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马克思主义哲学基本知识点整理马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它对人类社会的发展和认识世界有着重要的指导意义。
以下是对马克思主义哲学基本知识点的整理。
一、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
它包括两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在，这是划分可知论和不可知论的标准。
二、唯物主义和唯心主义唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。
唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义与历史唯物主义。
古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等。
近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
辩证唯物主义和历史唯物主义即马克思主义哲学，正确地揭示了物质世界的基本规律。
唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。
唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西。
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。
三、辩证法和形而上学辩证法用联系、发展、全面的观点看问题，承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题，否认矛盾的存在。
四、马克思主义哲学的产生马克思主义哲学产生于 19 世纪 40 年代，它是时代的产物。
资本主义经济的发展、无产阶级反对资产阶级的斗争、自然科学的新成就等为马克思主义哲学的产生提供了社会历史条件和科学基础。
马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
马克思和恩格斯批判地吸取了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
马哲知识点整理汇总(完整版)马哲知识点整理汇总(完整版)前言马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
它是马克思主义的精髓所在，具有重要的理论价值和现实意义。
为了更好地理解和掌握马克思主义哲学，我们需要对其进行系统化地学习和整理。
本文将从马克思主义哲学的基本原理、方法论、唯物史观、辩证法、自然哲学、社会哲学等方面，对其知识点进行整理和汇总，为大家提供参考。
一、马克思主义哲学的基本原理1.物质是客观存在的物。
物质不是人类思维的产物，而是独立于人类意识存在的客观实在。
2.认识是对客观世界的反映。
认识不是主观的自生自灭的，而是建立在客观实在基础上的。
3.辩证法是自然和社会的普遍运动规律。
辩证法包括唯物辩证法和唯心辩证法。
4.实践是认识的源泉。
实践活动是认识主体与客观世界的互动过程，是认识的基础和条件。
5.历史是由人类社会的生产活动决定的。
历史的发展是由生产力、生产关系和阶级斗争相互作用的结果。
二、马克思主义哲学的方法论1.唯物辩证法是马克思主义哲学的方法论。
唯物辩证法是研究客观事物及其相互关系的方法论，是马克思主义哲学的基础和灵魂。
2.唯物辩证法的基本原则包括矛盾普遍存在、量变到质变的规律、否定之否定等。
3.唯物辩证法的运用包括分析矛盾的主要矛盾和次要矛盾、运用矛盾的转化规律、遵循事物发展的客观性原则等。
三、唯物史观1.唯物史观是马克思主义哲学的核心内容之一。
它认为历史是由经济基础决定的。
2.生产力和生产关系是经济基础的两个方面。
生产力是人类为了生存和发展而开发和利用自然资源的能力，生产关系是人与人之间在生产过程中的相互关系。
3.阶级斗争是社会发展的动力。
阶级是由于人们在生产的有别而产生的社会分化，阶级斗争是由于利益分歧而展开的斗争。
四、辩证法1.辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分。
它是研究事物运动和变化的一种方法论。
2.质量互变是事物运动和变化的基础。
事物的运动和变化不是单纯的量变，而是量变到一定程度形成质变的过程。
高中马哲知识点总结马克思主义哲学，简称马哲，是马克思主义指导思想的哲学基础。
作为中国高中政治教育的一部分，马哲知识点的总结对于帮助学生深入理解马克思主义的核心思想具有重要意义。
以下是高中马哲知识点的总结：1. 辩证唯物主义：辩证唯物主义是马哲的核心观点。
它强调物质世界的内在矛盾和发展规律，认为世界是多样的、总体上统一的，并提出了事物发展的辩证规律，如矛盾的普遍性、否定之否定的发展规律等。
2. 历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义关于人类社会发展规律的基本观点。
它认为社会的变革源自于生产力和生产关系的矛盾，人类历史是阶级斗争的历史，并提出了历史的发展阶段划分和新的社会制度的建立。
3. 基本矛盾和主要矛盾：基本矛盾指导致事物发展的最根本的矛盾，主要矛盾则是在特定发展阶段占据主导地位的矛盾。
准确把握基本矛盾和主要矛盾对于实践具有重要指导意义。
4. 世界观和方法论：马克思主义的世界观是关于人类与世界相互关系的看法，方法论则是马克思主义的科学思维方式。
