空竹教学计划

体育与健康人教版四年级-空竹教学设计一、背景介绍交流是人类社会生活的基本需求，如何让孩子们更好地与他人交流是教师思考的问题之一。

空竹是一项能让孩子们趣味横生且易学易会的运动项目，不仅能锻炼孩子的体能，还能提高孩子的协调性和反应能力。

本教学设计适用于人教版四年级体育与健康课程，旨在通过空竹的教学，促进孩子们的体育锻炼，提高孩子们的交流沟通能力及团队合作意识。

二、教学目标2.1 知识目标1.了解空竹的定义和基本概念。

2.掌握基本的空竹动作要领，包括握法、抛法、接法和转法。

3.了解空竹的历史文化背景、发展变化及其在交流沟通中地位。

2.2 能力目标1.培养孩子的运动协调性，提高其身体协调能力。

2.促进孩子们的视觉空间想象力和观察能力的发展。

3.培养孩子们的团队合作精神、交流沟通能力和自信心。

2.3 情感目标1.培养孩子们的团队精神，通过体育锻炼增强孩子的责任感。

2.促进孩子们对空竹文化的了解和认识，激发孩子对美好生活的向往和对文化的热爱。

三、教学重点及难点3.1 教学重点1.空竹的定义和基本概念。

2.握法、抛法、接法和转法的基本要领。

3.促进团队合作精神以及学生间的交流沟通。

3.2 教学难点1.空竹的握法、抛法、接法和转法需要结合实际操作进行教学。

2.团队合作精神和学生间的交流沟通同样需要通过实际操作和活动来进行贯彻。

四、教学方法4.1 启发式教学法启发式教学是一种通过启发学生主动探究和研究学习的方法。

在教学空竹的过程中，教师将通过创设情境和问题引导学生主动参与到活动中来，让他们通过实际操作和交流来学习空竹。

4.2 视觉教学法视觉教学法是一种通过视觉图像来帮助学生理解和记忆知识点的方法。

在教学空竹的过程中，教师会准备一些图片和视频来辅助教学，让学生将课堂上学习到的空竹动作形象地记忆下来。

4.3 合作学习法合作学习法是一种通过组织学生之间的合作来促进学生理解和学习知识点的方法。

在教学空竹的过程中，教师将学生分成小组，让他们互相合作，共同完成空竹操作的练习和表演，促进团队合作和学生间的交流。

户外活动空竹教案中班一、教学目标。

1. 知识与技能目标。

（1）了解空竹的起源和发展历史；（2）掌握基本的空竹技术动作；（3）培养学生的动手能力和动作协调能力；（4）培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2. 情感态度价值观目标。

（1）培养学生对传统文化的兴趣和热爱；（2）培养学生的团队合作精神；（3）培养学生的自信心和毅力。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点。

（1）空竹的基本技术动作；（2）培养学生的动手能力和动作协调能力。

2. 教学难点。

（1）空竹技术动作的细节把握；（2）培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、教学准备。

1. 教学材料。

（1）空竹；（2）教学投影仪；（3）教学PPT。

2. 教学环境。

室外空旷的场地。

3. 教学人员。

教师和助教。

四、教学过程。

1. 热身活动。

（1）教师引导学生做一些简单的伸展运动，放松身体；（2）进行一些简单的团体游戏，培养学生的团队合作意识。

2. 知识导入。

（1）教师简要介绍空竹的起源和发展历史，激发学生对空竹的兴趣；（2）播放一段空竹表演视频，让学生对空竹有一个直观的认识。

3. 技术动作讲解。

（1）教师利用投影仪展示空竹的基本技术动作，如抛空、抽空、转空等；（2）详细讲解每个动作的要领和技巧，让学生对空竹的基本技术有一个清晰的认识。

4. 示范演练。

（1）教师现场示范空竹的基本技术动作，让学生对技术动作有一个直观的认识；（2）让学生跟随教师的示范，练习空竹的基本技术动作。

5. 分组练习。

（1）将学生分成若干个小组，每个小组配备一名助教；（2）让学生在小组内相互协作，练习空竹的基本技术动作。

6. 比赛活动。

（1）组织学生进行空竹比赛，分别进行个人赛和团体赛；（2）比赛结束后，教师对学生的表现进行点评和总结。

7. 活动总结。

（1）教师总结本次活动的收获和不足之处；（2）鼓励学生继续加强空竹技术的练习，培养学生的毅力和自信心。

五、教学反思。

本次户外活动空竹教案中班，通过对空竹的起源和发展历史的介绍，激发了学生对空竹的兴趣；通过对空竹的基本技术动作的讲解和示范，让学生对空竹的基本技术有了一定的认识；通过分组练习和比赛活动，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。

