸系统→A→①→①→肝脏细胞B.内环境是细胞代谢的主要场所C.毛细淋巴管壁细胞生活的环境是①①D.肾炎导致①渗透压增加，①减少8. 阿尔兹海默症（Alzheimer’s disease）的病理学特征之一是中枢神经系统内神经细胞死亡。