辩证唯物主义和历史唯物主义构成了马克思主义的世界观；实践、联系、历史唯物主义是马克思主义的方法论，例如联系实际、全面分析问题等。
5. 社会主义本质和共产主义理想：马克思主义认为，社会主义是人类社会发展的最高阶段，其本质是消灭剥削、实现公有制和共同富裕。
共产主义是社会主义发展到一定阶段的理想社会，实现了人的全面解放、物质和文化的丰富发展。
以上是高中马哲知识点的简要总结。
了解和掌握这些知识点，对于理解马克思主义的核心思想，理解社会发展的规律以及分析和解决社会问题具有重要意义。
通过学习和实践，我们可以更好地运用这些知识，为实现社会进步和人类幸福作出贡献。
马哲必备40理论知识点1. 马克思主义哲学的起源和基本概念马克思主义哲学是马克思和恩格斯创立的关于宇宙和人类社会发展规律的一门科学，它是对唯物论、辩证法和历史唯物主义的理论总结和发展。
2. 辩证法的基本原理辩证法是马克思主义哲学的基本方法，它包括矛盾普遍性原理、矛盾特殊性原理、质量互变原理和否定之否定原理等。
3. 唯物论的基本观点唯物论是马克思主义哲学的基本立场，它认为物质是世界的根源，意识是物质的产物。
4. 唯心论的批判与否定唯心论是马克思主义哲学的对立面，它将意识置于物质之上，否定物质的客观实在性。
5. 实践的决定性地位实践是马克思主义哲学的核心概念，它认为人类的认识和改造世界的能力来源于实践活动。
6. 人的本质与人类社会发展的规律马克思主义哲学认为人的本质是社会人，并且探讨了人类社会发展的规律，如生产力和生产关系的矛盾、阶级斗争的规律等。
7. 唯物史观的基本观点唯物史观是马克思主义哲学的历史观，它认为社会发展是由经济基础和上层建筑之间的矛盾决定的。
8. 阶级斗争与社会变革马克思主义哲学强调阶级斗争是推动社会进步和变革的动力，通过阶级斗争推翻旧的社会制度并建立新的社会制度。
9. 资本主义的特征和发展规律马克思主义哲学分析了资本主义社会中私有制、商品经济、剩余价值等基本特征，并揭示了资本主义社会发展的规律。
10. 无产阶级革命与社会主义建设马克思主义哲学认为无产阶级革命是建立社会主义社会的前提和手段，社会主义是实现共产主义的过渡阶段。
11. 社会主义的本质和特点马克思主义哲学阐述了社会主义社会的本质是消除剥削和实现共同富裕，以及社会主义的主要特点和优势。
12. 马克思主义哲学与宗教问题马克思主义哲学批判了宗教的幻觉性和剥削性质，并提出了宗教是受压迫阶级的幻觉的批判。
13. 马克思主义哲学与人性问题马克思主义哲学认为人性是可变的，人的本质是社会历史条件的产物，人类通过社会实践的不断发展和完善来实现自身的人性。
§0、马克思主义哲学原理概述1、世界是物质的；2、物质世界是运动、变化和发展的；3、物质世界的运动、变化和发展是有规律的；4、人们能够认识规律、利用规律来改造世界和获得自由。
§1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论本章重点:划清两个界限:唯物主义与唯心主义的界限、马克思主义哲学和非马克思主义哲学的界限。
1、马克思主义哲学对哲学的定义:⑴、是系统化、理论化的世界观，即世界观的理论形态；⑵、是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结；⑶、是最一般本质和规律的学问；⑷、是含有阶级性的最抽象的社会意识形态。
2、马克思主义哲学对世界观、方法论的定义:世界观是人们对整个世界的根本观点和看法方法论是人们认识和处理问题的根本方法。
3、哲学与其他科学（非哲学）的关系:哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问。
4、哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。
5、唯物主义和唯心主义的划分:（即思维和存在何为第一性、何为第二性的问题；也即思维和存在谁是本原，谁是派生的问题。
）⑴、凡是断定精神对自然界说来是本原的，属于唯心主义阵营；⑵、凡是认为自然界是本原的，属于唯物主义阵营。
6、思维和存在的同一性问题:⑴、思维能不能认识现实；⑵、现实社会的表象和概念中能不能正确的反应现实。
这是划分“可知论”和“不可知论”的标准:7、思维对存在、精神对自然界的关系问题，是“全部哲学的最高问题”，唯物主义和唯心主义是哲学发展史上的基本派别。
8、唯物主义的基本观点:⑴、自然界、物质、存在是第一性的，而精神、意思、思维是第二性的；⑵、物质是世界万物的本原；⑶、物质决定意识。
9、唯物主义的主要三种形态:⑴、古代朴素唯物主义:原始的自发，认为世界的本原是某一种或某几种原始物质。
古代唯物朴素论和朴素辩证法是结合在一起的，例如“万物皆流”、“万物皆变”体现了它们的统一。
马哲知识点总结唯物论：物质与意识：物质是客观存在的，不依赖于人的意识；意识是物质的反映，对物质具有能动作用。
世界的物质统一性：认为世界是物质的，除了物质以外的存在都是物质的属性或表现。
物质与运动的辩证关系：物质是运动的主体，运动是物质的存在方式。
辩证法：矛盾：矛盾是事物发展的源泉和动力，是事物内部和外部的对立统一关系。
联系与发展：事物之间是相互联系的，并且这种联系是不断发展变化的。
质量互变：事物的质的变化是量变的必然结果，量变是质变的必要准备。
对立统一：事物内部的矛盾双方既对立又统一，推动着事物的发展。
认识论：实践与认识：实践是认识的来源、动力、检验标准和目的；认识对实践具有指导作用。
真理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是主观与客观相符合的认识。
认识的辩证运动：认识是一个不断深化的过程，从感性认识上升到理性认识，再回到实践中去指导实践。
