(完整版)学英雄主题班会

学习英雄主题班会班会是学校重要的活动之一，不仅是了解班级近况和交流学习情况的机会，更是培养学生的品德修养和价值观的主要途径之一。

本期班会的主题是“学习英雄”，通过学习英雄事迹，激励同学们勇敢追求梦想，培养良好的品格和积极的价值观。

一、引导语同学们，大家好！今天的班会主题是学习英雄。

英雄是社会的脊梁，他们用伟大的行为和高尚的品质影响着我们，值得我们学习和钦佩。

通过学习他们的事迹，让我们一起探讨如何成为有梦想、有担当、有责任感的英雄。

二、分享英雄事迹本次班会，我们选择了三位不同领域的英雄代表进行分享，他们分别是科学家爱因斯坦、运动员刘翔和医生白求恩。

让我们一起了解他们的事迹，从中汲取力量和教益。

1. 科学家爱因斯坦爱因斯坦是世界上最伟大的科学家之一，他的相对论理论彻底改变了人们对宇宙的认识。

他的聪明才智和对科学的热爱使他取得了巨大的成就。

同时，爱因斯坦也是一位热心公益的人，他倡导和平、合作，致力于推动世界的发展。

2. 运动员刘翔刘翔是中国的飞人，他在2004年雅典奥运会上获得男子110米栏金牌，成为中国田径史上首位奥运冠军。

他的毅力和坚持让他在运动生涯中克服了许多困难和伤病。

虽然面临挫折，但他从不放弃，一直努力追求卓越。

3. 医生白求恩白求恩是一位加拿大籍医生，他在中国进行抗日战争期间，奋不顾身地拯救了许多伤病员，用自己的实际行动践行了医生的誓言。

白求恩的无私奉献和对生命的珍视令我们深受感动。

三、讨论与反思通过了解这些英雄的故事，我们可以从他们身上汲取到很多的力量和启示。

接下来，我们进行讨论和反思，探讨如何将他们的品质和行为应用到我们的日常生活中。

1. 勇敢追求梦想英雄们都有一个共同点，那就是他们勇敢地追求自己的梦想。

无论是爱因斯坦的科学研究，刘翔的奥运梦想还是白求恩的医疗救助，他们都付出了巨大的努力和牺牲。

同学们，你们有何梦想？请勇敢追求，不要害怕失败，只要坚持努力，一定能实现自己的理想。

2. 培养良好的品格英雄们以其高尚的品格而受到尊敬。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬的： 通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学⽣崇尚英雄、精忠报国的感情，激发学⽣热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学⽣努⼒学习，珍惜今天的幸福⽣活的强烈愿望。

活动准备： 1．搜集关于英雄⼈物事迹的资料。

2．模仿英雄事迹排练演出。

活动过程： 主持⼈：“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。

主持⼈：同学们，在中国这块古⽼⽽⼜⽂明的⼟地上，中华民族英雄⼉⼥⼈才辈出。

你们都知道哪些英雄⼈物？ （指⽣回答。

） 主持⼈：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹⾄今能⿎舞我们前进。

曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。

请听隋⾦含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

（隋⾦含上台讲故事。

） 主持⼈：戚继光保卫国家，抵抗外敌令⼈敬佩，⽽同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。

下⾯请听第三⼩队的同学为⼤家介绍郑成功的故事。

（第三⼩队表演郑成功的故事。

） 主持⼈：⼀⽣忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。

岳飞这个名字⼀提起来就是那么响当当。

他⽤⽣命鉴证了“精忠报国”这四个字。

⾄今栖霞岭下前往拜祭的⼈仍然络绎不绝。

有请第4⼩队的同学为⼤家表演《英雄岳飞》的故事。

（三名同学上台。

旁⽩先介绍故事背景，强思睿（饰演岳飞）跪地，李泠苒（饰演母亲）在其背上刻“精忠报国”四个字。

最后全体同学诵读诗歌《满江红》。

） 主持⼈：“待重头收拾旧⼭河，朝天阕！”多么有⽓势的诗句呀！你们知道与岳飞在同⼀时代的还有⼀位爱国英雄，他是谁？ （⽣答：⽂天祥） 主持⼈：对，他就是⽂天祥。

爱国英雄主题班会教案万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威......我们的先辈用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗！下面我为大家带来的是爱国英雄主题班会教案五篇，欢送大家查阅！爱国英雄主题班会教案1主持人：阳春三月，鸟语花香；锦绣河山，国泰民安。

