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QC实验室的规章制度Rules for QC Lab1.未经允许，非本室人员禁止入内。
Persons who don’t work in lab can’t enter in without allowed.2.未经允许，非检验人员不得使用实验室内的检测设备，如投影仪等，如果损坏，按原价赔偿。
Except the quality controller, others can’t use the instruments like projector etc. in lab without permission. If the instrument was damaged, the person should pay original price.3.进入室内工作的，如打包等，禁止大声喧哗，禁止员工坐在办公桌上等不良行为。
员工工作结束后，请清洁工作台面，清理工作过程中所制造的垃圾。
Persons who worked in lab like packing etc. can’t speak loudly, or sitting on office desk.Persons who finished work should clean the work table and remove rubbish during working. 4.未经允许严禁私自领取物品，如手套，毛巾等。
原材料须经品质确认合格以后方可领取。
Nobody can take materials like gloves & towel without permission. The raw materials can be taken after the quality controller confirmed.5.如有必须需要借其工具的，经批准方可领取，用完后请按时归还。
如果丢弃或者损坏的，按原价赔偿。
If anyone who need to lend the instruments, he can take after approved and should return back on time. If the instrument was damaged or missing, the person should pay original price.6.原材料，成品等需按规定放在指定区域，严禁随处乱丢乱放。
qc部门管理制度第一章总则第一条为了规范质量控制（QC）部门的管理，提升产品质量，提高工作效率，制订本管理制度。
第二条 QC部门是负责产品质量控制和质量管理的专业部门，其主要职责是质量检测、质量分析、质量监督等。
第三条本管理制度适用于公司内所有QC部门相关的管理工作。
第四条 QC部门应严格按照本管理制度履行职责，不得违反国家相关法律法规和公司规章制度。
第五条 QC部门应当全面了解产品的质量标准和相关技术规范，做好对产品质量的监控。
第六条 QC部门应当建立健全的质量管理体系，加强内部质量管理，提高质量管理水平。
第七条 QC部门应当加强与其他部门的协作，共同推动产品质量的不断提高。
第八条 QC部门应当加强员工培训，提高员工的质量意识和技术水平。
第二章组织管理第九条公司应当设立质量控制（QC）部门，配备专业的技术人员和必要的检测设备。
第十条 QC部门应当成立质量管理小组，负责日常的管理工作，制定相关的管理制度和操作规程。
第十一条QC部门应当明确各级管理人员的职责和权限，建立健全的组织架构和工作流程。
第十二条 QC部门应当建立健全的绩效考核和激励机制，激励员工不断提高工作质量和效率。
第十三条 QC部门应当定期进行自查和评估，发现问题及时改正和改进，确保质量管理工作的持续改善。
第十四条 QC部门应当积极开展内部和外部的交流与合作，吸收和借鉴其他企业的先进经验和做法。
第三章质量管理第十五条QC部门应当确保产品质量符合国家相关标准和客户的要求，不得出现质量问题。