历史观：社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。
阶级与阶级斗争：在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。
人民群众是历史的创造者：人民群众是社会实践的主体，是推动历史前进的动力。
价值论：价值：价值是客体满足主体需要的关系，是主体对客体的积极肯定。
价值观：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，是人们评价事物价值的基础。
价值评价：价值评价是人们根据一定的价值观对事物进行的评价，是主体对客体的价值关系的反映。
以上是马克思主义哲学的主要知识点总结，涵盖了唯物论、辩证法、认识论、历史观和价值论等方面。
这些知识点构成了一个完整的哲学体系，为我们认识世界和改造世界提供了科学的指导。
马克思主义哲学知识点汇总一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理二、辩证法（2个核心、3大规律、4种方法、4对范畴）2个核心:联系、发展3大规律:质量互变规律、否定之否定规律、对立统一规律4种方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论（3个核心、3大规律）3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观（2个核心、1大规律、1个基本问题）2个核心:社会、人2大规律:社会发展规律1个基本问题：社会存在和社会意识关系一、唯物论（2个核心、2大原理）2大概念（一）物质物质是指由物质具体形态中抽象概括出的一种共性——即不以人的意志为转移、并能为人的意识所反映的客观实在性。
物质的唯一特性是客观实在性。
（物质首先要确立的是它的客观实在性，也就是说它存在于人的意识之外，不依赖于意识存在可以独立存在。
同时它又可以为人的意识所反映。
（二）意识（1）意识产生的充分条件：人脑。
意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。
（2）决定条件：社会实践（语言促进）。
社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定作用，劳动为意识的产生发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
（3）意识的本质：意识是自然界长期发展的产物，是人脑特有的机能和属性，是物质世界的主观印象，是客观内容与主观形式的统一。
马克思：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
这表明，物质决定意识，意识依赖于并反作用于物质。
2大原理（一）世界物质统一性原理这是马克思关于世界本质问题的一个基本原理。
包含三点内容：1、世界是统一的，世界的本源只有一个。
2、世界的统一性在于它的物质性，而不是某种“始基”的物体。
1、近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。
哲学基本问题包括两个方面的内容：物质和精神何者第一性、何者第二性的问题；思维能否正确认识存在的问题。
2、物质的唯一特性是物质的客观实在性，列宁是从物质于意识的关系上来把握物质的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
3、实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。
4、联系和发展是唯物辩证法的总特征。
联系和发展具有普遍性和多样性。
5、发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
6、对立统一规律是事物发展的根本规律，在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的辩证唯物法的体系中，对立统一规律是其实质和核心。
7、对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
8、矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。
9、否定之否定规律揭示了事物发展的前进行与曲折性的统一。
10、意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
11、马义把实践的观点引入认识论，把辨证法运用于反映论，创立了能动的革命的反映论。
12、实践观点是马义认识论的首要和基本的观点。
13、主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。
14、认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，反映两方面特点：摹写性和创造性。
辩证唯物主义认识的本质。
15、真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
16、社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。
17、根据不同角度可以将意识划分为个人意识和群体意识、社会心理和社会意识形式及作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。
18、社会意识对社会存在的能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。
