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Unit 7.《What can I do？》（说课稿）一、教材基本信息•教材名称：2022-2023学年英语六年级上册湘少版（三起）•教材版本：湘少版（三起）•课时数：2课时二、学习目标1.知识与能力•理解并能表述各种法国、中国文化活动的内容、特色和意义。
•掌握并能运用相关词汇、短语表述各种文化活动的内容、特色。
•通过对本单元的学习，培养学生对文化活动的兴趣，了解国内外的文化活动。
2.情感与态度•通过学习不同的文化活动，培养学生的国际视野意识，使学生愿意接受和尊重不同的文化。
•培养学生的观察能力和表达能力，提高其语言综合运用能力和沟通能力。
三、教学重难点1.教学重点通过教学，让学生掌握以下知识点：•掌握表示各类文化活动的单词和短语。
•了解法国和中国的文化活动。
•能够谈论自己喜欢的文化活动。
2.教学难点•能够用英语描述和表达自己参加过的文化活动。
•能够用所学的语言知识拼写和运用相关单词和短语。
四、教学内容及教学步骤1. 教学内容本单元的教学内容主要涉及到法国和中国的文化活动，如音乐会、艺术节、灯笼节、踩高跷等。
学生需要学习并了解这些文化活动的内容、特点和意义，并能够用英语进行表述和交流。
2. 教学步骤步骤一：导入新课首先，可以通过图片或视频等形式向学生展示法国和中国的文化活动，引导学生尝试理解并表述这些活动的内容、特色。
步骤二：学习新课1.学生可以先听读课文，理解新课内容并发现重点单词和短语。
2.针对重点单词和短语，老师可以采用示范教学和分组练习的方式，帮助学生掌握相关语言知识。
3.学习过程中，可以引导学生进行语言拓展，谈论自己参加过的文化活动或是感兴趣的文化活动。
步骤三：巩固练习在本节课的巩固练习中，可以通过问答、填空、听力理解等形式，帮助学生巩固之前所学的语言知识，并提高学生的听说能力。
步骤四：作业布置可以布置书面任务，在课后让学生通过词汇表述自己喜欢的文化活动，并在下节课前将作业提交。
五、教学方式及教学手段本节课的教学方式主要为互动式教学，通过老师讲解、示范、练习及学生互动交流等方式来完成知识点的传授和掌握。
