复杂
， 学习某种行
3.研究动物行为的方法：主要是 观察法 和 实验法 ，以及两种方法的结合。
第三节 社会行为 1.社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的 组织 ；②成员之间有明确 的 分工 ；③有的群体中还形成 等级 。 2.具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象。 3.动物的信息交流： (1)方式：动物的 动作 、 声音 和 气味 等都可以起传递信息的作用。 (2)意义：在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 4.探究实验：蚂蚁的通讯（1）取同一窝蚂蚁、在同一条件下培养一段时间的目 的：控制单一变量 ；实验前使蚂蚁处于 饥饿 状态； （2）不能用手移动木棒的原因：防止手上的气味干扰实验 。 5.蝶蛾类雌雄虫之间利用 性外激素 交流信息，该物质具有特殊的气味,可用 提取的或人工合成的这种物质作引诱剂,诱杀农业害虫
（4）运动:通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。 （5）感觉：鱼游泳时靠 侧线感知水流，测定方向。 （6）呼吸:呼吸器官是 鳃，它的主要部分是 鳃丝 ，
其中密布 毛细血管 。 （7）呼吸过程：鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘 交替张合 ， 水从 口 流进，经过鳃丝时，溶解在水中的 氧气 进入鳃丝毛细血管； 血液里的 二氧化碳 从毛细血管渗出，排到水中，随水从 鳃盖后缘 排出体外。 4.鱼的主要特征：生活在 水 中；体表常有 鳞片 覆盖；用 鳃 呼吸；通过 尾部和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
（4） 肺 不够发达，需要湿润的 皮肤 辅助呼吸。
3.两栖动物的主要特征：幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸；成体大多生活在陆地
上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸 皮肤 可辅助呼吸。
二、爬行动物 1.常见种类： 蜥蜴 、龟、鳖、蛇、鳄。 2.典型代表—蜥蜴 （1）头后有 颈 ,可灵活转动，便于觅食和避敌； 四肢 短小,可贴地面迅速爬行。 （2）皮肤干燥,表面覆盖角质的 鳞片 ,可保护身体和减少体内 水分蒸发 。 （3） 肺 发达,气体交换能力强，能满足在陆地上对氧气的需求。 （4）在 陆地 上产卵，卵外有坚韧的 卵壳 保护，,受精卵较大,卵内养料较多并含 有一定的水分。因此，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。 3.爬行动物的主要特征：体表覆盖 鳞片；用 肺 呼吸；在 陆地 上产卵,卵表面有坚 韧的 卵壳 。 4. 爬行动物 是真正适应陆地生活的脊椎动物。
