(精选)心理健康国旗下讲话稿:拥有健康心理成就精彩人生
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心理健康教育国旗下讲话稿范文(19篇)心理健康教育国旗下讲话稿范文(精选19篇)心理健康教育国旗下讲话稿范文篇1同志们:今天,我们在这里举办__高校大学生心理健康教育论坛,主要任务是专题研究探讨大学生心理健康教育方面的相关问题,总结工作、经验交流、成立研究机构,并对如何进一步加强和改进我省高校大学生心理健康教育工作进行安排部署。
今天的会议,既是论坛会,也是工作会,既要加强研究,更要推动工作。
所以,参会的同志既有论文作者,也有学校主管领导及部门负责同志。
大家都知道,近几年,大学生心理健康状况,越来越受到社会各届的广泛关注,大学生心理健康教育工作也越来越得到各级部门的高度重视,进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的呼声不断高涨。
今年4月23日,教育部在河南开封召开了全国高校大学生心理健康教育工作会议,对加强和改进大学生心理健康教育工作提出了明确要求。
我们这次会议,就是传达学习教育部这次会议精神,认真分析我省高校大学生心理健康教育存在的困难和问题,集中研究大学生心理健康教育工作,进一步落实责任、把握规律、明确任务,把大学生心理健康教育工作抓紧抓实抓好。
下面,借此机会,结合贯彻全国会议精神,我就加强大学生心理健康教育工作讲几点意见。
一是切实加强体制机制建设。
体制机制的建立健全,是大学生心理健康教育工作持续发展的关键。
为了加强对大学生心理健康教育工作的咨询与指导,省委教育工委、省教育厅高度重视,将大学生心理健康教育工作纳入到加强和改进大学生思想政治教育的整体部署,07年依托师大建立了“__高校大学生心理健康教育培训基地”,组织编写了《大学生心理健康教育教程》教材,将大学生心理健康教育的相关课题列为__高校思想政治教育科学研究项目,给予经费投入,支持大学生心理健康教育工作队伍开展科学研究,为加强和改进大学生心理健康教育提供理论支持及决策依据。
从08年开始,我们组织对大学新生的心理健康状况开展普查测评试点,08年测评了5所高校2万多学生,__年测评了16所高校58000多名学生,今年将在所有本科高校全面铺开。
2024年阳光心理健康人生国旗下讲话稿模版各位教师和同学:在这个清晨,我们迎来了新的一天。
在此,我想与大家探讨一个问题,这是一个开放式的题目,询问各位心中认为最重要的是什么。
请大家暂停片刻,思考这一问题。
(停顿三秒)想必各位给出的答案异彩纷呈。
在我看来,人生最宝贵的财富莫过于健康。
失去健康,无论财富多么丰厚,都如同一文不值;失去健康,无论时间多么充裕,都只能是虚度光阴;失去健康,无论理想多么高远,都只能是空中楼阁。
因此,健康无疑是人类最珍贵的财富。
接下来,让我们深入思考第二个问题:健康究竟是什么?(停顿三秒)或许有同学会立即回答:“健康不就是身体不生病吗?”确实,这定义并无错,然而健康所涵盖的远不止于此。
上星期,我校积极响应教育局的号召,举行了冬季长跑活动,旨在增强学生体质,促进身心健康。
真正的健康,不仅仅是生理层面的,还包括心理和道德层面。
因此,真正的健康,不仅仅是身体上的健全与无病,更在于心理状态的良好、社会适应能力的强大和高尚道德品质的具备。
健康是财富,健康是理念,健康是习惯。
勇敢面对困难,自信面对挫折,坚定追求目标,这都是心理健康的体现。
微笑问候他人,热情伸出援手,友善处理矛盾,这都是社会适应能力的展现。
节约资源,爱护环境,这是道德健康的表现。
心理健康能使人乐观面对生活,适应能力的健康能促进人际关系和谐,道德的健康能培养人的修养。
不健康的心态、适应能力或道德品质,损害的不仅是个人,还可能影响到他人、集体、家庭乃至国家民族。
