高二升高三完型填空解题技巧与练习3

（英语）高二英语完形填空解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、高中英语完形填空1．阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Owura Kwadwo Hottish teaches computers in the school he works in. I think it is a 1 school except for the fact that the school didn't have 2 .Owura became famous after he posted photos of him on the Internet. In the picture, people could see he was teaching his students by 3 an entire computer on the blackboard. The photos showed the 4 level of education for children in Ghana. People were 5 that Owura made sure each button (按钮)was drawn correctly.Owura wanted the students to 6 what life with a computer could be like someday. He would come to school half an hour ahead of the 7 every day. He drew the computer on the blackboard, but at the end of his class, it was 8 off to start the next class, so he had to 9 it the next day!Owura's efforts were 10 when Microsoft (微软公司)took 11 of his act. They first took him to an international educators' meeting in Singapore. He made a 12 abouthis teaching methods at the meeting. He 13 a standing ovation (致敬)after the speech.14 , Owura got the thing he always wanted for his students—some companies15 computers to the school. Not a single child in the 16 had seen a real computer in their lives. Thanks to their teacher's 17 , the world took notice and responded with 18 to them."Your work has really made us feel 19 about the world. At Microsoft, we believe that educators are heroes. They 20 influence the lifelong skills of their students." said Anthony Salcito, Vice president at Microsoft.1. A. final B. dusty C. normal D. personal2. A. computers B. playgrounds C. classrooms D. managers3. A. operating B. drawing C. describing D. repairing4. A. clear B. high C. ancient D. poor5. A. worried B. disappointed C. afraid D. amazed6. A. start B. imagine C. rebuild D. harm7. A. line B. culture C. schedule D. judge8. A. shown B. called C. cut D. rubbed9. A. improved B. repeated C. ruined D. calculated10. A. rewarded B. selected C. forgotten D. affected11. A. care B. notice C. place D. charge12. A. plan B. medal C. decision D. speech13. A. received B. replaced C. decreased D. contained14. A. Suddenly B. Hopelessly C. Importantly D. Strangely15. A. gave B. sold C. lent D. applied16. A. company B. nation C. dynasty D. school17. A. efforts B. pains C. humor D. doubt18. A. wisdom B. honesty C. kindness D. pride19. A. secure B. confident C. helpless D. foolish20. A. quickly B. briefly C. directly D. rarely【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）D；（6）B；（7）C；（8）D；（9）B；（10）A；（11）B；（12）D；（13）A；（14）C；（15）A；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，加纳一个贫困学校的学生从没有见过真正的电脑，教师Owura就在黑板上画电脑。

