八年级上册生物期末复习填空题
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八年级上册生物期末复习填空题第五单元第一章动物的主要类群1、腔肠动物特征：身体呈对称，体表有细胞，。
（水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等）。
2、扁形动物特征：身体呈对称，背腹扁平，。
（涡虫、血吸虫、绦虫等。
）3、线性动物特征：身体，呈；体表有；。
（蛔虫、钩虫、丝虫、线虫）4、环节动物特征：身体呈，由组成；靠辅助运动。
代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
蚯蚓是靠进行呼吸。
5、软体动物特征：柔软的身体表面有，大多具有；运动器官为。
(河蚌、乌贼、蜗牛)。
6、节肢动物特征：体表有；身体和附肢都。
（所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹）。
7、昆虫身体分为、、三部分，和都生在胸部。
昆虫的基本特征包括：有一，三，一般有。
外骨骼起到的作用。
蝗虫是靠进行呼吸。
8、根据，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
9、鱼主要特征：生活在；体表有；用呼吸；通过和的摆动以及鳍的作用游泳。
10、鱼身体呈形，有利于；身体表面，起保护作用。
11、鱼在游泳时，靠和的左右摆动产生前进的动力，靠、、、来保持平衡，靠控制前进的方向。
12、我国的四大家鱼：鱼、鱼、鱼、鱼。
13、鳃中含有丰富的，因此鳃是鲜红色。
14两栖动物特征：幼体生活在，用呼吸；大多生活在_____上，也可在游泳，用_____呼吸，______可辅助呼吸。
代表动物：青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。
15、爬行动物特征：体表覆盖__________，用_____呼吸；在陆地上产卵，卵表面有____________。
（蛇、鳄鱼、龟、鳖）16、鸟的主要特征：体表______；前肢变成_______；有_____无_______；有______辅助肺呼吸。
17、鸟的外形呈_______，减少飞行时_______。
18、鸟类的骨骼适于飞行的特点是：骨骼轻、薄、_____，有些_________，可减少体重。
胸骨上有突出的_______，发达的_____附着在胸骨上，牵动_____完成飞行动作。
19、鸟类排便频繁，其原因是______，粪便随时排出，有利于_______，适于_______。
20、鸟类、哺乳动物是_____动物；鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。
21、哺乳动物主要特征：体表______；______，_______；牙齿有____齿、____齿、______齿的分化。
其中最突出的特征是胎生和哺乳。
22、门齿的作用是切断食物；犬齿的作用是撕咬或撕裂食物；臼齿的作用是__________。
23、动物的食性：植食性（如兔）；肉食性（如狼）；杂食性（如人）。
24、兔的牙齿分化为______和______，狼的牙齿分化为_______、______、______。
第二章动物的运动和行为25、动物行为：动物所进行的一系列有利于它们________和________的活动，都是动物行为。
26、哺乳动物的运动系统主要由_______、_______和_______组成。
骨起______作用，关节起_______作用。
其中关节包括关节____、关节_____、关节软骨、关节囊和关节______。
27、骨骼肌中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫______。
一组肌肉总附着在____块不同的骨上。
28、人体的骨骼由206接而成，人体内骨骼肌有60029、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕_____躯体的相应部位就会产生运动。
30、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统（如神经系统）的调节。
运动所需的能量，有赖于______系统、呼吸系统、______系统等系统的配合。
31、脱臼：_____从____内脱滑出来的现象就叫脱臼。
32、使关节牢固的结构：关节囊，及关节内的韧带。
使关节灵活的结构：关节软骨、关节囊分泌的滑液。
33、屈肘时，_____ 肌收缩，_____肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
34、按照行为的获得方式可分为动物的_______行为和_______行为。
①先天性行为：动物生来就有的，由动物体内_________所决定的行为。
如：鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。
②学习行为：在遗传因素的基础上，通过________因素的作用，由________和______而获得的行为。
如：鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。
35、动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。
同样，环境越复杂，要学习的行为越多。
36、社会行为特征：①群体内部形成一定的组织；②成员之间有明确的分工；③有的群体中形成等级。
37、动物的_____、_____和_____等都可以起传递信息的作用。
蝶娥类昆虫可用性外激素通讯。
第三章动物在生物圈中的作用38、在生态系统中，生物的＿＿、各种生物的＿＿和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
39、动物在自然界中的作用：（1）、动物在维持_________中起着重要作用；（2）、动物可以促进生态系统的______循环；（3）、帮助植物传粉、传播种子。
仿生：薄壳技术—乌龟的背甲、雷达—蝙蝠的回声定位、荧光灯—萤火虫的发光原理、宇航服—长颈鹿的脖子第四章细菌和真菌40、培养细菌和真菌的一般方法：配制_______——高温灭菌——______——_____——恒温培养。
