幼时记趣

幼时记趣的文言文翻译幼时记趣的文言文翻译在平日的学习中，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。

是不是有很多人没有真正理解文言文？以下是小编为大家收集的幼时记趣的文言文翻译，欢迎大家分享。

幼时记趣的文言文翻译1幼时记趣原文：作者：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。

看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。

心中想像着这样的景象（专家翻译：心中想象的是鹤），那么（专家添加：呈现在）眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。

我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。

有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。

我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。

把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。

幼时记趣文言文翻译
敝等幼小时往来堂上，每逢月朔，皆有一本乌龟之约。

我
辈幼稚，宜共乌龟议道听讲。

堂中屋内设有一大戒指，众
弟子环列其前。

每经过一人，便奉献一则趣事，大开眉目。

而乌龟则详加评论，教我辈领会其中深意。

初一之夜，堂中灯火辉煌，众弟子皆举杯高歌。

我心怀孤独，乃言道：“皇家贵妃之事，真是大权重担。

”众人闻之，莞尔一笑，嗤之曰：“小儿无知！皇家贵妃固有极重
之责任，然亦汝等常人所不可轻易揣摩者。

”
余又忆及一次，乌龟问我辈曰：“尔等常与同室共眠，睡
觉何时退休？”众人哄然大笑，各述其事。

而我则回答道：“每夜不下，常夜无休。

”乌龟闻言，竟抚壳大笑，愉悦
之情溢于言表。

还有一日，堂中一名弟子担忧未来，不敢盈于假设。

我见
其忧虑之状，欲劝慰其心。

乃称之曰：“世事如云，福祸
无定。

但当努力拼搏，方能抵御挫折。

常忧无益，勿自减
志气。

”乌龟闻言，欣慰之情溢于言表，抵掌称誉。

暨夜将尽，乌龟唤我辈靠近，悄悄告知：“抬头望星空，
人生何其短暂啊。

”我深以此言为诫，感慨万分。

乌龟继
而拍拍头颈，走向乌云密布的天际。

我以目送之，感到无
尽的思绪在胸中涌动。

幼时记趣，历历在目。

如今重温，颇有另一番触动。

唯愿
吾辈能继承乌龟的智慧，珍惜每一个瞬间，活出精彩人生。

幼时记趣6篇一个头发蓬乱的女孩，蹲在小院的一堆沙子旁，在她身边，摆放着许多漂亮的花花草草。

她时而用花草摆出美丽的图案，时而轻轻抚弄怀中的玩具熊。

这个画面是我童年生活的真实写照。

我四岁那年，妈妈去银川上学，爸爸工作又很忙，家住城郊，一道木门，隔绝了我与外人的联系。

我最亲密的伙伴，就是院中那堆沙子，从小跟着我的玩具熊，还有整整一院子的杂花野草、蚂蚁、飞蛾……每天中午，爸爸都要午休，他就拿起钟表，指着上面对我说：“等这根长针走到‘12’，短针走到‘2’，你就叫爸爸，听到没有？”我点点头。

这时候，我通常玩“过家家”的游戏。

在院子中摘许多自认为漂亮的花草，把它们有次序地摆在沙子的周围，这就是小熊的“家”，把小熊安顿好，我去找两根差不多长的竹竿，用小刀在竹竿上刻一个小槽，再把它们插在沙子旁的空地上，栓上自己珍藏的小花绳，一个简易的秋千就做好了。

放上小熊，就推着荡。

小熊荡得越高，我笑得越欢，推得越快。

突然，我像想起了什么，一溜烟跑进屋子，看一下表，又轻松地跑出来。

我把沙子当作饭来假装喂小熊吃，用梳子给它梳头，还插上一朵旱莲。

这时，我又连忙跑进屋里，在钟表前站了好一会儿，确信离长针指到‘12’，短针指到‘2’上还差些时候时，又跑出去了。

我自己动手调制了一瓶肥皂水，拿一根吸管，吹出好多个五彩缤纷的泡泡，然后抱起小熊在小院中追那些肥皂泡，它落下来，我便把头仰起来，毫不顾及强烈的阳光刺痛我的眼睛。

深吸一口气，“呼”地又把肥皂泡吹得老高老高，我跟着这些泡泡狂奔，用胳膊肘把泡泡掀起来，尽量让它们在空中多停留一会儿。

看着一个个飘舞在空中的泡泡反射出太阳的七色光芒，像天女散花，又似蝴蝶飞舞，我沉浸在这种乐趣中，不停的用胳膊碰着、追着，渐渐地，我觉得我也变成了一个泡泡，跟着它们在空中飞啊飞……奇怪的是，我竟没忘了在短针到‘2’的时候，叫醒爸爸。

不同的生活，不同的乐趣。

虽然我的童年没有打打闹闹，没有欢声笑语，没有很多玩伴，但我依然觉得泡泡里有数不尽的乐趣，沙子堆里有摆不尽的大千世界！幼时记趣篇(2):幼时记趣时光荏苒，童年的美好时光已渐渐离我们远去，但儿时那天真无邪的笑容一直萦绕在我的脑海中，变成了一个个充满了童真童趣的镜头！镜头一：小时候的我很爱吃奶糖，但爸爸妈妈怕我长虫牙，所以不让我多吃，这让我非常难过。

【导语】沈复（1763年—1832年），字三⽩，号梅逸，长洲（今江苏苏州），清代杰出的⽂学家。

下⾯是分享的⽂⾔⽂：沈复《幼时记趣》原⽂及译⽂。

欢迎阅读参考！ 【原⽂】 余忆童稚时，能张⽬对⽇，明察秋毫。

见藐⼩微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

⼼之所向，则或千或百果然鹤也。

昂⾸观之，项为之强。

⼜留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云⽩鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于⼟墙凹凸处、花台⼩草丛杂处，常蹲其⾝，使与台齐，定⽬细视。

