2012年远程教育先进集体材料[1]

教育先进集体案例材料范文敬爱的领导、老师、同学们：我所在的班级是一支教育先进集体，过去一年，我们团结一致、锐意进取，取得了一系列显著成绩。

以下是我们班级成为教育先进集体的案例材料：一、卓越的学习成绩我们班积极开展多种形式的学科竞赛和知识竞赛，并取得了优异的成绩。

尤其是在全班学习成绩方面，我们取得了全年级第一的好成绩。

二、积极的社会实践我们班组织了一系列的社会实践活动，如义务植树、环保宣传等，深受当地人民的欢迎和赞誉。

我们在社会实践中增长了见识，培养了团队合作意识和社会责任感。

三、团结互助的班集体我们班形成了良好的班集体氛围，同学们之间相互帮助、团结合作，老师们与同学们之间也形成了良好的师生关系。

大家在学习和生活中互相激励、相互帮助，共同进步。

四、杰出的文体活动成绩我们班多次在学校的文体活动中获得第一名或者奖项，如篮球赛、足球赛等体育活动，以及朗诵比赛、文学创作比赛等文化活动，显示了我们班在文体活动上的优秀表现。

五、爱心公益活动我们班积极参与各种爱心公益活动，如帮扶贫困学生、慰问孤寡老人等，用实际行动践行社会主义核心价值观，展现了我们班集体的爱心与责任。

在教育先进集体的道路上，我们一直不懈努力，以优异的成绩和积极向上的精神面貌发扬了班级文化，充分展示了我班教育教学工作的特色和亮点。

我们将不忘初心，继续努力，为班级的发展贡献自己的力量。

敬赠XXX敬上本着优良的传统和实践的探索，我们班将不断开拓创新，坚持立德树人的办学宗旨，努力实现“德智体美劳全面发展”目标，把阳光播撒在每一位学生的心田，为培养更多优秀的社会新人做出贡献。

我们会保持团结互助的班集体精神，继续开展丰富多彩的社会实践活动，让同学们在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。

同时，我们也将继续加强学科学习，积极推进素质教育，为同学们提供更好的学习环境和更丰富多彩的学习资源。

我们会继续发扬爱心公益活动，用真情和关爱传递人间真情，让同学们懂得帮助别人不仅是一种责任，更是一种幸福。

***乡**村远程教育示范站点申报材料***乡**村在开展远程教育活动中，努力探索远程教育的工作方法，拓展学习途径，丰富学习内容，致力于学以致用，充分发挥了远程教育的作用，远程教育工作取得了一定成效。

一、基本情况**村位于***乡中部，是机关驻地所在村，路河公路穿村而过，交通便利。

全村共有5个村民小组，农户309户，人口1309人，党员35名，其中女党员7名，耕地4155亩，2011年农民人均纯收入3120元。

远程教育接收站点建于2010年，是电信模式接收点，学习室占用面积50 m²，现配有电脑、电视机、机顶盒、对话系统设备、打印机、照相机等设备。

二、强化阵地助推党员队伍建设2010年***乡**村在陆河公路旁投资30万元建成了总面积180平方米的办公场所，同时建成了远程教育接收点，远程教育接收点的建成，把现代远程教育和党员日常教育培训相结合，充分发挥远程教育方便、易学、易懂、直观的优势，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训。

通过开展学用工作，增加了村民与村干部的沟通和交流机会，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力和凝聚力。

三、构建立体模式，强化培训效果一是按需施训。

按照“组织起来，分类办班”的方法，根据农民群众生产生活需求和创业增收的技能需要，结合春种秋收的特点，针对性地开展春耕生产、农机操作、绿色养殖等培训30余期。

二是创新培训模式。

采取“远程教育+产业基地”、“远程教育+合作社”、“远程教育+党员服务岗”等培训模式真正把在远程教育中学到的先进适用技术和创富方法转化为现实生产能力和经济效益，强化了培训效果。