高考马哲知识点在高考中，马克思主义哲学（简称马哲）是重要的考试内容之一。
掌握了马哲的基本知识点，能够帮助学生更好地理解历史和现实的发展规律，从而在综合素质评价中得到更好的分数。
下面将介绍高考中常考的几个重要的马哲知识点，供大家参考。
一、马克思主义的基本立场和观点马克思主义是一种科学的世界观和方法论，其核心观点包括唯物史观、辩证法和阶级斗争。
唯物史观认为人类社会的发展是由物质生产力和社会关系的矛盾推动的；辩证法强调事物的矛盾和发展规律；阶级斗争指出社会发展中不同阶级之间的矛盾冲突是推动社会进步的动力。
二、社会历史发展规律马克思主义认为社会的发展是一个历史过程，具有辩证法的规律。
其中，生产力与生产关系的矛盾是社会发展的基本矛盾；阶级斗争是推动社会变革的动力；经济基础决定上层建筑等都是马克思主义关于社会历史发展规律的核心观点。
三、人的本质和价值马克思主义认为人的本质是社会的产物，是在生产活动中创造和改造世界的能动性体现。
人的价值是在社会实践中实现的，是通过劳动创造物质财富和精神文明的发展。
人的自由是实现人的价值的前提和基础。
四、历史唯物主义和历史辩证法历史唯物主义是马克思主义的基本观点之一。
历史唯物主义认为社会意识和政治制度是由经济基础决定的，历史发展的动力是经济利益的追求和阶级斗争。
历史辩证法是马克思主义的思维方式和方法论，强调事物的矛盾和发展。
五、社会主义建设和共产主义远景马克思主义的最终目标是建立共产主义社会，实现人的全面发展和自由。
社会主义是实现共产主义的一个历史阶段，它的核心任务是发展生产力、消灭剥削和建设社会主义。
社会主义建设的核心问题是如何正确处理市场和计划的关系，推动经济的持续健康发展。
综上所述，掌握高考马哲知识点对于高考备考非常重要。
希望同学们能够系统地学习和掌握这些知识点，在考场上能够准确运用，展现自己对马哲的理解和分析能力。
加油！。
公共基础知识：马哲唯物史观1.社会存在社会存在，是指社会物质生活条件的总和，即人类赖以存在和发展的物质生活条件。
社会物质生活条件主要包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。
它们在社会的存在和发展中具有不同的作用，其中生产方式是社会存在的决定性因素。
2.社会意识社会意识是人们的社会精神现象的总和，是对社会存在的反映。
它包括了人的一切意识要素、观念形态以及人类社会的全部精神现象及其过程。
社会意识是一个有机的系统，有其复杂的结构。
社会意识的构成，可以从多方面进行不同的划分。
(1)从社会意识的主体构成划分从意识主体的角度看，社会意识可分为个人意识和群体意识。
(2)从社会意识的层次划分从社会意识层次的角度看，社会意识可分为社会心理和社会意识形式。
(3)从社会意识对经济基础的关系划分根据社会意识对经济基础的关系，可把社会意识分为意识形态和非意识形态。
【扩展考点】两种历史观的对立社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对这一问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义两种历史观的标准。
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识。
历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。
(历史英雄论、神明论等)3.社会存在和社会意识的相互关系(1)社会存在是社会意识的基础和根源，社会意识的全部内容，都是社会存在决定的。
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用，能够阻碍或促进社会发展。
(3)社会意识具有相对独立性。
公共基础知识：马哲唯物史观1.生产力和生产关系生产力是指人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力。
生产力表现的是人与自然的关系。
生产力是人类社会的最终决定力量。
生产关系是在物质生产中所形成的人与人之间的关系。
生产关系表现的是人与人之间的经济关系。
(1)生产力决定生产关系(①生产力决定生产关系的性质和形式②生产力的发展决定生产关系的变革);(2)生产关系反作用于生产力(生产关系适合生产力状况，则推动生产力发展;生产关系不适合生产力发展，则阻碍生产力发展)。
一、绪论1．什么是马克思主义？答：从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
2. 马克思主义的三个组成部分：马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
3. 马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
4. 马克思主义的科学性和革命性。
第一章世界的物质性及其发展规律1. 思维和存在的关系。
答：唯物主义:物质决定意识（存在决定思维）；唯心主义：意识决定物质（思维决定存在）。
2. 规律的本质：事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。
3. 意识的本质及其能动作用的表现本质:意识的本质是人脑的机能，使物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。
意识的能动性及其表现：意识能动性是指人的意识特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
能动作用主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理的作用。