第十六条 QC部门应当建立健全的质量检测体系，对产品的各项指标进行检测和监控。
第十七条 QC部门应当建立健全的质量档案，对产品的质量信息进行记录和归档，便于追溯和分析。
第十八条 QC部门应当定期对产品的质量信息进行统计和分析，发现问题并及时处理。
第十九条 QC部门应当加强对生产环节的监督和检查，及时发现并纠正可能影响质量的问题。
第二十条 QC部门应当主动与生产部门进行沟通和协调，共同解决质量管理中的问题。
1.目的为确保本公司品管部管理工作的标准化，特制订本规定。
2.适用范围2.1 本规定制定了针对QC人员的日常工作及行为的要求事项。
2.2 本规程适用于公司针对品管部管理工作。
3.定义4.职责4.1 品质管理部门管理代表负责制定本品管部管理规定手册；4.2 品保部所有QC人员严格服从本手册规定之要求。
4.3 厂长负责本手册之审核工作。
5.程序5.1 品保守则.遵守厂纪厂规、忠于职守、保守公司机密、维护公司利益。
一切行动听指挥，服从安排，不拈轻怕重，不擅作主张，不得有消极怠工的行为。
热爱本职工作，爱岗敬业、谦虚谨慎、戒骄戒躁。
遵守工作纪律，注意行为规范。
工作雷厉风行，坚持原则，勇于承担责任。
按质按量按时完成任务，积极主动地配合各部门工作，不得有本位主义思想。
做好品质检查记录，整理好工作总结，必须准确客观地向上级反应品质状况。
团结友爱，工作上要互帮互助，生活上要互相关心。
尊敬领导，敬重客人，团结同事。
具有较高的思想素质，维护公司形象，遵守社会公德，爱护公共卫生。
谦虚好学，勇于上进，积极参加品保内部的各项培训工作。
积极参加公司举行的各项公益活动。
5.2 品保部管理规定工作上班时间不允许从事与工作无关之事,包括出差在外。
驻外品保要时刻注意自己的言行、举止，维护公司的利益，不做任何有违品保形象的事情。
驻外品保需遵守本公司及各协力厂商的厂规厂纪和相关规章制度，团结工友，违者后果自负。
严格自律、穿工衣、带厂牌，按时上下班，工作中不得闲聊、谈笑，不做与工作无关的事情。
在协力厂商能提供吃住的情况下，公出人员必须吃住在工厂，不得另外再行支出，特殊情况须向上级主管申请。
住厂QC须按各协力厂作息时间上下班，特殊情况必须报告申请。
QC人员在工厂配合的范围内，必须尽职尽责的控制好品质，协助工厂/督导工厂把好品质关，做到品质预防。
QC人员必须协助我司生管人员提供生产进度等咨讯。
提前计划工作，宏观掌握品质。
产品齐货不良率，月终不得超过2％。
QC实验室安全管理制度为了确保实验室的安全，保护实验人员的生命财产安全，提高实验室工作效率，制定本实验室安全管理制度。
一、实验室安全责任1. 实验室负责人是实验室安全管理的主要责任人，负责组织、实施和监督实验室的安全管理工作，并制定和完善实验室安全管理体系。
2. 实验室负责人应任命一名安全管理人员，负责日常的安全管理工作，包括实验室安全培训、安全检查、事故调查等。
3. 实验室中的每一位实验人员都要对自己的安全行为负责，并严格遵守实验室安全规章制度。
二、实验室安全规章制度1. 进入实验室时必须佩戴实验室指定的个人防护装备，包括实验服、安全眼镜、手套等。
2. 禁止在实验室内吸烟、饮食或携带易燃易爆物品。
3. 实验室内严禁未经许可私自操作实验设备，特别是涉及高压、高温等危险设备。
4. 实验室禁止私自停用安全设备，如排风系统等，必要时应及时报修。
5. 实验室内禁止随意堆放杂物，保持实验室的整洁有序，确保应急通道畅通。
6. 严格按照实验室耗材使用规定和储存要求，禁止乱扔及私自把化学品带出实验室。
三、实验室安全教育培训1. 对进入实验室工作的新员工进行安全教育培训，包括实验室安全规章制度、实验设备的正确使用方法、应急预案等。
2. 对实验人员定期开展实验安全知识培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。
3. 定期组织安全演习和模拟事故演练，检验实验室人员的应急反应和处理能力。