小学空竹课程实施方案一、课程背景。

空竹是一项具有悠久历史的传统体育项目，它不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力，而且还能培养孩子们的耐心和毅力，是一项非常适合小学生学习的体育课程。

因此，我们制定了小学空竹课程实施方案，旨在帮助学校更好地开展空竹课程，让更多的学生受益于空竹运动。

二、课程目标。

1. 培养学生对空竹的兴趣和热爱，提高他们的空竹技能水平；2. 增强学生的身体协调能力和灵活性，培养他们的耐心和毅力；3. 促进学生之间的团队合作和交流，培养他们的集体荣誉感和责任感。

三、课程内容。

1. 空竹基本动作训练，学生们将通过老师的示范和指导，学习空竹的基本动作，如转动、抛接等；2. 空竹技巧训练，学生们将逐步学习一些基本的空竹技巧，如单手抛接、双手转动等；3. 团队合作训练，学生们将分组进行空竹比赛和表演，培养他们的团队合作意识和交流能力；4. 空竹比赛和表演，学生们将有机会在学校举办的空竹比赛和表演中展示他们的空竹技能，增强他们的自信心和集体荣誉感。

四、课程安排。

1. 时间安排，每周安排1-2节空竹课程，每节课45分钟；2. 地点安排，在学校体育馆或操场进行空竹课程教学；3. 教学人员，由专业的体育老师或空竹爱好者担任空竹课程的教学工作；4. 设备准备，学校需要准备足够的空竹器材，并确保安全使用。

五、课程评估。

1. 学生评估，通过课堂表现、课后作业和空竹比赛等方式对学生进行综合评估；2. 教师评估，老师对学生的学习情况和课堂表现进行评估，及时调整教学方案；3. 效果评估，定期对空竹课程的实施效果进行评估，总结经验，不断改进课程内容和教学方法。

六、课程保障。

1. 学校支持，学校领导应重视空竹课程的开展，提供必要的场地和器材支持；2. 安全保障，学校应加强对空竹课程的安全管理，确保学生在学习过程中的安全；3. 师资保障，学校应配备专业的体育老师或空竹爱好者担任空竹课程的教学工作，确保教学质量。

七、总结。

小学空竹课程的实施方案旨在通过系统的课程设置和科学的教学安排，帮助学校更好地开展空竹课程，让学生在学习空竹的过程中获得快乐和成长。

空竹教案（模版）第一篇：空竹教案（模版）第一课：空竹基础教学目标：1.通过对抖空竹的训练发展学生大脑、眼、四肢的协调配合能力及调控空竹的平衡能力；2.提高对民族传统体育文化的认识；3.掌握抖空竹的基本技术和方法，提高自我健身能力。

教学过程：一课堂常规：1体育委员整队，师生问好，检查服装、鞋子。

4宣布课的内容。

二.准备活动：儿童广播体操。

1、胸部运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动三．基本部分：1、抖空竹动作学练，体验双手协调配合的感觉2、空竹绕绳的方法3、起动空竹的方法（1）滚动提拉启动法（2）原地提拉启动法（3）定位手旋启动法四．结束部分：1、整理放松：2、讲评3、收还器材4、布置课后练习内容，宣布下课。

第二课：空竹的旋转脱扣教学目标：1.通过对抖空竹的训练发展学生大脑、眼、四肢的协调配合能力及调控空竹的平衡能力；2.提高对民族传统体育文化的认识；3..掌握抖空竹的基本技术和方法，提高自我健身能力。

教学过程：一课堂常规：1体育委员整队要求：整队迅速、整齐；声音响亮一致。

2师生问好。

3检查服装、鞋子，宣布课的内容。

二.准备活动：儿童广播体操1胸部运动2体侧运动3体转运动4腹背运动三．基本部分：1、转体脱扣法在空竹起动之初，就需要做转体配合，身体要随着空竹的抖拉及时连续左转体，则可以及时脱扣。

2、讲解示范抖空竹动作的技术要领，学生运用前面学的手法，起动空竹，积极探索转体脱扣法的技巧。

四．结束部分：1、整理放松：2、讲评3、收还器材4、布置课后练习内容，宣布下课。

第三课倒杆脱扣法教学目标：1.通过对抖空竹的训练发展学生大脑、眼、四肢的协调配合能力及调控空竹的平衡能力；2.学习和掌握倒杆脱扣法的要领和技巧；3..掌握抖空竹的基本技术和方法，提高自我健身能力。

