【好卷】部编版二年级语文第22课狐狸分奶酪练习题及答案

22 狐狸分奶酪
一、连一连。

rǎng shǐqiáo jiǎn shèng
捡嚷剩始瞧
二、看拼音，写词语。

yǎo yágōng píng niúnǎi chēlún dìyī
三、根据要求写句子。

1.奶酪全被他吃光了。

（改为“把”字句）
地咬着两半块奶酪。

（用加点的词语写句子）
2.狐狸就这样轮流
．．
四、课文整体梳理。

你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

五、重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。

可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。

这时有只狐狸跑了过。

“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。

1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

——（）——（）
2. 和捡到了一块儿奶酪。

3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
六、用所给词语写一段话。

开始帮忙方便整个。

《狐狸分奶酪》同步练习1.文中描述了一只怎样的狐狸？___________________________________________________________________________2.概括文章主旨大意。

___________________________________________________________________________3.读了这篇文章，你有什么感悟？___________________________________________________________________________4.你想写一种小动物吗？赶快动笔吧！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5.照样子，说一说。

香香味飘香花香闻（）（）（）妙（）（）（）笑（）（）（）一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？” “我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

” “就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

” 就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

部编版语文二年级上册22 狐狸分奶酪练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。

晒园纸渴峰洒圆低喝锋2 . 找一找，组字，再组词。

钅尺欠合中市门口又井辶( 叹 )( 叹气 ) （______）（__________）（______）（__________）（______）（__________）（______）（__________）（______）（__________）二、语言表达3 . 句子练习。

1．读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。

例：（热）八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好。

（慢）（静）（吵）（怕）（冷）（辣）________________________________2．根据提示仿写句子。

例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。

_______________________________________三、现代文阅读4 . 课外阅读练习一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1.给加点字选择正确的读音（）。

掌握A wùB wò2.给选择正确的读音（）。

猎狗AlièBlì3.选出下面这些词语的反义词（）。

傲慢A谦虚B骄傲C傲气D怠慢4.选出下面这些词语的反义词（）。

二年级上册语文一课一练22《狐狸分奶酪》_人2022）（含解析）能不断地把握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。

当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。

平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。

语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。

假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、制造和进展。

1.文中描述了一只如何样的狐狸？____________________________________________________________ _______________2.概括文章主旨大意。

____________________________________________________________ _______________3.读了这篇文章，你有什么感悟？____________________________________________________________ _______________4.你想写一种小动物吗？赶快动笔吧！____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________5.照模样，说一说。

第22课《狐狸分奶酪》第二课时同步练习基础百花园一、读拼音，写字词。

nǎi chǎo熊哥哥和熊弟弟为了一块（）酪，（）jímánɡɡōnɡpínɡ了起来。

狐狸（）来劝说。

为了（），zǐxì狐狸（）地把奶酪分成了两半，可仍然半块大半块小。

二、写出带点词的反义词。

1.他们在路上捡到了一块奶酪，高兴．．极了。

（）2.狐狸仔细．．瞧了瞧掰开的奶酪。

（）3.狐狸笑．了。

（）三、比一比，再组词。

闪（）课（）直（）脸（）肉（）棵（）真（）检（）四、根据要求写句子。

1.奶酪全被他吃光了。

（改为“把”字句）2.狐狸就这样轮流．．地咬着两半块奶酪。

（用加点的词语写句子）思维大练兵五、给下列句子加上标点。

1.小家伙们（）你们吵什么呀（）2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（）六、课外阅读乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果，谁也没去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。

”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越猛，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1.选择正确的答案。

文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（）后退。

②由大变小，由长变短。

文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（）①耐心②耐烦③忍耐2.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“”划出来。

3.由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？第22课《狐狸分奶酪》第二课时同步练习答案一、读拼音，写字词。

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第22课狐狸分奶酪一、看拼音，写词语。

kāi shǐzháo jí D ìyīgōng píngnǎi nA i zǐxìyǎo rén nǎi lào二、给加点字选择读音，正确的打”√”。

狐狸．（lílì）随便．（pián B iàn）拌．嘴（B àn pàn）叫嚷．（rǎng rǎn）剩．下（shèng C héng）哥俩．（liǎng liǎ）三、比一比，再组词。

奶（）吵（）咬（）第（）扔（）抄（）校（）弟（）四、选字填空。

吗吧呢呀1.不信，你跳出井来看一看（）。

2.露西是在给爸爸写信（）?3.青蛙问小鸟:”你从哪儿来（）?”4.雾（）?不知道到哪里去了。

五、我会找反义词。

始—（）多—（）高兴—（）好—（）真—（）仔细—（）六、照样子，写词语。

吵吵嚷嚷（A A B B ）_________ __________ __________半信半疑（A B A C ）_________ __________ __________七、数笔画填空。

