第7课 宝贝定价方案(2课时)
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高中语文人教版必修二第7课《诗三首》教案页数:5
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《快乐宝贝》教案(定稿
《快乐宝贝》教案(定稿教案：《快乐宝贝》一、教学内容本节课的教学内容选自《快乐宝贝》教材的第五章节，主题是“我们的动物朋友”。
具体内容包括：了解不同种类的动物，学习动物的特点和习性，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标1. 学生能够认识并说出不同种类的动物名称。
2. 学生能够描述动物的特点和习性。
3. 学生能够通过观察和想象，创作出自己喜欢的动物形象。
三、教学难点与重点重点：学生能够认识并说出不同种类的动物名称，描述动物的特点和习性。
难点：学生能够通过观察和想象，创作出自己喜欢的动物形象。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、彩纸、画笔等。
学具：学生自带的彩纸、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过PPT展示不同的动物图片，引导学生观察并说出动物的名称。
2. 例题讲解：教师通过PPT展示动物的特点和习性，引导学生学习并理解。
3. 随堂练习：教师给出一些动物的图片，让学生说出动物的名称，并简单描述其特点和习性。
4. 创作环节：教师引导学生用彩纸、画笔等材料，创作出自己喜欢的动物形象。
5. 展示环节：教师组织学生展示自己的作品，并让大家分享创作的过程和感受。
六、板书设计板书设计如下：我们的动物朋友认识动物名称描述动物特点和习性创作动物形象七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一种动物，用彩纸、画笔等材料，创作出自己喜欢的动物形象。
2. 答案：学生的作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，学生对动物的认识和创作能力是否有所提高。
拓展延伸：教师可以组织学生进行动物知识竞赛，或者带领学生去动物园进行实地观察，进一步加深学生对动物的了解和喜爱。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自《快乐宝贝》教材的第五章节，主题是“我们的动物朋友”。
具体内容包括：了解不同种类的动物，学习动物的特点和习性，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标1. 学生能够认识并说出不同种类的动物名称。
鲁教版-中班数学公开课教案 第7课《快乐宝贝》辅导课教案
《快乐宝贝》活动目标1、练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。
2、喜欢参加体育活动，养成活泼开朗的性格。
活动准备1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》3、奖励卡片小水滴4、今天你喝水没有的记录表配套课件：小班健康课件《我爱喝水》PPT课件下载地址：2657活动过程一、请幼儿品尝蒸莲藕，说说味道，引起幼儿兴趣。
二、出示莲藕宝宝，结合课件，讲故事。
图1：荷花生长在池塘里，了解荷花的生长环境：水;图2：有的荷花开了，有的荷花还是花骨朵，叶子是绿色的，花是粉色的;图3：花的中间黄色的是花蕊;图4：花蕊上的小点点是莲子;图5：秋天到了，话凋谢了，中间的花蕊越长越大;图6：花瓣都掉了，。
屈，老师教案出处。
花蕊长出了果实，这就是莲蓬，它是绿色的; 图7：一个莲蓬里有很多莲子;图8：剥掉壳的莲子是白色的，可以煮汤;图9：农民伯伯从池塘的泥里挖出了荷花的根，你们看是什么呀?(莲藕)图10：小朋友看看莲藕像什么?图11、12、13、14：莲藕可以做成许多美味的菜肴：凉拌莲藕、蜜汁莲藕、肉炖莲藕、油炸莲藕;爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，毕业证样本它是手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。
