传播学概论精选PPT

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物质文明是指人类物质生活的进步状况。它主要
表现为物质生产方式和经济生活的进步。是类似于 金钱等等的实物。物质文明越高，表明人类离开野 蛮状态愈远，依赖自然的程度愈小，控制自然的能 力愈强。
精神文明是指人类在改造客观世界和主观世界的
过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道 德的进步状态。
即使是口语时代，口语也不是唯一的传播手段。 体外信息系统开始发展。 如图形、图画、结绳
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第二阶段：文字传播
“公元前3000年左右的文字发明，是文明发展中 的根本性的重大事件。它使人们能够把行政文献保 存下来，把消息传递到遥远的地方，也就使中央政 府能够把大量的人口组织起来，它还提供了记载知 识并使之世代相传的手段。”
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二、 从动物传播到人类传播
传播并不是人类特有的现象，而是自然界和人类社会 的共有现象。
动物利用气味、发光、超声波、动作、声音等传递 信息。
动物传播的局限性：1、先天本能，非后天习得；2、 非精神或思维活动。

动物传播只是对自然界的被动适应，而非对自然界
的能动性改造。
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语言的产生来自于人类最基本的创造性活动 ——劳动。
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人类掌握的第一套体外化符号系统 使人类社会得以实现从原始到文明的飞跃 同时也促成了一个与众不同的传播阶层——王公大
臣、祭司神父、文人士子。
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口耳相传的文化有一个主要的特征：最重要的传 播信息具有神奇、神秘、和神话般的性质。若要重述 口说耳听、无影无形的话，那就需要超乎真实生活的 物质属性。（麦克卢汉1962）

——保罗· 莱文森《软利器》
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第三阶段 印刷传播
[德]谷登堡 34
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美国国会图书馆的谷登堡圣经
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施拉姆指出： 书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一
起的。
正当人们越来越渴求知识的时候，教科书使得 举办大规模的公共教育成为可能。
报纸和政治小册子参与了17世纪和18世纪所有 的政治运动和人民革命。 ……正当人们对权利分配 普遍感到不满的时候，先是报纸，后来是电子媒介 使普通平民有可能了解政治和参与政府。
传播学发展史 李彬《传播学引论》 E· M· 罗杰斯《传播学史——一种传记的方式》
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思考：1、生活中哪些活动是传播活动？ 2、传播是否人类特有？
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一、传播的释义
传播，英文原词communication，含义包括 交流、交通、会话、交往等十几种。
词意主要指人类传递或交流消息、观点、感情 或与此相关的交往活动。
—— 莱文森《软利器》P20
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文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客 观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝 大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公 序良俗的总和。
文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然 行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素： 家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、 法律、城邦和国家等等。
——《泰晤士世界历史地图集》
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1、文字克服了音声语言的转瞬即逝性，使信 息能够长久的保存
2、文字能够把信息传递到遥远的地方
3、文字的出现使人类文化的传承不再依赖容 易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文 献根据。
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如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1 天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这 一天中，人类文明的进展如下：
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文字的习得不同于语言，后者是自然的过程，而前 者是人为的过程。只有少数无需劳作便能生存的人 才有条件学习文字。
而这一阶层 通过垄断文字媒介，因而也控制着社会 上占统治地位的话语。
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中国秦墓竹简
甲骨文
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古埃及
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印度用树叶和树皮 作为书写的介质
人类语言区别于动物界信号系统最根本的特征。
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三、人类传播简史
第一阶段：口语传播 语言是最初始、最重要、最基本的媒介。几乎
所有后来的媒介都是对它的变形、完善和延伸。 列宁：语言是人类最重要的交际工具。 萨皮尔（美）：语言是货真价实的商品，而文
字只是为了便于商品交换而使用的货币。
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语言也有非常明显的局限性 时间 空间 准确性
晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别 为1946、1947、1957年） 因此，施拉姆说： “这一天的前23个小时，在人类传播 史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最 后7分钟。”
恩格斯：“劳动的发展必然促使社会成员更紧 密的互相结合起来，因为他使互相支持和共同协作 的场合增多，并且使每个人都清楚地意识到这种共 同协作的好处。一句话，这些正在生成的人，已经 达到彼此间不得不说些什么的地步了。”
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语言的产生，完成了从动物传播到人类传播的 飞跃。
人类语言的特点： ⑴ 人类语言具有超越历史和空间的能力 ⑵ 人类语言具有无限的灵活性 ⑶ 人类语言具有发音的经济性 ⑷ 人类语言具有巨大的能动性和创造性——是
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蔡伦
毕升
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会意文字与印刷机大批量生产文本是不可兼容的。 ……中国人学会充分读书识字的能力，需要20000
个各不相同的会意字；要他们在一台子钉可以互换 的印刷机上生产书籍是绝无可能的。这是因为要做 到实际意义上的字钉互换，汉字的数量之多实在是 难以想象。所以，中国人用印刷机印制的文本仅限 于贺词和宣告，就不足为奇了；这些文本只需要少 量的会意字。如果用这种印刷机印制长篇文章，其 效率就难以胜过手写。
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李彬 《传播学引论》 许静《传播学概论》 张国良《传播学总论》 李特约翰《人类传播理论》
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第一节 何为传播

一 人类传播简史

二 传播与信息

三 信息社会
第二节 传播学概述

一 传播学的兴起与发展

二 传播学的学科架构

三 两大学派

四 精神交往论和马义传播观
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传播媒介演进史： 保罗· 莱文森《软利器》