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部编人教版六年级语文下册金色的鱼钩课时练习及答案一、看拼音，写词语。
tiě suǒxuán yábīnɡ báo yì lìrì kòu qí zhìdù héjù lí二、给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wūwu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）三、形近字组词。
疚（_________）稚（_________）脯（_________）湛（_________）疾（_________）锥（_________）辅（_________）堪（_________）四、补全带有“然”字的词语，再选择合适的填空。
（____）然起敬（____）然无恙（____）然大悟（____）然而起（____）然一新（____）然正气春（____）盎然（____）然有序大义（____）然1．李大钊在法庭上____________，他大无畏的革命精神令人____________。
2．为了迎接春节的到来，孩子们把小院重新装修了一遍，给人一种____________的感觉。
3．经过他这么一解释，我才____________。
五、选词填空。
汇合汇集1．丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
2．为了赶上大部队，小战土一步不停地向前走着，终于在黎明前与大部队（_______）了。
欢呼欢跃3．这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐（_______）起来。
4．大家举起酒杯，庆祝胜利，（_______）胜利。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
收敛脆弱颧骨弥漫鱼钩情绪安顿瞻仰皱纹鱼塘二、比一比，再组词。
剑（大剑）颧（颧骨）皱（皱纹）桅（桅杆）弥（弥漫）敛（收敛）灌（灌木）波（波浪）脆（脆弱）你（你好）三、多音字组词。
fénɡ缝补sù宿舍fènɡ缝隙xiǔ一宿xiù星宿四、近义词。
安顿—（安排）弥漫—（充满）衰弱—（虚弱）严厉—（严肃）五、反义词。
衰弱—（强壮）爱惜—（糟蹋）严厉—（温和）沉重—（轻松）六、用合适的词语填空。
（新鲜）的鱼汤（低沉）的声音（饱满）的情绪（整夜）地合不拢眼七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
规则规矩1.我们要遵守交通（规则）。
2.吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。
集中收集3.老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。
4.春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.没有边际。
（无边无际）2.（笑容、光线等）减弱或消失。
（收敛）3.禁不起挫折；不坚强。
（脆弱）4.只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。
（奄奄一息）5.不转眼珠地看，形容注意力集中。
（目不转睛）九、根据课文内容回答问题。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
”这句话中的“意思”指的是什么?①让“我”不要感情用事，应顾全大局;②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样。
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?战士们喝下鱼汤，老班长的眉头舒展开，充分表现了老班长心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。
3.用“____”画出与加粗句子相照应的句子。
4.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了?当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号，自己只是硬咽草根，用鱼骨充饥，“我”不忍心喝下鱼汤，却又迫不得已，所以很沉重。
部编版六班级下册语文同步练习13 金色的鱼钩姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．看拼音，写词语huómiàn gēdāshōu liǎn táng cíyēzhùqīng kēchān fúzhān yǎng2．给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yē yè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）3．选词填空。
脆弱衰弱脆弱微弱1）.看着我们的身体一每天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2）.白杨树总是那么力争上游，那么倔强直立，不（），也不动摇。
3）.老班长严峻地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4）.老班长渐渐睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别铺张东西啦……”4．给下列加点字注音。
靴．子（）凝视．．（）胸脯．（）呕吐．（）挨．近（）辩．论（）骨髓．（）惩处．．（）5．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
可______（）______（）月______（）______（）莫______（）______（）象______（）______（）6．把下列词语补充完整，并完成练习。
突（）森郁崇山（）岭前（）后继（）为壮丽（）而不舍寒冬（）月银（）素裹风刀（）剑（）花飘舞1）.这些成语中，__________都与冬季有关。
2）.选择其中的几个成语写一段话：__________7．查字典。
“钩”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①悬挂或探取东西用的器具，外形弯曲，头端尖锐：钩子。
秤钩儿。
火钩子。
②外形像钩子的：蝎的钩子。
钩针。
③汉字笔形之一（亅、乛、乚、乙等）。
④用钩形物搭、挂或探取：钩住树枝爬上去。
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
六年级语文下册金色的鱼钩课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
shí cùfěi cuìjiǎo zi zhēn zi mì jiànjù pàqī liáng yàn huìfá lìxué jí二、用“\”划掉加点字的错误读音。
1．正．（zhēng zhèng）月初六正．（zhēng zhèng）好是他的生日。
2．一阵旋．（xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋．（xuán xuàn）转。
3．他能写出如此苍劲．（jìnɡjìn）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲．头（jìnɡjìn）。
三、比一比，再组词。
睹（_________）梢（_________）弦（_________）棚（_________）堵（_________）稍（_________）炫（_________）鹏（_________）四、补充词语我会填。
技高一（__）自（__）自受排山（__）海全神（__）注一望无（__）别出心（__）（__）风凛凛暴露无（__）粉身（__）骨斩钉（__）铁五、选择合适的关联词填到句子中。
不是……而是……虽然……但是……即使……也……如果……就……1.（____）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（____）有可能活不下来。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（____）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（____）凭空出现的，（____）无数革命烈士用生命换来的。
（____）现在是和平年代，我们（____）要居安思危。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课堂同步练习及答案一、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和．(héhuò)着青稞．(kēguo)面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼．(jiáo jué)了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽．(yèyàn)下去。
二、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天()下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不()，也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太()了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用()的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”三、写出下列句子所运用的描写方法。