41、由一个_____或_____繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
细菌菌落特点：较小；表面或_________，或粗糙干燥；多呈______色。
真菌菌落特点：比细菌菌落大几倍到几十倍；呈绒毛状、絮状或______状；有的还呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。
42、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
细菌和真菌的生活条件：______、适宜的温度、_______等。
（有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。
）43、细菌发现者是___________。
“微生物学之父”： _________。
巴斯德的_________证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德还发现了_______菌、酵母菌，提出保存酒和牛奶的_________消毒法以及防止______感染的方法。
细菌的形态：_____状、杆状、______状。
细菌的结构：______、______、细胞质、_____、有的有鞭毛和_____。
没有成形的_______、没有_______。
细菌的生殖方式：_____生殖（速度快）细菌的营养方式：_____（腐生和寄生）。
44、芽孢是细菌的______体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的________，落在适当的环境中又能萌发成细菌45、酵母菌为_______真菌。
霉菌（引起食物发霉的真菌为______）、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
大型真菌有_____、银耳、_____、牛肝菌等。
霉菌包括_____（发霉的橘子）和______（面包发霉）。
枯叶杆菌（发霉的梨和香蕉）。
46、真菌的结构：_______、细胞膜、细胞质、_______等，细胞中都没有_______。
真菌的营养方式：异养。
多细胞真菌的繁殖方式：_____生殖。
47、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为分解者参与物质循环（营腐生生活）；细菌和真菌把动植物遗体分解成________，水，_______。
（2）引起动植物和人患病（营寄生生活）；（3）与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生），根瘤（根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能固氮）。
48、人类对细菌和真菌的利用：酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生______、________，如酿酒。
有氧时，分解食物中的糖类，产生________和____，如制馒头、包子、面包等。
乳酸菌——无氧条件下，将_______转化成乳酸。
制酸奶、泡菜等。
49、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖。
乳酸菌——制泡菜；青霉菌——产生青霉素；苏云金杆菌——细菌杀虫剂；甲烷菌——净化污水；酵母菌——制作馒头，面包；枯草杆菌——引起水果腐烂；链球菌——使人患扁桃体炎；根瘤菌——固氮作用。
50、保存食品的几种方法：脱水法—干蘑菇；腌制法—咸肉；烟熏法—腊肉；真空包装法—袋装肉肠；巴氏消毒法—盒装牛奶；渗透保存法—果脯；罐藏法—罐头；冷藏和冷冻—肉类，鱼类。
51、净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。
好氧菌产生________和水。
第五章病毒52、病毒的发现是俄国科学家___________。
病毒在__________下才能看到。
53、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
根据它们寄生的细胞的不同，将病毒分成：（1）______病毒；（2）______病毒；（3）_______病毒。
病毒的结构：_______外壳和内部的________组成，没有细胞结构。
病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的_______信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
54、1928年，____国细菌学家_______发明抗生素。
第六单元第一章根据生物的特征进行分类55、植物的分类比较_____结构，在被子植物中，____、______和______作为分类的重要依据。
动物的分类比较形态结构，往往还要比较动物的______功能。
56、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：____、门、____、____、科、____、种。
“____”是最基本的分类单位，同种生物的______关系是最密切的。
第二章认识生物的多样性57、生物的多样性包括________的多样性，______的多样性和________的多样性。
58、我国是______植物最丰富的国家，被称为“_______________”。
苔藓、蕨类和种子植物居世界第____位。
59、保护生物的_________，保护________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
第三章保护生物的多样性60、造成生物多样性面临威胁的原因有（1）_________；（2）乱捕滥杀；（3）环境污染；（4）_________。
61、建立___________是保护生物多样性最为有效的措施。
62、.为保护生物多样性，相关的法律有《中华人民共和国________法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国____________法》、《中华人民共和国草原保护法》、《中华人民共和国___________法》、《中华人民共和国_____________法》、《中华人民共和国水土保护法》。