以丛草为林，以⾍蚁为兽，以⼟砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然⾃得。

⼀⽇，见⼆⾍⽃草间，观之正浓，忽有庞然⼤物，拔⼭倒树⽽来，盖⼀癞蛤蟆也，⾆⼀吐⽽⼆⾍尽为所吞。

余年幼，⽅出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数⼗，驱之别院。

【译⽂】 我回忆幼⼩的时候，能睁⼤眼睛对着太阳，眼⼒⾜以看清极细⼩的东西。

看到细⼩的东西，⼀定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本⾝以外的乐趣。

夏天的蚊群飞鸣声像雷⼀样，我私下⾥把它们⽐做鹤群在空中飞舞。

⼼中想像着这样的景象(专家翻译：⼼中想象的是鹤)，那么(专家添加：呈现在)眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊⼦便果真觉得它们是鹤了。

我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。

有时我⼜把蚊⼦留在⽩⾊的蚊帐⾥，⽤烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上⾼亢地鸣叫，令⼈⾼兴得连声叫好。

我常在坑洼不平的⼟墙边，杂草丛⽣的花台旁，蹲下⾃⼰的⾝⼦，使⾝⼦和花台⼀样⾼，定睛细看。

把繁茂的杂草看作树林，把昆⾍蚂蚁看成野兽，把泥⼟⽡砾突起的地⽅看作⼭丘，低洼的地⽅看作沟⾕，想象⾃⼰在⾥⾯游历的情景，真感到⼼情舒畅，⾃得其乐。

⼀天，看见两只⾍⼦在草丛间相⽃，我观看这⼀情景兴趣正浓厚的时候，突然⼀个很⼤的东西像推开⼤⼭，撞倒⼤树⼀般地闯过来，原来是⼀只癞蛤蟆。

(癞蛤蟆)的⾆头⼀伸，两只⾍⼦就全被吞进肚⾥。

《幼时记趣》翻译【课文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【翻译】我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。

看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。

心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。

我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。

有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。

我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。

把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。

（癞蛤蟆）的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。

我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。

古诗幼时记趣翻译赏析文言文《幼时记趣》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

【注释】1、节选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版），题目是编者加的。

2、【余】我。

3、【童稚（zhì）】童年。

稚，幼小。

4、【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。

明，眼力。

察，看清。

秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。

5、【藐（miǎ）】小。

6、【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。

纹理，这里泛指花纹。

7、【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。

8、【私】私下9、【纹理】这里泛指花纹。

10、【心之所向】心中所想的景观（鹤舞）11、【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。

之，代词，指群鹤舞空的景象12、【盖（一癞蛤蟆也）】原来是13【徐喷以烟：慢慢地用烟喷】。

是【以烟徐喷】的倒装句。

徐：慢慢的。

以：用14【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。

拟，比。

15【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。

16【素帐】白色的蚊帐。

17【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。

强，同僵，僵硬【翻译】我回忆童年小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力可以看清极其细小的东西。

看到细小的东西，一定要细心观察它的花纹。

沈复《幼时记趣》原文、译文★原文:余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

★翻译：我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。

看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。

所以时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。

心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。

仰起头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。

我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。

在低洼的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，凝神细看。

把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做土山，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。

以……为……：把……当做……。

邱：同“丘”，土山。

壑：山沟。

神：想象。

「一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

」一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个庞然大物，像搬开大山撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。

斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。

之，指“二虫斗”。

庞然大物：很大的东西。

拔：移，搬开。

而：表修饰，翻译为“着”。

幼时记趣
在我尚幼时，记得有一件趣事，今将其以文言文方式述之。

时再有友，号曰「小李」。

彼家在我家之旁，常与我共玩。

某日，吾与小李同游于小河之畔，水清见底，鱼儿游动，颇可观也。

当时吾手持竹竿，欲戏水中鱼。

盈盈之笑容映我眼底，吾竟然忘却矣！吾与小李合抱之竹
竿以舞，一起嬉戏于水中，引起道旁行人之注目。

哼也，谁可知前路乃深涧。

小李一不留神，踏空倒入水中，只见他足高身低，狼狈之状，真可为之憾之！
我忙不迭上前扶起他，但小李似乎早已得意了一回，笑容
依旧鲜明。

我满脸忧虑，叹道：“小李，幸而尔无恙！”小李亦以轻松之态回应：“多谢你的好意，但吾今已荡涤得周全之状。

”哼，当时我真想不理他，他竟敢如此回答。

我颇为生气
地瞪着小李，眼神中带着几分不悦之意。

我们幼时之情谊始终是那般坚固，小李及吾与之交游亦从
未中断。

虽然小李是位多灾多难之人，但他总能以积极乐观的态度面对一切。

多年后，我们长大成人，小李告诉我，正是这个童年的经历使他领悟到了人生的真谛，学会了坚强与乐观。

此事以至今日仍然为人所津津乐道，吾于此翻译成文言文，以表达我对小李坚韧乐观的佩服之情。

吾希望通过此文，让更多人了解我们幼时的趣事，以及小李在其中所展现的精神力量。

愿读者们能从中得到一些启示，面对人生中的困难时，也能像小李一样以乐观的态度面对，并积极寻找解决办法。

为此，我衷心祝愿各位读者在人生的路途上一帆风顺，能
够像小李一样，始终保持乐观向上的态度，无论遭遇何种艰难险阻，都能勇敢地面对，积极地解决问题，最终取得成功。

此文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。