如今抗战胜利70周年，我们的祖国也走过70载春秋冬夏。

70年，中华儿女孜孜不倦；70年，华夏大地翻天覆地；70年，社会主义蒸蒸日上。

一路走来，筚路蓝缕，祖国母亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族会更加繁荣富强！然而，曾经的中国遭受多少凌辱与压迫，又有多少革命先烈抛头颅洒热血，用双脚踏平所有荆棘，用双手撑起中国的一片蓝天！下面我请几位同学来为我们介绍祖国的英雄们！同学一：虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。

为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。

而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。

当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是表达了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江〞更显示了中国女性的坚强，极大地震撼了敌人同学二：狼牙山五壮士〞慷慨赴死那么是中国抗日军队精神的写照。

三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。

建国后，70个春秋，神州大地，神采飞扬;70个春秋，江山如画，诗意浓浓;70个春秋，“两弹〞的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;70个春秋，人民军队威武雄壮，保卫祖国的江山铁壁铜墙，70个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。

第1篇时间：2021年10月20日地点：学校会议室主持人：班主任参会人员：全班同学一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国热情，我校开展了“英雄”主题班会活动。

本次班会旨在通过讲述英雄故事，让同学们了解英雄的伟大事迹，传承红色基因，树立正确的人生观、价值观。

二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 观看英雄事迹视频3. 同学们分享自己对英雄的理解和感悟4. 班主任总结发言5. 合影留念三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题“英雄”，并阐述了举办本次班会的目的。