教学过程：一课堂常规：1体育委员整队要求：整队迅速、整齐；声音响亮一致。

2师生问好。

3检查服装、鞋子，宣布课的内容。

二.准备活动：儿童广播体操1胸部运动2体侧运动3体转运动4腹背运动三．基本部分：1、倒杆脱扣法在抖空竹过程中，将右手杆从左手线后绕过或是将左手杆从右手线后绕过谓之倒杆。

空竹教学计划一、引言空竹作为一种传统的中国民间玩具，具有独特的魅力和教育意义。

它不仅可以锻炼孩子的身体协调能力和灵活性，还可以培养他们的耐心与集中力。

因此，本教学计划旨在通过空竹教学，激发孩子们对中国传统文化的兴趣，同时提升他们的动手能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 理解空竹的起源和发展历史，培养对中国传统文化的兴趣和认同感。

2. 学会空竹的基本技巧，如握杆、抛转、击打等，提升孩子们的身体协调能力和灵活性。

3. 培养孩子们的耐心和集中力，通过长时间的磨练，掌握空竹技巧的要领。

4. 通过分组活动，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

三、教学内容一、空竹的起源和发展历史（15分钟）教师通过讲解和展示，让孩子们了解空竹的起源、发展历史以及在中国传统文化中的重要地位。

引导孩子们对空竹产生兴趣和好奇心，激发学习兴趣。

二、基本技巧的学习（20分钟）1. 握杆姿势的讲解：教师演示正确的握杆姿势，让孩子们模仿并纠正错误动作。

2. 基本抛转动作的练习：教师逐步演示抛转空竹的动作要领，并组织孩子们进行练习。

3. 击打动作的练习：教师演示击打空竹的技巧，并引导孩子们进行实践。

三、技巧要领的掌握（30分钟）为了帮助孩子们更好地掌握空竹技巧要领，教师将组织孩子们分成小组进行训练。

每个小组由一个带队学生和几名队员组成，带队学生负责指导队员们进行技巧训练。

教师在一旁进行指导和辅导，及时纠正他们的动作和出现的问题。

四、团队合作与表演（45分钟）1. 团队合作训练：教师要求每个小组安排一段空竹表演，鼓励队员们积极合作，协商分工，并选择适合自己技术水平的动作和节奏。

2. 舞台表演：组织全班同学进行空竹表演，并邀请其他年级或家长观看。

四、教学评价教学评价是对学生学习效果的检测和分析，旨在发现问题、促进进步。

针对本次空竹教学，可以进行以下评价方式：1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现，如学习态度、技巧掌握情况、团队合作等方面，对学生进行评价。

空竹教学计划在现代社会中，越来越多的人开始重视体育锻炼的重要性，空竹作为一种传统的体育项目，在近年来也受到了越来越多人的喜爱。

为了促进空竹运动的普及和发展，制定一套科学的空竹教学计划显得尤为重要。

本文将从空竹教学的意义、目标、内容和实施方式等方面进行探讨。

一、空竹教学的意义空竹作为一种具有悠久历史的传统文化项目，不仅有助于锻炼身体，提高身体协调性，还能培养学生们的耐心和毅力，同时也能增进师生之间的感情，促进班级之间的团结。

因此，开展空竹教学对于学生的身心健康和全面发展都具有积极的意义。

二、空竹教学的目标1. 培养学生对空竹的兴趣和热爱；2. 提高学生的空竹技术水平和表演能力；3. 增进学生之间的合作意识和团队精神；4. 培养学生的自信心和毅力。

三、空竹教学的内容1. 空竹的基本知识：了解空竹的起源、种类和基本结构等；2. 空竹基本动作：学习基本的空竹玩法和动作，如抛、接、转等；3. 空竹技术训练：通过反复练习，提高学生的技术水平和表演能力；4. 空竹表演：组织学生进行空竹表演，展示他们的成果；5. 空竹比赛：组织学生参加空竹比赛，锻炼他们的竞赛意识和应变能力。

四、空竹教学的实施方式1.开设空竹课程：将空竹教学纳入体育课或课外活动中，设置固定的教学时间；2.专业指导：邀请空竹专业教练或资深玩家来校指导，提高教学质量；3.学生自主学习：鼓励学生在课余时间多加练习，培养他们的自主学习意识；4.校园推广：组织空竹俱乐部或社团，举办空竹知识讲座和比赛，吸引更多学生参与；5.家校合作：学校和家长共同合作，共同关注学生的空竹学习和发展，形成良好的教育氛围。