高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。

一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。

另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。

例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。

根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。

2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。

做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。

在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。

从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。

3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。

与此同时，将未填的空档全部补齐。

由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。

在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。

这些词有时可能是同义词或反义词。

例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。

高考英语完型填空专项训练进阶完型填空是高考英语试卷中的重要组成部分，它不仅考查学生的词汇量，还考查学生的阅读理解能力、逻辑推理能力以及对语境的把握能力。

为了帮助学生在高考中取得更好的成绩，本文将提供一些进阶的完型填空训练方法和技巧。

一、词汇积累词汇是完型填空的基础。

学生应该通过阅读、记忆和练习来积累词汇。

建议学生：1. 制定词汇学习计划，每天学习一定数量的单词。

2. 制作单词卡片，便于随时复习和记忆。

3. 通过阅读英文文章、书籍来提高词汇的实际运用能力。

二、语境理解完型填空题往往需要在特定的语境中选择最合适的词汇或短语。

因此，理解语境至关重要。

建议学生：1. 阅读时注意上下文的逻辑关系，理解句子之间的联系。

2. 学会通过上下文推断生词或短语的意思。

3. 练习时，尝试不看选项，先自己填空，然后再对照答案。

三、逻辑推理逻辑推理能力在完型填空中同样重要。

学生应该学会：1. 识别文章中的因果关系、转折关系等逻辑结构。

2. 根据逻辑关系选择合适的词汇或短语。

3. 练习时，注意分析每个空格前后的逻辑关系。

四、固定搭配和习惯用法完型填空中经常会出现一些固定搭配和习惯用法。

学生应该：1. 学习并记忆常见的固定搭配和习惯用法。

2. 在练习中注意这些搭配和用法的出现，提高识别能力。

3. 通过实际运用来加深对这些搭配和用法的理解。

五、练习方法有效的练习是提高完型填空能力的关键。

建议学生：1. 选择高质量的练习材料，如历年高考真题、模拟题等。

2. 定期进行完型填空的专项练习，逐步提高难度。

3. 在练习后，认真分析错误原因，总结经验教训。

六、时间管理在高考中，时间管理同样重要。

学生应该：1. 在平时的练习中模拟考试环境，控制做题时间。

2. 学会快速阅读，抓住文章的主旨和关键信息。

3. 在考试中合理分配时间，避免在某一题上花费过多时间。

七、心理调适保持良好的心态对于考试同样重要。

学生应该：1. 树立自信，相信自己的能力和准备。

高二英语完形填空的基本方法技巧及练习题及练习题（含答案）高二英语完形填空的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

During a recent holiday I visited Rotterdam, a city in the southwest of Holland. The nine - day trip left a deep impression 1 me. I arrived at Rotterdam airport at 7 pm. It was already 2 outside. The first thing I needed to do was to find a place to 3 . I decided to telephone the Youth Hotel.But to use the phone I needed some 4 ; I asked a lady for help. To my 5 , she gave me three coins to use. But all the phones in the 6 needed phone cards. And phone cards could only be bought at post offices during the 7 . I was 8 I would not be able to call the hotel. An old gentleman helped me. He couldn't speak English 9 understand that I needed to 10 a phone call. He showed me where the phone was and inserted 11 phone card. I called the Youth Hotel and found a place to stay that night.The 12 of the Dutch people made me feel that I was not 13 my hometown. My first day in Holland wasn't as 14 as I expected. Whenever I went, I asked people for 15 . It surprised me that 16 every young Dutchman could speak English fluently. Older Dutch people couldn't 17 English very well, but they would try to help me whenever they could. One middle - aged man I asked for directions even 18 me to the place I was looking for.My 19 in Holland totally changed my impression of Dutch people. Now I think the people couldn't be more 20 .1. A. about B. for C. to D. on2. A. late B. dark C. light D. early3. A. visit B. eat C. stay D. keep4. A. cards B. information C. money D. coins5. A. joy B. disappointment C. emotion D. surprise6. A. hotel B. airport C. city D. pavement7. A. night B. day time C. trip D. rush hour8. A. glad B. sure C. afraid D. eager9. A. or B. but C. and D. so10. A. make B. have C. do D. answer11. A. another B. other C. my D. his12. A. use B. kindness C. care D. success13. A. really B. nearly out of C. far from D. close to14. A. interesting B. good C. bad D. busy15. A. directions B. distance C. travel D. service16. A. already B. even C. only D. almost17. A. speak B. tell C. talk D. say18. A. came B. reached C. moved D. drove19. A. experience B. victory C. visit D. memory20. A. valuable B. unfriendly C. friendly D. cold -hearted【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）D；（5）A；（6）B；（7）B；（8）C；（9）B；（10）A；（11）D；（12）B；（13）C；（14）C；（15）A；（16）D；（17）A；（18）D；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者讲述了在荷兰的经历，荷兰人的友好给他留下了深刻的印象。

高二英语完形填空4种快速解法
1、跳读首尾句进行预测
一般来说，高中的完形填空的首句和尾句是不挖空的。

从首尾的语句即可判断题材，若首句交代了when、where、who、what、四个w，即可判断该文为记叙文，很大的可能是讲诉一个故事，为了测试语言的理解能力，出题者会特别注意选材的趣味性，结尾往往会出人意料，耐人寻味；若首句是提出问题或是说明某客观事物，一般来说该文章是说明文；若首句提出一个论点，那么该文章很大可能是议论文。