四、服务党的建设，发挥教育培训作用**村村党支部坚持把创建学习型党组织的工作纳入到创先争优活动中来，以基层组织建设年活动为载体，充分发挥远程教育设施的作用，组织党员骨干和村民小组长学习基本常识、领悟基本理论、熟悉基本政策、掌握基本技能。

教育先进集体事迹材料教育先进集体是指在教育工作中成绩突出、业绩卓著的团队组织。

他们通过优秀的教学质量、教育成果和辅助工作取得了良好的口碑和广泛的影响力。

下面是一份关于教育先进集体事迹的材料，详细介绍了该集体的突出表现和所取得的成就。

星光小学是一所位于乡村的小规模学校，其教育先进集体的成立是近年来该校致力于提高教学质量的结果。

一、教学理念创新星光小学的教育先进集体在教学理念上积极创新，注重培养学生的实践能力和创新思维。

通过引入项目化教学、合作学习和探究式学习等教育方法，鼓励学生主动参与，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。

集体还积极参与教研活动，研讨如何运用新教育理念和方法，不断提升教学质量。

二、师资力量强大星光小学的教育先进集体拥有一支高素质的师资队伍。

集体成员具备深厚的学科知识储备，持有高级职称的教师占比较高。

他们关心学生，勇于创新，善于运用多样化的教学方法，提高了教学效果。

此外，集体通过定期的培训和学术交流活动，不断提升自己的专业水平，以更好地服务学生。

三、全面发展注重星光小学的教育先进集体注重学生的全面发展。

他们不仅关注学生的学习成绩，也注重培养学生的艺术、体育、精神文明等方面素质的提高。

集体组织各类校园文艺活动，展示学生的才艺和创造力。

并积极参与社区及乡村的公益活动，引导学生关心社会、热爱乡村。

四、团队协作精神星光小学的教育先进集体具备良好的团队协作精神。

集体成员之间密切配合，互相学习、借鉴，形成教学和管理的合力。

集体关心教研、操心学生，齐心协力为学生营造了良好的学习环境。

同时，集体注重与家长的沟通与合作，形成学校、家庭、社会的共育格局。

五、社会影响力大星光小学的教育先进集体成绩优异，所取得的成果在社会上具有广泛的影响力。

学校获得了多项教育奖励，集体成员被评为市级或区级教学能手。

学校的教育模式和经验被其他学校借鉴，区域乃至全国各地的教育者纷纷前来参观交流。

通过这种方式，星光小学的教育先进集体对改善乡村教育质量发挥了积极的示范和推动作用。

教育系统先进集体事迹材料
教育系统先进集体是一支以创新为核心，以育人为目的的团队。

该团队以“为学生的全面发展和未来奠定坚实的基础”为使命，以“培养具有国际视野和领袖才能的优秀学生”为愿景，以“严谨、创新、敬业、奉献”为价值观念，致力于为教育事业做出杰出贡献。