总结：空竹教学计划的制定不仅有助于提高学生的身体素质和技能水平，还能培养学生的团队合作精神和自信心，是促进学生全面发展的重要途径。

希望全社会能够重视空竹教学，共同为推动空竹运动的发展做出贡献。

小学空竹工作计划范文一、工作目标本学期的空竹工作主要目标是让学生认识空竹这项体育项目，学习基本的空竹动作，提高身体协调能力和灵活性。

同时，通过空竹的比赛和表演活动，培养学生的团队合作意识和表演能力，丰富课余生活，激发学生对体育运动的兴趣。

二、工作内容1. 教学内容：通过锻炼空竹的基本功，如转、抛、接等动作，让学生掌握空竹的基本技巧。

在此基础上，逐步引导学生进行单人、双人、多人的空竹练习，提高空竹技巧的难度和多样性。

2. 比赛与表演：组织学生参加学校内部的空竹比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

同时，安排学生参加相关的展示表演活动，如校庆、体育节等，让学生展现出他们的空竹技能和团队协作能力。

3. 空竹社团的建设：鼓励对空竹感兴趣的学生参加空竹社团，并组织空竹社团的活动，如集体练习、技术交流、社团文化创意等。

4. 文化体育活动的组织：与其他学校的空竹社团合作，开展文化体育活动，如友谊赛、交流演出等，促进学生的文化交流和合作。

5. 空竹教师培训：组织学校空竹教师参加相关的培训和学习活动，提高空竹教师的专业能力和教学水平。

三、工作计划1. 第一阶段（第1-2周）：组织全校学生进行空竹初步体验活动，宣传空竹项目，吸引更多学生参加空竹课程。

2. 第二阶段（第3-6周）：组织学生进行空竹基本功培训，分班进行单人、双人、多人练习，逐步提高空竹技巧。

3. 第三阶段（第7-10周）：组织学校内部的空竹比赛，选拔出优秀的学生代表学校参加各种表演和比赛活动。

4. 第四阶段（第11-14周）：组织空竹社团的集体练习和文化创意活动，丰富学生的课余生活。

5. 第五阶段（第15-16周）：组织学生参加友谊赛和交流演出活动，促进学生与其他学校的交流与合作。

四、工作保障1. 师资支持：保证学校的空竹教师有足够的时间和精力来开展空竹工作，提供必要的教学资源和场地。

2. 学生参与：鼓励更多的学生参与空竹项目，培养学生的体育兴趣和团队合作精神。

空竹课程实施方案一、课程背景。

空竹，又称飞天空竹、飞天风火轮，是一种中国传统的民间玩具，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

空竹运动作为一种具有艺术性、观赏性和娱乐性的体育项目，已经成为学校体育教学中的重要内容之一。

空竹课程的实施，不仅可以丰富学生的课外活动内容，还可以培养学生的动手能力、耐心和团队合作意识，对学生的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。

二、课程目标。

1.培养学生对中国传统文化的了解和热爱，增强文化自信心；2.提高学生的动手能力和空竹技能水平，培养学生的耐心和毅力；3.促进学生的身心健康，增强学生的体质和协调能力；4.培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强学生的集体荣誉感。

三、课程内容。

1.空竹基本功训练，包括空竹的持拍姿势、基本转法、基本抛接、基本踢空、基本抽打等基本动作的训练；2.空竹技巧综合训练，包括单空竹技巧、双空竹技巧、多人协作技巧等不同难度的技巧训练；3.空竹比赛规则和战术训练，介绍空竹比赛的规则和战术，培养学生的比赛意识和心理素质；4.空竹表演训练，培养学生的表演意识和表演技能，组织学生进行空竹表演活动。

四、课程实施方式。

1.课内教学，由专业的体育老师进行课内空竹课程教学，采用分层次、分难度的教学方式，根据学生的实际水平进行个性化的指导；2.课外训练，组织学生参加空竹兴趣小组，开展课外空竹训练活动，为学生提供更多的练习机会；3.比赛交流，组织学生参加校内外的空竹比赛，增强学生的比赛经验和交流机会，激发学生的学习兴趣；4.表演展示，组织学生进行空竹表演活动，为学生提供展示自我的舞台，增强学生的自信心和表演技能。

五、课程保障。

1.教师队伍，学校将组织专业的体育老师进行空竹课程的教学，确保教学质量；2.器材设施，学校将提供优质的空竹器材和良好的训练场地，保障学生的训练条件；3.学生参与，学校将鼓励和引导更多的学生参与到空竹课程中，确保课程的普及和推广；4.课程评估，学校将定期对空竹课程进行评估，总结经验，不断改进和提高课程质量。

