山东省济南市章丘市第四中学2021届高三2月开学线上测试语文试题

山东省2021届高三语文上学期开学质量检测试题（含解析）试卷满分:150分考试时长:150 分钟注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：现在一些年轻人，和戏曲有心理距离。

这种心理距离的形成，有历史原因也有现实原因。

近百年来，社会上一度存在轻视民族戏曲的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，但仍未彻底消失。

现实的原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤压了戏曲的生存空间。

戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时尚黄腔”。

到了当代，戏曲界仍然在努力。

其实，越是传统的，就越是时尚的。

令大家折服的一个好例子，就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，因为创作出《董生与李氏》这部佳作，不少远方的年轻人乘飞机去观赏，竟成一种时尚。

虽然任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢，但能拥有一部分观众，尤其是比现在更多些的年轻观众，依然是戏曲的目标。

当务之急，是要充分发挥国家的政策利好，创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触，让他们感受和领略，戏曲何以能在世界戏剧之林独树一帜，其作为民族文化重要组成部分之理由究竟何在。

只要戏曲界认真对待这件紧要工作，而不是敷衍了事，就有可能改变一部分年轻人对戏曲的疏离现状，培养出更多“粉丝”，甚至将来在他们中还会产生新的戏曲工作者，为戏曲的繁荣发展建功立业。

同时，我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解，认为他们“喜新厌旧”或“喜旧厌新”。

趣味不能划一，总的来说，古典美与现代美他们都需要。

参考答案1.选D。

“表现缺少活泼的加玛，我和居麻夫妻无话可谈”说法错误，文中“可这一次真的走了。

居麻第二天中午才回来，向我们形容了那车的样子，说他一直看着车完全消失了才转身回家”“夫妻俩长时间陷入沉默之中。

加玛走了，像一百个人走了！我们多寂寞啊。

从此夜晚更漫长寂静”可知，这种沉默以及漫长寂静的夜晚意在表现对加玛的思念和牧场生活的寂寞。

2.选B。

B.“文章运用比喻手法描写了牧场上的车”错，文中描写牧场上的车的句子“那样的车在荒野里若隐若现的沙子路上慢吞吞地，东倒西歪地爬啊爬啊，时速没法超过二十公里。

只有偷偷上了乌河南岸的柏油路，才能陡然神气一下，开得飞快”，通过“慢吞吞地，东倒西歪地爬啊爬啊”“偷偷上了”“陡然神气一下”可知，运用的是拟人的手法，而不是比喻手法。

3．①“与世隔绝”指冬牧场交通、通讯不便，落后于现代文明；②加玛走后，牧场的夜晚变得漫长、宁静、寂寞，似乎与世隔绝。

③人与人之间情感联系紧密，并未隔绝。

本题考查学生探究标题的意蕴的能力。

本题中，题目的本意可以从“信息传播的主要途径是牧羊时马上相逢的问候，其次是新什别克家那部无线座机电话。

但是那个破电话几乎没啥信号，深更半夜才闪出一两格，打个电话得跟吵架一样大喊大叫”及加玛等车到来的消息都“不过是口耳相传的一则听闻，既没办法直接和司机联系、证实，也说不准会不会有啥意外和变动。

但大家还是把它作为确凿的事实接受了”可知，“与世隔绝”指的是冬牧场交通、通讯不便，落后于现代文明；在第一次加玛去等车时，文中写到“少了两个人，我和嫂子备感寂寞”，文章最后也写到“加玛走了，像一百个人走了!我们多寂寞啊。

从此夜晚更漫长寂静”，两次“寂寞”其实暗示了“加玛走后，牧场的夜晚变得漫长、宁静、寂寞，似乎与世隔绝”；虽然交通和通讯不便，落后于现代文明，但在这里的人们却彼此不相隔，文中两次写到周围邻居给奶奶带问候与东西，可以看出牧场人们之间心灵的距离很近。

4．故事真实：①取材于作者的亲身经历；②真实地再现了哈萨克牧民的游牧生活。

山东省章丘区高三上学期语文第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一上·玉林期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，如何给高考作文命题，________。

有人反对作文题太贴近现实，也有人认为作文题还是应该多接接地气，接洽时代风采，两种观点都有可取之处。

很显然，无论怎么出题，都不难达成这样的基本共识：读死书、死读书。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的________观念该改变了，不能让考生缺席于这个时代的进程，不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。