该团队在教育教学方面取得了显著成绩。

他们不断探索新的教育模式和方法，注重培养学生的实践能力和综合素质。

同时，团队成员积极参与各类教育研究和改革，发表多篇学术论文和研究成果，为推进教育现代化做出了重要贡献。

在团队建设方面，该集体注重内部管理和外部合作。

他们建立健全的各项制度和流程，明确工作职责和目标，提高工作效率。

同时，加强与国内外优秀教育机构和专家的合作与交流，引进先进的教育理念和方法，不断提升团队的整体素质和水平。

该集体的成员具有高度的敬业精神和职业素养。

他们以身作则，为学生树立榜样，用实际行动诠释了“严谨、创新、敬业、奉献”的核心价值观念。

同时，团队成员不断学习和进修，提高自身的教育教学能力和素质，为学生提供更加优质的教育服务。

在未来的发展中，该团队将继续发扬优良传统和作风，不断创新和进取，为培养更多具有国际视野和领袖才能的优秀学生而努力奋斗。

教育先进集体事迹材料敬爱的市教育局领导：大家好！我在校工作已有20多年了，期间见证了学校的发展壮大，学生的进步和教师队伍的不断壮大。

在这个奋斗的过程中，我们班级也有了很多可喜的进展。

今天我将向大家汇报我们班级被评为教育先进集体的事迹。

首先，在班级管理方面，我们非常注重对学生的自主管理和自我约束能力的培养。

每周我们都会组织班会，讨论班级事务和学习进度。

学生们积极参与其中，能够主动提出自己的想法和建议。

我们还组织了一次班级团建活动，增强了班集体的凝聚力和团队合作能力。

其次，在教学方面，我们注重提高学生的学习兴趣和动手能力。

我们不仅把知识点讲得浅显易懂，还通过实际操作和实验来帮助学生更好地理解和掌握。

我们还组织了一次科技创新大赛，让学生亲身参与科技创新和实践活动，培养他们的创新意识和实践能力。

再次，在日常活动中，我们注重培养学生的社交能力和团队合作精神。

我们组织了一些小组活动，让学生在团队中合作解决问题，锻炼他们的沟通和合作能力。

我们还积极参与学校的社区志愿者活动，让学生了解社会需要和责任，培养他们的公民意识和责任感。

最后，在家校合作方面，我们注重与家长的沟通和合作。

我们定期举办家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长经历，征求家长的意见和建议。

我们还利用微信等社交平台与家长保持沟通，及时解决问题，加强学校和家庭之间的合作。

通过这些努力，我们班级的整体素质得到了显著提高，学生的综合素质和学习成绩也有了明显的提高。

我们班级被评为教育先进集体是对我们工作的认可和鼓励，也是激励我们更加努力的动力。

我们会继续保持良好的工作状态，为学生提供更好的教育和服务。

谢谢大家！。

教育工作先进集体事迹材料范文模板精选尊敬的领导：您好！我是某某学校某某岗位的工作人员，今我向您推荐我校的教育工作先进集体——某某部门。

该部门在过去的一年里，展现出了出色的工作能力和高度的团队凝聚力，为学校的教育事业发展做出了重要贡献。

一、工作成绩突出作为学校的重要教育管理部门，某某部门一直致力于提高师资队伍的素质和学校教育质量的提升。

在过去的一年里，该部门不仅完成了学校教育工作目标的制定和实施，还取得了一系列令人瞩目的教育成绩：1.1 提高师资培训水平该部门针对全校师生需求，精心策划了一系列师资培训项目，并邀请专业院校和教育机构的专家学者进行讲座授课。

通过培训，师生们不仅提升了对教学知识和技能的认识，还增强了团队合作意识和职业发展规划。

1.2 提高学校教育质量该部门组织开展了多场师生交流活动，促进了教师间的教学互助和学生间的知识分享。

通过这些活动，学校教学质量得到了有效提升，学生成绩普遍有了明显提高。

二、团队凝聚力强除了在教育成绩上取得显著成绩，某某部门在团队建设和凝聚力方面也表现出色。

作为一个紧密团结的集体，该部门的每位成员都积极主动，各司其职，共同为学校的教育事业贡献力量。

2.1 围绕共同目标该部门在开始工作之初，就明确了共同的工作目标和发展方向。

通过不懈的努力和合作，大家都为实现这一目标而努力奋斗，取得了惊人的成绩。

2.2 互助合作在工作中，该部门的成员相互支持，相互帮助，形成了良好的协作氛围。

大家一起分享工作中的困难和挑战，共同找到解决问题的有效途径，保证了工作的顺利进行。

三、先进经验值得推广作为一支成熟且优秀的教育工作集体，某某部门的先进经验值得借鉴和推广。

通过该部门的工作实践，我们得出了一些经验总结和启示，可以帮助更多的教育工作者提高工作效率和质量：3.1 拓展师资培训渠道除了传统的培训方式外，还可以利用在线课程和视频会议等现代技术手段，为教师们提供更便捷和灵活的培训途径。