我班幼儿特别喜欢在地上爬，所以就根据本班幼儿年龄特点设计了此活动。
幼儿在整个游戏过程中兴致高昂，他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了各种类型的爬。
望着幼儿兴奋的笑脸，我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点，才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动，也只有不断反思、总结，才能使自己和幼儿都得以成长和发展。
图15：出示半截莲藕，说说莲藕除了能吃，还能干什么?三、教小朋友拓印莲藕，提卫生要求。
四、幼儿拓印，教师巡回指导。
五、欣赏小朋友的作品。
活动反思孩子们的健康是我们家长最大的幸福，也是老师最大的希望。
在幼儿园的教学课程中健康游戏是不可缺少的一部分，也是孩子们最喜爱的游戏之一。
需要多少钱教案2024-2025学年数学三年级上册北师大版
需要多少钱教案20242025学年数学三年级上册北师大版一、课题名称：北师大版数学三年级上册《需要多少钱》二、教学目标：1. 让学生掌握简单的货币换算方法。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生的数学应用意识，提高学生的数学素养。
三、教学难点与重点：难点：货币换算的计算过程。
重点：货币换算的实际应用。
四、教学方法：1. 启发式教学：引导学生主动思考，发现规律。
2. 实例分析法：通过具体实例让学生理解抽象概念。
3. 合作探究法：鼓励学生分组讨论，共同解决问题。
五、教具与学具准备：1. 教具：人民币图片、计算器、多媒体设备。
2. 学具：计算本、铅笔、人民币实物或图片。
六、教学过程：1. 导入新课：（1）展示不同面值的人民币图片，引导学生观察和描述。
（2）提问：你们知道人民币的单位吗？它们之间有什么关系？2. 讲解新课：（1）课本原文内容：“一元等于十角，一角等于十分。
”“换算方法：将大单位转换为小单位，乘以进率；将小单位转换为大单位，除以进率。
”（2）分析：通过人民币图片和文字，让学生直观地认识人民币的单位及其换算关系。
强调换算方法，让学生理解并掌握计算过程。
3. 实例讲解：（1）例题：5角换算成元是多少？解答：5角=0.5元（2）随堂练习：1元5角换算成元是多少？3元2角换算成角是多少？4. 小组讨论：讨论环节：让学生分组讨论，如何用学到的知识解决生活中的实际问题。
提问问答：提问：如果你有10元，你想买一个5角的铅笔，还需要多少钱？话术：同学们，你们知道如何用我们刚刚学到的知识来解决这个问题吗？5. 作业设计：作业题目：小明有5元，他想买一本书，书的价格是8角5分，他还需要多少钱？答案：小明还需要2元7角5分。
七、教材分析：本节课通过人民币的换算，让学生掌握货币的基本知识，培养学生的数学应用能力。
同时，通过实例讲解和随堂练习，帮助学生巩固所学知识。
八、互动交流：通过小组讨论和提问问答环节，激发学生的思维，提高他们的合作意识。
宝贝课堂教案怎么写模板(3篇)
第1篇一、教案名称（课程名称+年级+课时）二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课的基本知识点。
- 学生能够运用所学知识解决实际问题。
2. 能力目标：- 学生能够提高自主学习能力。
- 学生能够提高观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养对学习的兴趣和热爱。
- 学生能够培养团队合作精神和社会责任感。
三、教学重难点1. 教学重点：- 本节课的核心知识点。
- 学生需要掌握的基本技能。
2. 教学难点：- 学生难以理解或掌握的知识点。
- 学生在实际操作中容易出现错误的地方。
四、教学准备1. 教学资源：- 教学课件、教学视频、教学图片等。
- 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
2. 学生准备：- 学生提前预习本节课的内容。
- 学生准备好所需的学习用品。
五、教学过程1. 导入新课- 通过提问、游戏、故事等方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课讲解- 按照教学重难点，详细讲解本节课的知识点。