四、实验室事故报告与处理1. 发生事故时，实验人员应立即向实验室负责人报告，并按照应急预案进行处理。
2. 实验室负责人应及时组织人员进行事故调查，查明事故原因，并采取措施防止类似事故再次发生。
3. 对因违反实验室安全规章制度而引发的人员伤亡及设备损坏，将依法追究责任。
五、实验室安全设施1. 实验室应配备符合安全要求的实验设备和仪器，并进行定期检查和维护。
2. 实验室必须配备火灾报警和灭火设备，并定期检查和测试，确保正常使用。
3. 实验室必须安装通风设备，并保持通风系统的畅通，确保实验室内空气质量符合要求。
服装公司qc管理制度一、总则为保证产品质量，提升产品竞争力，本公司制定了严格的QC管理制度，严格按照国家相关标准和公司要求进行管理。
二、QC部门设置1. 公司设立质量控制部，负责对产品质量进行全面的管理和监控，确保产品达到客户要求。
2. 质量控制部由质量经理领导，下设质量检验员、质量管理人员等职位。
3. 质量控制部配备先进的检测设备和工具，确保对产品进行全面准确的检验。
三、产品质量控制1. 产品开发阶段，质量控制部门应参与产品设计评审，提出合理化建议，确保产品制作过程符合质量要求。
2. 产品生产前，质量控制部门应对原材料进行抽样检测，确保原材料符合标准。
3. 产品生产过程中，质量控制部门应定期对产品进行抽样检测，及时发现并纠正问题。
4. 产品生产完成后，质量控制部门应进行最终验收，确保产品质量完全符合客户要求。
五、不合格产品处理1. 质量控制部门对不合格产品应及时进行鉴定，查找原因，并提出整改措施。
2. 不合格产品应按照标准流程进行处理，包括退货、返修或报废等。
3. 对因产品质量问题导致的客户投诉，质量控制部门应积极协助客户解决问题，并及时进行整改。
六、员工培训1. 公司应定期组织员工进行质量管理培训，提升员工的品质意识和技术水平。
2. 新员工上岗前，应接受公司质量管理制度和流程的培训，确保新员工对公司要求有清晰的了解。
3. 员工应严格按照公司质量管理制度执行工作，确保产品质量稳定。
七、质量记录1. 公司应建立健全的质量记录体系，包括产品检测记录、不合格产品处理记录、客户投诉记录等。
2. 质量记录应保存完整和准确，便于未来查阅和整改。
八、质量管理持续改进1. 公司应定期组织内部审核，对质量管理制度进行评审和改进。
2. 公司应不断推行质量管理创新，提升产品质量和客户满意度。
以上为本公司QC管理制度，希望全体员工严格执行，共同提升产品质量和公司竞争力。
qc规章制度1. 引言本文档旨在规范质量控制（Quality Control，QC）的相关规章制度。
QC是指在产品或服务的生产过程中，通过一系列的质量控制措施，确保最终产品或服务能够满足质量要求和客户期望的过程。
遵循QC规章制度，有助于提高工作效率和产品质量，保证客户满意度。
2. QC团队成员及职责2.1 QC团队成员QC团队由以下成员组成： - QC经理 - QC工程师 - QC检验员2.2 QC团队成员职责•QC经理负责制定QC策略和监督QC团队的工作。
•QC工程师负责定义QC流程和方法，并对生产过程中的关键节点进行控制。
•QC检验员负责执行检验工作，确保产品质量符合要求。
3. QC流程以下是标准的QC流程，可以根据具体情况进行调整，但必须包含以下关键步骤：3.1 产品规格确认在产品设计阶段，QC团队需要与设计团队紧密合作，确认产品的规格和质量要求。
确保产品规格符合客户需求和相关标准。
3.2 QC计划制定根据产品规格和生产过程的特点，QC经理与QC工程师一起制定QC计划，包括QC测试项目、方法和频率等。
3.3 QC流程执行和监控QC检验员按照QC流程执行检验工作，并记录检验结果。
QC经理和QC工程师对QC流程进行监控，及时发现问题并采取纠正措施。
3.4 QC记录和报告检验结果需记录并保存，以便后续分析和追溯。
QC工程师负责制作QC报告，向相关部门和管理层汇报QC情况。
3.5 纠正措施如果发现产品存在质量问题，QC团队需要及时采取纠正措施，修正生产过程中的缺陷，确保产品质量符合要求。