因此,我们追求健康,不仅仅是关注自身的生理和心理状态,还要培养阳光的心态:学会自主学习,参与有益活动,正确评价自我,接纳自我,尊重和宽容他人,感恩父母和老师,服务他人和社会,保持平和心态,享受生活的每一天。
这样做,我们不仅塑造了健康的身体,更培养出健康的心态、习惯和人格,成为真正纯粹、健康、有益于社会的人。
今天下午,我校将迎接健康促进学校的评估验收。
我们创建健康促进学校的目标,不仅是鼓励学生自主、健康地学习,充分发展自我,也鼓励教师愉快、健康地工作,持续实现自我。
2024年心理健康教育国旗下讲话稿各位领导,各位同仁:大家上午好!本次演讲的主题为《健康生活·从心开始》。
生命的赋予是平等的,每个人都只有一次生存的机会。
在这有限的生命历程中,什么最为重要呢?我坚信那就是健康。
缺少了健康,生命的长度和质量都将大打折扣。
那么,究竟何为健康?健康涵盖身心健康两个方面。
一个健全的人,不仅身体健康,无疾病困扰,而且心理状态也要健康,无心理障碍。
只有健康,我们才能享受幸福快乐的生活。
当前,社会对健康的重视程度日益提高。
以我们所在的学校为例,每天的课间操和课外活动都旨在增强我们的体质,促进健康成长。
我们周围,运动设施的建立不仅丰富了我们的业余生活,更为我们的健康生活提供了保障。
这一切都凸显出健康的重要性,没有健康,一切都无从谈起。
我将健康分为三个主要方面:饮食、心理和运动。
在饮食方面,我们应培养良好的饮食习惯,均衡饮食。
不偏食,不吃油炸等不健康食品,多吃新鲜水果和绿色蔬菜。
坚决抵制抽烟、酗酒和吸毒等不良习惯。
在心理方面,我们应以积极的心态面对生活中的挑战。
保持心理健康,是我们快乐成长的关键。
在运动方面,除了保持良好心态,我们还需付诸实际行动。
在锻炼身体时,我们要有目标、有计划,这样才能更有效地增强体质。
生命是宝贵的财富,加强体育锻炼,有助于我们的身心健康。
为了自己,为了祖国的未来,让我们从内心深处开始,追求健康的生活方式!至此,我的演讲结束,感谢大家的聆听!2024年心理健康教育国旗下讲话稿(二)各位领导、教师,亲爱的同学们,大家上午好!本次发言的主题为《充满阳光的心态》。
同学们,我们都渴望拥有一份快乐的生活。
随着时间的推移,我们渐渐明白,成长的路上充满了挑战与困难,我们必须学会面对并承担生活的压力与责任。
生活中,“不如意事常八九”,每个人都会遭遇困境与挑战。
面对这些,我们是否仍能感受到生活的快乐?答案是肯定的,只要我们的内心充满坚韧与乐观。
我们要学会坚韧,学会乐观,如此一来,我们的内心便会被阳光所充满。
2024年阳光心理健康人生国旗下讲话稿亲爱的同学们、尊敬的校领导、亲爱的老师们:大家好!2024年,我们相聚在这片美丽的校园,共同庆祝阳光心理健康人生国旗下活动的开幕。
在这个特殊的时刻,我感到非常荣幸能够站在这里与大家交流,分享一些心理健康的话题。
心理健康是人们生活中不可或缺的重要组成部分。
它关系到我们的幸福感、学业成绩、人际关系以及个人发展等方方面面。
然而,随着现代社会的不断发展,我们面临着日益增加的压力和挑战,心理健康问题也逐渐凸显出来。
首先,我们要认识到心理健康问题的重要性。
心理健康是一个多维度的概念,不仅包括了心理上的稳定和平衡,还涉及到对自己和他人的认知、情感的处理以及适应能力等。
只有拥有良好的心理健康,我们才能更好地应对生活的挑战,更加积极地面对困难与压力。
其次,我们应该主动关注心理健康问题。
在日常生活中,我们要注重自我观察、自我调节。
我们可以通过定期进行心理自测,了解自己的心理状况,及时发现问题,及时寻求帮助。
此外,我们还可以积极参加心理健康教育,了解心理健康知识,学会科学有效地调节自己的情绪和压力。
再次,我们要加强心理健康教育的力度。
学校是培养学生全面发展的重要场所,也是开展心理健康教育的重要阵地。
我们要建立完善的心理健康体系,引导学生正确认识和处理自己的心理问题。