- 通过举例、示范、互动等形式，帮助学生理解和掌握知识点。
3. 练习巩固- 设计针对性的练习题，让学生进行实际操作，巩固所学知识。
- 引导学生讨论、分享，培养学生的合作能力和表达能力。
4. 总结拓展- 对本节课的知识点进行总结，强调重点和难点。
- 引导学生进行拓展思考，提高学生的综合素质。
六、课堂小结1. 回顾本节课的学习内容，总结所学知识点。
2. 鼓励学生在课后继续学习和探索。
3. 提醒学生在下一节课前预习，为下一节课做好准备。
七、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节课的内容，为学习做好准备。
八、教学反思1. 教学效果：- 分析学生在课堂上的表现，评价教学效果。
- 总结成功经验和不足之处。
2. 教学改进：- 针对教学中的不足，提出改进措施。
- 提高教学水平，提高学生的学习效果。
注：以上模板仅供参考，具体编写教案时，可根据实际情况进行调整和修改。
第2篇一、教案名称（例如：《宝贝课堂英语启蒙》）二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语口语表达。
幼儿园亲子游戏《商品小买卖》教案
一、教案简介教案名称：幼儿园亲子游戏《商品小买卖》教案适用年龄：4-6岁教学目标：1. 让幼儿了解商品交易的基本概念，培养幼儿的金钱意识。
2. 提高幼儿的社交沟通能力，培养幼儿的团队协作精神。
3. 锻炼幼儿的计算能力，增强幼儿的数学思维。
4. 增进亲子间的感情，促进家庭和谐。
教学重点：1. 帮助幼儿认识各种商品，了解商品交易的基本流程。
2. 培养幼儿在买卖过程中的沟通技巧和团队协作能力。
教学难点：1. 教会幼儿进行简单的计算，解决交易过程中的金额问题。
2. 引导幼儿在游戏中遵守规则，公平交易。
二、教学准备1. 教具：各类商品（如玩具、文具、食品等），人民币（纸币和硬币），购物车，小摊位等。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
三、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍亲子游戏《商品小买卖》的规则和目的，引导幼儿积极参与。
2. 游戏环节：（1）教师将幼儿分成若干小组，每组设置一个小摊位，摆放各类商品。
（2）幼儿扮演顾客和商家，进行角色扮演。
（3）教师引导幼儿进行商品交易，要求幼儿使用人民币进行支付。
（4）在交易过程中，教师观察幼儿的沟通技巧、计算能力和团队协作精神，及时给予指导和鼓励。
3. 总结环节：（1）教师组织幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
（2）教师针对幼儿在游戏中的表现，进行点评和总结。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对商品交易的基本概念和流程的掌握程度。
2. 关注幼儿在买卖过程中的沟通技巧、计算能力和团队协作精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
五、教学延伸1. 家庭作业：家长陪同幼儿进行家庭小买卖活动，巩固课堂所学。
2. 主题活动：组织幼儿参观超市或商场，了解商品的分类和价格，培养幼儿的消费意识。
3. 课外阅读：推荐家长陪同幼儿阅读有关金钱和商品交易的绘本，拓宽幼儿的知识视野。
六、教学实施步骤1. 准备工作：教师提前布置好游戏场地，确保各类商品、人民币和其他教具齐全。
赣美版美术四年级上册《第7课 巧思妙贴》教案1
赣美版美术四年级上册《第7课巧思妙贴》教案1一. 教材分析《第7课巧思妙贴》是赣美版美术四年级上册的一课，主要让学生了解和掌握剪贴画的基本技巧和创作方法。
教材通过生动的案例和丰富的图片，引导学生发现生活中的美好，培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析四年级的学生已有一定的美术基础，对剪贴画有一定的了解。
他们好奇心强，喜欢动手操作，善于发现生活中的美好。
但部分学生可能对剪贴画的技巧掌握不够熟练，需要老师在教学中给予个别指导。