1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
()2．我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”()3．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
()4．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”()四、给下面的句子选择正确的含义。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！()A．鱼钩被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B．鱼钩闪烁着光芒，象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永放光芒。
C．鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
五、阅读课文片段，完成练习。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
第十三课《金色的鱼钩》一、根据课文内容完成以下练习。
1、《金色的鱼钩》按照____________的顺序，讲述了在________________途中，一位______________尽力照顾三个________的小红军过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士__________、__________的高贵品质。
2、因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
双引号有什么作用？为什么要加上双引号？_________________________________________________________。
3、老班长为什么不让“我”把他吃草根、鱼刺的事告诉别人?_________________________________________________________。
4、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话有什么用？_________________________________________________________。
5、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是()A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B.这个鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
6、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
”对这句话理解正确的是：（）A.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
B.“我”几天没吃饭了，没有力气。
C.草地上能吃上鱼汤很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。
7、他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”A．老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出草地，表现了他舍己为人的高贵品质。
()B．老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。
部编版六年级语文下册第四单元第13课《金色的鱼钩》课后题及答案一、按要求完成下面的词语练习。
“老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。
”这句话中“粗糙”的意思是________。
它的近义词是________，反义词是________。
在搭配词语时，我们还可以说粗糙的________、粗糙的________。
二、选词填空。
衰弱脆弱看着奶奶逐渐（）的身体，爸爸一下子变得（）了。
三、品析句子。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
1.这句话是对老班长的________和________的描写，句子中的动词有：____________________。
从这些词语中可以感受到老班长___________的品质。
2.写一句含有连续动作的话。
_______________________________________________________ _______________________________________________________四、对下面的句子理解错误的一项是（）我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
A.鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B.表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C.“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D.鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
五、课外阅读。
亲口尝一尝红军来到一座草木茂盛的山脚下。
大家采了许多灰灰菜。
这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。
他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。
”“还是小心一点好，先别下锅。
”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。
他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像，但根部多了一些细毛毛，不仔细看是看不出来的。
新部编版六年级语文下册金色的鱼钩练习及答案一、看拼音，写词语。
lèi sìtuí rán dàbùliúxīngshén mìcí chǎng wàng hūsuǒyǐ二、用“√”选择加点字正确的读音。
冠．冕（guān gàn）山涧．（jiàn jiān）绷．着脸（bēng běng）柏．林（bóbǎi）似．乎（sìshì）正．月（zhèng zhēng）三、形近字组词。
寇（_________）帜（_________）距（_________）爆（_________）冠（_________）职（_________）拒（_________）瀑（_________）完（_________）织（_________）炬（_________）曝（_________）四、补全下列词语。
满（____）怒火全神（____）注五（____）六色斩钉（____）铁热血（____）腾（____）首挺胸气（____）山河（____）精会神（____）言自语四（____）八方（____）天动地坚强不（____）五、选择合适的词语填空。
A．头晕目眩B．垂头丧气 C．聚精会神D．没完没了1.他（______）地从牛棚里走了出来。
2.他们一看见猫便住了嘴，装着（_______）地在地上刨虫子吃。
3.那些鸡（______）地叫着4.他飞得那么快，男孩都感到（______）了。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。
这是“我”_________时候说的话。
“万根钢针”表现了“我”__________的心情，后面的省略号省去了__________。
第13课《金色的鱼钩》
一、搭配词语
新鲜的两鬓热气腾腾的草地
斑白的声音整夜整夜地不合眼
惊人的鱼汤目不转睛地菜汤
低沉的毅力无边无涯的看着
二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )
（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( ) 三、写反义词。
沉重—（）粗糙—（）挽救—（）
鼓舞—（）脆弱—（）
四、选词填空。
严肃严厉严格严峻
1．老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”
2．张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4．望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱脆弱虚弱
5．别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。
7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
五、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
参考答案：
第一课时
一、略
二、②③
三、轻松光滑失去打击强大
四、严厉严格严肃严峻脆弱虚弱衰弱
五、，，：“ ，。
，……”。
一、搭配词语
新鲜的两鬓热气腾腾的草地
斑白的声音整夜整夜地不合眼
惊人的鱼汤目不转睛地菜汤
低沉的毅力无边无涯的看着
二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )
（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( )
三、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
一课时
一、略
二、②③
三、，，：“，，，……”。