4. QC方法和工具为了提高QC效率和准确性，可以使用以下方法和工具：4.1 统计抽样通过合理抽样，减少对整个批次产品的检验，从而节省检验资源，降低成本，并在一定程度上保证产品质量。
4.2 先进的检测设备使用先进的检测设备可以提高检验的准确性和效率。
QC检验员需要熟练掌握各种检测设备的操作方法，并及时进行设备维护和校准。
qc岗位职责说明书QC 岗位职责说明书一、岗位概述QC 即质量控制，是企业质量管理体系中的重要环节。
QC 岗位的主要职责是通过一系列的检验、测试和监控手段，确保产品或服务符合规定的质量标准，以满足客户的需求和期望。
二、岗位职责1、质量标准制定与更新（1）参与制定产品或服务的质量标准，明确质量要求和检验规范。
（2）根据行业发展、客户反馈和内部改进需求，及时更新质量标准。
2、原材料检验（1）对采购的原材料进行检验，包括外观、尺寸、性能等方面的检测。
（2）记录检验结果，对不合格的原材料提出处理意见，如退货、换货或要求供应商改进。
3、生产过程监控（1）定期巡检生产现场，检查生产工艺的执行情况，确保符合质量要求。
（2）对关键生产环节进行重点监控，及时发现和解决可能影响产品质量的问题。
4、成品检验（1）按照质量标准对成品进行全面检验，包括功能测试、外观检查等。
（2）判定成品的质量等级，对不合格品进行标识、隔离和记录。
5、数据分析与报告（1）收集、整理和分析质量检验数据，制作质量报告，反映质量状况和趋势。
（2）通过数据分析，发现质量问题的根源，提出改进建议和预防措施。
6、不合格品管理（1）负责不合格品的评审工作，确定不合格品的处理方式，如返工、报废等。
（2）跟踪不合格品的处理过程，确保问题得到有效解决。
7、质量改进（1）参与质量改进项目，协助制定改进方案并推动实施。
（2）对质量改进措施的效果进行跟踪和评估。
8、质量培训（1）对生产人员进行质量意识和检验标准的培训，提高员工的质量素养。
（2）协助相关部门开展质量管理知识的培训活动。
9、质量文件管理（1）负责质量检验相关文件的整理、归档和保存，确保资料的完整性和可追溯性。
（2）维护和管理质量检验设备和工具，定期进行校准和维护。
三、岗位要求1、教育背景具备相关专业的大专及以上学历，如质量管理、工业工程、机械工程等。
2、工作经验具有X年以上质量管理或检验工作经验，熟悉相关行业的质量标准和检验方法。
检验部用的规章制度第一章总则第一条为规范检验部工作，提高工作效率，保障产品质量，根据公司相关制度和国家法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司检验部全体员工，所有人员必须严格遵守。
第三条检验部负责对公司生产的各类产品进行检验和质量控制，确保产品符合相关标准要求。
第四条检验部制定相关的检验流程和操作规程，明确工作责任与权限。
第五条检验部应当加强与其他部门的协调配合，共同推动公司的质量管理工作。
第六条检验部应当不断加强员工的技术培训和学习，提高员工的检验水平和专业能力。
第七条检验部应当建立健全的信息管理制度，确保检验数据的准确性和保密性。
第二章检验流程第八条所有产品进入检验部前，均需进行标记和登记，明确产品编号和检验批次。
第九条检验部按照相关标准要求和公司要求，制定产品检验的具体检验项目和方法。
第十条检验部应当制定相关的检验记录表和检验报告表，确保检验数据的完整和准确。
第十一条产品检验应当按照标准流程进行，不得擅自更改检验项目和方法。
第十二条对于不合格的产品，检验部应当及时通知生产部门，要求进行整改或退货处理。
第三章质量控制第十三条检验部应当加强对原材料和生产过程的检验和监控，确保产品的质量稳定。
第十四条检验部应当建立相关的质量控制体系，不断提高产品的质量水平。
第十五条对于出现质量问题的产品，检验部应当彻底调查原因，制定合理的整改措施。
第十六条检验部应当对生产部门提供技术支持和质量指导，共同提高产品的质量。