三. 教学目标1.让学生了解剪贴画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生发现生活中的美好，激发创新意识和动手能力。
3.培养学生团队协作精神，提高审美情趣。
四. 教学重难点1.剪贴画的基本技巧。
2.如何将生活中的元素融入剪贴画创作。
五. 教学方法1.实例教学：通过生动的案例，让学生了解剪贴画的基本技巧和创作方法。
2.示范教学：老师现场示范，引导学生掌握剪贴画的技巧。
3.小组讨论：学生分组讨论，分享创作心得，互相学习。
4.作品欣赏：欣赏优秀剪贴画作品，提高学生的审美情趣。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.剪刀、彩纸、胶水等剪贴画工具。
3.优秀剪贴画作品示例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示优秀的剪贴画作品，引导学生关注剪贴画的特点和魅力。
提问：“你们觉得这些剪贴画作品美吗？为什么？”激发学生对剪贴画的兴趣。
2.呈现（10分钟）老师简要介绍剪贴画的基本技巧和创作方法，如折叠、剪切、拼贴等。
通过示范，让学生直观地了解剪贴画的制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组进行剪贴画创作。
老师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，老师总结学生在创作过程中的优点和不足，给予鼓励和建议。
5.拓展（10分钟）引导学生发现生活中的美好，将生活中的元素融入剪贴画创作。
如：观察树叶、花朵的形状，将其剪贴成作品的一部分。
6.小结（5分钟）老师总结本节课的学习内容，强调剪贴画的基本技巧和创作方法。
2024年秋一年级上册7两件宝第2课时公开课一等奖创新教案
2024年秋一年级上册7两件宝第2课时公开课一等奖创新教案《两件宝》第二课时教学设计一、教学目标1、巩固认识“宝、脑、双" 等12 个生字，会写“工、用、又”3 个字。
2、有感情地朗读课文，深入理解课文内容，体会双手和大脑的重要作用。
3、通过实践活动，培养学生动手动脑的能力，激发学生热爱劳动、善于思考的品质。
二、教学重难点教学重点1、会写3 个字，深入理解课文内容。
2、培养学生动手动脑的能力。
教学难点引导学生将课文内容与实际生活相结合，体会双手和大脑的重要性。
三、教学方法朗读感悟法、讨论法、实践法、游戏法。
四、教学过程（一）复习导入游戏“生字大闯关"。
将生字卡片随机贴在黑板上，分成三组，每组四个生字。
请三位学生上台，每人选择一组生字进行认读。
读对一个生字得一分，看谁得分最高。
全班齐读剩下的生字卡片进行巩固。
回顾课文内容。
提问：上节课我们学习了《两件宝》，谁能说说人有哪两件宝？（双手和大脑）这两件宝有什么作用呢？（双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
）（二）深入理解课文有感情地朗读课文。
教师范读课文，注意读出不同句子的语气和情感。
比如读第一句话“人有两件宝，双手和大脑”时，要读出郑重的感觉；读第二句话“双手会做工，大脑会思考" 时，可以稍微轻快一些，突出双手和大脑的功能；读第三句话“用手又用脑，才能有创造”时，要充满期待和鼓励。
学生自由朗读课文，要求读出感情。
教师巡视指导，纠正学生的发音和语调。
指名读课文，其他学生评价。
可以从声音是否响亮、读音是否准确、感情是否到位等方面进行评价。
分析课文内容。
学习第一句话。
提问：为什么说双手和大脑是人的两件宝呢？引导学生理解双手和大脑对人的重要性。
可以让学生结合自己的生活经验说一说，如果没有双手和大脑会怎么样。
比如没有双手就不能写字、画画、吃饭等；没有大脑就不能思考问题、学习知识等。
拓展：除了双手和大脑，你还知道人有哪些重要的器官或能力吗？比如眼睛可以看东西，耳朵可以听声音，嘴巴可以说话和吃东西等。
幼儿园幼儿训练营 训练课教案第7课
第七课看图说话一．教学设计1.教学目标：看图说话：通过仔细看图，让幼儿把图片中涉及到的事情说得通顺、完整而具体。
看图说话还可以提高幼儿的观察能力、想象能力及语言表达能力，让幼儿能大胆地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。
通过此课的看图说话让幼儿懂得辨是非并且成为一名讲文明懂礼貌的好孩子。