学校可以通过举办心理健康讲座、开展心理咨询活动等形式,为学生提供全方位、多层次的心理健康服务。
同时,我们还要加强师资队伍建设,培养更多的专业心理咨询师和心理健康教师,为学生提供更好的支持和指导。
最后,我们应该倡导健康的生活方式。
生活习惯对心理健康有着重要的影响。
我们要保持良好的作息时间,注意饮食营养,合理安排学习和娱乐时间,保持适度的运动。
此外,我们还要注重与他人的交流,培养良好的人际关系。
只有通过积极参与社交活动,我们才能获得更多的情感支持和认同,更好地保持心理的平衡和稳定。
亲爱的同学们,阳光心理健康人生国旗下活动的举办,给我们提供了一个展示自己的舞台,也为我们提供了一个分享和学习的机会。
塑造阳光心理,成就精彩人生——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们:大家好!在这阳光明媚、充满希望的清晨,我们齐聚在国旗下,开启新一周的校园生活。
今天,我演讲的题目是“塑造阳光心理,成就精彩人生”。
阳光心理,是一种积极向上、充满活力的心理状态。
它就像那璀璨的太阳,照亮我们内心的每一个角落,让我们在面对生活的风风雨雨时,都能保持乐观和坚定,向着精彩的人生奋勇前行。
对于我们中学生来说,学习是生活的重要组成部分,而阳光心理在其中发挥着关键作用。
学习的道路上布满了荆棘,我们会遇到复杂难懂的知识、频繁的考试和激烈的竞争。
当我们为一道数学难题苦思冥想却毫无头绪时,当我们在考试中成绩不理想而感到沮丧时,阳光心理能让我们重新振作。
拥有阳光心理的同学,不会被这些暂时的困难打倒。
他们会把难题视为挑战自我的机遇,把考试失利当作成长的阶梯。
他们相信自己有能力克服困难,于是更加努力地钻研,积极调整学习方法,以微笑面对学习中的挫折。
这种积极的心态就像催化剂,能激发我们的学习潜能,让我们在知识的海洋中畅游,向着成功的彼岸不断靠近。
在人际关系中,阳光心理也是不可或缺的。
学校是一个小型社会,我们每天都要和老师、同学相处。
在这个过程中,难免会出现一些小摩擦和矛盾。
也许是和同学在课间玩耍时的小误会,也许是在小组合作中与伙伴意见不合。
如果我们没有阳光心理,这些小问题可能会被无限放大,导致人际关系紧张,影响我们的情绪和学习。
然而,当我们拥有阳光心理时,我们会以宽容、理解和友善的态度去对待他人。
我们会主动与同学沟通,化解矛盾,用换位思考的方式去理解对方的想法和感受。
在这个过程中,我们不仅能收获真挚的友谊,还能让自己的心灵更加豁达,营造一个和谐温暖的校园环境。
青春是一段充满变化和挑战的旅程,我们的身体和心理都在迅速发展。
在这个过程中,我们可能会经历情绪的起伏,有时会莫名地感到烦躁、孤独或焦虑。
这些负面情绪就像乌云,试图遮蔽我们内心的阳光。
但只要我们塑造阳光心理,就能驱散这些乌云。
2024年心理健康周国旗下讲话稿各位教育工作者及同学们:本日发言主题为《重视心理健康的重要性》。
根据心理学领域专家的研究,人的整体健康分为两部分:身体健康与心理健康,各占一半比重。
在大家的日常生活中,我们往往更加注重前者,而忽略了后者的养护。
在我们的生活圈中,有些人情绪波动较大,或极度活跃,或异常沉默,心情郁闷;有些人性情急躁,常因琐事发火;有些人感到孤独,意志消沉,沉溺于虚拟世界,对学习失去兴趣;有些人自卑感强烈,心理承受力弱,面对挫折和失败容易崩溃;还有些人过于自负,目空一切,对他人严格苛刻,对于他人的善意批评和劝导置若罔闻,与周围人关系紧张。
以上种种现象都与个体的心理健康状况紧密相连。
那么,我们如何才能保持健康的心理状态呢?在此,我愿与大家分享以下两点建议:要客观认识自我,既不自卑也不自负,培养自信心。
每个人都有其独特之处和优势,不存在所谓的差学生,只有不同的学习风格和进度。
面对挫折和失败,我们应该以积极的态度对待,相信困境终将过去,希望总在前方。