通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能所决定的。

事实上，这一代年轻人是有抱负的，更有社会责任，也更有资格享有出彩人生。

究其因，他们处于一个更多元的新时代，他们将遇到一个更好的自己。

如果说作文题只是________，那么步入大学或踏入社会之后，更应该身体力行地融入时代征程之中，走好属于自己的长征路。

置身________的新时代，只要不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，（）。

从这个意义上说，青年人需要写好高考作文，更要写好人生大作文。

（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）A . 各执已见不合情理坐而论道推陈出新B . 见仁见智不合时宜坐而论道日新月异C . 见仁见智不合情理坐面空谈推陈出新D . 各执已见不合时宜坐而空谈日新月异（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 才能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任。

B . 才能为时代进步贡献应有的公民责任，也能更好地实现人生价值。

C . 就能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任。

D . 就能为时代进步贡献应有的公民责任，也能更好地实现人生价值。

2021届济南中学高中部高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：黄仁宇的历史观深受法国年鉴学派的影响，善于将对历史的宏观把握与细节体察紧密结合。

鉴于中国历史的特殊情况，黄仁宇主张治中国史首先应对之有一个宏观的把握与梳理，应站在全局的高度，对之进行高屋建瓴式的分析。

在这一方面，其著作《中国大历史》堪称典范，虽然内容浩繁，既谈到北魏、北齐、北周至隋唐的均田令，亦有西湖美景及白蛇传的描述，但其间叙述的主体线索即作者一贯所持“传统社会不容产生现代型经济”的观点却从未间断。

同时，黄仁宇也相当重视宏观信息的历史细节，擅长从细节入手作开拓性的研究，从而以小见大，体现出感性与理性的交融、微观与宏观的结合。

他认为一大堆炮火对历史的影响可能微乎其微，但有时短暂的小冲突却可能造就历史的重大里程碑。

乍看之下显得轻浮琐碎毫不相干的事物，整合在一起，却能显示其重要功用，《万历十五年》便是最好的范例。

（摘编自张燕波《黄仁宇与中国历史研究》）材料二：在史学著作中，图表可以作为历史表述的重要手段。

精当地采用图表能够增强文字语言的表述效果，给读者形象直观的认识，使得历史表述更为生动明了。

黄仁宇注重图表的作用，这在其史作中有着朗显的表现。

现对黄仁宇已在大陆出版的著作中所用图示和表格数量作一统计：在上列著作中，《明代的漕运》为黄仁宇的博士论文，他注重图表的效果就是从此开始的。

在《资本主义与二十一世纪》中，黄仁宇采用了大量图示，借此增加了历史感，有力地配合了文字叙述来说明历史问题，帮助读者加深理解历史结论。

《十六世纪明代中国之财政与税收》是黄仁宇出版的第一部严格意义上的学术专著，书中大量采用图表，进行了细致入微的学理分析。

《汴京残梦》是黄仁宇所写的一部历史小说，在书中所用图示20幅，从人物、物品到集体场景，作者无不用力展现，这也从侧面佐证他注重图表对历史表述的效果。

2020年济南市章丘第四中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面所给材料，完成各题材料一陶潜正如鲁迅一再指出的，“陶集里有《述酒》一篇是说当时政治的”“由此可知，陶潜是不能超脱尘世，而且于朝政还是关心的，也不能忘掉‘死’”。

陶潜的超脱尘世与阮籍的沉缅酒中一样，只是一种外在现象。

超脱尘世的陶潜是宋代苏轼塑造出来的形象。

实际的陶潜，与阮籍一样，是政治斗争的回避者。

他虽然没有阮籍那么高的地位，也没有那样身不由己地卷进最高层的斗争漩涡，但陶潜的家世和少年抱负都使他对政治有过兴趣和关系，他的特点是十分自觉地从这里退了出来，为什么这样？在他的诗文中，响着与阮籍等人颇为相似的音调，可以作为答案。

“密网栽而鱼骇，宏罗制而鸟惊；彼达人之善觉，乃逃禄而归耕”“古时功名士，慷慨争此场，一旦百岁后，相与还北邙……，荣华诚足贵，亦复可怜伤”“枝条始欲茂，忽值山河改，柯叶自摧折，根株浮沧海……，本不植高原，今日复何作”等等，这些都是具有政治内容的。

由于身份、地位、境况、遭遇的不同，陶潜的这种感叹不可能有阮籍那么尖锐沉重，但它显然仍是使陶潜逃避“诚足贵”的“荣华”，而宁肯回到田园去的根本原因。

陶潜坚决从上层社会的政治中退了出来，把精神的安慰寄托在农村生活的饮酒、读书、作诗上，他没有那种后期封建社会士大夫对整个人生社会的空漠之感，相反，他对人生、生活、社会仍有很高的兴致。