二．教学准备1.老师可根据个人风格准备教具。
三．教学过程1.趣味导入：师：快找找你的小伙伴来了没有啊？再看看你的小伙伴有没有悄悄睡着了....生：都到了，没有睡着...师：哦，老师的小帮手们都没有迟到哦，现在所有小朋友起立，和老师玩一个游戏！好不好？用最快的速度脱离你的小板凳，并且把小板凳放到墙角去，老师看看谁的动作最快... 生：我最快...（击掌）师：我们现在玩一个叫“123，木头人”的游戏，但是老师要有一个小规定，是关于什么呢？...（备注：老师手指着自己的嘴巴）生：嘴巴...师：没错，老师要控制小朋友的嘴巴，老师来考考你们，小鸡的嘴巴是什么样子的？小鸭子的嘴巴又是什么样子的呢？生：小鸡的嘴巴是尖尖的，小鸭子的嘴巴是扁扁的。
师：非常棒，如果用我们的嘴巴来表示小鸡的嘴巴是什么样的呢？生：尖尖的...（嘟嘟嘴）（备注：老师做噘唇的动作来示范，注意小朋友的嘴巴不要开花。
）师：我们再来表示一下小鸭子的嘴巴是什么样的呢？生：扁扁的...（咧嘴）（备注：老师做咧唇的动作来示范，注意不要露牙齿。
）师：现在我们就要正式进入游戏咯，老师来发号口令，小朋友在教室里随意走动，但是当老师喊出“木头人，小鸡”，所有小朋友身体就必须立刻定住，嘴巴和小鸡的嘴巴一样，保持尖尖的的状态，也是不能动哦。
我们来看看哪位小朋友是游戏大王，是最合格木头人大王！生：.....师：老师来考考你们，老师喊“木头人，小鸡”你们的小嘴巴是尖尖的，那老师口令变成了“木头人，小鸭子”你们的嘴巴该是什么样子的？生：扁扁的...（备注：游戏玩几轮可根据学生的状态来设置，保持在5—7分钟。
2024年统编教材课改新版一上语文第7课《两件宝》课件PPT
。
护士用双手 为病人打针
。
想一想：“思考”是指什么？你
在什么时候需要思考呢？
动脑筋， 想办法。
做题
搭模型
朗读指导（课后第1题）
读一读，注意节奏。
读课文的 第三、四、五 句，想一想： 两件宝应该怎 么用？
想一想：东东做对了吗？为什么会
这样？
东东没有做 对，应该是一共 有8个小朋友去 公园。他做题的 时候不动脑筋， 所以没有做对。
拓展延伸
小小手
lā la shǒu pāi pai shǒu wǒ men dōu yǒu yì shuāng shǒu
拉 拉 手，拍 拍 手，我 们 都 有 一 双 手，
zuò zǎo cāo pāi pí qiú xiě zì huà huà dōu yòng shǒu
做 早 操，拍 皮 球，写 字 画 画 都 用 手，
复习词语 两件
第二课时
和好
做工
办不到
才能
复习课文 课文中的两件宝是什么？
双手
大脑
互动课堂
读课文的第一、 二句，想一想：为 什么说双手和大脑 是人的两件宝呢？
想一想：你的双手能做哪些事呢？
穿衣
吃饭
写字
弹琴
打扫卫生
打羽毛球
想一想，说一说。
建筑工人用双手 建起一栋栋楼房 。
农民伯伯用双手 种植粮食
朗读指导（课后第1题）
读一读，注 意节奏和“不” 的读音。
学写字
yě
组词：也许 也好
书写：（1）横折钩向右上
方倾斜。 （2）竖画写得高一些，竖弯
钩的弯要长一些。
yòu
组词：又是 又长又软 书写：（1）横撇的撇段带
统编版(部编版)(2024)语文一年级上册第七单元《两件宝》教学设计
统编版（部编版）（2024）语文一年级上册第七单元《两件宝》教学设计一、教材分析《两件宝》是统编版（部编版）语文一年级上册第七单元的一篇课文。
本单元以“儿童生活”为主题，旨在引导学生感受童年生活的丰富多彩和纯真快乐。
《两件宝》是一首充满童趣的儿歌，通过简洁明了的语言向学生介绍了人的两件宝——双手和大脑。
课文内容贴近学生生活实际，易于理解。
同时，儿歌富有节奏感和韵律感，读起来朗朗上口，有利于激发学生的朗读兴趣。
教材中的插图生动形象，展示了一个小朋友用双手和大脑进行创造的场景，有助于学生更好地理解课文内容。
此外，课后还安排了认读生字、书写生字等练习，旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文素养。
二、整体设计思路以朗读感悟为主要教学方式，通过多种形式的朗读，让学生感受儿歌的节奏韵律之美，同时理解课文内容。
结合插图和生活实际，引导学生认识双手和大脑的重要作用，培养学生的观察能力和思维能力。
注重识字教学，采用多种识字方法，让学生在轻松愉快的氛围中认识生字。