她说：“英雄是我们民族的脊梁，他们为了国家和民族的利益，付出了巨大的牺牲。

通过本次班会，希望大家能够了解英雄的伟大事迹，传承红色基因，树立正确的人生观、价值观。

”2. 观看英雄事迹视频在主持人的带领下，全班同学观看了英雄事迹视频。

视频中，同学们看到了一个个英勇无畏、无私奉献的英雄形象，他们分别是：抗美援朝英雄邱少云、焦裕禄、杨善洲、孔繁森、雷锋等。

视频中，英雄们的事迹让同学们深受感动，纷纷为之落泪。

3. 同学们分享自己对英雄的理解和感悟观看完英雄事迹视频后，同学们纷纷发言，分享自己对英雄的理解和感悟。

以下是部分同学的观点：（1）李明：“英雄是我们民族的骄傲，他们的事迹让我们明白，只要有信念，有勇气，就能战胜一切困难。

”（2）张慧：“英雄们为了国家和民族的利益，不惜牺牲自己的生命，他们的精神值得我们学习和传承。

”（3）王强：“英雄们的事迹让我明白了什么是真正的勇敢，什么是无私奉献。

我要以他们为榜样，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

”4. 班主任总结发言班主任对同学们的发言给予了高度评价，她说：“同学们的发言非常精彩，充分展现了大家对英雄的敬仰和热爱。

希望大家能够将英雄精神融入到日常生活中，做一个有担当、有责任的人。

”班主任还向同学们提出了几点要求：（1）要树立正确的人生观、价值观，向英雄学习，做一个有道德、有品质的人。

讲英雄学英雄主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家一起讨论的是英雄主题。

英雄是一种特殊的存在，他们因其勇敢、坚定和无私的品质成为我们学习的榜样。

那么，什么是英雄？英雄的特点有哪些？英雄的精神对我们有何影响？这些问题我们将在今天的班会上一一探讨。

首先，让我们来探讨英雄的定义。

英雄一词源于希腊语，“Hero”（ἥρως），最初指的是古代神话故事中无所不能的神仙人物。

随着时间的流逝，英雄这一词渐渐成为了赞美勇敢、无畏和善良品质的象征。

英雄是那些在重要时刻挺身而出，为了正义和真理而奋斗的人。

他们可以是战场上的将军，可以是大型灾难中的救援人员，也可以是社会舞台上的慈善家。

无论是哪种形式的英雄，他们都以自己的勇气和牺牲精神为我们树立了高尚的道德榜样。

接下来，我们来看一下英雄的特点。

首先，英雄具备勇气。

勇气是英雄精神的核心，他们不惧怕困难和危险，勇往直前。

勇气让英雄有能力面对各种挑战，去战胜恐惧，为正义事业而奋斗。

其次，英雄具备无私的奉献精神。

他们愿意为了他人和社会做出牺牲，在危难时刻挺身而出。

无私的奉献精神使英雄成为他人的希望和支撑，给我们带来了更好的世界。

最后，英雄具备坚定的信念。

他们对正义的信仰让他们始终坚守自己的原则，不受世俗的扭曲影响。

坚守信念使英雄有力量去战胜困难和挫折，为改变社会做出积极的贡献。

英雄精神对我们每个人有着深刻的影响。

首先，它激发了我们的勇气。

面对各种困难和挑战，我们可以从英雄身上学到坚强的意志和不屈不挠的品质。

英雄的勇气能够让我们鼓起勇气去追求自己的梦想，去战胜一切困难。

其次，英雄精神激发了我们的奉献精神。

对于社会上的不公平和不公正，我们可以从英雄身上学到无私的奉献，为改变社会做出积极努力。

最后，英雄精神激发了我们的坚定信念。

在追求目标的道路上，我们可以从英雄身上学到坚守自己信念的力量，不受外界压力和诱惑。

那么，我们如何通过学习英雄的精神去发展自己呢？首先，我们应该树立正面、积极的人生观。

第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年4月15日时间：14:00-16:00地点：学校多功能厅班主任：张老师班会主题：追忆小英雄，传承红色基因班会记录：---一、班会开场14:00，班会正式开始。

班主任张老师站在讲台上，用激昂的声音说道：“同学们，今天我们召开的主题班会是‘追忆小英雄，传承红色基因’。

希望通过这次班会，我们能够更加深刻地理解小英雄的精神，激发我们的爱国情怀。

”二、观看英雄事迹视频14:05，班主任播放了一段关于小英雄的纪录片。

视频中，我们看到了无数小英雄在战争年代和和平时期英勇无畏、无私奉献的事迹。

同学们聚精会神地观看，不时为英雄们的勇敢和坚强而鼓掌。

三、分享英雄故事14:20，班主任邀请了几位同学分享他们所了解的小英雄故事。

- 同学A：“我记得有一个小英雄叫王二小，他在抗日战争时期，为了掩护部队转移，独自引诱敌人，最终英勇牺牲。

他的故事让我明白了什么是真正的英雄主义。

”- 同学B：“我还知道一个叫刘胡兰的小英雄，她在解放战争中，为了保护党的秘密，面对敌人的威胁，坚贞不屈，最终被敌人残忍杀害。

她的勇气和坚定让我深受感动。

”四、专家讲座14:35，学校邀请了一位党史专家进行讲座。

专家详细介绍了小英雄们的成长背景、英雄事迹以及他们所代表的时代精神。

专家强调：“小英雄们虽然年纪小，但他们身上所展现出的勇气、智慧和无畏精神，是我们这个时代所需要的。

我们要学习他们的精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

”五、小组讨论14:50，同学们分成小组，就“如何传承小英雄精神”进行讨论。

讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多有价值的观点。

- 小组一：“我们可以通过学习英雄事迹，树立正确的价值观，培养自己的社会责任感。

”- 小组二：“我们应该从小事做起，从身边做起，用实际行动践行小英雄的精神。

”六、班会总结15:20，班主任对本次班会进行总结：“同学们，通过今天的班会，我们深刻感受到了小英雄们的英勇事迹和崇高精神。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案【一】一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的引导学生铭刻英雄，崇尚英雄，保卫英雄，学习英雄，关爱英雄。

三、班会目的1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美妙生活，努力学习，为建立祖国灿烂的明天而奋斗。

四、班会流程1、集体观看宣传片。

组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，提醒英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的考虑。

2、诵读英雄____家书。

组织学生诵读英雄的____家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。

组织学生寻访搜集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

五、班主任总结“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结为传承和弘扬英雄烈士精神，培养学生的爱国精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠报国”为主题，开展了主题班会教育活动。

此次班会课上，我组织学生观看了《崇尚英雄，精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，激发学生们对英雄的崇敬之情。

在诵读英雄的____家书环节中，学生们通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

学校还号召学生寻访搜集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来，这些活动对培养学生的爱国精神产生了积极的影响。

此次班会，培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀，引导学生从小树立远大理想，将英雄精神发扬光大。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案【二】为大力传承和弘扬英雄烈士精神、爱国精神，营造崇尚英雄、精忠报国的浓重气氛，将《崇尚英雄精忠报国》主题班会安排如下。

一、观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。

崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。

通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。

2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。

同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。

同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。

课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。

(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。

他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。

抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。

黄继光在村里第一个报了名。

体检时，他因身材较矮开始未被选中。

来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。

1952年10月14日，上甘岭战役开始。

10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。

当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。

在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。