文章的首句问我开宗明义，是文章的主题，仔细阅读首句可启示全文，而尾句往往是对文章主题的总结，所以，他们是了解文章大意的一个窗口，对我们了解全文有重要的引导作用。

因此要充分的利用收尾句提供的信息，挖掘文章的总体思路，寻找文章的脉络与线索。

2、利用语法分析解题
完形填空虽然是以语境填空为主，但也会出现部分考查语法的题目。

对于这类题，考生可以利用平时课堂上所学的词汇和语法，分析单词的词性和适用范围、动词的及物和不及物，并利用句子的结构句式的特点等知识排除选项的干扰。

3、利用固定词语搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯语法和同义词、近义词的辨析两方面。

习惯语法是英语中某种固定的机构形态，即所谓的习语，不能随便的改动。

所以考生平时应该要掌握习惯用法，多词义辨析题的考查应有加大力度的趋势，需要有较大的词汇量和词语搭配能力，在特定语境中灵活的运用。

4、利用跳读法解题一般而言，完形填空20题中总有一些是相对来说是简单的，对与这类题目考生可以先将其确定下来，然后在逐个取突破。

跳过那些不容易得出的答案的题，切忌答题是循规蹈矩的按时顺序一个一个的完成。

完形填空一、文章的体裁和题型文章的体裁以记叙文为主，以议论文和说明文为辅。

完形填空的题材广泛，选材新颖，其内容多与中学生的学习和生活密切相关，多为中学生的亲身体验或在平时的学习和生活中简介体验过的事情。

二、文章考察角度1、考察语境语义主要通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，有时在具体的语境中国还会出现一些同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词的异形复现。

2、考察逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，考生必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

因此，这类题主要是通过了解全文的任务、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系以及段落与段落之间的关系来确定答案。

3、考察常识背景和生活常识语言是文化的载体，因此完形填空所选材料往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考察考生灵活运用社会文化知识和生活常识的能力。

4、考察固定搭配搭配题涉及面很广，以固定搭配和习惯用法居多，动词、名词、形容词、副词、介词等为考察重点。

5、考察语法知识这类题考察考上的语法基础知识，要求考生从句式的结构上辨别出所选的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词以及与之相关的其他语法结构。