设计实践活动，让学生在动手操作中体会双手和大脑的协同作用，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学目标知识与技能目标（1）认识“双、手、会、工、又、才、用、脑、力、创、造”等12个生字，会写“手、工、又、才、用、力”等6个字。
（2）正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容。
（3）掌握汉字的基本笔画和书写规则，能正确、规范地书写汉字。
过程与方法目标（1）通过观察插图、实物演示、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力和语言表达能力。
（2）采用多种识字方法，如加一加、减一减、换一换、猜谜语等，让学生在轻松愉快的氛围中认识汉字。
（3）通过朗读儿歌、背诵儿歌等活动，培养学生的语感和记忆力。
（4）通过实践活动，让学生在动手操作中体会双手和大脑的协同作用，培养学生的创新意识和实践能力。
情感态度与价值观目标（1）让学生认识到双手和大脑的重要性，培养学生珍惜身体、善于思考、勇于创造的良好品质。
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促销活动定价技巧
2.满N件包邮：
假设一款手机壳的成本是 13 元，正常售价是 21 元不包邮。在 “双十一”的时候，卖家们可以采取满 2 件包邮或满 3 件包邮 这样的定价策略，国内普通快递 8 元/ 件。相对于手机壳这种 非常容易打包的产品，特别适合此定价方法。 到了“双十二”做法就不一样了。“双十二”卖家可以收集 一下这个产品放入购买车的顾客数，然后再关注库存数以及 仓库能接受的发货数量，接下去再做价格策略。定价建议适 当让步利润甚至放弃利润，比如单件就包邮，也就是说一个 手机壳定价为 21 元包邮。上聚划算这样的活动，也可以根据 “双十二”的做法。
促销活动定价技巧
促销新品定价：
如果恰逢新产品上市，又是在促销阶段，那价格策略又完全不同了。 由于新品在淘宝上知道的人比较少，而且销量低，转化率相对较低， 这个时候可以采取批次降价吸引顾客。 比如一款某品牌手机耳机，原价139元，卖家们就可以在促销的时候
设置以下价格：
第一批仅限1000条，仅49元包邮 第二批仅限1000条，仅59元包邮 第三批仅限500条，仅69元包邮 第四批仅限500条，仅89元包邮 在描述最显眼位置告诉顾客每一批次的到货数量和价格，让顾客感 觉越早买越便宜，加速顾客下单速度，提高单品转化率。另外可以 配合每ID限购2双等手段，证明产品俊俏，即将售罄的氛围。
常用定价技巧
整数定价：
整数定价会给买家大气的感觉，把价格带尾数的商品通过增 加商品数量把价格凑成整数。大家在线下买东西，相信都有 遇到过“6 元1 个，10 元两个”等等类似这样的价格营销。这 种技巧的适用范围：商家价格较低或买家更注重质量而对价 格不敏感的商品。 打个比方， 1 斤核桃26 元，定价50 元2斤，或者100元4 斤包邮。
促销活动定价技巧
看准DSR评分：
DSR评分也是买家在选择一家店铺或者一款商品时会考虑的一 个关键问题。DSR反映的是卖家们的基础内功，理应看准评分， 对症下药。 比如“双十一”当天，一款 39 元游戏鼠标卖了 3000 只，接下 来其他活动或“双十二”卖家应该怎么去配合活动呢？ 首先要考虑“双十一”后，店铺的DSR动态评分情况。如果销 售量在客服及库房同事接受范围内，“双十二”想再次冲高 销量，可以采取满减+送礼等策略或根据产品本身成本出发， 直接降价销售。
宝贝定价方案
定价要考虑哪些因素？ 如何让价格更贴近市场？ 结合业务如何定价？
宝贝定价方案
定价的目的
定价的决定因素
因素：
方法：
成本价格定价法：是以产品单位成本为基本依据，再加 上预期利润来确定价格的定价方法。
产品定位
受众群：儿童、学生、白领、中老年人等 层次：低端、中端、高端 目的：产品和消费人群符合
促销活动定价技巧
优惠券策略：
1.新客户
像“双十二”的活动预热，卖家可在推广邮件，店铺首页等 引导顾客领取现金优惠券。在活动前夕放上优惠劵，实实在 在让顾客感觉到活动特价+现金抵扣双重优惠，能更好的提高 客户的黏性，为活动当天创造销量奇迹起到很好的作用。 接下去参加元旦等节日促销的时候，就可以变个花样。比如 店铺的客单价是105元，设定一个5元的优惠券，满149元可以 使用，顾客如果只是购买店铺爆款无法使用这个优惠券，所 以就要在其他商品凑足149元，这样就间接提高了客单价。
