论网络环境下高校思想政治教育面临的挑战及对策

第18卷第6期四川文理学院学报(社会科学)2008年11月V o.l 18 No .6Sichuan Universit y of A rts and Science Journal(Social Sc ience Edition)Nov .2008论网络环境下高校思想政治教育面临的挑战及对策王文娟(四川文理学院外语系,四川达州635000)摘 要 网络时代的到来,对当代大学生产生了深刻影响,使高校思想政治教育工作面临着前所未有的严峻挑战。

面对新形势和新任务,高校应不断探索网络思想政治工作的新途径,通过卓有成效的工作,努力开创高校思想政治工作的新局面。

关键词 互联网;大学生;思想政治教育;对策[中图分类号]G641[文献标识码]A [文章编号]1008-4886(2008)06-0114-03网络的迅速发展与普及为人们获取、传播和交流信息提供了强有力的支撑,开阔了大学生的视野,丰富了他们的知识,使他们拥有享用不尽的网络资源。

网络给高校思想政治教育带来了难得的机遇,提供了新的载体和平台,提供了可利用的巨大信息资源。

但是,网络也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。

正确合理利用网络文化,加强和改进大学生思想政治教育工作,具有十分重要的现实意义。

一、网络文化给大学生思想政治教育工作带来的严峻挑战(一)网络文化的多元性影响着当代大学生的价值评判和选择网络的全球开放性、资源共享性、自由性等特征必然导致网络文化的多元性,不同国家、民族,不同学术流派的文化、观点汇聚其中,甚至完全相反的价值观充斥网络之中。

这一方面使大学生了解信息的渠道更宽,接触面更广,接触的观点更多;但另一方面由于大学生的世界观、人生观和价值观尚未完全形成,长期接触互联网,五花八门的文化和价值观念,侵袭着我们青年大学生的思想,使大学生很容易受到!西方∀文化的冲击和影响,使他们常常处于矛盾、冲突、迷茫和困惑之中,导致有的大学生价值观倾斜,甚至产生对社会主义信念、对民族自信心的怀疑和动摇,逐步走上歧路。

这一严峻现实,已引起社会各界的广泛关注。

因此,高校思想政治教育工作者必须站在历史的高度,树立忧患意识,应对新的挑战,想方设法地利用网络技术优势,与西方资产阶级的和平演变战略展开较量,以其之矛,攻其之盾,有效地占领青年思想阵地。