近几年中，这类题出现的频率较少。

三、选项特点。

1、词性一致性观察各选项可知，每道题中选项的词性通常都是一致的，即要么全部都是名词，要么全部都是动词、形容词、副词、介词、连词等。

但四个选项的类别可能不一致。

2、词形一致性一般来说，每道小题四个选项的语法形式是一致的，即动词的时态、非谓语动词的形式、名词的单复数形式等基本上都是形同的。

总之，各选项的词性、词形一般都符合空白处的语法要求。

这就告诉我们，完型填空注重考查我们对句子意义的理解以及对选型意义的辨析，淡化对语法知识的考察。

四、解题步骤高考英语完形填空是测试英语综合应用能力的试题。

高二完形填空答题模板
第一段：引言
在高二的英语学习中，完形填空是一项关键的考试要求。

完形填空
能够考察学生的阅读理解能力、词汇掌握以及上下文推测能力等多个
方面的知识和技巧。

为了帮助同学们有效备考并提高分数，以下是一
个较为常用的高二完形填空答题模板。

第二段：概述答题模板
答题模板主要分为两个阶段，首先是快速浏览全文，获取大致上下
文语境，然后进行逐句填空并最终确认答案。

第三段：填空技巧
1.快速浏览全文：在开始填写答案之前，快速浏览一遍全文，了解
文章的主题、结构以及线索词。

这有助于理解文章大意，为后续填空
提供帮助。

2.逐句填空：按顺序逐句填写答案，注意选择正确的词性和词义。

上下文的提示词汇、句子之间的逻辑关系以及语法规则都需要在填写
答案时考虑到。

3.使用排除法：如果对某个选项不确定，可以使用排除法进行筛选。

根据文章的逻辑关系，排除那些明显不符合语境的选项，增加猜测正
确答案的概率。

第四段：最后确认答案
1.仔细检查：填完所有答案后，要仔细检查一遍，确保所有填写的答案符合语境并且没有遗漏。

2.解释选项：如果可能的话，在答题卡上解释选项的理由或解析，这有助于巩固自己的理解和记忆。

第五段：总结
完形填空是一项需要积累、理解和灵活应用知识和技巧的考试。

通过使用上述的答题模板和填空技巧，同学们可以更加有条理和高效地完成这项任务。

记住，在备考过程中要多进行练习和实践，熟悉不同类型的文章和题目，这样才能在考试中取得更好的成绩。

总字数：435字。

高三英语完型填空的学习技巧总结归纳学习高三英语完型填空题的技巧是提高英语水平的重要方法之一。

下面是对学习高三英语完型填空题的技巧进行总结归纳的文章，希望对你有所帮助。

一、了解题型特点高三英语完型填空题是考察学生对语法、词汇和语境的理解能力。

主要特点包括：文章内容综合，涉及各个主题和话题；选项词汇相近，需要细致的语义分析；篇章结构完整，需要整体把握。

二、做好词汇和语法的准备工作完型填空题中经常会涉及到一些常见的高考词汇和语法知识。

因此，在做题前，要充分掌握这些词汇和语法知识。

可以通过课后复习、单词卡片记忆、语法习题训练等方式进行准备。

三、通读全文，理解大意在做完型填空题之前，要先通读全文，了解文章的大意和内容。

通过阅读文章的整个语境，可以帮助我们更好地理解和判断每个空缺处应该填入的单词或短语。

四、预测选项根据文章的大意和上下文的线索，可以尝试预测每个空缺处应该填入的选项。

有时，文章会给出一些暗示或关键词汇，可以帮助我们准确预测选项。

五、分析选项词义在填写选项时，要注意仔细分析每个选项的词义和语法功能。

选项词汇往往非常相似，很容易混淆。

因此，我们需要准确理解每个选项的含义和用法，确保填入的选项在语义和语法上都与上下文相符。

六、整体把握逻辑关系完型填空题涉及的篇章结构一般是完整的，包括开头、发展和结尾。

要在填空时注意整体把握，在逻辑关系和篇章结构上保持一致性。

七、排除干扰选项有时，选项中会有一些干扰性的错误答案，往往和原文有一定的语义和语法关联，容易混淆。

在填空时，要注意排除干扰选项，选择最合适的选项填入空白处。

八、注意上下文的一致性在填空时，要仔细阅读上下文，保持每个空白处的语境一致。

填写选项后，要再次通读整个文章，确保填入的选项在上下文中能够完整而自然地呈现。

九、复习总结错题在做完型填空题时，要注意记录和总结自己的错误。

可以将错题整理成一个错题集，定期进行复习和总结。

通过对错题的反复复习，可以帮助我们找出自己的问题和不足，提高解题的能力。

高中英语完形填空的技巧和方法完形填空是高中英语考试中的常见题型，对于许多学生来说，这是一个相对较难的部分。

但是，只要掌握了一定的技巧和方法，完形填空也并不是那么难以应对。

下面将为大家介绍一些高中英语完形填空的技巧和方法，希望对大家有所帮助。

首先，阅读全文是解决完形填空题的关键。

在做完形填空题时，不要急于填写空格，而是应该先通读全文，把握文章的大意和主题，了解文章的整体结构和脉络。

通过阅读全文，可以帮助我们更好地理解文章，从而更准确地填写空格。

其次，要注意上下文的逻辑关系。

在做完形填空题时，很多时候需要根据上下文的逻辑关系来确定空格处的词语。

因此，我们需要仔细阅读空格前后的句子，理解它们之间的逻辑关系，从而选择正确的词语填入空格。

另外，要善于利用上下文的线索。

有时候，文章中的一些线索词可以帮助我们推测空格处应该填入的词语。

比如，文章中可能会出现一些转折词、因果关系词等，这些词语可以帮助我们更好地理解文章，从而更准确地填写空格。

此外，要注意词性和语法。

在做完形填空题时，我们需要根据句子的语法结构和逻辑关系来选择正确的词语填入空格。

因此，我们需要对一些常见的词性和语法知识有一定的了解，这样才能更准确地填写空格。

最后，要多做练习，多积累经验。

完形填空是一个需要积累经验的题型，只有通过不断的练习，我们才能更好地掌握解题的技巧和方法。

因此，建议大家多做一些完形填空题，不断总结经验，逐渐提高解题的能力。

总之，高中英语完形填空并不是一道难题，只要我们掌握了一定的技巧和方法，就能够轻松地解决这一部分。

希望以上介绍的技巧和方法能够对大家有所帮助，祝大家在高中英语考试中取得好成绩！。