他也没有像后期封建士大夫信仰禅宗、希图某种透彻了悟，相反，他对生死问题和人生无常仍极为执着、关心，他仍然有着如《十九首》那样的人生慨叹：“人生似幻化，终当归虚无”“今我不为乐，知有来岁否”……与阮籍一样，陶潜采取的是一种政治性的退避。

但只有他才真正做到了这种退避。

在怀疑论和无神论的世界观基础上，宁愿归耕田园，蔑视功名利禄：“宁同穷以济意，不委曲而累己，既轩冕之非荣，岂温饱之为耻，诚谬会以取拙，且欣然而归止”，不是外在的轩冕荣华，功名学问，而是内在的人格和不委曲以累己的生活、才是正确的人生道路。

山东省2021届高三二模语文试题及答案解析语文试题本试卷满分150分，考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名考生号和座号填写在答题卡和试看指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅱ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：先秦《诗经》与后世所见可能存在较大差异。

但这些差异并没有大到能形成不同的文献体系，这又说明《诗经》存在一个相对稳定的“骨干”或者“核心”。

一般认为，《诗经》的产生及流传与周代的礼乐制度密不可分，因此上述所谓“核心”必然与礼乐制度的建立及其功用有密切关联。

可以想见，当周初礼制建立之时，与礼乐配合的“诗”便成为一种需求，当时被纳入礼乐系统的那些作品，便可视为《诗经》最早的核心，它们的功用与分类也就构成了《诗经》的“早期形态”。

但今本《诗经》的风、雅、颂三分显然不可能是最早的分类，因为没有证据表明周初礼制存在与风、雅、领对应的三分，这三者本身的时代差距也很大，比如国风、小雅中仅有部分诗作可能产生于西周。

另外，传世文献对风、雅、颂的称述也存在一些矛盾之处。

因此，我们有必要重新探讨，在《诗经》形成的最初阶段，它应该由哪些部分组成。

古代学者对这一问题也有过讨论，顾炎武《日知录·四诗》中提出的“四诗”说即具有启发性。

他认为：“《周南》《召南》，南也，非风也。

《幽》谓之《幽诗》，亦谓之《雅》，亦谓之《颂》，而非《风》也。

《南》《幽》《雅》《颂》为四诗，而列国之《风)附焉，此(诗》之本序也。

”顾炎武所谓“《诗》之本序”，其实就是在探讨《诗经》的早期形态问题。

因为《部风》以下十二国风产生时代较晚，只有《周南》X 召南》和《幽风》有可能产生于周初。

2021届济南市章丘第四中学高三语文第三次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下列小题。

回家马兰莲火车像一条长龙，穿行在连绵不断的山脉中，雪花零零散散地从天空飘落下来，像飞，像蝉翼，清澈洁净，晶莹剔透。

肖锦云坐在靠窗的座位，怀里抱着一个大大的包裹。

她表情淡漠，甚至有些木然，她的眼睛里流出一种奇妙的神色，说不上是喜悦还是忧伤。

她一动不动，静静地坐着，像一尊雕塑。

她的对面坐着一对年轻夫妻，好像刚结婚不久，女人依偎在男人的怀里，甜甜地睡着了。

从她嘴角露出的微笑，足以证明，她正做着美梦。

男人一手楼着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手机屏幕上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。

男人放下手机，捡起衣服盖在女人的身上。

肖锦云看着他们，脸上呈现出一种复杂的表情，说不出是羡慕还是嫉妒，男人抬起头，刚好与她的目光相撞，便问道：“大姐，你去哪？”肖锦云显然没想到男人会跟她搭讪，怔了一下，淡淡地说:“回家。

”男人还想说话，肖锦云却把目光移向了窗外。

火车转过一个弯儿，“呜呜”地鸣叫着，钻进一个隧道里，闹哄哄的车厢里安静了许多。

肖锦云的脑子里开始翻江倒海了……六年前一个飘雪的日子，肖锦云接到男朋友打来的电话，筹备了大半年的婚事又要推后。

这已经是第三次了。

肖锦云知道男朋友的工作性质特殊，她决定自己去南方把婚事办了。

下了半个月的雪丝毫没有停下来的意思，肖锦云被两家的父母送上了南下的火车……“呜——”火车发出一声长鸣，咣当咣当地跑出隧道，外面的雪似乎有些大了，山坡上、树枝上落满了白茸茸的雪花。

女人醒了。

她揉了揉眼睛，惊喜地叫道:“老公，雪下得好大，雪花真美。

”男人轻描淡写地说:“这算什么，老家的雪比这漂亮多了。

”女人撒起娇来，搂着男人的脖子说:“老公，我想吃鸭脖。

”“你就是个馋猫。

”男人从背包里拿出一个袋子，又拿出两瓶冰红茶。

女人像饿狼扑食一样自顾自地吃起来。

男人抬头看了看肖锦云，试探着问:“大姐，你喝点儿水吧。

2020-2021学年济南市章丘第四中学高三语文下学期期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