坚信失败乃成功之母,经历过风风雨雨的人往往更加坚韧不拔。
建立和谐的人际关系,这是心理健康的重要组成部分。
和谐关系的建立基于对他人的关爱与尊重。
与老师、同学分享你的关爱,你会收获更多的快乐;与人沟通意见,你会获得宝贵的建议;与人共享快乐,喜悦将倍增;与人分担忧愁,痛苦将减轻。
在力所能及的范围内帮助他人,尊重他人,体谅他人,倾听他人的意见,这些都是增进人际和谐的途径。
教育工作者和同学们,让我们在关注身体健康的也不忘关注心理健康,努力成为全面健康的人。
共同营造一个健康和谐的教育环境,为我们的校园生活增添更多的色彩和活力。
2024年心理健康周国旗下讲话稿(二)在当代医学理念中,健康的概念已经不仅仅是身体上的无病无痛,更包含了心理层面的平和与健康。
忽视了心理健康,即便身体暂时康健,也可能导致精神疾患,甚至引发一系列身体疾病。
随着现代社会生活节奏的加快和竞争压力的增大,人们的精神负担日益加重。
2024年开展心理健康活动国旗下讲话稿样本各位教育工作者及同学们:晨安!今日演讲的主题为《阳光心态,健康生活》。
据心理学研究指出,人类健康要素中,身体与心理各占一半。
日常生活中,大家往往较为注重身体的保养,却忽略心理健康的重要性。
在当今社会,由于竞争压力大,学业与工作任务繁重,生活节奏加快,人际交往日益频繁,人际关系变得复杂,心理问题逐渐凸显。
这些问题可能表现为轻微的情绪波动,也可能严重到影响正常生活。
例如,有些人情绪易于失控,常因小事大发雷霆;有些人感到孤独、意志消沉;有些人过分自卑,心理承受力弱;还有些人过于自负,对待他人严苛,难以接受他人的批评与建议,与周围人关系紧张。
心理健康状况不仅与个人息息相关,更影响着学业、工作、生活等各个方面,乃至班级和谐、学校氛围和社会稳定。
那么,如何培育健康的心理呢?应正确认识自我,摒弃自卑与自负,培养自信。
每个人都有独特之处,各有长短,面对挫折与失败,应坚定信念,相信困境终将过去,失败是成功的垫脚石。
经历过风霜雨雪的人,往往更具备抗压能力和取得成就的可能。
建立和谐的人际关系至关重要。
和谐源自于对他人的关爱与尊重。
分享爱心与想法,可以收获双倍的快乐与宝贵的建议;与人共担痛苦,则能减轻痛楚。
在力所能及的范围内帮助他人,尊重并体谅他人,倾听意见,以真诚的微笑展现自信与礼貌。
同学们,让我们在关注身体健康的更加重视心理健康,共同塑造全面健康的人格,营造一个健康和谐的学习环境。
愿大家都能拥有健康的心理状态,阳光的生活态度,享受快乐幸福的生活!谢谢大家。
2024年开展心理健康活动国旗下讲话稿样本(二)各位教育工作者及同学们:本次讲话的核心议题是“心理健康——完整的健康不可或缺的一部分”。
我们常言,健康包括生理健康与心理健康两大方面。
遗憾的是,在日常生活中,大家往往偏重于生理健康的维护,却忽略了心理健康的同等重要性。
在当今社会,随着竞争的加剧,学业与工作的压力增大,生活节奏的加快,人际交往的频繁,复杂的人际关系给心理健康带来了前所未有的挑战。
心理健康的国旗下演讲稿(精选8篇)心理健康的国旗下演讲稿篇1各位老师、同学们:早上好!今天我的国旗下讲话的主题是“拥有健康心理成就精彩人生”。
种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会迎来破土而出时的第一缕阳光;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有采蝶的翅膀美丽如画。
作为小学生的我们,每个人都有自己的烦恼,学习、生活、与同伴交往等方面,常给我们带来很大的压力。
21世纪的小学生,必须排除人生道路上的种.种困惑,克服前进道路上的种.种困难,才能在学习、工作和生活中乘风破浪,勇往直前。
那么同学们,你们知道什么是健康吗?健康不仅仅指身体健康,其实还包括心理健康、道德健康。