3.2 增强团队协作意识在工作中，多鼓励团队成员间的互助合作，建立相互信任和理解的基础，才能使团队的凝聚力更加牢固。

远程教育先进集体事迹材料八堡中心小学：李雪每逢赶集那天，天刚蒙蒙亮，大方县八堡乡的菜农们就已把各种无公害蔬菜摆在了八堡街上的菜场里。

这意味着这一天几百元的收入即将进入各个菜农们的腰包。

这只是我校远程教育网络给农民带来经济收入的一个小镜头。

几年来，我校通过远程教育网络培训农民，使我乡农民走上了致富路，而且还带动了全乡一大批农民靠网络上学到的技术发了家。

自从我校建起了远程教育终端站点，选择一名合适的操作员成了难题，当时许多农民对网络都是只闻其名未见其形，更别说操作了，面对僵局，我校做出了决策：一个教师联系一个村，专门负责为农户提供农业技术培训服务。

作为远程教育联络员，我校领导及教师一有空就对着电脑自己琢磨，掌握了远程教育操作的基本知识后，就努力在网上搜寻适合当地的技术和信息。

让知识变成财富，让远程教育引导农民致富，成了我校领导及教师的最大心愿。

我校教师们虽然定期组织群众收看节目，但许多群众对网上说的东西仍是半信半疑，看的时候热脑子，看完之后冷了场，只看不“练”怎么见到效果呢？针对这一现象，我校领导及教师利用课余时间，结合当地实际，为农户搜集大量有关种植养殖的技术资料，帮助农户选择合适的项目，并亲临指导做出成果来，终于实现了我校带农户致富的梦想。

农户们在收看了《土壤疏松免深耕》节目后，有几位农户在菜园里试用“免深耕”土壤调节剂，效果非常好，提高了蔬菜产量40%以上。

很快，“免深耕”技术也在全乡推广开来。

依靠远教网络，我乡农民富裕了起来。

为了让更多的群众能走上科技致富的道路，我校精心选择科教节目，随时随地组织群众收看，并开展了“结一联十”增收创建活动，组织全村先富裕起来的群众，每人联系10户农户，结成对子，发展养殖项目，让更多困难户、致富无门的乡亲走上富裕路。

为提高村民的养殖技术，我校积极组织群众收看有关养殖技术、疾病防治等方面的节目，提高群众科学种养殖技术水平。

村民们几年前就想通过养猪致富，但由于不懂得技术，一直不敢干。

远程教育工作事迹材料
远程教育工作事迹材料：
姓名：张老师
毕业院校：XX大学
工作单位：XX远程教育机构
事迹材料：
1. 学习资源丰富：张老师积极参与学科资源的整理和开发工作，为远程教育平台的课
程设置提供了丰富的学习资源，包括教材、课件、练习题等。

2. 教学内容生动有趣：张老师善于利用多媒体技术和互动教学方法，使课程内容生动
有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 答疑解惑耐心细致：张老师在对学生提问和答疑解惑时，总是能够耐心细致地回答
学生的问题，让学生很快理解和掌握相关知识。

4. 学生满意度高：张老师备课充分，教学内容深入浅出，教学效果显著，获得了学生
的高度好评和满意度。

5. 课程评价优秀：张老师所教授的课程在各类评选和评估中均获得优秀成绩，表现出色。

6. 学术成果丰富：张老师积极参与学术研究和论文写作，多次在学术会议上发表论文，对远程教育教学理论和方法进行了深入的研究。

7. 教学经验分享：张老师不仅在校内举办了多次远程教育教学经验交流会，还在各类教育研讨会上分享了自己的教学经验和心得，受到了广大教育工作者的认可和赞赏。

8. 学生教育心理辅导：张老师关注学生的学习情况和心理状态，与学生建立起良好的师生关系，并进行针对性的心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。