第十七条检验部应当定期跟踪和评估产品的质量状况，及时发现问题并提出改进建议。
第四章管理制度第十八条检验部应当建立健全的管理制度，明确部门内部工作流程和责任分工。
第十九条检验部应当定期组织员工进行例会和培训，及时传达公司相关政策和制度。
第二十条检验部应当建立健全的档案管理制度，保管好检验记录和报告。
第二十一条检验部领导人员应当发挥带头作用，做好部门的组织协调和工作指导。
第二十二条对于违反规章制度的行为，检验部应当及时处理并给予相应的处罚。
安全管理制度(QC-10)《安全管理制度》-—安全操作规程编号:ZB/QC—2004-10第一章安全管理第一节安全生产通则（一）进入公司的一切人员，除应认真执行与本职有关的安全生产规章外，必须遵守如下通则。
（二) 新员工必须进行公司、车间和岗位三级安全教育，经考核合格后，方可上岗操作或指挥生产。
（三）司炉、电气、起重、焊接、压力容器、车辆驾驶等特殊工种工人，必须必须经过专业安全技术训练，经考核合格后,方允许独立工作。
(四）工作前要保证足够的休息和睡眠，不准在工作时间和工作区域内睡眠。
(五) 任何人进入生产区，严禁吸烟。
(六）上班前和工作时间内严禁喝酒.(七) 工作前，须按规定配戴公司发给的个人防护用品;袖口、裤脚应扎紧；衣扣应扣齐；女工发辫应用工作帽盖好；禁止扎头巾、穿高跟鞋工作；男工禁止敞胸赤背和穿拖鞋工作.（八）不准擅离工作岗位，或将自己的工作交与他人代管。
(九) 严格执行有关防火、动火规定，在非动火区域动火，必须事先办理动火手续。
(十）各种消防设施,除发生火警外不准乱动，更不准移做它用，消防栓和消防器材附近严禁堆放其它物品。
（十一）未经有关车间或部门批准,不准到其它车间的岗位乱窜,并谢绝外来人员参观学习。
1《安全管理制度》—-安全操作规程编号:ZB/QC—2004-10(十二）未经负责人批准，非本人操作的设备不得随意开动。
(十三) 工作中禁止打闹、玩笑、闲谈，不准分散他人的注意力。
（十四）公司内道路要保持整洁、平坦、畅通，各种物品要在指定地点按类整齐存放。
(十五）不准在通道上坐卧，不准穿越危险区域，更不准进入“禁止通入"、“闲人免进”、“触电危险”等危险场所。
（十六）未经领导批准，不准擅自攀登梁柱,烟筒和爬上房顶行走。
(十七) 机器转动时,禁止隔着转动部件传递或领取工具和物品.（十八）在进行各种设备检修时，必须按规定挂出“禁止合闸"、“禁止开阀"的警告牌，必要时须有人监护。
贸易公司qc规章制度第一章总则第一条为规范贸易公司的品质控制工作，保障产品质量，提高公司的竞争力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于贸易公司的生产、销售、售后服务等相关质量管理工作。
第三条贸易公司应建立质量管理体系，健全质量管理组织，明确质量管理责任，落实品质控制措施，确保产品质量符合标准要求。
第四条贸易公司应根据产品特性和市场需求，制定相应的质量管理制度和工作流程，不断提高产品质量，提升公司整体竞争力。
第五条贸易公司应加强对产品生产过程中各环节的监控，确保产品各项指标符合国家相关标准和公司内部要求。
第六条贸易公司应建立完善的质量管理档案，记录重要质量数据和信息，为产品追溯、溯源提供依据。
第七条贸易公司应对产品进行定期抽样检测，发现质量问题及时整改，不合格产品应按规定处理，杜绝流入市场。
第八条贸易公司应加强对供应商的管理，建立合作伙伴关系，共同提升产品质量，确保稳定供货。
第九条贸易公司应建立健全的售后服务制度，及时处理客户投诉，解决质量问题，提升客户满意度。
第十条贸易公司应持续改进质量管理工作，加强员工培训，提升员工质量意识，推动公司质量管理不断优化。
第二章质量管理体系第十一条贸易公司应建立质量管理组织架构，明确质量管理部门及人员职责，确保质量管理工作的有效开展。
第十二条贸易公司应设立质量管理部门，负责公司内部的质量管理工作，制定质量管理制度和标准，推动产品质量的提升。
第十三条贸易公司应建立质量管理委员会，由公司领导班子成员和相关部门负责人组成，定期开会，审查公司质量工作，提出改进意见。