在成都市中心的天府广场上，伫立着12根描述巴蜀历史的文化柱，其中一根文化柱上刻有四个大字——文宗在蜀。

人杰地灵的天府之国，孕育了无数的文学巨匠和宗师。

从汉代“文章冠天下”的四大家：司马相如、王褒、严君平、扬雄，到唐代的诗仙李白、诗圣杜甫，再到宋朝的千古第一文人苏轼，以及近代的作家郭沫若、巴金等，“巴蜀自古出文宗”的传承可谓是千古流芳。

巴蜀有句俗话，“李冰治水，文翁化蜀”。

说的是李冰治水，为蜀地成为“天府之国”提供了物质保障，而文翁兴学，则为蜀中教育的繁盛打下了坚实的基础。

先秦两汉时期的巴蜀之地已形成独特文明和文化，然而以“罢黜百家独尊儒术”的正统文化标准来看，早期的巴蜀因道险且阻，难免给人一种“蜀地僻陋,非齐鲁诸儒风声教化之所被”的感觉。

为了改变巴蜀地区文化落后的现状，西汉时期，时任蜀郡太守的文翁，在成都创办了官学——“文翁石室”，这是中国历史上第一所地方政府开办的公立学校。

文翁不仅面向全郡招收子弟学习，为学生免除徭役赋税，还挑选郡县吏中“开敏有材者”亲自教授，并派遣学生前往长安学习。

官学的建立大大改变了蜀地的文化状况，一时间蜀中求学蔚然成风，巴蜀之地一度出现“学徒鳞萃，蜀学比于齐鲁”的盛况，更涌现出了诸如司马相如、扬雄这样的辞赋大家。

受其影响，官学这一办学模式被推广于天下郡国，大大推动了全国教育的发展。

蜀学之兴，由此开始。

自汉代以来，蜀学教育的兴盛就未曾中断。

即使是在唐宋之交的社会大动乱时期，凭借独特的地理位置，后蜀也拥有相对稳定的内部环境以继续发展教育。

宋代，由于社会相对安定，经济持续繁荣，加上重视文教的时代风气，学校教育堪称发达。

绍兴七年（1137年），文翁礼殿改为大成殿，当时的皇帝高宗御书“大成之殿”四字匾额以赐府学。

两宋以文治国，文彦博、宋祁、范成大等名臣先后镇蜀兴办文教。

高三语文试题答案1.【答案】B 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。

传统小说和初期小说有两个不同，一个是形式上的简单不同，即口耳相传和小说家们创作再加工的两种不同的形式。

一个是区别并非明显的本质上的不同，B选项错把形式不同当本质不同。

2.【答案】C 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。

C选项偷换对象。

原文中说的是小说家们注重故事之外的附加意味，并无提人们如何。

3.【答案】D 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。

D项属于无中生有。

回文定位到最后一段，“现代小说家以为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。

”原文并无提及现代传媒对传统的故事讲述方式的影响。

4.C”人老是想杀狗”错误，因为最后人的良心觉醒，并未杀狗。

另外本文的主题是表现人性的仁慈和善有善报的愿景，并非“人性本恶”。

5．本文采用了第三人称的叙述视角（全知视角）。

作用：（1）不受时空的限制，方便作者自由无碍地叙述故事。

2）方便读者全面地了解故事，包括故事的背景全貌和人物的心理活动。

（答对叙述视角2分，答对作用每点2分）6.（1）“尖刀”是小说的线索，串联起了小说的各主要情节，使故事加倍紧凑连贯合理；（2）“尖刀”反映了主人公的心理转变历程，磨制尖刀表现了主人公由于饥饿而动了杀狗求生的恶念，而唾骂抛弃尖刀又表现了其良心的觉醒，使得人物形象更真实更饱满；（3）暗示了小说的主旨，最后主人公因尖刀反射光线而获救，尖刀由杀戮的工具转变成救人的工具，表达了对于人性仁慈的褒扬和善心终有善报的美好愿景。

前两点给2分，第三点4分）7、D 过：过于，过度8、C9、B.（驿站专供官府利用，不为普通人服务）10、C（刘敞在任期间，范伟虽认罪但未伏法，刘敞调职后，范伟翻供，后来由御史做出了裁决。

）11、（1）案件已经审结，刘敞见到了王甲并体察到了他的冤情，王甲害怕官吏，不敢自白冤情。