以上是我所了解到的关于张老师在远程教育工作方面的一些事迹材料。

教育工作先进集体事迹材料范文精选教育工作先进集体事迹材料近年来，我市教育事业蓬勃发展，各级各类学校纷纷涌现出一大批先进集体。

其中，某中学是我市教育工作的一面旗帜，他们凭借着扎实的教学业务水平、严谨的管理工作和良好的教师团队精神，为学生的全面发展做出了重要贡献，成为全市教育工作的典范。

一、工作业绩该中学始终坚持以人为本的办学理念，注重学生的全面发展。

学校在招生过程中，通过多样化的选拔标准，选拔了一批优秀的学生，为学校的教育教学质量奠定了坚实基础。

同时，学校注重育人，坚持开展素质教育，培养学生综合素质和创新能力。

学生在学校的培养下，品学兼优，成绩优异，多次在各级各类竞赛中取得好成绩，赢得了社会的赞誉。

在教学工作方面，该中学一直注重提高教师的教学水平和教育教学管理能力。

学校建立起了一套完善的教学质量监控体系，定期组织教研活动，及时总结教学经验，查找和解决教学中存在的问题。

教师们经过不断的学习和探索，形成了一套独特的教学方法和管理方式，有效地提高了教学质量。

在管理工作方面，该中学高度重视学校管理，坚持科学管理。

学校建立起了一整套行之有效的管理制度，包括教师管理、学生管理、课程管理和教材管理等。

学校通过制度管理，提高了教师和学生的教育教学积极性，使学校管理工作更加规范化、科学化。

二、管理经验该中学的管理团队积极探索，根据学校实际情况，制定了一系列管理经验和方法。

1. 严格的教学管理。

学校建立了教学观摩制度，定期组织教师相互观摩，并进行教学经验的总结和分享。

这种机制能够让教师相互学习，不断提高教学水平。

2. 注重学生发展。

学校建立了个性化辅导机制，为学生制定个性化的学习计划，并指导学生制定个人发展目标。

通过个性化辅导，使学生得到更好的学习和发展。

3. 打造和谐的校园文化。

学校注重培养学生的礼貌、友爱、守纪律等品质，形成了良好的校园文化氛围。

学校每年组织一系列文体活动，丰富学生的课余生活，增强学生的凝聚力和归属感。

集体先进事迹材料范文在我们身边，总有一些集体在默默地奉献着，他们用实际行动诠释着团结合作的力量，用无私奉献谱写着团队精神的壮丽乐章。

今天，我要向大家介绍的是我们学校的一支先进集体——教师团队。

我们学校的教师团队一直以来都是教书育人的先锋队，他们用自己的汗水浇灌着学生的成长，用自己的智慧点亮着学生的未来。

在教育教学工作中，他们不仅传授知识，更注重培养学生的综合素质，努力让每一个学生都能够健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

教师团队在教学工作中，勇于创新，不断探索教学方法，不断提高教学质量。

他们积极参加各种教学培训，不断提高自身的素质和水平，努力提升教学效果。

在备课过程中，他们精心设计教学内容，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力让每一个学生都能够在学习中感受到快乐和成就。

教师团队在学校管理中，团结协作，密切配合，共同推动学校的各项工作。

他们积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。

在学校活动中，他们积极组织，精心策划，为学生们提供了丰富多彩的课外活动，让学生们在活动中得到锻炼和提高。

教师团队在学生管理中，关爱学生，严格要求，努力培养学生的良好品德和行为习惯。

他们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和家长，他们时刻关心学生的成长和发展，耐心倾听学生的心声，为学生排忧解难。

在学生管理中，他们严格要求学生，努力培养学生的自律意识和责任感，让学生懂得感恩、懂得奉献、懂得尊重。

教师团队在工作中，兢兢业业，默默奉献，用自己的实际行动诠释着教育教学的真谛。

他们用自己的汗水浇灌着学生的成长，用自己的智慧点亮着学生的未来，他们是教育事业中的一道风景线，是学生心中的一座灯塔。

教师团队是学校的一支宝贵的财富，他们用自己的实际行动诠释着团结合作的力量，用无私奉献谱写着团队精神的壮丽乐章。

他们是教育事业中的一支生力军，是学生成长道路上的一座坚实的堡垒，他们用自己的辛勤劳动为学生创造了一个良好的学习环境，为学生的成长和发展贡献了自己的力量。