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安全教育思维导图模板分享
“初生牛犊不怕虎”这句话形容小孩来说再合适不过，不管什么事物都充满好奇心，并且还想一探究竟，这时安全就成为了最大的隐患，所以在孩子小的时候就要对他们灌输安全意识，这样在遇到危险事物的时候才能远离它，下面是我总结的八大安全隐患意识，需要使用的可以参考一下。
安全教育思维导图
点击链接可以进行在线编辑使用：
/#Re0ffcf026d51cb83bac5da4fc8c8760b 模板简介：
该模板主要从八个方面对一些安全隐患做出了总结，分别是校园，户外，心理，社会恶性事件，家居，交通，水火以及避险知识进行总结，这些都是在平常需要注意的。
操作方法：
1.首先要做的就是找模板，复制上面链接可以直接进入迅捷思维导图在线编辑面板中，这时完整的思维导图就展现在页面中心了。
2.在页面四周是一些经常使用的工具，需要对模板里面的节点进行添加时，可以点击左上角插入下级或者是同级主题。
3.之后就可以对新添加的节点进行编辑了，双击文本框就可以编辑节点里面的内容。
4.在上面栏目里面有链接，图片以及备注等相关操作，这些都是可以添加在思维导图节点里面的，需要使用直接选择添加就可以。
5.在“视图”选项中有展开这一栏目，可以对每一节点进行分级展现，这样既方便后期检查，更节约了很多时间。
6.这时就可以将制作完成的思维导图模板导出进行使用了，在思维导图标识后面点击会出现导出选项，之后选择导出格式就可以完成。
上面就是我分享的安全教育思维导图模板，以及利用迅捷思维导图在线版网站编辑思维导图的操作步骤，希望可以带来帮助。
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想要了解更多模板可以在迅捷思维导图官网里面的模板里面进行下载使用。
《大学生安全与应急教育》课程教学大纲一、课程性质、地位和作用《大学生安全与应急教育》是贯彻落实科学发展观的具体措施，培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。
大学生安全与应急教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。
要激发大学生树立安全第一的意识，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强应急管理能力，以加强大学生自身修养，保持健康心理，养成良好的安全习惯，又能帮助大学生提高安全与应急意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范与应急能力。
二、教材及参考资料推荐教材：李红霞、田水承、袁晓芳主编《大学生应急管理教育》，机械工业出版社，2013。
参考资料：[1] 田水承，景国勋.安全管理学[M].北京：机械工业出版社，2009.[2] 国家减灾委员会办公室.避灾自救手册[M].北京：中国社会出版社，2005:27-34.[3] 韩卿元，马小惠.大学生安全教育[M].北京：科学出版社，2010.[4]孟微微.生命的价值和意义[M].广东：广东世界图书出版公司，2010.[5]《安全教育》编写组编.安全教育[M].北京：北京地质出版社，2009.[6]江西省教育厅安全稳定办公室，江西省电化教育馆.我的平安我做主：大学生安全教育读本[M].南昌：江西教育出版社，2009.[7]徐厚民，周建辉，江长华.大学生安全教育读本[M].南昌：江西科学技术出版社，2009.[8]何泽彬.大学生安全知识读本[M].成都：电子科技大学出版社，2009.[9]周礼好.安全知识教育[M].北京：科学出版社，2009.[10]国家安全生产监督管理局，国家煤矿安全监察局宣传教育中心.全民安全知识读本[M].北京：煤炭工业出版社，2005.三、课程教学目标、对象和要求（一）教学目标通过安全与应急知识的学习，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。
态度层面：通过安全与应急教育，大学生应当充分认识生命的价值与意义，树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。