心理健康就是能够正确认识自己,能够友好的与他人相处,取得成功是不骄傲,失败了不灰心,敢于和困难作斗争,热爱生活,热爱大自然,热爱学习,不向困难低头,追求成功,这就是心理健康的人。
或许你听起来这太深奥了,那么就请你认真倾听一位健康的小学生应该具有什么样的表现?(1) 心理健康的小学生首先是活波、开朗,喜欢和同伴玩耍,热爱学习,热爱劳动,有自己的爱好和兴趣。
(2) 能同家庭成员、老师和同学之间建立良好的人际关系,以诚恳、谦虚、公平和宽厚的态度对待所有的人,特别是同学之间本着“宽厚、理解、尊重”退一步海阔天空的心态,不计较小事,以和为贵。
(3) 能正确认识自己,了解自己,努力发展身心潜能。
不会应羡慕别人而怨天尤人,产生妒忌,甚至带有攻击行为,同时不易受社会不良现象的影响。
(4) 思想应该有条理,行为前后一致,注意力比较集中,学习有一定的毅力,能够正确面对挫折,并且有较好的心理承受能力,能适应环境的变化,乐于接受新生事物,并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐,敢于从哪里跌倒就从哪里爬起。
(5) 同时,心理健康的小学生,应该具有良好的情绪,活泼开朗,能够经常保持愉快的心情,遇事冷静,处理谨慎,同情老幼伤残,痛恨坏人坏事。
一个外表看起来很好的苹果,如果里面生了虫子,过不了多久这个苹果就会烂掉。
国旗下演讲稿关于心理健康(精选12篇)国旗下演讲稿关于心理健康篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的题目是《健康生活从心开始》。
上帝是公平的,所以每个人都只有一次生命,在这仅有的一次生命中,什么才是最重要的呢?我认为是健康。
如果没有健康,生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?那么,健康是什么呢?健康包含了两个方面:身体与心理。
只有身体没有疾病,心理没有缺陷,那才能算得上是健康。
只有健康,我们才能幸福快乐地生活。
现在,人们对健康越来越重视了,看看我们的学校,每天的课间操与课外活动,都能让我们增强体质,茁壮成长。
再看看我们的身边,一个个运动设施建立了起来,不仅很充实,而且丰富了我们的健康生活。
这一切都说明了一个重要的问题,那就是健康非常重要,没有健康,何谈一切?我认为健康可以分成三大方面:一、饮食方面,二、心理方面,三、运动方面。
在饮食方面中,我们要养成一个良好的饮食习惯,合理饮食。
不挑食,不吃街边卖的油炸食品,多吃新鲜的水果和绿色蔬菜。
决不抽烟,酗酒,吸毒。
在心理方面中,我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。
唯有健康,才能让我们快乐成长。
在运动方面中,有了良好的心态还远远不够,我们要拿出自己的实际行动,在锻炼身体时,要有目的去实现,这样才能更好地加强身体锻炼,增强体魄。
生命是革命的本线,加强体育锻炼,有利于我们的身心健康。
为了自己,为了祖国,让健康生活从心开始吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!国旗下演讲稿关于心理健康篇2大家好,我是初一一班的____,今天我演讲的主题是“乐观心态健康心理”同学们,你是否曾因老师对你的批评而耿耿于怀;是否曾因父母亲对你的责备而暗地抱怨;是否曾因学习不理想、总是害怕老师和家长的怪罪;是否曾因与同学间相处不和、总是感觉心中沉闷、压抑都是心理上的不平衡,是一种不健康的心理状态。
曾经的你也许有喜欢给别人起绰号的嗜好;曾经的你也许有喜欢说脏话的毛病;曾经的你也许总是爱拖拉作业、把完成作业当成负担;曾经的你也许总是上课走神、不专心听讲,一节课下来知其然不知其所以然,等等这一切,从根本上来讲,是你的思想出了偏颇、从另一个角度来说,你的心理也不是很健康。