第十四条贸易公司应设立质量管理人员，具有专业的质量管理知识和操作技能，负责产品质量的整体监控和管理。
第十五条贸易公司应建立质量管理档案，记录产品质量情况、质量检测数据、质量风险分析等信息，为质量管理决策提供科学依据。
第三章质量控制措施第十六条贸易公司应加强对产品生产过程的质量控制，制定并执行全面的产品质量控制计划，确保产品符合标准要求。
QC部门规章制度一、目的QC部门的工作是发现问题，分析问题，解决问题，预防问题。
以达到不断改进工艺，提高质量，从而提高客户满意度的目的二、岗位设置针对目前QC部门的操作流程，设立以下岗位：1.物料进仓检验（IQC）：对所有进仓的配件及原材料进行外观和功能性的检查2.组装检验（IPQC）：对某一款产品，及配件全部到齐后进行装配检查3.线上检验（LQC）：在生产过程中，对流水线上的各个环节进行控制4.成品出货检验（OQC）：对产品包装成箱后进行随机的抽样检查三、岗位职责A）IQC的工作职责1.负责按检验规程及其他技术资料要求检验和试验，并提出检验和试验结论。
对不符合要求的部件不得入库。
定期对库存产品进行复检，及时通知品管经理，及仓库库存品质情况2.对无有效检验依据的产品，有权拒绝检验或者不提供检验结论3.负责按规定及时填写检验记录，并在检验记录和有关单据上签署4.认真实施检验和试验状态标识的规定，对检验中发现的不合格品按规定加不合格标识，隔离存放并记录，同时有责任分析产生不合格的原因，提出改进建议5.正确使用和维护本人使用的计量器具，按周期交品管部组织检定，确保其处于校准状态6.一旦出现质量问题，应及时向品管部反馈质量信息7.对于C类质量特性的不合格品有权处置，对B类和A类质量特性的不合格品有权提出初步处置建议并及时报品管部按评审处置8.对个人的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任9.对因擅自不履行岗位职责，本岗位范围内出现的批量不合格或者造成其他的损失负直接责任10.对不按规定填写检验记录或者记录不真实造成的损失负直接责任B）IPQC的职责1.在产品上线前，必须确认物料是否正确2.在做完首个合格产品后，必须协同生产现场管理人员做好首件并确认OK，首件是保证每个员工达到品质标准的副样板3.随时巡查生产线，最好是在生产前端发现问题，在每次的巡检与抽查中，若发现品质异常，必须及时反映给生产领班或者主管，并论证解决方案，监督至彻底改善4.要熟练掌握产品的抽样标准，外观检查标准与装配标准等，对于无有效检验依据的产品，有权拒绝检验或者不提供检验结论5.对于返修的问题要重新抽检，并及时发现问题6.品质异常报告单的填写，并检查其落实情况7.将品管经理的品质要求传达给员工，让其明确品质目标，加强他们的品质意识8.若在生产过程中，出现不能解决的情况，应通知生产现场停线或者实行防堵政策9.CPK的制程能力分析10.对个人的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任11.对因擅自不履行岗位职责，本岗位范围内出现的批量不合格或者造成其他的损失负直接责任12.对不按规定填写检验记录或者记录不真实造成的损失负直接责任C）LQC的工作职责1.随时巡查生产线，最好是在生产前端发现问题，在每次的巡检与抽查中，若发现品质异常，必须及时反映给生产领班或者主管，并论证解决方案，监督至彻底改善2.要熟练掌握产品的抽样标准，外观检查标准与装配标准等，对于无有效检验依据的产品，有权拒绝检验或者不提供检验结论3.对于返修的问题要重新抽检，并及时发现问题4.品质异常报告单的填写，并检查其落实情况5.将品管经理的品质要求传达给员工，让其明确品质目标，加强他们的品质意识6.若在生产过程中，出现不能解决的情况，应通知生产现场停线或者实行防堵政策7.成品包装前期、中期、后期监督检查8.对个人的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任9.