(二)网络的虚拟性与匿名性给思想政治教育工作提出了新的挑战互联网通过一个个窗口,为人们提供了一个精彩无比的!虚拟世界∀。

人们由于各种目的和嗜好,可以在网络中不负责任地、随心所欲地扮演完全不同于现实生活中的!虚拟角色∀,其行为变得!虚拟化∀和!非实体化∀。

依靠网络,人们可以在成千上万、甚至更多的人员中选择交往对象,并可以同时跟其中很多人交往。

人们之间的感情交流越来越少,交流也变成了人与机的交流,人际关系趋于淡化。

同时,网络具有间接性和安全性。

当人们依靠网络的方式联系感情,而不是直接地面对面,就势必大大激发彼此之间的神秘感,促使人们有美好的想象和交往热情。

人们在网络中漫游和交友,往往不在乎对方的真实身份,不担心因泄密而失面子及损害自身利益。

在缺少面对面的监督情况下,日常生活中人性被压抑的一面会在这种几乎没有约束的情况下随意宣泄自己的情感,获得满足感,甚至感受到自身价值,以至产生强烈的破坏欲。

由于年龄、社会阅历等方面的限制,大学生还没有完全养成良好的社会规范意识,自我教育、自我管理能力不强。

有的学生过分沉溺于虚拟的网络之中而染上!毒瘾∀,上网精神亢奋,下网精神倦怠,企图以此逃避现实生活中的学业压力、情感苦闷和精神负担等。

甚至有的学生无节制地花费大量时间、金钱和精力在网上浏览、聊天、玩网络游戏、利用网络弄虚作假、利用网络发泄对社会和对学校的不满以及在网上造谣、中伤他人,等等。

这些不仅使一些青年学生自身越陷越深,摧残了身体,荒废了学业,而且给他人和单位造成了影响和伤害,产生不良的社会影响,损害了社会对大学生整体的看法。

长此以往,极大地影响了青年学114*[收稿日期]2008#06#11[作者简介]王文娟(1973#),女,重庆云阳人,助教,主要从事思想政治教育研究。

生身心的健康发展。

因此,引导大学生采取正确的态度利用网络,是一个急需探讨和解决的社会问题。

(三)网络文化带来的!信息垃圾∀危害学生的身心健康在网络给人们带来新的文化、文明曙光的同时,网络!信息垃圾∀和!信息毒品∀也同步而至,暴力、淫秽、迷信、欺诈、色情等不健康信息,敌对分子散布的种族、民族和政治仇恨,反科学、反社会、反人类等反动内容,充斥网络,严重污染了网络文化环境。

当代大学生正处于人格形成时期,对各种信息的接受比较活跃、广泛,加之当代大学生是非善恶观念的培养是在多元化的冲击中形成的,具有很大的弹性,如果不能深切理解!以信息交流为主∀的信息时代生活方式,这无疑会令他们产生诸多的矛盾与困惑,进而抑制健全道德人格的形成,导致大学生个体道德和群体道德水平下降。

因此,高校必须高度重视!信息垃圾∀对青年学生带来的不良影响。

二、网络环境下加强大学生思想政治教育工作的对策在网络文化背景下,高校思想政治教育工作者必须认真研究新形式下出现的新情况、新问题,转变教育观念,充分利用网络的优势,将网络思想政治教育与传统的思想政治教育有机结合,优势互补,实现思想政治教育工作的创新,从而把加强和改进大学生思想政治教育真正落到实处。

(一)借助网络优势,构建网上思想政治教育工作阵地1、加强网络硬件建设,优化网络思想政治工作环境。

目前,许多大学正在实施!数字化校园∀工程,大力推进校园网络化、办公自动化、教育信息化,大学教育的网络硬件环境有了很大的改善。

然而,用于教学的学生实验室、学校各部门办公室、计算机中心的网络设备仍然是比较落后的,大多数学校的学生寝室没有网络接口和网络服务。

因此,许多学生到网吧上网。

另外,开展高校学生思想政治教育工作的相关部门的计算机设备陈旧或是没有,使得从事思想政治工作队伍无法开展网络思想政治教育工作,更不用说建立网站。

因此,加强网络硬件设施建设,优化网络思想政治工作环境是开展网络思想政治教育的先决条件和基础工作。

2、建立思想政治教育专业网站,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。

优秀的思想政治教育专业网站是思想政治教育工作进网站的重要载体。

目前,一些高校的思想政治教育网站点击率不高,究其原因,主要是网站的内容不能引起学生的共鸣,栏目设置、内容无新颖性、缺乏创新精神等。

因此,当前的网站建设一要增强理论性,把网站建设与思想政治理论相结合,实现思想政治理论向网络延伸,把思想政治理论由平面引向立体。

二要突出服务性,要建设全面、周到、完善的网上服务系统,将学生学习信息、生活信息、工作信息上网,及时发布学生工作的最新动态、校园重大活动的具体内容和校园热门话题、组织纪律和规章制度、就业动态与信息等。

三要增强时效性,网络胜于传统媒体的最大优势是它的及时性和快捷性,因此要善于抓住有利时机,利用网络及时开展思想政治教育工作,增强思想教育的时效性。

四要与党团建设相结合,以党团组织的优势引导大学生,以党团员模范作用带动大学生。

开展网上党建,吸引更多的大学生向党组织靠拢,通过开设网上团校,培训团员干部,在网上开展团组织生活,还可以开展网上青年志愿者活动,网上主题团日活动等,增强网络思想政治教育的吸引力。