4. 主观能动性和客观能动性规律性的关系规律与人的能动性：规律是事物的本质联系和内在根据是事物的必然联系，是事物的稳定联系；规律具有客观性。
人们在发挥是主观能动性的同时，必须尊重客观规律，承认规律的客观性。
在发挥主观能动性时还应注意：1从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律2实践是发挥人主观能动作用的基本途径3主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
5. 什么是物质?答：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
6. 世界的物质统一性。
答：世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是物质运动的存在形式。
物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。
一切事物，现象的共同本质和本原是物质，意识或精神是物质的产物和反映。
7. 运动与静止运动与相对静止的关系：物质世界的运动是绝对的，静止是相对的。
静止的物质运动在一定的条件下的稳定状态。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性，无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性，有条件性。
运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含。
“动中有静，静中有动”。
8. 社会生活在本质上是实践的。
答：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。
物质生产劳动是人类最基本的实践活动，它是以自然为对象，运用人们自身的力量，借助于物质工具和手段，改造自然界以获取人们生存和发展所需要的物质生活资料改造人们的生活环境及条件的活动。
实践是人的存在方式，人类的生产、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。
首先，实践是人都有的活动，其次，实践集中表现了人的本质的社会性，最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。
实践是社会关系形成的基础，实践形成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。
9. 唯物辩证法的实质和核心是什么？以及为什么？答：对立统一规律。
因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
10. 联系的普遍性和客观性。
答：普遍性：第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构。
第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系中。
第三，整个世界是相互联系的统一整体。
任何事物都是统一的联系网上的一个网结，并通过这个联系之网体现出联系的普遍性。
客观性：事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
世界上没有孤立存在的食事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。
坚持联系的客观性，就是要求我们要从客观事物本身固有的联系出发，就是在联系的观点上坚持了唯物论。
11. 发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。
12. 世界是过程的集合体，而不是事物的集合体。
答：事物的发展是一个过程。
一切事物，只有经过一定的过程，才能实现自身的发展。
自然界、人类社会和思维领域的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。
事物发展的过程，从形式上看，是在时间上的续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。
人类社会的发展也是一个过程。
13. 矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。
答：矛盾的同一性在事物发展中的作用：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
二、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
三、同一性规定着事物转化的可能和发展趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用：一、矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
二、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物发展成新事物。
矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。
但在不同的条件下，二者所处的地位会有所不同。
14. 矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中自始至终存在着矛盾运动，即所谓的矛盾无处不在，无时不有。
矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点。