心理健康国旗下发言稿(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲爱的老师,同学们:大家早上好。
今天国旗下讲话的题目是:拥有健康心理,成就精彩人生。
马克思说:“一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。
”所以,当我们
在面对生活的酸甜苦辣时,拥有一种健康的心理,人生就会变得格外精彩。
对于我们这些生活在象牙塔中的小学生而言,面对学校和家长的各种压力,心理越来越紧张、情感越来越多。
然而所有的这些不解和疑惑却找不到一个合适的出口供我们发泄,因此随着时间推移,很多学生的心理问题也就日益凸出来。
如果我们用心观察,会发现我们的周围可能有这样的学生:他们有的性格孤僻,沉默寡言,
不愿融入集体,缺乏进取心,心理承受能力太差,在考试和学习的挫折面前抬不起头。
又有的专门找别人的缺点、挑别人的毛病,讥笑别人,却从不思考自己的短处;有的人凡事都以“自我”为中心,对他人他事漠不关心甚至蛮不讲理,从不考虑他人的感受,遇事反而迁怒
责怪于别人。
这些都是不健康心理的现象。
世界卫生组织把人的健康定义为:“不但没有身体缺陷和疾病,还要有完整的心理、心理和
社会适应能力。
”而健康的心理犹如隐形的翅膀,让我们在蔚蓝的天空里自由翱翔;健康的
心理犹如灿烂的阳光,让我们在广阔的大地上茁壮成长。
生活中,我们有时会因同学之间误会矛盾而心灰意冷,也可能因学习上的压力而消极悲观,
又或因老师的批评而忿忿不满。
成长中的我们,更会为了一点小事而跟父母发生争执,或因为谁的成绩好而羡慕嫉妒恨。
那么我们如何才能做一个乐观进取、心理健康的小学生呢?在这里我要给同学们几点建议:
1、了解自己,接纳自己,改进自己
学会多角度看自己,要看到自己的优点和缺点,努力改掉自己的缺点。
每个人都有自己的优点,天生我材必有用。
要正确面对自己的挫折或失败,生命的本质在于追求快乐,可命运似乎总给人太多的失落、痛苦和挫折。
泰戈尔说过:只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱;
只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。
挫折是一个人成长必经的过程,相信失败乃成功之母。
2、建立和谐的人际关系
要积极助人,与人合作,宽宏大度,善解人意。
要正确与人交往,建立良好的人际关系。
和谐的人际关系来自对别人的爱心和尊重。
与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛
苦会减半。
所以要多给别人力所能及的帮助,“送人玫瑰手有余香”,经常真诚的对别人微笑,传递快乐!享受快乐!
3、要学做自己情绪的主人
“不顺心的事,十有八九”,我们遇到事情又该如何保持乐观、平和的心态呢?首先,要会
换位思考,多站在对方的立场来想问题,如果我是他(她),会怎样。
其次,学会自我排解,即自我暗示、自我安慰。
要学会用积极的语言暗示自己,“我能行”、“没问题的”、“一
定会好起来的”,使自己的情绪迅速稳定下来。
最后,倾诉释放法。
当自己的情绪难以自我
排解和控制时,可以去找你信任的家人、老师,知心的朋友、同学,说出你的心事。
也许对
方还会给你很好的建议,帮助你解开心结。
其实生活中的快乐有很多,关键就在于要有一个健康的心理状态。
健康的心理屏障需要我们自己去打造,有了它,我们不会再畏惧遥遥人生路上的艰难坎坷,不会再害怕漫漫征途中的疾风骤雨,不会再哀叹生活中的种种不公和不平,我们将满怀激情、无所畏惧,勇往直前。
老师们,同学们,国外有句格言:“我是我心灵的主宰。
”健康的心理是成功的基石。
衷心
祝愿每位同学都能掌好自我情绪之舵,以积极的心理,迎着阳光,乘风破浪,奋力前进,成
就精彩人生!
我的讲话到此结束,谢谢大家!。