总之,为促进大学生树立正确的人生观、价值观,我们对大学生要加大思想政治教育的力度,坚持通过宣传教育,灌输正确的思想;坚持对他们进行多种形式的正面教育,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

此外,还要坚持正确的舆论导向,以良好的社会环境影响、熏陶大学生,从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求,为振兴中华贡献自己的青春!(二)确立疏堵结合的原则,加强对信息网络的监控和管理为了更好地达到通过网络对大学生进行思想道德教育的目的,各高校需要通过技术、行政、法律等手段,对互联网上的有害信息进行堵防,控制信息源头,屏蔽不利于大学生身心健康的信息,以达到净化网络信息的目的。

但随着网络媒体的普及,对信息控制的难度越来越大,高校不可能采取行政手段和高压政策去阻止甚至禁止大学生上网,只能通过举办讲座、演示会、网上讨论等疏导形式,引导大学生怎样从网上获取需要的信息,如何识别虚假、错误、反动的言论,如何树立正确的上网动机,如何在网络虚拟社会树立安全意识,提高免疫力。

(三)加强网络法制教育,增强大学生法制观念大学生网络犯罪的高发率在很大程度上与其法律意识淡薄和法制观念不强有关。

因此,我们必须加强大学生网络法制教育,增强其法制观念,使他们明白这样一个道理:虽然网络违法犯罪与普通违法犯罪有所不同,但其危害却是相同的,都是对公共安全、公众权益的侵害,都是触犯法律的行为。

网络虽是虚拟的,犯罪却是真实的,犯罪危害结果不因网络的虚拟而消失或减轻,网络虚拟空间的行为是受现实法律规范约束的。

在法制教育中,我们不单是普及法律知识,更要注重培养其法律意识,增强其法制观念,最终使他们自觉守法、自愿护法。

(四)着力提高大学生综合素质,加强学生网络行为的自律教育与道德教育网络社会既是虚拟的,也是现实的,如同现实社会需要道德一样,网络社会显然也离不开网络道德。

最根本的115是提高大学生的道德素质,提高他们的道德修养,增强他们的免疫力。

网络是一个无限开放的系统,大学生必须具有较强的自律意识和自制能力,这一目标的实现只能通过加强道德修养来获得。

为此,思想政治教育工作者应该注重培养学生的网上自律能力,提高他们自觉抵制有害信息的能力,使他们遵守网络道德,增强网络自律意识,实现道德自律。

(五)加强大学生的心理疏导,减少其对网络的心理依赖当今社会竞争日益激烈,许多大学生面临着人际、学业、感情及就业的压力,因此,大学生的心理问题也逐渐增多。

网络交往的虚拟性和平等性,常常会让大学生的精神得到一时的慰藉和寄托,从而形成更严重的网络依赖和心理!自闭∀。

加强大学生心理健康教育,开展有效的心理咨询服务,适时进行必要的心理干预,成为网络文化背景下大学生思想政治教育的重要内容和有效手段。

加强对大学生的心理疏导,首先要帮助大学生转变观念,让大学生认识到心理咨询是疏导个人压力、缓解紧张情绪的科学方法。

其次要通过与大学生谈话,了解他们存在的心理及思想问题,帮助他们寻找产生问题的原因,进而通过有效的措施引导他们排除疑问、解除心理负担或心理问题,增强自信,减少对网络的心理依赖。

(六)建设一支合格的网络思想政治教育工作队伍思想政治教育要应对网络时代的挑战,必须培养一支既懂得思想政治教育工作业务,又熟悉网络文化特点,具备良好的信息素质的网络思想政治教育工作队伍。

高校要从提高思想政治教育工作者的思想政治素质,提高思想政治教育工作者的文化知识素质,提高思想政治教育工作者的信息素养与网络技术能力,培养思想政治教育工作者的创新精神和研究意识这几方面着手,进一步加强网络思想政治教育工作队伍建设,从而增强网络思想政治教育的权威性和可信度。