空竹培训教学计划表第一节课：空竹的起源和发展时间：1小时内容：介绍空竹的起源和发展历史，让学员了解空竹的由来和其在中国传统文化中的地位。

同时，介绍空竹在不同地区的发展情况，让学员对空竹有一个全面的认识。

教学方法：讲解结合图片资料展示教材：空竹的起源和发展历史资料第二节课：空竹的结构和分类时间：1.5小时内容：介绍空竹的基本结构和不同种类的空竹。

让学员对不同种类的空竹有一个清晰的认识，从而为后续的教学做好准备。

教学方法：讲解结合实物展示教材：空竹的结构和分类相关资料第三节课：空竹的基本技巧练习时间：2小时内容：教授学员基本的空竹技巧，包括抛空竹、接空竹、转空竹等基本动作。

通过反复的练习，让学员能够掌握这些基本技巧。

教学方法：示范教学结合学员实际动手练习教材：基本空竹技巧教学资料第四节课：空竹表演技巧时间：2小时内容：介绍空竹表演的基本技巧，包括手法、动作、配合音乐等方面的表演技巧。

让学员了解如何将基本技巧转化为优美的表演。

教学方法：示范教学结合学员实际动手练习教材：空竹表演技巧教学资料第五节课：空竹综合练习时间：2小时内容：综合前几节课所学的知识和技巧，让学员进行综合性的练习和表演，从而检验学员对空竹的掌握情况。

教学方法：学员练习与表演教材：空竹综合练习教学资料第六节课：空竹比赛和表演时间：2小时内容：组织学员进行空竹比赛和表演，让他们有机会展示自己的成果，并取得实际的表演和比赛经验。

教学方法：组织比赛和表演教材：空竹比赛和表演相关资料第七节课：总结与展望时间：1小时内容：对整个培训过程进行总结，总结学员的学习情况和成绩，并展望他们在空竹领域的发展前景。

教学方法：讨论教材：总结与展望相关资料以上是空竹培训教学计划表，通过此计划表的实施，相信学员们能够在空竹领域取得较大的进步，并为将来的发展打下坚实的基础。

空竹进校园的目标、计划、策略和措施一、空竹进校园项目目标：1、推广普及空竹运动，培养学生抖空竹的兴趣，发展学生特长。

2、让学生进一步了解祖国的传统文化，并能继承和发扬，增加民族自豪感，增强学生的爱国情感。

3、通过抖空竹项目运动，能增强学生的身体素质，发展身体灵活性，增强体质，促进身体全面发展，让学生从中体会到快乐。

二、空竹进校园项目计划：1、通过培训，能让学校30%以上的教师掌握抖空竹的技能，培养老师健康快乐的精神面貌，10%的教师能成为抖空竹教练。

2、通过3-4年的培训，让学校6——9年级全部学生掌握抖空竹的基本技术和方法，逐步学习花样动作。

通过抖空竹的教学，增强学生的身体素质，发展身体灵活性，促进身体全面发展，并培养学生团结、合作、创新的精神。

3、组建一支50人以上的空竹精英队参与演出。

三、空竹进校园项目开展的策略（一）、创造条件，设施设备达标1、抖空竹需要的场地比较灵活，充分利用学校操场、校道、走廊以及室内体育馆作为抖空竹的场地。

2、学校给每个学生配置一个空竹。

空竹体积小，便于携带。

（二）、师资队伍具备1、学校聘请了__市空竹队教练到校教学。

2、本校教师同时跟着学习，现在基本全校老师都会抖空竹的基本动作，其中一些老师还掌握了抖空竹的一些花式玩法。

（三）、学生基础稳定学校从2022年开始将空竹这一项目引进学校，这项具有健身性、趣味性的活动很快受到学生的喜爱。

学校考虑到学生的年龄特点，每个学生从六年级开始学习空竹这一项目。

（四）、固定活动时间，落实课堂教学。

根据本校实际，学校将抖空竹设置在课程中，固定每周三下午为空竹教学。

（五）、经费保障2022年将空竹这一项目引进学校后，学校对项目的经费投入充足。

三、空竹进校园项目开展的具体措施：1、营造浓郁的抖空竹文化氛围。

充分利用操场、校道、走廊和室内体育馆作为玩抖空竹的场地。

不管是何种天气情况都能保障空竹活动的正常开展。

2、保证学习的学生和老师每人一个空竹。