常用定价技巧
差别定价：
我们可以根据数量差别、买家差别、时间差别、商品差别、 地点差别制定不同的价格。所有商品都适用这个技巧。
第一看数量差别，说白了就是“买得多价格低” 。
第二是买家差别。这个就是我们的店铺 VIP了，在店铺中消费的次 数或金额愈多的，那么VIP 的等级相对就越高，当然享受的折扣也 就会多，所以这一点可以通过“会员关系管理”来实现。 第三是按照时间差别，即季节不同价格也不同，比如淡季商品抄低 价，当季商品正常价。 第四是商品差别定价，可以是包装不同价格不同，款式不同价格不 同，这一点应该非常好理解。
‘三’之威力
适用范围：日化、食品、化妆品等
价格尾数
特价优惠
注意：当30%以上产品都在特价时，标签作用失效。
常用定价技巧
尾数定价：
很多买家都喜欢一个吉利的数字，所以我们可以把商品的价 格定为接近整数的吉利数字。这种技巧的适用范围为：单位 价格比较高或买家对价格比较敏感的商品。 打个比方，1000元的商品，定价为 999元或998元，把商品的 价格由上千元变成几百元。100元的商品定价99.8或98.8，价 格由上百元变成几十元。这个技巧相信很多卖家都能运用得 非常熟练。为什么要用这个技巧呢？因为尾数定价能够对买 家产生“少一元低一档”的心理暗示，让买家感觉到既便宜 实惠又吉利满意，从而起到增加销量的作用
常用定价技巧
分割定价：
什么叫分割定价？就是把价格很高的商品，在数量上化大为 小，变斤为克，从而使“高价”变成“低价”。这个技巧适 用于贵重商品或量少次多的商品。 比如1箱12公斤标价为1157元的红枣，分割成每包1000克标价 98 元的小包装，甚至分割成每包 100 克标价 9.9 元的迷你包装。 数量由大化小后即使价格略有提高，这也会让买家不易察觉 或忽略不计而容易接受。
为图片拍摄做准备
案例：
层级：中低端 价位：20-60元
对象：熟女（28-35岁） 层级：中高端 价位：150-300元
定价诀窍
打折时讲绝对金额，收费时讲百分比
全场购物满200送100元优惠券
单笔购物满500元，享受100元的现金折扣 ………….
常用定价技巧
看准DSR评分：
如果“双十一”后，店铺DSR评分下降明显，仓库发货速度跟 不上，客服处理查件售后等不及时，顾客体验感严重下降。 那参加“双十二”或其他促销活动，卖家可以适当提高价格， 控制销量，提升服务水平，因为顾客购买产品，价格与服务 同等重要，不能过分追求销量而忽略顾客的满意度。 在选择促销商品时，要注重其性价比。因为产品要热销，首 先的一个因素是价格不能太高，同时质量也要过关，好的评 分好的口碑才能真正打造一款真正赚钱的产品。
促销活动定价技巧
促销活动，既然是促销，那就要制造价格亮点，制造亮点的办 法也是多种多样的。
妙用包邮：
包邮基本上已成为各大网店最普遍的促销手段了，但是怎么样 在紧密促销阶段，用好包邮这个杀手锏呢？
促销活动定价技巧
1.全店包邮：
这种方法适合客单价较高或毛利润比较高的商品。本身商品 在1KG内居多，由于工厂控价，所以这类产品毛利润比一般的 二三线品牌较高。操作此类产品适合全店包邮，一般从成本 上去考虑四通一达等性价比高的快递，但对于某些高端型号， 建议直接在主图或描述注明包顺丰快递，提高顾客体验感。 店铺整体毛利不高的卖家，在参加“双十一”或“双十二” 活动的时候可以当天全店包邮，其他促销阶段可以按实际收 取运费。因为活动当天顾客都会浏览店里参加活动的商品， 活动商品流量大，顾客买的也多，所以全店包邮可以很好的 让顾客去选购更多的产品。
促销活动定价技巧
2.老客户：
比如要做一个圣诞节的促销。在圣诞节前夕，卖家们通过邮件列表 发送了10 元的优惠券( 满xx 元使用，12月25号开始可以使用，月底 结束，制作紧张稀缺气氛) 。引导顾客在圣诞节当天登陆网店，很 多顾客为了用掉这10元优惠券会疯狂凑单，店铺首页第一屏位置要 多推荐跟满XX元匹配的产品促销广告，引导顾客直接下单。 而当店铺接下去参加类似于聚划算这样的大型活动时，大家都知道 消费者的从众心理会让买家一窝蜂的去购买，同样一个产品上聚划 算有可能卖出去几十个，也有可能卖到断货。这个时候卖家们可以 通过短信，CRM等发送优惠劵给老顾客，引导他们再次下单。