辩证关系：矛盾的普遍性和客观性即一般和个别，共性和个性，绝对和相对的关系，她们既有区别又有联系。
（1）区别：任何一般（普遍）只是大致包括个别（特殊），只是包括了个别的某一部分属性，某一方面特征或共同本质任何个别都不能完全地包括在一般之中。
（2）联系：一般存在于个别之中，只能通过个别而存在，任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。
任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性的有机统一。
普遍和特殊的区分是相对的，在一定条件下可以相互转换。
15. 主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面及两点论与重点论关系两点论和重点论：两点论是一种辩证的思维方法。
在研究复杂事物矛盾发展过程中，既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，二者不可偏废。
重点论是一种辩证的思维方法，与均衡论相对立。
旨在研究复杂的发展进程时要着重地把握它的主要矛盾。
在研究任何人和一种具体的矛盾时，要着重把握主要方面。
16. 质：一事物区别于其他事物的内在规定性。
量：事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。
度：保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。
17. 质变与量变辩证关系质变与量变的辩证关系：量变是事物数量的增减和次序的变动，是保证食物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物的渐进过程的连续性。
质变是事物性质的根本转变，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物的渐进过程和连无形的中断。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必要结果，量变与质变相互渗透。
18. 辩证的否定观辩证的否定观的基本内容：第一，否定是事物的自我都顶，是事物内部矛盾运动的结果；第二，否定是事物发展的环节，只有经过否定，旧事物才能想新事物转变；第三，否定是新旧事物联系的环节；第四，辩证否定的实质是“扬弃”；即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
第二章认识世界和改造世界1、主体和客体的关系：改造与被改造的关系。
2. 两条根本对立的认识路线一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线；另一条是坚持从思想和感觉得到物的唯心主义路线。
3. 马克思主义认识论和旧唯物主义认识论。
答：旧唯物主义认识论：把人的认识看成是消极的地、被动地反映和接受外界对象。
马克思主义认识论（即辩证唯物主义认识论），把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体以及相互关系。
其次，马克思主义认识论把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。
4. 实践决定认识实践的决定作用：实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：（1）时间产生了认识的需要（2）时间为认识提高哦你好了可能（3）时间使认识得以产生和发展（4）实践是检验认识的真理型的唯一标准。
5. 感性认识和理性认识的辩证关系，如何实现从感性认识到理性认识的飞跃。
感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于生物的现象、事物外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断、推理三种形式。
感性认识和理性认识的辩证关系：（一）理性认识依赖于感性认识，感性认识必须以理性认识为基础。
（二）感性认识有待于发展和深化为理性认识，只有使感性认识上升到理性认识，才能把握事物的本质，满足实践的要求。
从感性认识到理性认识，必须具备两个基本条件：第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。
第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性思考材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。
认识运动的不断反复和无限发展：从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。
7．真理的决定性和相对性真理的绝对性是指真理的无条件性、无限性。
真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性，在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。
绝对性和相对性的辩证统一关系：（一）具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。
（二）具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。
8、实践是检验真理的唯一标准，为什么？答：实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。