对因擅自不履行岗位职责，本岗位范围内出现的批量不合格或者造成其他的损失负直接责任10.对不按规定填写检验记录或者记录不真实造成的损失负直接责任D）OQC的工作职责1.执行品管部出货检验流程2.识别和记录成品质量问题3.拒收不合格成品4.通过再检验验证预防纠正措施的实施效果5.放行合格成品6.监督出货装柜的执行情况，并对装柜期间出现的质量问题负直接责任7.对库存品做复查抽检8.对个人的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任9.对因擅自不履行岗位职责，本岗位范围内出现的批量不合格或者造成其他的损失负直接责任10.对不按规定填写检验记录或者记录不真实造成的损失负直接责任四、绩效考核（KPI）每个岗位每个月都需要接受考核，考核的指标量化如下五、报告每次检验必须要有验货报告，报告的内容必须是真实的，准确的和详细的。
为了及时反映检验情况，对报告时间规定如下：物料检验报告：得到仓库反馈单，两个工作日之内出报告装配检验报告：当天出报告线上检验报告：当天出报告成品检验报告：当天出报告异常问题报告：当天出报告，不紧急两天内出报告六、检验操作注意事项（OPERATE）1.每道检验必须要有确认样2.检验时必须资料齐全（包括工艺卡或者配套组成，瓶体印字稿面，彩盒稿面，贴标稿面，外箱唛头稿面）3.检验时必须明确知道客户订单号，货号，质量要求4.检验时发现有不良品，要对有代表性的次品样进行取样，便于分析。
5.每个订单生产结束后，必须对每个批号的成品取样，数量为3瓶。
6.检验十要素。
对任何产品每一次检验都必须从以下十个方面加以核对。
6.1．数量Quantity数量的短缺将直接影响客户对货物的计划销售，核实数量是否与订单一致是检验的第一道关。
6.2．外观品质Appearance质量是产品的生命，向客户提供高质量的或者是客户可接受的质量水平的产品才能避免投诉和索赔。
6.3．款式Style产品的款式要求直接来自于客户或我们的设计开发，不能有任何改变，任何细小的变化必须经得客户的同意，检验时应仔细核对。
6.4．材料Material产品的材料必须与确认样或客户的要求相一致，材料的好坏决定产品价格的高低，低质材料的产品会影响产品的使用，从而导致客户的投诉和索赔。
6.5．颜色Color产品的颜色是客户和当初的设计开发决定的。
颜色的深浅需要各相关部门确认，但错误的颜色是绝对不能接受的。
6.6．规格，尺寸Specification产品的尺寸，重量应尽量接近确认样或标准，但必须控制在允许的误差范围内。
6.7.功能Function产品的使用功能受到影响将会直接导致客户或消费者的投诉，不能使用的产品是属于重大缺陷。
6.8.包装Packing包装的好坏会影响产品运输过程中受损率。
6.9．商标，附件Label商标附件包括彩色，底贴，条形码，外箱贴，封口标，胶袋印刷字等一切有文字和图案的标记，所有商标附件的内容都是经过客户确认的，不能随意变更。
6.10．唛头ShippingMark唛头分主唛头和侧唛头，其内容包含了产品的相关信息。
是客户识别货物的一种标志，唛头的对与否将影响到客户对自身货物的识别和提取。
七．QC人员的素质要求（REQUIREMENTFORSTUFF）1．吃苦耐劳，以高度的责任感，随时随地完成分配的任务。
2.正直诚实，要实事求是地反映产品的真实状况3.仔细耐心，不要遗漏任何不确定的因素。
4.及时汇报，一旦发现问题，应及时沟通协商，找到解决方案。
5.勤于好学，不懂就问，不要把任何疑问藏于心中。
6．怀疑一切，每个环节的判定都要能相应的标准作参考。
《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。
在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。
活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