“咬”共____画，第2画是_____，组词_______。

“仔”共____画，第4画是_____，组词_______。

“奶”共____画，第2画是_____，组词_______。

八、给下列句子加上标点，使句子完整。

1.雾呢（）不知道消失到哪里去了（）2.哎呀（）火把旁边的柴堆烧着了（）3.小白免（）小白免（）你在哪里（）九、补充词语。

（）飞凤舞惊弓之（）胆小（）鼠（）鸣狗吠狼吞（）咽如（）得水十、把”把字句”改成”被字句”, 或者把”被字句”改成”把字句”。

1.他把小鱼扔进大海里。

_____________被_____________2.受伤的燕子被妈妈治好了。

部编语文二年级上册类文阅读—22 狐狸分奶酪选首领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。

乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。

于是，她提名选狐狸。

大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。

小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。

结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。

然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。

抬举坏人，是最糟糕的事。

1.找朋友。

写出近义词。

经常——（）也许——（）2.乌鸦选狐狸是因为；大母鸡选狐狸是因为为。

3.狐狸当上首领后是怎么做的？在短文中找出句子，在下面画上“ ”。

4.这个故事告诉我们一个什么道理？用短文中的话回答：选首领1.时常或许（答案不唯一）2.希望狐狸当上首领后变好了担心不选狐狸，狐狸要报复。

打瞌睡随便地投了一票。

3.不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

4.抬举坏人，是最糟糕的事。

狐狸和仙鹤有一天，狐狸邀请仙鹤吃饭，仙鹤高高兴兴地来到狐狸家。

没想到小气的狐狸端出一个平底盘子，里面只盛（chénɡ shènɡ）了一点肉汤，还虚情假意（jiǎ jià）地对仙鹤说：“快吃吧，好朋友。

”可是仙鹤一点儿也吃不到，因为它长着一张又尖又长的嘴巴。

狐狸一眨眼工夫就把盘子里的肉汤喝光了。

聪明的仙鹤一句话也不说，走了。

过了几天，仙鹤也请狐狸吃饭。

到了仙鹤家门口，狐狸就闻到了一股香味，馋得它口水直流。

它迫不（及极）待地坐到饭桌前。

过了一会儿，仙鹤端出了一个长颈瓶，里面装了许多好吃的东西。

仙鹤对狐狸说：“好朋友，今天请你尝尝我烧的好菜吧。

” 狐狸伸长（chánɡ zhǎnɡ）了脖子，把嘴伸进瓶里，可是瓶口很小，狐狸根本吃不到，只好饿着肚子，灰溜溜地回家了。

22 狐狸分奶酪
一、连一连。

rǎng shǐ qiáo jiǎn shèng
捡嚷剩始瞧
二、看拼音，写词语。

yǎo yá gōng píng niú nǎi chē lún dì yī
三、根据要求写句子。

1.奶酪全被他吃光了。

（改为“把”字句）
2.狐狸就这样轮流
．．地咬着两半块奶酪。

（用加点的词语写句子）
四、课文整体梳理。

你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

五、重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。

可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。

这时有只狐狸跑了过。

“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。

1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

——（）——（）
2. 和捡到了一块儿奶酪。

3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
六、用所给词语写一段话。

开始帮忙方便整个
参考答案
一、略
二、咬牙公平牛奶车轮第一
三、1.他把牛奶全吃光了。

2.我们轮流值日。

四、略
五、火——伙秒——吵
六、为了方便整个学校的师生，村民开始自发组织修这段通往学校的路，老师们看见了，也过去帮忙。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1类文阅读—22 狐狸分奶酪选首领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。

乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。

于是，她提名选狐狸。

大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。

小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。

结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。

然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。

抬举坏人，是最糟糕的事。

人教统编版二年级上学期语文课文第22课《狐狸分奶酪》同步练习一、基础达标（共7题；共55分）1.选出下划线字的正确读音。

高兴（xīng xìng）________ 结实（jiējié）________ 便宜（pián biàn）________兴奋（xīng xìng）________ 结果（jiējié）________ 随便（pián biàn）________【答案】xìng；jiē；pián；xīng；jiē；biàn【考点】拼音【解析】2.看拼音，写词语。

gēge kāi shǐzhè shíguò lái zǐxì________ ________ ________ ________ ________gōng píng nǎi nai zhēng chǎo zháo jídìjǐ________ ________ ________ ________ ________【答案】哥哥；开始；这时；过来；仔细；公平；奶奶；争吵；着急；第几【考点】拼音，词形【解析】3.比一比，再组词奶________ 抄________ 第________ 始________ 咬________扔________ 吵________ 弟________ 抬________ 校________【答案】奶奶；抄写；第一；开始；咬一口；扔出去；吵架；弟弟；抬水；学校【考点】字形，字义，词形【解析】4.数笔画填空。

“咬”共________画，第2画是________，组词________。

“仔”共________画，第4画是________，组词________。

“奶”共________画，第2画是________，组词________。